㈠ 人教版六年級上冊科學復習資料
小學六年級科學上冊復習資料
第一單元 工具和機械
一、使用工具
1． 機械 是能使我們省力或方便的裝置。
2．螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫 簡單機械 。
3．用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途。
二、杠桿的科學
1．像撬棍這樣的簡單機械叫做 杠桿 。
2．杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫 支點 ；在杠桿上用力的位置叫 用力點 ；杠桿克服阻力的位置叫 阻力點 。
3．當阻力點到支點的距離小於用力點到支點的距離時，杠桿 省力 ；當阻力點到支點的距離大於用力點到支點的距離時，杠桿 費力；當阻力點到支點的距離等於用力點到支點的距離時，杠桿 不省力也不費力 。
4．杠桿尺上有支點，左右兩邊都有到支點距離的標記，是研究杠桿作用的好工具。
5．用三種不同的方法掛鉤碼，使杠桿尺保持平衡，把你的方法在下圖畫出來。
三、杠桿類工具的研究
1．省力的是（鐵片、羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器 ），費力的是（火鉗、鑷子）。
2．常用的杠桿類工具中羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器是省力杠桿；火鉗、筷子、鑷子是費力杠桿；蹺蹺板、天平、訂書器是不省力也不費力杠桿。有些杠桿類工具設計成費力的是因為它有方便的好處（如：鑷子、釣魚竿等）。
3．「秤砣雖小，能壓千斤」，那是桿秤利用了 杠桿 原理的結果（提繩是支點，秤砣是用力點，稱重物處是阻力點）。
4．我們身體上的前臂骨像是一根杠桿，肘關節是支點，手握物體處是阻力點，上臂的肱二頭肌處就是用力點。
5．阿基米德曾說：「只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來。」這里的棍子相當於杠桿。
四、輪軸的秘密
1．像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉動的機械，叫做 輪軸 。螺絲刀是輪軸類工具，它的刀柄是 輪 ，刀桿是 軸 。
2．在輪上用力帶動軸運動時 省 力；在軸上用力帶動輪運動時 費 力。
3．輪軸可以 省 力，輪越大，用輪帶動軸轉動就越 省 力。所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要 粗 一些。
4．扳手套在螺帽上組成了 輪軸 ，這時整個扳手是 輪 ，螺帽部分是 軸 。
5．生活中的輪軸：水龍頭、門鎖把手、汽車方向盤、扳手、轆轤等。
五、定滑輪和動滑輪
1．像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做 定滑輪 ；定滑輪可以 改變用力方向 ，但不能 省力 。
2．像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做 動滑輪 ；動滑輪可以 省力 ，但不能 改變用力方向 。
3．動滑輪可以省力，但不能改變用力方向。
*力的大小用測力計來測量，牛頓是力的單位，用字母「N」表示。
六、滑輪組
1．把定滑輪和動滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。使用滑輪組既能省力，又能 改變用力方向 。
2．一個定滑輪和一個動滑輪組合在一起為一個 最簡單的滑輪組 ，滑輪組的組數越多，就越 省力 。
3．起重機運用了滑輪組。
4． ①名稱：定滑輪_ ②名稱：動滑輪 ③名稱：滑輪組 ④名稱：滑輪組
所起的作用： 所起的作用： 所起的作用： 所起的作用：
