六年級作者不詳

Ⅰ 黃岡小狀元語文詳解六年級上冊R 為什麼作者突然明白了「果然是丁香結」

為什麼作者突然明白了「果然是丁香結」?

答：因為由於作者最近的生活經歷，作者深版受疾病的折權磨，在這種經歷下，作者雨後賞花才突然明白果然是丁香結」

資料----《丁香結》是作家宗璞的一部散文集 ，作者以丁香結象徵生活中解不開的愁怨。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的情調，又有解結的心志。生命給你芬芳的丁香的同時，也給你幽怨的「丁香結」。這就是生活的常態，也是本文給我們的深刻啟示

Ⅱ 6年級蜘蛛作者

後來,我以我的努力換來了100分的成績.我興致勃勃地向回了家,告訴了媽媽,而媽內媽說：「這次考好了容,下次不要驕傲哦.」我又點了點頭. 啊!媽媽您在我失落時鼓勵了我,在我取得好成績時,卻對我說：「不要驕傲.」,在我遇到人生的「紅綠燈」時,像一個拐仗,扶我。
。

Ⅲ 小學生六年級讀書卡，要有書名.主要內容.作者.我的感想.

書名：假如給我三天光明 作者：海倫·凱勒，美國女作家、教育家。 內容：海回倫·凱勒——一個答生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界 。 主要人物：海倫·凱勒，斯莉文老師 感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。要像海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇於向命運挑戰。

Ⅳ 一到六年級的作者簡介

我要的是一到六年級重點課文的作者簡介 重復的可以去掉 重點課文就是沒有「*」號的 星號

Ⅳ 小學生語文人教版六年級上冊課文作者

第一組

1山中訪友（李漢榮）

2*山雨（趙麗宏）

3草蟲的村落（郭楓）

4*索溪峪的「野」（曹敬庄）

口語交際·習作一

回顧·拓展一

第二組

5詹天佑

6懷念母親（季羨林）

7*彩色的翅膀

8*中華少年（李少白）

口語交際·習作二

回顧·拓展二

第三組

9窮人（列夫·托爾斯泰）

10*別餓壞了那匹馬（許申高）

11唯一的聽眾（落雪）

12*用心靈去傾聽（顧周皓）

口語交際·習作三

回顧·拓展三

第四組

13隻有一個地球

14*鹿和狼的故事（胡堪平）

15這片土地是神聖的（西雅圖）

16*青山不老（梁衡）

口語交際·習作四

回顧·拓展四

第五組

17少年閏土（魯迅）

18我的伯父魯迅先生（周曄）

19*一面（阿累）

20*有的人（臧克家）

口語交際·習作五

回顧·拓展五

第六組 綜合性學習：輕叩詩歌的大門

詩海拾貝

詩經·採薇（節選）（《詩經》）

春夜喜雨（杜甫）

西江月·夜行黃沙道中（辛棄疾）

天凈沙·秋（白樸）

太陽的話（艾青）

白樺（葉賽寧）

與詩同行

我們去看海（金波）

致老鼠（閻妮）

爸爸的鼾聲

給詩加「腰」

詩中的「秋」（桂文亞）

第七組

21老人與海鷗（鄧啟耀）

22*跑進家來的松鼠（斯克列比茨基）

23最後一頭戰象（沈石溪）

24*金色的腳印（椋鳩十）

口語交際·習作七

回顧·拓展七

第八組

25伯牙絕弦

26月光曲

27*蒙娜麗莎之約（王克難）

28*我的舞台（吳霜）

口語交際·習作八

回顧·拓展八

選讀課文

1林海（老舍）

2祖國，我終於回來了

3小抄寫員（亞米契斯）

4城市之肺（索科洛夫）

5軍神（畢必成）

6我們的方陣

7軍犬黑子（吳若增）

8看戲（葉君健）

註：帶*是略讀課文

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Ⅵ 六年級仙人掌的作者

《仙人復掌》是現代詩人舒婷制創作的詩歌。
巴勒莫的巨石
都被火熱的吻
烤成疏鬆的麵包了
也想這樣烤烤你， 你卻
長成綠色叢林般的仙人掌
不顧一切阻擋
我向你伸過手去
你果實上的毛刺扎滿了我的十指
只要你為我
心疼一次
仙人掌仙人掌
既然你的果實不是因我而紅
為何含笑攔在我的路上。

