⑴ 求一份完整而且質量不錯的初高中語文劃分句子成分練習題．
1.孔子是中國歷史上偉大的教育家
2.他想要改正錯誤
3.莊子的學說是一種崇高的內美學
4.他努力地想記起他的容容貌
5.周總理是一個健談的人
6.近幾年來，父親和我都東奔西走地忙碌
7.一個衣服襤褸，滿臉皺痕的年老水手在船上賣牡蠣
8.王老師教我們歷史
9.他的偉大之外在於它能夠戰勝困難，重新振作起來
10.我誠懇地接受你的批評
11.這件事愁得他一夜沒合眼
12.大堤出現險情這個消息很快就被登到報紙上去了
13.魯班所做的時代，距現在已經好幾千年
14.因為魯班的技藝高超，後世的建築工匠、木匠尊稱他為「祖師」
15.魯班用鋸齒狀的竹片在一棵小樹樹幹上來回拉起來
16.魯班想，如果用鐵片代替竹片，效果可能會更好
17.直到今天，鋸子們是工匠們幹活的主要工具
18.後來，魯班又陸續發明了木刨、鑽、墨斗和進尺等許多木匠工具
19.出去發明了許多工匠工具外，魯班在其他方面還有不少創新
20.蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家裡
⑵ 初中語文 句子成分 幾年級學的
句子成分這東西我是覺得我小學的時候是完全沒接觸,現在給小侄女上上版課（五年級）,也沒權看她懂什麼句子成分,應該也沒學的.我初一的時候才從語文老師那聽了一遍「主謂賓,定狀補,定語必居主賓前,謂前為狀謂後補」這句口訣,然後舉了個例子分析,後來也再沒哪個語文老師講什麼主謂賓了（高中在重點高中也是如此）.所以應該是初中有所涉獵的吧,小學都背書什麼的大部分還是死記硬背的吧
至於英語,根據我的補課經驗,現在的話應該會在5,6年級的時候會對主謂賓大概聲明下,估計不會細講,要求也不高,真正開始學語法應該也是初中,特別是初二以後,我現在給初三的補課感覺語法都深入到我以前高中學習的部分了,可憐的娃.
⑶ 怎樣才能讓孩子學好英語呢
英語作為一門國際語言，應用范圍越來越廣泛，而重視幼兒教育的父母則是希望孩子從小就能夠熟練運用英語，為今後的發展打下夯實的基礎，英語訓練已經成為了如今很多小學教育的重頭戲，那麼對孩子來說如何才能夠更好的學習英語呢？四步驟讓孩子學好英語。
想要加深對英語的印象還是要多聽多看，創造一個好的英語教育環境，如此才可以加深對英語的印象，除了一般的上課時間鍛煉英語，家長也需要多加配合，讓孩子在家的時候也能夠接觸到英語。
用孩子喜聞樂見的方式來鍛煉孩子的英語能力，一些益智記憶的英語小游戲對於提高孩子的英語能力有著很好的作用
英語相對於中文來說學起來更加輕松簡單，也具有明顯的規律，很多詞根都是高頻率出現的，家長不妨給孩子歸納一些常用的詞根，將有同樣詞根的詞彙放在一起，讓孩子能夠更好的記憶，通過分析，歸納，總結等形成系統的記憶順序，加深對於單詞背誦的印象。
詞彙量需要逐漸的累積，在學習過程中如果遇到不是很熟悉的詞彙，可以將它特別的羅列出來，之後再反復的翻閱，孩子對於一些不熟悉的詞語若是能夠經常的過眼，那麼漸漸的就能夠記住了，詞彙的累積對於學好英語很重要。
⑷ 求初中高中語文大神，普遍為什麼要放在歡迎前面（請分析句子成分）
主語：========（底下劃兩橫） 謂語：________（底下劃一橫） 也可以不劃兩橫和一橫,直接在主專語和賓語之間用兩豎（屬 「//」 ）表示,而且一般常用的表示方法是這種. 賓語： （底下劃波浪線） ~~~~~~~~~~ 定於：（ ） 狀語： [ ] 補語： < >
⑸ 高中語文 怎樣判斷文言文中的特殊句式，該怎樣判斷其中的句子成分，比如狀語，賓語，定語等急切等待
文言文抄中的特殊句式有襲四種：判斷句、被動句、倒裝句和省略句。你說的狀語、賓語和定語主要是在倒裝句中出現。倒裝句又包括主謂倒裝、狀語後置、定語後置和賓語前置。倒裝句是相對於現代漢語中的語序來說的。到底怎樣判斷要根據句子的意思。比如大王來何操？翻譯為:大王來時帶了什麼？應為賓語前置句。 幫助他人，快樂自己。若我的回答對您有用，請將其設為「好評」，謝謝！
⑹ 高中語文：指出下列句子的句子成分(主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語)
1.這兩本有趣的漫畫書(主語）是（謂語）我的同學昨天下午送給我的（賓語）。
2.農歷八月十五的（是定語）月亮（是主語）真（是狀語）好看（是謂語）。