㈠ 人教版l內鄉縣小學六年級數學下冊期中考試試卷分析怎樣寫
教版）2010—年小學數學六年級上冊期末考試卷及答案
小學六年級第一學期期末考試測試題
一、填空（每空1分,共20分）
1．在（）號填上「＞」「＜」「＝」
（ ）16 （ ）23 （ ） （ ）
2．15的倒數是（ ）, 倒數是（ ）
3．把4.5%劃成分數是（ ）,劃0.3÷35 =0.5 5－512 = 5144 ×12= (4.2＋34 )×2×0=
3.7＋5=8.7 300×0.3%= 0.9 415 ×14 = 3×112 ＋3×12 =
二、填空：20%
1、27 ×10表示 ,12×29 表示 .
2、79 是112 的（ ）（ ） ,412 的（ ）%是114 .
3、最大的三位數比最小的四位數少（ ）%,1.2比它的倒數多（ ）.
4、0.25=（ ）8 =（ ）%=（ ）÷16
5、比平角少20%的角是（ ）度.
6、甲數比乙數少14 ,乙數比甲數多（ ）（ ） .
7、在67%,23 ,0.67和0.67中,從大到小排列是
（ ）>( )>( )>( )
8、在長為8厘米,寬為6厘米的長方形中畫一個最大的圓,這個圓的面積是 .
9、如果甲數是乙數的45 ,則甲與乙的比是 ,乙與甲、乙兩數和的比是 .
10、一個三角形的三個內角的比是2:3:4,這三個內角的度數分別是
度、 度、 度.
11、把1.2噸:350千克化簡比後是 ,它的比值 .
12、110 小時=（ ）分 3125千克=（ ）噸
三、判斷題：4%
1、王師傅做98個零件都合格,合格率是98%.（ ）
2、1的倒數比2的倒數大.（ ）
3、一根鐵絲長8米,用去58 米,還剩3米.（ ）
4、1噸的35%是35%噸.（ ）
四、選擇題.5%
1、甲數是乙數的2倍,甲比乙多（ ）
A、50% B、100% C、200%
2、甲數的75%與乙數的35 相等,甲數（ ）乙數.
A、> B、< C 、=
3、在150克水中加入10克鹽,這時鹽占鹽水的（ ）
A、115 B、10% C、25%
4、把5米長的繩子,平均截成6段,每段長（ ）米.
A、16 B、56 C、115
5、圓的半徑擴大3倍,面積擴大（ ）
A、3倍 B、6倍 C、9倍
五、計算（能簡算的要簡算）12%
（1）314 × 1523 –1.25×1523 (2) 756 +3910 +216 +6.1
(3) 3-(45 ÷623 +225 ) (4) 9920 ÷[(38.02+1.98) ×0.5]
四、解方程：6%
5.5－χ=234 χ: 0.75=56 2χ+30%χ=9.2
六、作圖題.5%
作直徑為4厘米的半圓,並求這個半圓的周長.
七、列式計算：12%
1、45 的20%是多少? 2、一個數的16 正好是24,這個數是多少?
3、某數的23 正好是313 的40%, 4、78 乘以6.4加上2.4的30%,
求某數. 和是多少?
八、應用題：32%（第7題2分）
1、挖一條24千米長的水渠,第一周挖了全長的25 ,餘下的第二周挖完,第二周挖了多少千米?
2、用4000千克大豆榨豆油1440千克,求大豆的出油率.
3、某工廠四月份下半月用水5400噸,比上半月節約20%,上半月用水多少噸?
4、洗衣機廠去年生產洗衣機5400台,比計劃多生產600台,實際比計劃增產了百分之幾?
5、火車主動輪的半徑是0.75米,如果每分鍾轉300周,每小時可行多少米?
6、一項工程師傅獨做要15小時完成,徒北獨做要18小時完成.現在由師傅先做5小時,餘下的由徒弟做,還要幾小時才能完成?
7、爸爸今年43歲,女兒今年11歲,幾年前女兒年齡是爸爸的20%?
附加題,開放題10%
有兩根長分別是30分米和80分米的木條,現在要把它們鋸成同樣長的小段（每段長度的分米數都是整數）,而且不能有剩餘,每小段是多少分米? 成小數是（ ）.
