A. 6年級作文大全600字我失去了一次機會
每個人都有許多難得的機會，看你有沒有好好利用它。我遇到很多寶貴的機會，但每次它都與我擦肩而過，這使我付出了很多代價。
那天，我們上了《少年閏土》這一課，課文豐富多彩，生動有趣，吸引著我去探索其中的奧秘，老師為了讓我們能開動腦筋，便說：「如果這一課誰沒發言，就抄書一次！」我聽了，心裡像揣了一隻小兔子「咚咚咚」地跳著。
開始，老師提了幾個問題，有的同學絞盡腦汁在想，有的卻怕回答錯了，都不敢舉手。老師見了，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，便鼓舞我們，答錯了沒關系，幾個成績優秀的同學慢慢地舉起了手，都回答得很好。接下來的問題，同學們都爭先恐後地舉起了手，連平時考得很差的小強都舉起了手……
時間如流水，很快，班裡70％的同學都回答了，而我，心裡那個害怕，怕答錯了，老師責罵了，怎麼辦？怎麼辦？快下課了！我豆大的汗珠從腦門上滑了下來。老師呢？又高興又擔心，高興是好多同學都發言了，擔心是那些害羞的同學沒發言而抄課文。老師提了最後一個問題：「作者為什麼渴望閏土回來？」這個我會，班裡鴉雀無聲，我真想舉手，機會難得，錯過就死定了！可我的膽就是那麼小。這時，一個同學「刷」地舉起了手，老師趕緊叫他，回答正確！那個同學慶幸地拍了拍胸脯。為什麼？為什麼我的膽沒狗那麼大？為什麼我老不把握眼前的機會，讓好機會總被別人奪取了。
下課了，老師問誰沒發言，我緩慢地舉起了手，同學們都齊刷刷地望著我。我的臉紅到了脖子根，心裡很不是滋味，抄了那篇長長的課文1次。
通過這一次，我明白了：要珍惜眼前的大好機會，珍惜了，你就是先鋒，否則，機會不留人，最後吃虧的還是你自己。
B. 我失去了一次機會六年級
那是復六年級的時候。制
班主任生病了，由數學老師代班主任。一天，正在上數學課，上到一半時，廣播里傳出了校長的聲音：「我們學校要舉辦一次愛心活動，就是表演模特秀，要求是：衣服要自己做，表演結束後，這些衣服要進行拍賣，拍賣的錢捐給希望工程。」
我心想：當模特是我最大的心願，現在既能表演，還能獻愛心，哈哈，真是天助我也啊！
數學老師聽後，馬上推選小思，因為上次旅遊時，小思在車上唱歌，歌唱得很好聽。所以老師推選了她。
而我卻在一旁沾沾自喜，以為老師也會選我的，誰知老師卻說這次是以自願為單位，誰想參加誰就舉手。但我的手始終舉不起來，我缺乏勇氣，當老師挑選完後，我沒被選上，我很失望。
放學後回家，我躲在房間里生悶氣，怪老師干嗎要以自願為單位，也怪我為什麼不敢舉手。我失去了這個難得的機會。
一個月後，幾個參加模特秀的同學都在舞台上表演，而我卻眼巴巴的望著他們。我後悔極了，在心裡一遍遍地說：「為什麼那個時候不舉手，要是舉手了，現在我也能像他們一樣在舞台上表演了。」
直到現在，我還後悔著。我失去了一次寶貴的機會。通過這次教訓，我知道：以後要是還有這樣的活動，我一定要踴躍參加，我以後再也不會失去機會了！
我失去了一次機會
C. 要一篇小學生國旗下講話稿，300字（每周一次升旗儀式)
珍惜時間
兩千年前，一位哲人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。「時間是構成一個人生命的材料。」每個人的生命是有限的，同樣，屬於一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著「做一天和尚敲一天鍾」的思想得過且過，消磨時間，在他們眼裡時間是漫長和無謂的， 而當他們回過頭之後，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂「少壯不努力，老大徒傷悲」啊！
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長嘆曰：「光陰似箭催人老，日月如梭趲少年」。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如「花有再開日，人無再少年」。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼裡過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。 「未來」「現在」「過去」是時間的步伐：「未來」，憂郁地接近；「現在」，快如飛箭地消失；「過去」，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河裡，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西---時間吧！
D. 英語考試反思
英語考試反思（一）：
對這次考試進行了一次徹底的分析，這次月考沒有考好，總結原因如下：
一、學生對英語考試的態度不端正，遇到難一點的題不是去分析而是瞎做，遇到不會就不做。
二、平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做。
三、教師與學生都沒有處理好興趣與知識學習的關系。作為教師過於注重學生的興趣，導致學生有興趣就願意學，沒興趣就不想學。
四、作為教師缺少了在學生心中的威信。回想一個月以來我一向定位錯誤沒有把自我定位於學生的老師而是學生的朋友，很少對學生嚴厲的懲罰，以致於學生敷衍了事，課上瞬時記憶，課後缺乏落實，根本無視英語考試的嚴肅性與重要性。
語重心長地說了這么多，我明白這些遠遠不夠，最重要的還是今後工作中該怎樣做：
首先，今後在教學過程中對學生要嚴格要求，和學生建立亦師亦友的關系，重新建立在學生心中威信，讓學生從心裡佩服尊敬自我。
其次，適當地多做題，是學生養成良好的解題習慣。
最後，教師與學生都要調整心態，正確應對考試，盡快從失敗的陰影中走出來，為期中考試做好充分准備，爭取打一場悲壯徹底、問心無愧的戰役。
