1. 六年級科學知識答案
簡單
一、登月之旅
古代神話故事
《嫦娥奔月》
人類探索月球的過程 近代探測活動
現代科學探測 「阿波羅」號探月
模擬環形山的形成
二、太陽系大家族
太陽系大家族的成員： 太陽，水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星
四季的成因： 地球公轉加自轉
探究行星與太陽之間距離和行星公轉周期的關系
三、看星座
認識春夏秋冬四季的主要星座 春：獅子，牧夫，室女 夏：天琴，天鷹 秋：飛馬，仙女,仙後 冬：獵戶，大犬
利用北斗七星找北極星 勺頭拉5倍
四、探索宇宙
口述人類探索宇宙的歷程 「阿波羅」登月，神州五，六，七
五、地球以外有生命嗎
介紹人們對外星生命的猜測和描繪
《探索宇宙》課堂檢測單
一、選擇題
1、北斗七星指向正南是（B ）
A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
2、觀星最適宜的地點是（C ）
A、自家陽台上 B、熱鬧的街道上 C、空曠的地方
3、1609年，製造出世界上第一台天文望遠鏡的是（C ）
A、牛頓 B、列文虎克 C、伽利略
4、下列對太陽的描述哪一句是正確的（ A）
A、太陽是恆星 B、太陽上沒有生命 C、太陽圍繞地球轉
5、觀星比較適宜的時間是（ C）
A、農歷初一到初七 B、農歷十五 C、農歷二十三到三十
6、月球上第一座用中國人的名字命名的環形山是（ A）
A、祖沖之 B、萬戶 C、李時珍
二、連線題
請給下列各類航天器連線
東方紅1號——衛星
神舟5號—— 宇宙飛船
先驅者10號 —— 太空探測器
和平號 —— 空間站
長征2號 —— 運載火箭
三、情景解答題
1、小明做了一個燈泡直射與斜射的實驗，由此推測：當太陽直射時，高度角（ 大）（填「大」或「小」），地球表面溫度（ 高）（填「高」或「低」）。當太陽斜射時，高度角（ 小），地球表面溫度（低 ）。
2、從古到今，人類為探測月球花費了大量的人力、物力、財力，甚至以犧牲宇航員的生命為代價去探索宇宙，你認為值得嗎？
YES
初一做這個太埋沒人才了……
2. 小學科學三至六年級所有知識點
【科學】文明的永恆、普適、唯一性就是科學。
精神是虛無的，沒有個性，在浮淺無知的層面上自我構成，以絕妙的組合與大自然的節奏和諧。
感覺、思維是生理、心理能量的原始開端，從無到有的狀態在影子和氣息之間進行著靈魂的運動，這個抽象、混沌的體系不可能找到，這是構成文化的初級階段。文化只有進程，沒有核心，是虛無的精神謊言，但又分裂成大小不同的兩塊。文化進程里恩怨游戲的終結就是文明。文明的永恆、普適、唯一性就是科學。文化進程的創新戰略結構就是國正論○2里的非絕對對立性。
戰略是尋找連續正理○17、科學的文明實體。
戰術是達成局部真理 、文明的文化性質。
一個人懂得了文化進程，就走進了產生智慧、文明、科學的發源地。人類在文化進程中，通過自由的激情，在真理之前不可能達到完整性，因為包含了錯誤行為的那一部分，任何人從未徹底解決這一矛盾。每一個人都有權讓自己變得愚蠢，有權犯錯，尋找自我，確證自我的存在。人是一個神秘的怪物，每時每刻都在矛盾的對立中期待著什麼，一旦有了機會，便信口開河地胡說，想創造獨有的理論，看似有著健全的理智，其實攙進了主觀無知的鬧劇成分，異想天開，任意發揮，荒謬之極，根本不知道什麼是真理、文化、文明、科學、哲學，只是想證明自己，卻忽略了正在表現的正是一個低級文化的殘缺過程。
3. 科教版小學六年級下冊科學所有要掌握的知識點
能及能的形式，能的轉化，能的轉移，能源，水與生命，水的凈化，水的循環，保護水資源，空氣的組成，氧氣與燃燒，生物體如何獲取能量，動植物與大氣間的交換，空氣污染對健康的影響。
4. 一到六年級科學知識
一、填空：
1、放大鏡是（凸透鏡），凸透鏡具有（放大物體圖像）的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細節。（記憶）
2、放大鏡能把物體的圖像放大，顯現人的肉眼看不清的細微之處，使我們獲得更多的信息。並被廣泛應用在人們生活生產的許多方面。（了解）
