六年級的回憶

⑴ 小學六年 留下了多少值得回憶的瞬間

小學六年，歲月荏苒，匆匆流逝。 還記得第一天上學昂首挺胸地背著新書包、宣告小學我來了，還記得第一次考試拿滿分一天的激動心情，還記得第一節思想品德課給我心靈深深震撼……。小學，人生的基礎，學業的基礎，做人的基礎，小學的一切告訴我們要做一個對社會有用的人，從我做起，從現在做起。
打開記憶的閘門，回憶起過去，那日子是多麼讓人嚮往呀！每天有老師的愛護，老師的關心以及教育。轉眼間，六年的小學生活即將結束，我是多麼的不想離開母校，現在回憶起母校里的一花一草，都銘記在我的心裡。 在我上三年級的時候，同學之間總還是鬧矛盾，一會吵架，一會打架，老師您卻總是幫我們勸架，讓我們友好相處，您出謀劃策讓我們友好相處，這可以看出您是多麼的愛我們呀！ 記得在一節語文課上，有兩個男生不知道因為什麼突然打起架來，您一看便不緊不慢的走到了他們身邊，說了幾句話，這時兩個男生就停了下來，好想看出了您已經生氣了，那時我們很害怕您，只要您一發脾氣我們就如貓看見了老鼠一樣，所以他們兩個自然也就停了下來好好上課了。雖然他們兩個停下來了，可心裡的氣還沒有消下去，下課又打來起來，您更生氣了，於是便讓他們兩個的家長來學校解決了，但是我們知道您這是為了我們好。 再說說我們堅持寫日記吧！ 我們是從四年級開始寫的日記，一直堅持到現在，中間從來沒有中斷過 這又是一個我們值得驕傲的一點。有一次，有人不想寫了，您便堅持要讓他寫，現在看來當初讓他堅持寫是有好處的，現在不僅不讓他感到煩，而是感到驕傲！ 六年發生的事情簡直太多了，我不能一一列舉，但他是永遠記在我的心裡的，往日的事情我們歷歷在目，就像我們心裡的一顆流光溢彩的珍珠。
正如美麗的蝴蝶破繭而出的一瞬才擁有了天空,人的一生也需要經歷很多次蛻變才能成長.在成長中,我們需要經歷很多人,很多事,從別人那裡學會生存,學會與人交際；從事情中學會處理問題,學會面對挫折……而今,我的成長遇到了這樣一件事,讓我如此難忘,讓我夜不能寐,讓我不知何去何從……

那天,數學老師以他那素來嚴厲的語氣,為我們講上次的考試.我拿到卷子,看著上面那鮮紅的分數,眼淚便肆無忌憚地奔流下來,「70分」.天哪!要知道,我從來沒有考過這么低的分數,況且還是數學!老師在台上講題,底下傳來改錯的沙沙聲,我的手也在機械地寫著,可腦子里卻是不盡的悲哀.心裡,沉重得讓人窒息,一聲炸雷顯得十分猙獰.
窗外烏雲密布,我的心裡早已下著傾盆大雨.終於,老師宣布放學,我卻還木然地呆坐在那裡,同桌拍了我一下,「怎麼還不走呀?」「你先走吧!」我的聲音干澀,一陣傷感襲上了心頭.空盪盪的教室里只聽到我的抽泣聲,無邊的黑暗漸漸充盈了整個教室,以及,整個心田.
當我拿起書包,慢慢地走出教室時,教室外已經是大雨傾盆了.我慢慢地走進雨簾中,大雨頓時包圍了我,卻一點也沒有感覺到,直到我停止了哭泣,才發現自己已經成了一個「雨人」.走著,走著,我突然覺得腳下一滑,然後就摔在了地上還是一個泥坑!路人也不時地指指點點,「你說現在這年輕人……小小年紀,怎麼這樣!」「唉!沒救了……」我聽著這些話,心裡挺不是滋味的.
我什麼也沒有說,我還能說什麼呢?我慢慢地爬起來,就當我爬起來的那一剎那,我好像突然明白了什麼.這70分不正是人生中的一個挑戰嗎?不錯,只要你不放棄,就會成功!要奔向人生的路上,有勇氣才能戰勝一切!
「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」.更何況,「天生我才必有用,千金散去還復來」!是啊,人生之路漫長而坎坷,只有充滿自信與勇氣,才能笑到最後!此時,我彷彿撥開了烏雲,天空也放晴了,架起了一道彩虹.人,就是要堅強!