Ⅶ 六年級課文《真美與真糟》的作者

《真美與真糟》的作者是巴德·舒爾伯格。《真美與真糟》也就是《「精回彩極了」和「糟糕透了」》答,只是改了文章的名稱。

巴德·舒爾伯格1914年3月27日～2009年8月5日，生於美國紐約州紐約城，95歲時去世。

作為國際知名的編劇、作家，由巴德·舒爾伯格擔任編劇以及導演的好萊塢影片《碼頭風雲》最為人知曉

(7)六年級作者不詳擴展閱讀：

關於《真美與真糟》的背景故事：

1914年3月27日生於美國紐約，其父親是派拉蒙影片公司的老闆本傑明·斯楚伯特。母親是左翼作家。生活在充滿濃濃的書香氣的富有家庭，自小喜歡寫詩。他記得，八歲那年寫完第一首詩讓父母評分，父親說「糟糕透了」了！」母親則說「精彩極了！」「他們教會了我，不能因為別人的否定，而喪失勇氣；也不能因為別人的贊揚，而自我陶醉。」

參考資料：巴德·舒爾伯格-網路

Ⅷ 小學六年級的課文巜故宮》的作者以及他的主要作品

作者: 黃傳惕
主要作品
《天安門頌》《塞上綠洲右玉》《彩色的吐魯番》《北京，我心中的城》《綠色的希望》《故宮博物院》(原題為「古代藝術的寶庫——故宮博物院」）等。其中《故宮博物院》被選入中學語文課本作為範文。《綠色千島湖》被選入北師大出版社語文五年級上冊10單元《家園的呼喚》第三課。《故宮博物院》被選入人教版語文八年級上冊第三單元第四課。業務論文有《廣播游記－游記文學的新品種》《廣播游記的特點和寫作》等。還發表過長詩《映山紅》等多篇詩作和散文。

黃傳惕，1934年出生，湖南省平江縣人，筆名黃羽。中共黨員。從小喜歡看書。初中畢業於湖南平江湘北中學，高中畢業於湖南長沙衡湘中學。1953年考入中山大學語言文學系。1954年該系合並到北京大學中文系。1957年在北京大學畢業後，分配到中央人民廣播電台編輯部，從事新聞和專題節目的編輯與政治、廣教等方面的采訪工作。先後任編輯、記者、副主任、主任等職。

人物經歷
30多年來參加過《新聞和報紙摘要》《各地電台聯播節目》《省、市、自治區台編排的節目》《祖國各地》《歷史故事》《午間半小時》等節目的編輯工作。採制過大量廣播作品，不少稿件在全國獲獎，為報刊書籍轉載採用。是中央人民廣播電台《祖國各地》《歷史故事》節目的高級編輯。1977年09月在《地理知識》雜志上發表了他為中央人民廣播電台《祖國各地》節目撰寫的廣播稿《古代藝術的寶庫——故宮博物院》。

主要成就
由於在林業和環境保護方面宣傳報道取得的成績，他被授予「林業先進工作者」稱號，獲得「全國綠化獎章」和「綠色長城獎章」。1992年起享受政府特殊津貼。

Ⅸ 人教版六年級下冊語文課文的所有題目及作者(要求全面一點的）急急急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

《學奕》作者孟子，《兩小兒辯日》作者列子，，《匆匆》作者朱自清，《桃花心木》版作者林清玄，《權頂碗少年》作者趙麗宏，《手指》豐子愷，《北京的春節》作者老舍，《藏戲》馬晨明，《各具特色的名居》作者佚名，《和田的維吾爾》權鵬飛，《十六年前的回憶》李星華，《燈光》王願堅，《為人名服務》毛澤東，《一夜的工作》何其芳，《賣火柴的小女孩》安徒生，，凡卡》契科夫，，《魯濱孫漂流記》笛福，《湯姆索亞歷險記》馬克吐溫，跨越百年的美麗》梁衡，《千年圓夢在今朝》佚名，真理誕生於一百個問號後》葉永烈，《我最好的老師》大衛·歐文

Ⅹ 六年級下冊語文。第六課作者是誰

人教版六年級下冊語文，第六課是《騎鵝旅行記》，作者是塞爾瑪·拉格洛芙。