3、放大鏡鏡片的特點是（透明和中間較厚、邊緣薄）。（記憶）
4、放大鏡正確使用方法有（移動放大鏡）和（移動被觀察的物體）。
5、人類最早使用的凸透鏡就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世紀，英國一位主教（格羅斯泰斯特）最早提出放大裝置的應用，他的學生（培根）根據他的建議，設計並製造出了能增進視力的（眼鏡）。（了解）
6、蒼蠅落在堅直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它（腳的構造）有關。（了解）
7、昆蟲的「嗅覺」很靈敏，據說是因為它們的（觸角）。（了解）
8、蟋蟀的「耳朵」在（足的內側）。（了解）
9、蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片，這些鱗片其實是（扁平的細毛）。（了解）
10、食鹽、白糖、鹼面、味精的顆粒都是有規則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質叫做（晶體）。（記憶）
11、許多岩石是由（礦物晶體）集合而成。如花崗岩由（長石）（雲母）（石英）等礦物的晶體組成。（記憶）
12、自然界中的大部分固體物質都是（晶體）或由（晶體）組成。晶體形狀（多種多樣），但都很有規則。有的晶體較大，肉眼可見，有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。（記憶）
13、生物學家（列文虎克）製成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結構的顯微鏡。為了看到更小的物體，人們又研製出（電子顯微鏡）和（掃描隧道顯微鏡）。電子顯微鏡可把物體放大到（200萬倍）。（記憶）
14、英國科學家（羅伯特·胡克）用自製的復合顯微鏡在世界上第一個看了（細胞）。（記憶）
15、顯微鏡主要由（目鏡）（調節旋鈕）（物鏡）（載物台）（反光鏡）等組成。（記憶）
16、大量的研究事實說明生命體都是由（細胞）組成的。（記憶）
17、（細胞學說）的建立被譽為19世紀自然科學的三大發現之一。（記憶）
18、生命體細胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生長）（發育）（繁殖）（遺傳）等功能。（了解）
19、我們還可以利用（乾草）培養微小生物。（記憶）
20、我們知道的微生物有（草履蟲）（變形蟲）（眼蟲）（喇叭蟲）（鼓藻）（船形硅藻）等。（了解）
21、葉綠體是植物進行（光合作用）的基本場所。（了解）
22、（巴斯德）第一個指出微生物與人類健康的關系。（記憶）
23、通過觀察我們知道電視機的屏幕其實是由（紅）（藍）（綠）三種顏色組成。（記憶）
24、蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的（汁液），蚜蟲的大小如（針眼），蚜蟲的天敵是（草蛉）。（了解）
二、觀察工具發展的流程圖：（記憶）
肉眼 放大鏡 光學顯微鏡 電子顯微鏡 掃描隧道顯微鏡
三、你可有哪些方法來測定放大鏡的放大倍數？（了解）
答：方法一：將放大鏡放在有格子的紙上，數出范圍內的格數（A）；再將提高，直至格子放大到最大、最清晰，數出范圍內的格數（B）；A除以B就是放大的倍數。
方法二：用直尺量出方格的邊長（A）；再將提高，直至格子放大到最大、最清晰時，將直尺擱在上量出被放大的格子的邊長（B）；B除以A就是放大的倍數。
一、填空題：
1、世界是由(物質)構成的，所有的物質都在不停地運動。我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是（物質）。（記憶）
2、我們要使鐵絲發生變化，可以採用（折）、（拉）（錘打）等方法。（了解）