4．把 、 、 、 按照從小到大的順序排列
（ ）
5． 5∶( ).
6． ∶3的比值是（ ）,化簡比是（ ）.
7．把10克鹽放入100克水中,鹽和鹽水的比是（ ）.
8．甲、乙的比值是0.6,甲、乙兩個數的比是（ ）.
9．圓的直徑是10分米,它的周長是（ ）分米,面積是（ ）平方分米.
10．當一個圓的半徑是（ ）厘米時,它的面積和周長數值相等.
二、判斷（對的打「√」錯的打「×」每分2分,共10分）
1．某班女生人數與男生人數的比是2∶3,則女生人數佔全班人數的 . （ ）
2．因為1的倒數是1,所以0的倒數是0. （ ）
3．3米的 與1米的 是相等的. （ ）
4．圓有無數條對稱軸. （ ）
5．頂點在圓上的角叫圓心角. （ ）
三、精心算一算（26分）1．直接寫出得數（10分）
2．計算下面各題（能簡算的要簡算,16分）
① ② ③ ④
四、畫一畫,算一算（6分）
請在下面的長方形內,用圖表示出這個長方形的 的 是多少?
列式為（ ） （ ）＝（ ）
五、解答題（30分）
1．用500粒玉米做發芽測驗,有15粒沒有發芽,發芽率是多少?
2．修一條水渠,已經修了 ,剩下18千米,這條水渠有多長?
3．一段公路,如果甲工程隊單獨修需要20天,乙工程隊單獨修需要30天,現在甲、乙兩工程隊合修需要多少天?
4．小麗的媽媽把5000元存入銀行,按年利率2.05%計算,2年後扣除20%的利息稅,可獲得本利和多少元?
5．倉庫里堆放著36噸貨物,運走了 ,還剩多少噸?
6、一個圓形花壇,直徑為6米,沿花壇的周圍修一條1米寬的小路.這條小路的面積是多少平方米?
六、開放題（8分）
下面哪些圖形是軸對稱圖形?請畫出它們的對稱軸.
答案
一、1．＜ ＞ ＝ ＞ 2． 3 3． 0.045 4．
5．8 3 25 20 6． 或0.25 1∶4 7．1∶11 8．3∶5 9．31.4 78.5 10．2
二、1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．×
三、1．
2．① ② ③ ④
四、
五、1．
2．
3．
4．5164元
5．
6．這條小路的面積是21.98平方米
六
㈡ 六年級上冊數學期未試卷分析
你好！請問是人教版的么？主要考察的內容有分數乘除法的意義、計算及應用題。內比的意義、性質及容應用題。圓的基本概念、周長與面積問題等，應用題最後一題一般為扇形統計圖，其中第2問是比較容易錯的，要看清楚是誰比誰多總數的百分之幾還是誰比誰多百分之幾。其次叫難點的就是百分數中連續漲價或降價2次後是原價的百分之幾或求兩次一共（漲）降價百分之幾的問題了。
㈢ 六年級數學試卷分析
範文不可能給你寫，畢竟沒見到你的卷子，你的錯誤在哪，建議你從這些方面專寫：
首先對於這個分數你屬如何看待，認為是否符合你的正常水平，是否滿意。
其次，你錯誤的題型主要是什麼，比如是選擇題，是材料題，還是填空題，等，以及每個題型所丟掉的分數
再次，分析你所丟分的題目涉及到了哪些知識點。並表示在以後要如何鞏固這些，以及你在這些知識點方面有哪些問題請老師幫忙解答
第四，分析你丟分的原因。如做題不細心，基礎知識不牢固，材料或者題目讀不懂，平時態度不認真，包括你所說的上課沒認真聽課等各種原因
第五，針對你存在的問題，提出解決問題的方案，如以前不認真，以後要認真等等
最後總結，在這次考試中暴露出了很多問題，對於以後的學習來說，要盡量避免這些問題。以後會盡力改掉不足，積極進取，還望老師對自己充滿信心，幫助我進步！下次定會有更大的進步。
㈣ 人教版六年級上冊數學第四次月考卷分析
一、試卷命題分析