英語考試反思（二）：
時間如流水般淌過，轉眼間期中考試也已經結束了，成績也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這並不是我真正想要的分數。六年級下冊的第一次英語期中考試開始了這次考試已成為我學習生涯中最低分的一次考試。在這次英語考試，我竟然考了73分，從三年級開始，到六年級，我從未考過如此低的分數，於是，我開始自我檢查。
我次，一到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我總結了我沒考好的原因：
1.平時沒有養成細致認真的習慣，總是不把題目讀完就答題，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2.在做閱讀理解的時候，我根本看都看不懂，這個腦袋都是暈乎乎的，就隨便亂蒙了一下，這都是因為單詞沒有記熟，看到認識的單詞，更本想不出意思來，所以，我的閱讀理解扣了8分。
3。在考試的前一個晚上沒有復習，以前每次英語考試我都會在前天晚上復習好，而在這次考試，我因放了兩天假就忘得一干二凈了，到了學校才想起來要考試，但我以為這次考試也會像以前考試一樣很容易，在考試前10多分鍾也不復習，從而導致了考得很不理想。
E. 媽媽請給我一次機會六年級作文500字
媽媽，是每個人在這個世界上最親近的人！媽媽不僅給予我們生命，還精心把我們撫養大，一直無微不至地呵護著我們。我們之間的親密情感是用文字無法表述得清楚的！
我的媽媽很勤勞，她那雙粗糙而又溫暖的大手，似乎總有干不完的事：洗衣服、做飯、拖地、整理房間……總是把家裡打掃得乾乾凈凈。令我佩服的是，媽媽做事非常麻利。有一次，我嫌書房太亂就到房間里做作業。做完作業來書房收拾第二天的學慣用品，哇，才一會兒功夫，原本亂糟糟的桌面已被媽媽整理得井井有條，原本臟臟的地面已被媽媽打掃得一塵不染！我不由自主地為媽媽豎起了大拇指。媽媽卻嗔怪道：「別假惺惺的，趕緊做自己的事情去！」
愛孩子，是每個母親的天性。我想，媽媽不僅用額前的皺紋換來了這個溫馨的家庭，還用頭上的白發換來了我的健康成長。
媽媽很愛我。每當我失敗、灰心的時候，媽媽總是輕聲地安慰我；每當我遇到困難時，媽媽總會大聲地鼓勵我；每當我遇到難題時，媽媽總會耐心地開導我……
這天，和平常一樣，放學了，媽媽來接我。可是，我卻不開心，因為一次徵文比賽班上參賽的同學都得獎了，就我沒得，這令我很失望。媽媽見了，趕緊問我為什麼不開心。我沒好氣地扔下一句：「徵文沒獲獎唄！」媽媽聽了也沒說什麼，就載我回了家。回到家，媽媽笑嘻嘻地說：「雯雯，媽媽今天學會了一首歌，要不要唱給你聽啊？」也沒等我回答，媽媽就清了清嗓子，胸有成竹地唱起了一首歌。她還故意把聲音弄得非常滑稽，想逗我笑。看著媽媽那副陶醉的樣子，終於，我忍不住，「撲哧」一聲笑出來了。
媽媽把我摟到懷里，語重深長地說：「孩子，不要灰心，徵文沒評上獎是很平常的事，沒關系，沒得獎也要像平常一樣開開心心的，這才好嘛。以後有的是機會，我們一起努力，好嗎？」聽著媽媽的話，我這才意識到，面對為我付出了這么多的媽媽，放學時對她這么沒禮貌，多不應該啊！看著媽媽那眼角的皺紋，我的眼淚不知不覺地流了下來……
媽媽，在我的眼中，您是最美的、最無私的、最偉大的，是我一生中不可缺少的人！
F. 女兒六年級了，數學成績一直不太好，怎麼辦哪
孩子數學不好，首先看孩子主觀上有沒有用心學習。具體一點就是上課有沒有認真聽講?老師布置的作業有沒有認真完成?能不能夠花時間主動復習功課?能不能花時間主動預習功課等等。如果這些都沒有做到，孩子成績是不可能好的，作為家長應該主動和老師聯系，去發現孩子出現的問題，想辦法解決。
再看另一個層面，孩子數學不好，是基本概念不清楚?還是計算出了問題?還是不能把基本概念在題目中靈活運用。對於不同的問題，要用不同的方法去解決。
在日常的教育中。我的方法是多鼓勵孩子，時時刻刻發現孩子的閃光點。千萬不要把自己的孩子和別人的孩子比，只要和孩子自己比，每一次比以前有進步就值得肯定。每一次進步零點五分，幾十次考試下來也會提高不少。
情感激勵主要是依靠感情的力量，調動學生的積極主動性。在教學中它是指教師以關心、理解、尊重、信任和贊美等情感走進學生的內心，使學生的學習熱情高漲，興趣提高，促進學生的發展。作為教師，要有一顆愛心。愛是教師的靈魂。教師應該成為學生的「親密夥伴」、「知心朋友」。只有建立了相互信任、團結友愛、共同進步的良好關系，學生才能親其師、信其道、樂其道，積極的接受學習和教育。
我們要喚起學生的主體意識,培養學生的主動性,敢於讓位給學生,心甘情願地當學生學習過程中的指導者、合作者和促進者。我們應從高高的講台上走下來,深入學生中間,以飽滿的熱情,良好的情緒和真誠的微笑面對每一個學生,讓學生真正感受到老師平易近人,和藹可親,樂於和教師交往,主動參與學習。
培養學生學習數學的興趣。興趣是推動學生學習、求知的強大動力,是學生入門的先導,尤其是小學生,對數學知識是否感興趣,直接關繫到學生知識的掌握和思維能力的發展。因此,在數學教學過程中,教師除了用鼓勵、表揚的方式去激勵學生,還要用期待的目光、信任的語言去引導學生;更要用生動活潑,豐富多樣的教學方法去感染學生;還要為學生體驗成功創設條件,我們對學生要給予成功的期待,努力創造使他們能獲得成功的機會,對不同層次的學生提出不同的要求,精心設計練習,分層次布置作業。
注重數學基本功