⑵ 回憶小學六年生活作文500字

成長的酸甜苦辣咸
酸：考試成績不好。朋友走了。心裡酸酸的。
甜：努力有了結果（成績好了！……），心裡吃了蜜一般甜。
苦：你自己吃吃苦瓜就有思路了==苦可以是每天做卷子
辣：因為不好好學習，整天想著玩電腦看電視被老媽罵（如果你想下點猛料，那就糊了一耳光……）
咸：我也不會了==就是因為和朋友吵架了，然後和眼睛裡進了鹽一樣漲吧、
「五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多麼響亮。祝福我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。」從幼兒園開始，我就學會哼唱這首歌曲。望著飄揚在天空的五星紅旗。我不解「祖國究竟是什麼？」
上了小學，有一天我興奮地跑回家中對爸爸媽媽說：「我加入少先隊了。」「恭喜你！作為一名少先隊員，你知道你最重要的任務是什麼嗎？」「每天都帶紅領巾啊。」「不對。你應該愛祖國。」什麼是祖國呢？就像是我們的學校，我們的小區一樣嗎？我再一次不解。
上了初中歷史書的第一頁敘述了兩千多年前原始人類的生活方式。一個詞語映人了我的腦海—悠久。中國是一個歷史悠久的國家。自秦始皇統一中國之後不斷經歷種種分分和和，經歷強盛富貴，經歷踐踏蹂躪。但他頑強地生存了下來。並在改革開放之後迅速發展了起來。中國更是富於創新的。中國是世界上最早種植水稻的國家，也最早具有先進的鐵制勞動工具。那些面朝黃土背朝天的人們用自己勤勞的雙手和智慧的大腦為中國創造了一個又一個奇跡。沒有埃及神秘庄嚴的金字塔，中國有古老而堅定的長城；沒有羅馬厚重質朴的斗獸場，中國有富麗堂皇的故宮；沒有雅典文明的自由民主，中國卻是最早步入封建社會的國家。我明白中國是歷史悠久的，是富於創新的。
初三那年汶川地震我感受到了生命的脆弱和面對自然災害時的無助。然而祖國人民是萬眾一心的。大家有錢出錢有力出力。募捐箱前總是排著長隊。獻血車里總是擠滿了人。一時間，鮮花和眼淚，幸福和悲哀充滿了整個中國。災後重建工作正井然有序地進行著，在感動中我明白中國是堅強的，是有強大凝聚力的。
中國古老堅強而富於創新。看著改革開放的紅旗飄起來，看著中國航天事業從無到有到強地發展起來，看著祥雲在鳥巢上空浮動，祖國在我心中成長起來。

⑶ 六年級小考作文《忘不了的回憶》

忘不了那次改變

語文老師讓我改變了對語文的看法。

三年級的語文老師和藹、溫柔，總是對著我們一雙雙活潑機靈的眼睛微笑。我愛上了語文。

四年級的語文老師偏心眼，總是用不屑的眼光打量我們這群小麻雀。我們從那一年開始討厭語文，還有那個禿頭的語文老師。

上五年級了，我仍懷著對語文和語文老師的討厭來到了新的班級。雖然新的語文老師和藹，愛笑，但仍然改不了我對語文老師的看法，在我眼裡語文老師就是同學的仇人。

一節課上，老師叫我回答問題，我站起來只說了三個字——不知道。語文老師知道我心裡比誰都明白，可我就是不願說。因為剛才小組討論的時候，我說得頭頭是道。她走到我跟前時，我馬上就不說了。也許她正是想告訴我別再討厭語文吧，但沒想到我卻說出了那仨字。