3、物質的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質的狀態、形狀、大小等，沒有產生新的不同於原來的物質，我們把這類變化稱為（物理變化），有些變化產生了（新的物質），我們把有新物質生成的變化稱為（化學變化）。（記憶）
4、金屬湯匙取一小勺白糖放在蠟燭火焰上慢慢加熱，白糖會（熔化）、（炭化）。（記憶）
5、我們可以用（篩網）分離沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是物理變化。（記憶）
6、有些物質混合後不會生成新的物質，如（白糖）和（水）混合；有些物質混合後會生成新的物質，如（小蘇打）和（白醋）混合。（記憶）
7、米飯在我們咀嚼的過程中，變得有（甜味）了，這是因為米飯中有一種叫（澱粉）的東西，在被我們咀嚼過程中發生了變化。（記憶）
8、澱粉遇到碘酒顏色會變成（藍色），產生了一種藍色的新物質。（記憶）
9、小蘇打和醋混合產生大量的氣泡，生成新的氣體，這種氣體能使燃燒的細木條熄滅，說明這種氣體（不支持燃燒）。（記憶）
10、我們周圍世界物質的變化一般分成兩類，即（物理變化）和（化學變化）。化學變化伴隨的現象很多，最重要的特徵是（產生新的物質）。（記憶）
11、物質發生化學變化過程，往往伴隨產生種種現象，如（發光發熱）、（產生氣體）、（改變顏色）、（產生沉澱物）等。（記憶）
12、物質變化與我們的生活息息相關，如利用（物質的熱脹冷縮）的原理製成了溫度計，這種變化屬於（物理變化）；又如空氣中（二氧化碳）含量不斷增加，導致全球氣候變暖、土地沙漠化等環境問題日趨嚴重。（了解）
13、通過觀察比較鐵片和鐵銹，我發現鐵銹是（紅褐色）、（有空隙）、（沒有光澤）、（不導電）、（不能被磁鐵吸引）、（粗糙）等。（記憶）
14、在日常生活中，許多的物質變化屬於物理變化，如（折紙）、（水結冰）、（加熱水）、（豆子和沙子混合）等。（了解）
15、用鑷子夾住鐵釘並將一部分浸入硫酸銅溶液中，過一會兒取出鐵釘，可以發現浸入溶液的鐵釘表面有（新物質附著），同時藍色的硫酸銅液體顏色會（變淺），這種變化屬於（化學變化）。（了解）
16、小蘇打和白醋混合後產生的氣體（二氧化碳）具有的特徵是（不支持燃燒）、（比空氣重）、（無色透明）。（記憶）
17、哪些食物含有澱粉？（記憶）
類別
食物名稱
含有澱粉的食物
玉米、土豆、番薯、蘋果、麵包、饅頭、南瓜
不含澱粉的食物
花菜、胡蘿卜、白蘿卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋蔥
18、在生產實踐中，人們一般採用什麼方法防止、減緩鐵製品生銹的速度？（記憶）
答：（1）製成合金；（2）鐵製品表面塗防護層；（3）保持鐵製品表面的潔凈和乾燥。
附：
1、現在全球面臨的環境問題主要有哪些？（記憶）
答：1、垃圾污染；2、水污染；3、大氣污染。另外還有：白色污染、物種數量銳減、土地沙漠化、酸雨等。
2、請你制定一個家庭節水計劃：（記憶）
答：1、洗手洗臉用水盆；2、淘米水用來洗碗；3、淋浴水用來沖馬桶；養魚水用來澆花草；使用節水器具等。
3、為了減少「白色污染」的環境問題，你會怎麼做？（記憶）
答：購物時自帶購物袋；少領取商店給的塑料袋；重復使用已有的塑料袋；買菜時帶上菜籃子、布袋子；在單位或學校就餐，自帶餐具；外出就餐，少用塑料快餐盒。將廢舊塑料製品收集起來，賣給廢品收購站回收煉油。
第三單元 宇宙
一、填空題：
1、月球是地球的（衛星），它的半徑大約為地球半徑的（1/4），它的引力是地球的（1/6），與地球之間的平均距離約（38萬千米），晝夜溫差（310℃）。（記憶）
2、1969年7月，美國的（阿波羅11號）載人飛船成功地在月球上著陸。第一個踏上月球的人是美國的（阿姆斯特朗）。（記憶）
3、月球環形山的形狀大多是（圓形），有單個的，有幾個（擠疊在一起的），也有（大環套小環的）。（了解）
4、月球環形山形成原因的推測中，公認的觀點是（隕石撞擊說）。（記憶）
5、月球圍繞地球（自西向東）方向運行。（了解）
6、月球是一個（不發光）（不透明）的球體，我們看到的月光是它反射（太陽）的光。