運算是學好數學的基本功。運算能力不過關，會直接影響以後數學的學習：從目前的數學評價來說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊學生學習數學的信心，從個性品質上說，運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數學思維的進一步發展。從學生試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數，且出錯之處大部分是運算錯誤，並且是一些極其簡單的小運算，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句「馬虎」掩蓋了其背後的真正原因。幫助學生認真分析運算出錯的具體原因，是提高學生運算能力的有效手段之一。在面對運算的時候，情緒穩定，算理明確，過程合理，速度均勻，結果准確;要自信，爭取一次做對;慢一點，想清楚再寫;不口算，不心算，不跳步驟，草稿紙上也要寫清楚，最後用眼掃一遍，看看有沒有低級錯誤。
從例題入手，舉一反三。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。提高數學學習的廣度和深度。題不在多而在精，要注重方法與效果。保證做題的數量和質量是學好數學的必由之路，一題多解，一題多變，多元歸一。「溫故而知新」也是一種高效率的、針對性較強的學習方法。
G. 我即將參加六年級畢業統考了,我想用「 」來告誡自己,(填上恰當的名言警句或諺語等）使
光陰似箭,日月如梭
節氣不饒苗，歲月不饒人。
一日無二晨，時間不重臨。
盛年不再來，歲月不待人。
不飽食以終日，不棄功於寸陰。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
花兒還有重開日，人生沒有再少年。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
年年歲歲光相似，歲歲年年人不同。
百川東到海,何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。
盛年不再來，一日難再晨，及時當自勉，歲月不待人
◇明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）
◇今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）
「少壯不努力，老大徒傷悲。」或者，「少年易老學難成，一寸光陰不可輕。」
人生在勤，不索何獲－－張衡
★業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 －－韓愈
★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾
★聰明出於勤奮，天才在於積累 －－華羅庚
★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（義大利）
★形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若
★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升
★你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫
★靈感不過是「頑強的勞動而獲得的獎賞」 －－列賓
★貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦
★不經歷風雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》
★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
★自古以來學有建樹的人，都離不開一個「苦」字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生
★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 －－雨果
珍惜時間、勤奮學習的格言
中國部分：
古代：
光景不待人，須叟發成絲。
——李白
盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
——陶淵明
逝者如斯夫，不舍晝夜 （孔子）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。 （莊子）
天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。 （曾國藩）
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）
聖人不貴尺之壁而重寸之陰。
--《淮南子·原道訓》
老冉冉其將至兮，恐修名之不立。
--戰國楚·屈原
東隅已逝，桑榆非晚。
--唐·王勃
驚風飄白日，光景西馳流。
--三國·魏·曹植
失之東隅，收之桑榆。
--《後漢書·馮異傳》
志士惜日短，愁人知夜長。
--晉·傅玄
人壽幾何?逝如朝霜。時無重至，華不再陽。
--晉·陸機
冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者時之餘。
--《三國志·魏書·王肅傳》裴松之注引《魏略》
皇皇三十載，書劍兩無成。
--唐·孟浩然
山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。
--唐·李嶠
時而言，有初、中、後之分；日而言，有今、昨、明之稱；身而言，有幼、壯、艾之期。
--唐·劉禹錫
勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。
--清·朱經
志士惜年，賢人惜日，聖人惜時。
--清·魏源
莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。
--唐·竇鞏
現代：
時間就象海綿里的水一樣，只要你願意擠，總還是有的。
——魯迅
時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，才會做出更好的成績來。
——華羅庚
逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋；古雲「此日足可惜」，吾輩更應惜秒陰。
——董必武
我以為世間最可寶貴的就是「今」，最易喪失的也是「今」。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。
——李大釗
時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。 （郭沫若）
想成事業，必須寶貴時間，充分利用時間。
--徐特立
節約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等於延長了人的生命。
--魯迅
時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱。
--高士其
殺了"現在"，也便殺了"將來"。------將來是子孫的時代。
--魯迅
古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
--鄧拓
昨天喚不回來，明天還不確實，你能確有把握的就是今天。
--李大釗
時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。
--魯迅
生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等於謀財害命；浪費自己的時間，等於慢性自殺。
--魯迅
最好不是在夕陽西下的時候幻想什麼，而要在旭日初升的時候就投入工作。
--謝覺哉
外國部分：
拋棄時間的人，時間也拋棄他。
——莎士比亞
你熱愛生命嗎？那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
——富蘭克林
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。
——高爾基
必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只是由於人生短促，更由於人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。
——斯賓塞
一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀！
——但 丁
荒廢時間等於荒廢生命。 （川端康成）
在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基）
要找出時間來考慮一下，一天中做了什麼，是正號還是負號。（季米特洛夫）
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。 （高爾基）
時間是偉大的導師。 --伯克
時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。--麥金西
時間就是能力等等發展的地盤。 --馬克思
忘掉今天的人將被明天忘掉。 --歌德
辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。 --布萊克
沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鍾點。 --拜倫
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。 --赫胥黎
任何節約歸根到底是時間的節約。 --馬克思
人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。 --巴爾扎克
時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。 --卓別林
其他部分：
人們常說：「時間在流逝。」其實不對，時間是靜止的，是我們在流逝。
一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦。
早晨不起誤一天的事，幼時不學誤一生的事。
黑發不如勤學早，白發方悔讀書遲。
逝水不會有重歸，時間不會有重返。
最吝嗇時間的人，時間對他最慷慨。
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
抓住今天，盡可能少依賴明天。
珍惜時間可以使生命變得更有價值。
時間是一筆貸款，即使再守信用的借貸者也還不起。
合理安排時間，就等於節約時間。
完成工作的方法是愛惜每一分鍾。
把握住今天，勝似兩個明天。
最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天。
黑夜到臨的時候，沒有人能夠把一角陽光繼續保留。
愛迪生
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。
高爾基
勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才
勤勞篇
勤為無價之寶，慎為護身之符 －
蜜蜂因夏天勤勞才能冬天食蜜 英國
母勤女懶 日本
勤學功深心似鏡，苦練日久手出靈 －
憑寄還鄉夢，殷勤入故園 唐·柳宗元
貨美客來顧，店雅客來勤 －