語文老師思忖片刻說：「這段時間你對語文表現出來的就是不感興趣，厭煩，你總是給人一種傲慢的態度，你先出去反省一下吧！」

我站在門外聽著老師繼續講課，心想：我的確是有點傲慢，但學習上我從沒有大意過，不管哪科作業作業我都認真對待。我只是不願跟語文老師說一句話，哪怕是回答問題。我也是為了節約時間，不想讓我任性的想法連累大家聽課……

課後老師告訴我：「你可以不喜歡語文老師，但不可以不喜歡語文！因為語文比其他任何學科都重要，千萬不要由於一時的任性而影響了自己熱愛的語文……」就是老師的這番話讓我痛下決心，不能因老師而改變學習的態度，也是老師的這番話讓我開始在語文課上開始回答問題，並且語文成績直線上升。

我將永遠記住這位讓我改變對語文的看法，一直鼓勵著我的老師。我多想悄悄告訴你：親愛的語文老師，雖然我有時惹您生氣，但我一直非常喜歡你。

忘不了那次考試

「大家一定要認真審題，仔細檢查，才能考出好成績」。 馬老師在考試前對我們說完這句話就離開了教室。

馬老師走後，來了兩位監考我們的老師。等發了卷子，我仔細一看題並不難，所以考試鈴聲一響，同學們就開始緊張，認真細心的做起來了，時間過的飛快，四十分鍾後基礎知識我就寫完了，閱讀又用了十五分鍾。該寫作文了！我看了一下作文要求的題目，就開始想，可就是想不出怎麼寫，時間還有三十分鍾了，這時我真象熱鍋上的螞蟻一樣急。還好最後想出來了，我就用最快的速度寫，終於寫完了，我一看錶還剩下三分鍾了，我出了一身冷汗，交了卷子之後才平靜了下來。

放學後同學們都在談論考試的事，我也很想知道我的分數，但結果還要等到學校開散學典禮，我心裡很著急。放假的第一天，媽媽從學校回來對我說我考的不好，語文才考了七十五分，我聽後心裡很失落，為什麼會有這么大的差別呢，原來我的作文寫跑題了！本來是讓根據上面短文意思在生活中找一件傻事或可笑的事寫下來，可我寫的是和上面短文的意思一樣了。

這是一個教訓！在學習和生活中都要細心，才能幹好每件事，考試更應該細心審題，多動腦筋，而且要書寫干凈，這樣才能考個好成績。

唉！我永遠忘不了這次考試。

⑷ 求童年的回憶，作文，六年級。500字以上

童年傻事
歲月流逝，童年一去不復返。但是童年邢一樁樁趣事，至今仍記憶猶新。尤其是我6歲時乾的一件「傻」事，至今回想起來，還不禁臉紅。
那時，我非常喜歡金魚，便天天吵著要媽媽給我買，媽媽給我吵得沒有辦法了，只好給我買了4條小金魚。我像得到寶貝一樣，立刻把它們放進小瓷盆里。
從那以後，我最大的樂趣就是站在桌前看金魚游泳，吐泡泡。
一天，天氣忽然變冷，媽媽拿出棉襖要我穿上。我一邊穿棉襖一邊問媽媽：」媽媽，天氣這么冷，金魚沒有衣服穿，它們會凍死嗎?」「傻孩子，水不結冰，它們就沒有事，」媽媽回答完，就出門買菜去了。」不結冰，金魚就不會凍死。可是水那麼冷，它們會不會感冒呢?」我不安地望著金魚，發現金魚好像游得比平常慢多了，我就更擔心了。」怎麼辦?怎麼辦?」家裡只有我一個人，我急得都要哭了。啊!有了!我馬上把盆子拿出來，倒上熱水，准備用熱水來養它們。我先把盆子里的金魚一條一條抓到熱水裡，然後對它們說：「現在不冷了，你們也開心，多虧我想到這個好辦法。」過了一會兒，我看見4條小金魚浮在水面上，「真不聽話，怎麼浮到水面上睡，感冒了誰管你們?」說完，我用毛巾把瓷盆蓋住，輕輕關上門就出去玩了。過了一會兒，我把這 事告訴了媽媽。媽媽聽完，嘆了一口氣，說：「你真是個傻孩於，金魚全都給你燙死了。」我一聽金魚死了，立刻放聲大哭起來。
你看，我做的這件事夠傻的吧!可是，誰在童年沒干過幾件」傻」事呢?