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一、填空題 （20分 每空1分）
1、游樂園里的小朋友喜歡玩的蹺蹺板屬於簡單機械中的 。
（和盛鄉中心學校 答案： 杠桿）
2、杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置
叫 ，在杠桿上用力的位置叫 ，杠桿克服阻力的位置叫 。
（和盛鄉中心學校 答案： 支點 用力點 阻力點）
3、在輪軸的輪上用力能夠 ，輪越大越 。
（和盛鄉中心學校 答案： 省力 省力）
4、固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫 。
（和盛鄉中心學校 答案：定滑輪）
5、建築物的框架結構最基本的形狀是四邊形和 。
（和盛鄉中心學校 答案：三角形）
6、自行車的剎車應用了 原理，起到 作用。
（和盛鄉中心學校 答案：杠桿 省力方便）
7、能量有很多種形式， 、光能、聲能，能量還儲存在 和食物中。
（和盛鄉中心學校 答案：電能 燃料）
8、我們現在使用的能源絕大部分來自 。
（和盛鄉中心學校 答案：太陽）
9、身體中有脊柱的動物叫 ，沒有脊柱的動物叫 。
（和盛鄉中心學校 答案：有脊椎動物 無脊椎動物）
10、根據植物有沒有花把植物分成兩大類： 和
（和盛鄉中心學校 答案：開花植物 不開花植物）
11、紙越寬抗彎曲能力越 ，紙越厚抗彎曲能力越 。
（和盛鄉中心學校 答案：大 大）
二、選擇題 （30分 每小題2分）
1．下列工具中，使用費力的是（ ）。
A鉗子 B剪刀 C鑷子
（和盛鄉中心學校 答案：C）
2．下列簡單機械中，不能省力的是（ ）。
A定滑輪 B動滑輪 C輪軸
（和盛鄉中心學校 答案：A）
3．人的腳能承受較大的重量，主要是因為（ ）。
A腳骨組成拱形結構 B腳骨的數量多 C腳部肌肉發達
（和盛鄉中心學校 答案：A）
4．「小小秤砣壓千斤」說的是（ ）原理。
A杠桿平衡 B斜面的應用 C輪軸
（和盛鄉中心學校 答案：A）
5．以下哪種因素不會影響電磁鐵的磁力？（ ）。
A增加電池數量 B增加線圈匝數 C改變電磁鐵的南北極
（和盛鄉中心學校 答案：C）
6、運動的物體具有的能量叫（ ）。
A、機械能 B、化學能 C、生物能
（和盛鄉中心學校 答案：A）
7、下列杠桿中，哪一個與其他兩個不屬於同類（ ）。
A、蹺蹺板 B、提起重物的滑輪 C、正在起瓶蓋的瓶起子
（和盛鄉中心學校 答案：B）
8、下列哪個框架不易變形（ ）。
A、正方形 B、長方形 C、三角形
（和盛鄉中心學校 答案：C）
9、用力點離支點近，阻力點離支點遠的杠桿是（ ）。
A、省力杠桿 B、費力杠桿 C、既不省力也不費力
（和盛鄉中心學校 答案：B）
10、對於同一物種來說，生活在越冷的環境中，它的個體就（ ）。
A、越大 B、越小 C、不變
（和盛鄉中心學校 答案：A）
11、提起相同質量的重物，下面哪個滑輪最省力的是( )。
A 定滑輪 B 動滑輪 C滑輪組
（和盛鄉中心學校 答案：C）
12、同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，擰起來就越（ ）。
A、費力 B、省力 C、既不費力也不省力
（和盛鄉中心學校 答案：B）
13、煤是由 在沉積過程中深埋地下形成的。
A、古代低等生物遺體 B、古代植物 C、古代動物
（和盛鄉中心學校 答案：A）
14、昆蟲有 對足。
A、三 B、四 C、八
（和盛鄉中心學校 答案：A）
15、仙人掌的葉子長成刺狀，是為了
A防禦動物吃掉 B、減少水分蒸發 C、吸收養分
（和盛鄉中心學校 答案：B）
三、判斷題 （ 10分 每小題1分）
1螺絲刀比釘錘更能輕松地取出螺絲釘。( )
（和盛鄉中心學校 答案：√）