我覺得人生在世，只有勤勞、發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的 雷鋒
一個從未有過交際的人，會把出於一般形式的禮貌而作的允諾當作殷勤的標志加以接受，當他感到失望時，他又會抱怨那是虛偽 席勒
勇敢，事情必成；勤勞，幸福必到 蒙古
矮腳母雞勤生蛋，初出狸貓凶似虎 －
科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人 約瑟夫·魯
培育出一種小花要經過幾十年的辛勤勞動 威·布萊克
一貨有一主，貨賣當令不違時，貨底有千萬，不如勤周轉 －
千載一時的好機會對懶漢來說無足輕重，但勤勉者卻會使最尋常的機會變成良機 歐洲
醴泉無源芝草無根人貴自勉，流水不腐戶樞不蠹民生在勤 －
筆勤能使手快，多練能使手巧 －
山花開處不知名，野水澆田細有聲。經歲誰憐農父老，辛勤一半代牛耕 清·滿保
勤儉永不窮，坐食山也空 －
成由勤儉破由奢 －
勤能補拙，省能補貧 －
欲求溫飽，勤儉為要 －
黃金本無種，出自勤儉家 －
慎而思之，勤而行之 唐·白居易
慎而思之，勤而行之 唐·白居易
我在科學方面所作出的任何成績，都只是由於長期思索、忍耐和勤奮而獲得的 達爾文
科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人 約瑟夫·魯
我在科學方面所作出的任何成績，都只是由於長期思索、忍耐和勤奮而獲得的 達爾文
要使車子走得快，就得給輪子勤上油 美國
穿新鞋，走老路新舊 新來媳婦三日勤 －
萬物土中生，全靠雙手勤 －
辛勤勞動的人，雙手是萬物的父親 維吾爾族
勤奮是世功之母 英國
謹慎的勤奮帶來好運 英國
勤勉是好運之母 英國
一勤天下無難事 －
走遍天下愛勤 －
勤能補拙，儉可助廉 －
勤勉是幸運的右手，節儉是幸運的左手 英國
勤是搖錢樹，儉是聚寶盆 －
能勤不能儉，到頭沒積攢；能儉不能勤，到頭等於零 －
一根紅線兩枝花，勤勞節儉不分家 －
勤勞可以戰勝一切困難 日本
智慧源於勤奮，偉大出自平凡 －
勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟 －
閑散如酸醋，會軟化精神的鈣質；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰 藏族
勤勞是窮人的財富，節儉是富人的智慧 英國
只有勤來沒有儉，好比有針沒有線 －
勤奮出天才，實踐出真知 －
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間 日本
懶惰比勤勞理能消耗身休 －
懶漢一伸腰，勤漢走三遭 －
勤人過山易，懶人動指難 －
懶惰的人，弔死在蘋果樹下，勤勞的人，沙漠上可以種花 －
勤勞勤勞，衣暖食飽；懶惰懶民，日子難過 －
勤謹勤謹，衣食有準；懶惰懶惰，必定挨餓 －
不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有智能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合 約瑟夫·倫米利
在熱鬧的宴席上不用打聽哪位是主人。誰坐在最下手的位子上，伺候眾人最勤，誰必定是主人 戴·休姆
勤攻吾之缺 三國·諸葛亮
貨美客來顧，店雅客來勤 －
光陰有腳當珍惜，書田無稅應勤耕 －
勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸 朝鮮
辛勤的蜜蜂永遠沒有時間的悲哀 布萊克
勤勉的人，每周七個全天；懶惰的人，每周七個早晨 英國
天才不是別的，而是辛勞和勤奮 威·霍格思
假如你有天賦，勤奮會使它變得更有價值；假如你沒有天賦，勤奮可以彌補它的不足 喬·雷諾茲
天才是勤奮造就的 西塞羅
天才絕不應鄙視勤奮 史達爾夫人
如果沒有勤奮，沒有機遇，沒有熱情的提攜者，人就是再有天才，也只能默然無聞 小普林尼
田多不勤沒有谷，豬多不養沒有肉 －
主雅客來勤 －
沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言 富蘭克林
沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶於天賦 約翰·塞爾登
主雅客來勤 －
在經濟政策上，我認為要允許一部分地區、一部分企業、一部分工從農民，由於辛勤勞動努力成績大而收入先多些，生活先好起來 鄧小平
平均主義的薪給制抹煞熟練勞動與熟練勞動之間的差別，也抹煞了勤惰之間的差別，因而降低勞動積極性 毛澤東
貨底有千萬，不如勤周轉 －
珍視友誼
世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很政治的嚴正的朋友。 愛因斯坦
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什麼都不能代替親密的友情。 普 希 金
人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的。友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。 馬 克 思
你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人。馬克思
人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。 林肯
人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。 魯 迅
益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。 孔 子