⑸ 有不有（小學六年的回憶）作文

光陰似抄箭，歲月如梭。很快的，六年來的小學生涯就要告一段落，看著自己幾年來的學習檔案和相片，不知道為什麼，忽然鼻頭一酸，在朦朧的眼簾中，我好像走入時空隧道，回到了從前。

一年級的我，大概是剛上學太緊張了，竟然就在教室外面號啕大哭起來，現在回想起來，還是覺得很好笑。二年級時，也常因為貪玩，而被老師實施「愛的教育」。三、四年級時，我參加了興趣小組，不但從小組活動中得到許多樂趣，也在劉老師的帶領下，學到很多野外求生的技能。在這個過程中，我學到服務與奉獻的精神，也開拓了自己的視野。

等到升上了高年級，大家就成了有福同享、有難同當的患難之交。我不再像從前一樣幼稚、不懂事，已經逐漸長大，知道如何與別人合作。

童年時光會隨著歲月而畫下休止符，但在每個人心靈深處卻會如刻印般，留下深刻的回憶。「天下無不散的筵席」，畢業不是代表著結束，而是一個嶄新的開始。它讓我們走向更辛苦、更艱難的路，也帶領我們邁向成功的旅程。相信未來的我，也會繼續踏著成長的腳步，奔向無垠的未來。

⑹ 六年小學的難忘回憶作文400字

六年的小學生活已被時間的塵埃密封，而我急於把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的記憶永存，因為害怕有一天這美好的記憶會被時間的流水沖刷。於是，我便把它寫在這里。昨天的校園，一切都歷歷在目，不爭氣的眼淚一滴一滴地落了下來，似乎時光老人帶我回到了那年。記得開學的第一天，我早早地背著書包被媽媽硬拉著去到學校，見到了許多陌生的小朋友，直到今天這些都成了陪伴我6年小學生活的同學，我們一起哭，一起笑，一起走過了6年。記得我們第一次考試。6年前的一天，老師發試卷下來讓我們考試，那時沉浸在快樂的我只好假裝生病來躲過考試。我真希望學校沒有考試，讓時間停留在和同學玩耍的一刻。捏泥巴小人，盪鞦韆，老鷹抓小雞。多開心啊！記得我們第一次去春遊。雖然只是帶著干糧出去走走而已，但卻讓我記憶猶新。我們在路上有說有笑，談天說地，也是因為這次活動，讓我愛上了春遊。
但時間過得飛快，一眨眼6年就過去了。我的小學生活也即將過去，所以再見敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事。今天，我們為你驕傲，明天您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
再見，親愛的同學，當我們揮手告別時，我永遠也忘不了我們之間的友誼，請你帶上我最好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情天長地久。
再見了，我難忘的小學生活......