2定滑輪可以改變力的方向，而且省力。( )
（和盛鄉中心學校 答案：×）
3盤山公路利用了斜面的原理。 ( )
（和盛鄉中心學校 答案：√）
4球形在各個方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅固。( )
（和盛鄉中心學校 答案：√）
5增加材料的厚度可以提高材料抗彎曲能力。( )
（和盛鄉中心學校 答案：√）
6趙洲橋是典型的拉索橋。 ( )
（和盛鄉中心學校 答案：×）
7太陽能是取之不盡，用之不竭的。 ( )
（和盛鄉中心學校 答案：√）
8地球生物很多，滅絕幾種沒關系。 ( )
（和盛鄉中心學校 答案：×）
9煤，石油，天然氣，它們是不可再生的資源。( )
（和盛鄉中心學校 答案：√）
10使用杠桿都能省力。 ( )
（和盛鄉中心學校 答案：× ）
四 連線題。 （10分）
1、筷子 A 斜面
2、自來水龍頭
3、斧子 B省力杠桿
4、螺絲釘
5、起釘錘 C費力杠桿
6、吊車
7、盤山公路
8、鑷子 D 滑輪
9、車把
10、腳蹬子 E 輪軸
（和盛鄉中心學校 答案：1、8——C 2、9、10——E 3、4、7——A
5——B 6——D
五 實驗題：檢驗電磁鐵磁力與電流強弱關系的研究計劃 （10分）
研究的問題
我們的假設：
檢驗的因素（改變的條件）
怎樣改變這個條件 1、 2、 3、
實驗要保持哪些條件不便
我們的結論：
（和盛鄉中心學校 答案：
研究的問題 電磁鐵磁力與電流強弱的關系
我們的假設： 電流強，磁力大；電流小，磁力小。
檢驗的因素（改變的條件） 增加電池數量
怎樣改變這個條件 1、1節 2、2節 3、3節
實驗要保持哪些條件不便 鐵芯的大小、纏繞在鐵芯上的線圈的圈數。
我們的結論：
增加電流強度，能增加電磁鐵的磁力。
六 簡答 （10分）
1在什麼情況下，杠桿省力？在什麼情況下，杠桿費力？在什麼情況下，杠桿不省力也不費力？
（和盛鄉中心學校 答案：
當用力點到支點的距離大於阻力點到支點的距離時，杠桿省力；
當用力點到支點的距離小於阻力點到支點的距離時，杠桿費力；
當用力點到支點的距離等於阻力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。）
2哪些特點使哪些框架鐵塔不容易倒？
（和盛鄉中心學校 答案： 上小下大、上輕下重、充分利用三角形框架結構、阻力小。）
3怎樣才能使紙拱承載更大的重量？
（和盛鄉中心學校 答案：增加紙的厚度，增加紙的寬度，用力抵住拱腳，減少拱的寬度。）
㈢ 六年級上冊科學作業本答案（人教版）
使用工具：活動記錄：略 課堂練習：第一個園林剪，第二個剝線鉗，第三個天平，第四個鑷子。
三修理自行車需要拆下後輪，最好先用扳手
㈣ 六年級上冊科學答案人教版
1.冰融化成水的過程中需要（吸）熱，水蒸氣凝結成水的過程中會（散版）熱。
2.將電能轉化成磁權性的裝置叫（電磁鐵），要使它的磁性強一些有（線圈匝數）.（加大電流）等辦法。
3.天然氣.煤.石油是儲存了億萬年的（太陽）。它們都是（不可再生）能源。
㈤ 小學六年級上冊人教版科學期中試卷
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㈥ 人教版小學六年級上冊科學第一單元試卷及答案2015
、填空題 1、放大鏡的放大倍數和 沒有關系,和 有關.2、荷蘭生物學家 製成世界上最早的可放大近300倍的 ,發現了 .3、英國科學家 最早在顯微鏡下發現了生物的 結構.4、用 能看到肉眼不能看到的微小生物.5、 是生物最基本的結構單位,也是生物最基本的 .二、判斷 1、微生物是生物,也由細胞組成.--------------------------------------------（ ） 2、人的最高視力也只能看清楚1/3毫米的微小物體 .-------------------（ ） 3、微生物對人類都是有害的.