7、月球在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫做（月相）。（記憶）
8、月相實際上是人們從地球上看到的月球被（太陽）照亮的部分。（記憶）
9、古代人們對月相有特別的稱呼，「初一」稱為（新月），「十五」稱（望月）。（記憶）10、月相在一個月中的變化規律是（由缺變圓，由圓變缺）。（記憶）
11、日食有（日全食）（日偏食）（日環食）三種，月食只有（月全食）（月偏食）兩種；日食發生在（農歷初一），而月食發生在（農歷十五或十六）。（記憶）
12、太陽是太陽系中唯一的一顆（恆星），太陽的直徑約是（140萬）千米。（記憶）
13、太陽的表面溫度有（5570）K；內部溫度有（1500萬）K。（了解）
14、太陽系是以（太陽）為中心，由（八大行星）、（矮行星）、（小天體）組成的一個天體系統。這些行星與太陽的平均距離由近及遠排列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。（記憶）
15、人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同的區域，並以人、動物或其他物體的形狀命名，人們把這些區域稱為（星座）。其中有一個星座的流星雨特別有名，這個星座就是（獅子星座）。（記憶）
16、大熊星座的明顯標志就是我們熟悉的由七顆亮星組成的（北斗七星）。在北部天空的小熊座上有著名的（北極星）。（記憶）
17、「夏季大三角」是指：天津四（天鵝座）、織女星（天琴座）和牛郎星（天鷹座）。（了解）
18、天空中閃亮的銀河光帶，實際上是由許許多多的（恆星）組成的恆星集團，被人們稱為（銀河系），歐州人稱它為（Galaxy），它的直徑大約有（10萬光年）。（記憶）
19、光的傳播速度是每秒（30萬千米），（光年）是光在一年中所走的距離。（記憶）
二、簡答題：
1、日食成因？
答：當月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，就會發生日食。
2、月食成因？
答：當月球運動到地球的背日面，如果三者正好處在一條直線上時，就會發生月食。
第四單元 環境和我們
1、目前主要處理垃圾的方法有（填埋）和（焚燒），簡單的填埋和焚燒同樣會造成環境污染。（記憶）
2、填埋場可以在上面修建公園、體育場，但不能建築房屋和種植莊稼。（了解）
3、（減少垃圾的數量）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。（記憶）
4、過度包裝會造成資源浪費且產生大量垃圾，濫用塑料袋也會造成的環境污染。（了解）
5、（重新使用）是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是減少垃圾的重要方法。（記憶）
6、垃圾可分為：廚余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾一般可以分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。（記憶）
7、廚余垃圾包括：果皮、剩餘飯菜等；可回收垃圾包括：紙製品、金屬製品、塑料製品、玻璃製品和橡膠等；有毒有害垃圾包括：過期葯品、注射器、廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計；其他垃圾包括：磚瓦、陶瓷、衛生間廢紙。（記憶）
8、要有效地回收垃圾，必須改變垃圾（混裝）的習慣，對生活垃圾進行（分類、分裝），它便於對有毒垃圾的處理。廢電池和醫療垃圾是一種需要謹慎處理的垃圾。（了解）
9、（堆肥法）可以有效減少垃圾並形成肥料。（記憶）
10、我國是一個水資源短缺的國家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計量，人均佔有量為2500立方米，為世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被聯合國列為13個貧水國家之一。（了解）