從整體上來看，本次命題基本上能立足課本，重視對學生「雙基」的理解和掌握。試卷有六大版塊，有填空、選擇、判斷、計算、實踐操作以及解決問題。按照課程標准命題，題型多樣，考查內容主要是方程、長方體和正方體兩個方面的內容。基本上注重了學生的計算，應用等方面能力的考查，試卷緊緊圍繞解方程（主要針對ax±b=c，ax±bx=c， ax÷b=c等類型的方程）、列方程解決問題以及長方體和正方體的表面積和體積計算等來展開命題，這也是第一、二單元的重點。
當然，本套試題也有不少的缺陷，如：第一大題填空第（9）小題單位用錯，應用題第一題得數不是整數（因為求書的本數不可能用小數或分數來表示），還有題量過大，導致解方程無地方可寫，解決問題距離過小，所以部分學生由於計算量過大耽誤了答題時間，影響了考試成績。
二、考試總體情況分析
六年級（1）班90人全部參加了本次考試。平均分64.49，及格的學生有60人，及格率為66.7%，還有30個同學不及格，優良的人數有32人，佔全班的35.56%。
三、卷面質量分析
本次考試，學生在基礎方面掌握得比較扎實。比如長方體和正方體的表面積和體積計算，以及列方程解決問題。計算和應用方面掌握得良好，解方程以及應用題當中長方體和正方體的應用方面，大部分同學掌握得比較好。但也存在一些不足：
（一）、整體評價
1、學生綜合題型的解答能力不夠好，比如合並正方體所引起的表面積的變化，長方體表面積的計算。
2、學生的計算能力有待提高。
3、學生的學習習慣有待於提高。部分學生做題時書寫潦草，不能認真讀題、審題、理解題意。也沒有養成良好的檢驗習慣。
4、兩極分化的現象比較嚴重。十幾二十分的學生就有五六個，懸殊相差較大。
（二）、卷面具體失分情況分析如下：
1、填空題第（1）、（2）、（9）、（10）小題失分較多，第（1）小題第一空是個概念，「長方體（或正方體）的（ ）叫做棱」有三分之一還多的學生不能准確定義，第（2）小題是「3a表示（ ），a³的立方表示（ ）。」過半的學生理解錯誤，顯然學生的基礎值得思考，而第（10）小題合並正方體體積不變而表面積發生變化學生的理解還需要加強。
2、判斷題錯誤比較多的是第5小題，對於方程的定義掌握不夠熟練。 3、解方程最後一題失分較多，2x-8×3=54,有部分學生不會先計算8×3或把8×3看作減數。
4、看圖列方程，並求解第2小題小部分學生忘記了三角形面積計算公式所以失了3分。
5、解決問題部分完成得比較好的是第2題，其它幾題都有不同程度的失分，其中第1題有部分孩子沒有找准故事書與科技書本數的關系，所以設未知數出現錯誤。第4題由於學生看圖和讀題不仔細所以列式出現錯誤。第5題第（2）小題部分孩子不注意魚缸無蓋，所以失分也多。
四、整改措施和辦法
1、重視培養學生形成良好的心理素質和學習習慣。通過本次月考發現，審題馬虎，急於求成，考慮不周，是部分學生解題出現錯誤的通病。教學中應該注重引導學生學會冷靜，全面分析問題，培養學生良好的學習習慣，注重考點背後方法和策略的滲透。
2、加強學生做題技巧的指導。在考前指導學生靈活應對各種題型。比如在判斷題時可以採用列舉法，在選擇題上可以採取排除法，在解方程時可以採取代入法，以便檢驗結果的准確性，在解應用題時對容易出錯地方可以做適當標記，引起自己的注意。
3、在平時教學中要繼續重視基礎知識的教學，強化知識的運用和延伸。利用晨讀抓好學生的計算，多做多練，切實培養和提高學生的計算能力。利用輔導時間抓好「補差」工作，把學困生的轉化當成工作的「重中之重」，決不只抓優秀生！
4、提高課堂教學效率，在每周一次的集體備課活動中，認真備好每一節課，做到心中有教材，心中有學生，把握好每個單元，每一節課的知識點、考點。通過巧妙導多層次練，努力做到課堂教學的短時高效。