⑺ 現在上六年級上冊，回憶一年級，應該說幾年前

5年前😁😁

⑻ 回憶六年的繁體字

回憶六年。。。
憶是豎心旁加個意字，其他不變。
這里顯示不了繁體字，只能這樣說了==

⑼ 六年級作文 我美好的回憶

光陰似箭,日月如梭」轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活里,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發黑.
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著呢我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最後「兩敗俱傷、遍體鱗傷」，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，後來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。 五年中，風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
五年的小學生活，將在我身旁匆匆逝去……過了畢業考，到了九月份，我就真正成為初中生了。五年中，風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
走進學校大門，只見前面牆上有著幾十個金光閃閃的大字，那便是我們的校訓。往右轉彎，左邊便是我們的塑膠大操場。它是那麼紅，那麼耀眼。在那兒，記錄找我們的喜怒哀樂。
看，那兒是新大樓。我們五（一）班，就在二樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯，轉眼間，你已經來到了我們的教室。聽著笑聲，看著笑容，我不經意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星，細細地欣賞著。
五年級第一學期的4月25日，也許是全班人揮之不去的時刻，因為那天是顧家維的生日。中午，他的爸爸帶來了一盒大蛋糕。望著它，我們饞得口水直流三千尺。大家都沉浸在喜悅的氛圍中。
開始送禮物了！我們各自拿出了禮物。鄔浩睿送他一隻嶄新的書包，就在送的一剎那，不知是誰按動了快門，「咔嚓」一聲，照相機將這一刻定格為永恆。男生們也陸陸續續地送他生日禮物，並由衷地獻上一句：「祝你生日快樂！」
我們女生最具有代表性，我們湊錢買了本帶鎖筆記本，希望他敞開自己的心扉，把心裡話寫上去。
切蛋糕嘍！我們先在「小壽星」的額頭上用奶油一點，把最大的一塊蛋糕分該他，剩下的分給全班與其他老師。我們這些「小調皮」，一邊吃蛋糕，一邊與男生進行奶油大戰。你把奶油塗到我臉上，我不但顧不著去擦，反而還開始強烈地反抗和進攻。
吃完蛋糕，輪到全班寫祝福語。看：「小心！你太胖了！要緊急『剎車』！」；「你胖乎乎的，真像頭小豬。所以，祝你生日快樂！」；「別擔心，我已經想好了你 下一個生日禮物，那就是呼拉圈，鍛煉身體！」……一字字，一句句，從字里行間，都是俏皮的語句，但俏皮之中，處處蘊含著我們真摯的友誼！
想到這兒，我不禁笑了，笑得是那麼甜。
既高興又有些傷感的我，又輕輕地走出了校門。夕陽之下，我回頭再望望校園；夕陽之下，我回頭再望望校訓；夕陽之下，我回頭再望望五星紅旗！所有留戀之情，盡在這一刻！
童年的腳印，留在了校園的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中……我的一隻腳興沖沖地跨出校門，另一隻腳卻在童年的夢中遲遲不肯出來。別了，我即將離開的母校！ 小學的生活就像一塊調色板，五光十色，光彩耀目。我在學寫作文時遇到的各種困難和獲得的各種成績，可以說是調色板里最深最重的顏色了。
