A. 哪裡有《重慶市中小學公共安全與生命教育》六年級下冊中《公共生活講安全》的說課材料啊
我有中小學安全教育實驗教材 （教育司 楊貴仁版 ）南海出版社的···
B. 六年級生命安全教育心得體會2016年
經過這段時間的實習，我主要有以下幾點感想：
第一，要有堅持不懈的精神
作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產生離開的念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
第二，要勤勞，任勞任怨
我們到公司去實習，由於我們不是正式職員，所以公司多數是把我們當學生看待。公司在這個期間一般不會給我們什麼重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時，我們應該自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。
第三，要虛心學習，不恥下問
在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心地接受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。
第四，要確立明確的目標，並端正自己的態度
平時，我們不管做什麼事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以後，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標，在實現目標的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然後自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
通過本次的實習，我還發現自己以前學習中所出現的一些薄弱環節，並為今後的學習指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎。，但這次的實習為我們提供了一個很好的鍛煉機會，使我們及早了解一些相關知識以便以後運用到以後的業務中去。通過這次的實習，我熟練地掌握英語口語，能夠自如地與外國人交流，同時讓我懂得英語真的很重要，我知道只有通過刻苦的學習，加強對業務知識的熟練掌握程度，在現實的工作中才會得心應手，應對自如。
總體來說，這次實習不僅僅是鍛煉了我在貿易操作方面的一些技能，同時，經過這次實習，我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業心態上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，並且專業對口的工作。可現在我們都知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在要建立起先就業再擇業的就業觀。應盡快學會在社會上獨立，敢於參加與社會競爭，敢於承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。總的來說，作為一個快要畢業的大學生，無論是在今後的工作或是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本。
C. 求六年級生活生命與安全下冊第十三課的ppt
http://wenku..com/view/bf1b966027d3240c8447ef71.html
你去看看如何？如果有用就好了。
D. 生活生命與安全六年級上冊 第15課放鬆，再放鬆 這是一名六年級學生的作文，讀完後你有什麼感受
這是一篇六年級學生 的作文，讀完後，你什 么感受？ 科學家曾做過一個實驗，將 兩只羊分別放進籠子里，給予相 同的生存條件，只是其中一隻羊 的籠子靠近裝狼的籠子。結果， 在相同的生活條件下，遠離狼的 那隻羊正常生長，而靠近狼的那 只羊則驚恐不安，日漸瘦弱，最 你認為 那隻羊死去 的原因是什 么？ 了解自己的學 習壓力，對自己的 學習有很大的幫助。 對照「壓力小清 單」，看看自己在 那些方面壓力更明 顯。 壓力小清單 ? ? ? ? ? ? 覺得老師布置的作業太多，經 常做不完。 覺得沒有時間進行體育鍛煉。 感覺考試太多，每次都發揮不 出自己的真實水平。 很容易莫名其妙地發脾氣。 ? ? ? ? ? ? 擔心別人說自己的成績不好。 覺得自己遠遠沒有達到家長和 老師的要求。 自己的休息時間難以保證。 上床後經常想著白天上課的情 景，難以入睡。 ? 每個學生都希望生活 輕松愉快，學習輕松有效， 但壓力是不可避免的。過 度的壓力會降低學習效率， 損害心理健康，阻礙成長 發展。 如何舒緩自己 的壓力？ 跳一跳，摘得到。過 高的學習目標會增加一個 人的壓力。當你感到有壓 力時，首先要檢查自己確 定的學習目標是否過高。 防止「情緒中毒」。 消極情緒會傳染給別人， 當你感覺到壓力時，要 注意遠離那些時常抱怨、 煩躁的人，防止「情緒 中毒」。 ? 清理「壓力賬戶」。過多 的壓力會讓人不堪重負，要學 會清理「壓力賬戶」。遇到煩 心事、困難事、痛苦事，要及 時梳理，找到最需要排解的壓 力問題，想辦法排解。 – 清除「情緒垃圾」。 大量堆積的消極情緒會讓人 感到焦慮與苦惱。敞開心扉， 尋求幫助，清除「情緒垃 圾」，就可以舒緩壓力。 ? ? 將自己心中的壓力畫 下來。
E. 生活生命與安全》六年級教案。
http://space.30e.com/08330491/ReadArticle.aspx?ID=b36fcaf2-1f87-4c5e-b1ff-95db92a3505e
F. 川教版小學六年級生活生命與安全上冊教案
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」
G. 六年級生命安全考試卷
http://wenku..com/link?url=kVEiSZLfm__
、選擇題： （每小題4分，共40分）
1、人最寶貴的是生命，因為（ ）。
A、人類是生命的主宰者；B、生命是人類特有的；C、人的生命和其他動物不同，人的生命只有一次；D、生命是創造有意義人生的前提，是享有一切權利的基礎。
2、小麗放學回家，見一個陌生人正在翻箱倒櫃，但此時小麗想退出已經來不及了，這時她應該（ ）
A、勇敢的與盜賊作斗爭；B、大聲呼喊抓強盜；C、馬上撥打110報警 ； D、見機行事先脫身，再報警。
3、下列做法能體現珍惜愛護我們生命的是（ ）
A、騎車經過十字路口，看見紅燈馬上停止前行； B、放學路上，遇到陌生人誘騙時學會拒絕； C、遇到落水者，及時撥打「110」； D、外出遊玩時遇
到傷害能進行自我救護。