--------------------------------------------------（ ） 4、圓柱形和球形的器皿裝水也有放大功能.--------------------------------（ ） 5、鹼面是粉末狀的,它不屬於晶體物質.--------------------------------- -（ ） 三、選擇題 1、放大鏡的放大倍數越大,它的視野（ ）.A、越大 B、越小 C、不變 D、不能確定 2、世界上最早的顯微鏡是（ ）製成的,可以放大近300倍.A、列文虎克 B、巴斯德 C、羅伯特.胡克 D、阿波羅 3、電子顯微鏡已經可以把物體放大到 ( ) 倍.A、200 B、2000 C、200萬 D、20 4、蠅眼是（ ）.A、單眼 B、復眼 C、雙眼 D、不能確定 5、（ ）的建立,被譽為19世紀自然科學的三大發現之一.A、細胞學說 B、動力學 C、仿生學 D、植物學 6、蟋蟀的耳朵在 ( ).A、頭部 B、足內側 C、腹部 D、尾部 7、用顯微鏡觀察玻片標本時,玻片移動的方向和從目鏡里看到的方向 ( ) .A、相同 B、相反 C、無關 D、不能確定 8、把印有英文字母「b」的薄紙片放在顯微鏡下觀察,看到的圖像是英文字母（ ） •A、b B、q C、d D、p 9、如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋,滲出的（ ）及重金屬物質就會浸入土壤,污染地下水,進而通過食物鏈間接威脅到人類的健康.A、汞 B、鉛 C、鎘 D、砷 10、（ ）是人們常用的觀察工具之一.A、近視鏡 B、顯微鏡 C、遠視鏡 D、放大鏡 11、（ ）的發明是人類認識世界的一大飛躍,把人類帶入了一個微觀世界.小學六年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語A、老花鏡 B、顯微鏡 C、近視鏡 D、平面鏡 12、英國科學家（ ）最早在顯微鏡下發現了生物的細胞結構.A列文虎克 B巴斯德 C羅伯特.胡克 D、阿波羅 13、兩個（ ）組合起來可以使物體的圖像放得更大.A、顯微鏡 B、凸透鏡C、平面鏡D、老花鏡 14、用（ ）能看到肉眼不能看到的微小生物 .A、老花鏡 B、顯微鏡 C、近視鏡 D、平面鏡 15下列物質中是晶體的有（ ） A、松香 B、玻璃 C、白糖 D、琥珀 四、連線題：將下列人物同他的成就連起來.袁隆平 第一個發現和提出「細胞」這個名稱 列文虎克 利用微觀技術對水稻進行改良,培育出了雜交水稻 羅伯特.胡克 第一個指出微生物同人類健康的關系 巴斯德 設計並製造出了能增進視力的眼鏡 培根 製成最早可以放大300倍的金屬結構的顯微鏡 五、實驗操作題.自製顯微鏡 1、所用的材料：2、製作過程：3、我的發現：答案：一、填空題 1、鏡片的直徑、鏡片的凸度 2、列文虎克、顯微鏡、微生物 3、羅伯特·胡克 4、顯微鏡 5、細胞、功能單位 二、判斷 1、 V 2、X 3、X 4、V 5、X 三、選擇 1、B 2、A 3、C 4、B 5、A 6、C 7、B 8、B 9、A 10、D 11、B 12、C 13、B 14、B 15、 C 四、連線題 1、將下列人物同他的成就連起來.袁隆平 第一個發現和提出「細胞」這個名稱 列文虎克 利用微觀技術對水稻進行改良,培育出了雜交水稻 羅伯特.胡克 第一個指出微生物同人類健康的關系 巴斯德 設計並製造出了能增進視力的眼鏡 培根 製成最早可以放大300倍的金屬結構的顯微鏡 五、實驗操作題.自製顯微鏡 1、所用的材料：放大鏡、卡紙、膠布、剪刀等 2、製作過程：1、將兩個放大鏡重疊在一起,調整放大鏡之間的距離,能看清晰放大物；2、在卡紙上標記出放大鏡的位置,並用卡紙捲住放大鏡；3、用膠布捆紮好,調整放大鏡的距離.3、我的發現：兩個放大鏡疊在一起可以看到更細小的東西.