小時侯，我算不上是一個天資聰明的孩子。讀小學二年級的時候，各門功課都成績平平。我特別害怕上作文課，每當老師在黑板上寫下作文題目，我常常對著天花板默默發愣半天，不知從何寫起，眼看別的同學低著頭在那裡寫，自己心裡那個著急勁兒，簡直甭提啦。等熬到「交卷」的時候，我還沒有憋出幾行字來。
雖然當時我不喜歡寫作，但是我非常喜歡看書，因而在我的身邊一直有一位默不作聲、含而不露的好老師。在閱讀這些書的同時，我萌生了一個有趣的念頭：寫這些書的作家真讓我佩服，真了不起，他們寫的書能把你引進一個嶄新的境界，可以打動我們幼小的心靈，可以鼓舞你、激勵你。如果，我也能寫出這樣的故事，這樣的書，那該是多麼有意思的事情啊！從此，我愛上了寫作。老師布置的作業我都很認真地完成，從不馬虎，我的作文成績也一日千里，算得上是班級里的一把好手了。
在三年級時，我的作文有了一個相當大的轉折，原因是因為當時市裡面正在籌備首屆環保徵文比賽，我的名字也被排了進去。事後，我的那篇作文獲得了二等獎，我欣喜若狂，對寫作更有信心了，打這次起，我的作文接二連三的受到老師的好評。我心裡那個味兒，真是甜滋滋的。
調色板里的顏色多種多樣，有暗的自然也有亮的。我首次帶上紅領巾，成為少先隊的一員，可以說是調色板里最亮最明的顏色了。
當我第一步踏進我們的校園，我便被它那濃濃的文化氣息所吸引，別致的教學樓，小巧秀麗的六角亭，還有那鑲在瓷磚上的那把火紅火紅的少先隊火炬。當時，我萌生了一個念頭：我多麼渴望能成為少先隊的一員呀！然而今天，我的夢想實現了，在我的胸前飄揚著一條鮮紅的紅領巾，在陽光下格外艷麗。而現在，我已經是一名六年級的學生了，再過幾個月，我就得告別母校，告別我兒時玩耍的地方。我十分得捨不得，捨不得那養我育我六年的地方，捨不得那授予我知識的殿堂。
小學的生活給我留下了那麼多的溫暖，那麼多的愛，留下了我童年生活最幸福最美好的記憶…… 時光飛逝，轉眼間，我已從一個充滿稚氣的頑童逐漸成長為一個朝氣蓬勃、意氣風發的少年。即將畢業升入中學，母校給了我太多太多，在離別之際，望著我成長的搖籃——母校，我不禁感慨萬干。校園生活對我來說就如同一個寶盒,裡面藏著許多珍寶，雖然有些已漸漸失去了光彩，但有一顆珍珠卻依然燿眼奪目……
記得那一次，是慶祝「六一」節而舉辦的一場別開聲面的熒火晚會。舞台上，各色汽球點綴其間，五彩繽紛，真令人眼花了亂。隨著主持人激昂的聲音，晚會拉開了序幕。一個個節目精彩紛呈，笑聲、叫聲、掌聲連成一片，好不熱鬧！大家揮舞著熒光捧，彷彿成了閃爍著的點點繁星，與熊熊燃燒的篝火相煇映，照亮了被夜色籠罩著的大操場。輪到我們五年級表演的4個壓軸節目了。在唱歌時，表演前那一個個刻苦排練的日子，此刻早已成了美好的記憶，大家都全身心地投入到演出中去了。由其是在唱《我們能不能不分手》時，隨著跳舞的同學充滿了活力動感的舞步，我思緒萬千。是啊，這首歌不正是表達了我們此時此刻的心聲嗎？我們最想說的是：「母校，我們能不能不分手！」一曲終了，全場滿堂喝彩，這是大家對我們畢業班學生的肯定，我怎能忘懷？
最令人激動的是點火儀式。老師和少先隊代表帶領著我們呼喊著口號，幾名精神抖擻的少先隊員開始了火炬傳接儀式，把晚會推向了高潮。火炬在夜色中熊熊燃燒著，映紅了每個人的臉龐,澎湃了每個人的心潮……聽著老師與同學高亢激昂的朗誦，我明白了革命火種需要一代代傳承下去……當音樂響起之際,大家踏著歡快的節奏,圍著熒火跳起了集體舞，有的兩個一夥，有的圍成個小圓圈……整個操場都被這種氣氛感染了，大家全都沸騰了,開始了狂歡……
多麼難忘的夜晚啊!在我的記憶深處,這段美好的回憶，和著萬紫千紅的風情，如同一支澎湃的歌，時常在我的心中吟唱…… 夠了么???

⑽ 回憶六年校園生活

小學六年嗎，哎，現在都忘記的差不多了，只記得那時候的死黨叫四大天王，爬山爬樹，下河摸蝦，投黃瓜，偷玉米山上烤著吃，真是快樂的童年。