11、水的污染源可能來自（農業污水）、（工業污水）和（生活污水），也可能來自動物的屍體等。由此可見，水污染主要是（人類活動）造成的。（記憶）
12、大多數地區的自來水水源取自（水庫）、（湖泊）和（河流）。自來水是主要的（飲用水），（飲用水源）不能洗澡。（記憶）
13、污水的處理比較復雜，一般要通過三種方法，即（沉澱）、（過濾）、加入葯物進行滅菌獲得凈化。（記憶）
14、 我們面臨的污染有（垃圾污染）（水污染）和（大氣污染）。此外，還有「白色污染」（塑料製品）和（物種滅絕速度加快）等環境問題。（記憶）
15、（人類濫捕亂獵）和（過度開發利用），更使得許多生物資源瀕臨枯竭。（記憶）
16、（建立自然保護區）是保護生物多樣性的有效方法。（記憶）
17、填埋和焚燒的優缺點：（記憶）
填埋的方法
焚燒的方法
優點
比較方便，成本較低
佔地少，避免污染地下水，熱量可以利用
問題
佔用土地，垃圾分解比較慢，可能會污染地下水
消耗電能，可能造成二次污染
19、用直線連接污水的處理過程：（了解）
初步處理 天然凈化
再處理 沉澱
追加處理 過濾
20、垃圾填埋場各部分的作用：
襯墊：防止垃圾與土壤直接接觸；（記憶）
過濾液收集池和處理池：防止受污染的水滲透到土壤和地下水中；（了解）
氣體排放管：把發酵生成的可燃性氣體和有毒氣體排走。（記憶）
監測井：隨時監測垃圾填埋場附近的土壤和地下水的狀況。（了解）
21、與「全球變暖」有關的氣體主要是二氧化碳；燃燒化石燃料（石油、天然氣、煤炭）產生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。（記憶）
22、減少垃圾的方法有：（1）減少丟棄；（2）重新使用；（3）回收利用。（記憶）
5. 六年級上冊科學要點知識。
《科學》六年級上冊復習要點（知識方面）
「工具和機械」單元
1．本單元學習了哪些簡單機械？
2．知道杠桿上三個重要位置的名稱並能找出生活中應用的杠桿的三個重要位置。
3．怎樣才能使杠桿尺平衡？知道杠桿為什麼省力、費力的道理；能舉出省力、費力杠桿的實例。
4．能正確判斷輪軸的輪與軸，知道當我們把力用在輪上或軸上的效果。能舉出輪軸應用的實例。
5．定滑輪、動滑輪、滑輪組各有什麼作用和具體的應用？能比較不同滑輪組的省力情況。
6．斜面有什麼作用，斜面的坡度大小與拉力的大小有怎樣的關系？能舉出斜面應用的實例。
7．了解自行車上鏈條和齒輪的傳動關系，能找出自行車上應用的簡單機械。
「形狀與結構」單元
1． 指的寬度、厚度與抗彎曲的能力有怎樣的關系？橫梁平放與豎放哪個承重能力大？
2． 知道拱形承重的秘密，能例舉拱形應用的實例。
3． 長方形與三角形的框架，哪個穩定性好？怎樣才能使正方體的框架更堅固？
4． 要使物體不容易倒，需要哪兩個條件？
5． 平橋與拱橋哪個承重能力大？鋼索橋有什麼優點？
6． 瓦楞紙做的箱子為什麼不易變形？
7． 假如跨度一樣，平橋、拱橋、鋼索橋，哪類橋梁承重能力大？
「能量」單元
1． 通電導線、通電線圈放到小磁針上方，可以看到什麼現象？
2． 電磁鐵的磁極可以改變嗎？怎樣改變？
3． 電磁鐵磁力的大小可以改變嗎？磁力的大小與哪些因素有關？
4． 了解小電動機的組成，小電動機工作時把電能轉換成什麼能？
5． 能量是可以轉化的，能舉出能量轉化的實例。
6． 我們應用的電是哪些能量轉化而來的？
7． 目前我們主要使用哪些能源？煤是怎樣形成的？
8． 我們可以從哪些方面節約能源？
「生物的多樣性」單元
1． 你知道哪些我國的稀有植物、動物？
2． 給植物分類，你有哪幾種分法？
3． 能例舉一些脊椎動物和無脊椎動物，能例舉一些昆蟲類、魚類、鳥類、哺乳類動物。
4． 動物、植物的生存與環境的關系。
5． 雜交水稻是自然選擇還是人工選擇的結果？ 1．輪軸，杠桿，斜面。2.用力點，阻力點，支點．蹺蹺板．5.定滑輪不能改變力的方向,能省力.動滑輪能改變力的方向,不能省力.滑輪組既能改變力的方向,又能省力.