六年級提高成績

❶ 六年級怎樣提高成績

對於如何提高成績。這不是說說就可以了的主要還是要看小孩子。能不能學得進去？人面對學習的興趣。大人不要太在乎他的成績，也應該關心愛護她的興趣愛好。或者他的意見。畢竟有些人的確是不太能夠學習的進去的。

❷ 提高成績的20種方法六年級

提高成績的小竅門：學生要把基本概念理解透、提高課堂學習效率、做好讀書筆專記和摘屬要、及時糾正錯題。做到這些，學習效果會事半功倍。



1基本概念理解透
其實很多東西都是能花五成的努力獲得八成的成果的，這五成的努力我們要花在基本概念上，那我們就能弄明白百分之八十的解題思路。

2不能偏科
不要因為討厭英語或數學就根本不看這個科目，還是那句話，你只要花少量的努力在你討厭的科目上你就獲得近八成的成果，所以一定不要偏科，那會使你少30至50分。

3提高課堂學習效率
我們高中學習的知識絕大多數都是通過課堂學來的，所以課堂的學習效率會影響到你對知識的掌握程度，最好的方法就是做好課前預習和課後及時復習。老師上課時都會講一些重要的知識點，聽課的時候要選擇重點，不然稍微不注意會因分神而錯過重點內容。

4做好讀書筆記和摘要
包括以下內容：

①記下書名、作者;

②採摘生字、新詞及佳句;

③記錄方要人物和主要內容;

④在書上批註;

⑤列提綱;

⑥寫讀後感。

5及時糾正錯題
找一個專用的本子，每次作業或考試出現錯誤，就在專用的本子上將題目抄下，按正確的方法重做一遍後，分析錯誤原因。

❸ 如何提高小學六年級的學習成績

1. 培養孩子獨立思考的能力，做題目不要直接等老師講，而是要自己有所思考內，不能對答案有所依容賴。

2. 數學在成績中是重要的一環，六年級數學並不難，可以適當做些練習，不求量只求質量。搞懂一個題型比做十道題重要。而六年級的數學題型其實有限，翻來覆去考，學會舉一反三。

3. 英語的話在六年級主要任務是打好基礎，多聽多背比較重要。如每天聽一點簡單的聽力，看一點英語的電影（動畫片型亦可）

4. 對記憶性知識的復習。每一遍的用時不需多，但是反復的遍數要多，以加深印象。每章每節的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課後必須有小結歸納。對所學知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。對比理解易混淆的概念。每學習一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結成網，使學到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。
   

❹ 淺談如何提高六年級學生的數學成績

一、保證課堂40分鍾的教學質量
要保證課堂40分鍾的教學質量，首先是關注學生的課堂紀律。為了保證教學活動的有效進行，課堂確實需要紀律，課堂討論也要有秩序、有規則。一個吵吵嚷嚷、秩序混亂的課堂，很難保證教學目標的完成。可是，守紀律是否除了教師規定之外，不做其他動作呢？這顯然不是。只要學生在思考和體驗，必然伴有豐富的情感、情緒的變化和豐富的語言動作，甚至會不由自主地站起來跳躍。我們的課堂應該是孩子體驗感悟的場所，是孩子身心完全放鬆的課堂。
其次是教師要上好每一堂課。因為提高教學質量的重要環節是抓好課堂教學。怎樣才能上好每堂課呢？需要做多方面的工作。
1、在教學前做好准備工作，俗話說不打無准備之仗。我總是提前兩周進行單元備課，讀課文，讀《語文教學用書》，查找相關的教學資料，瀏覽語文鳳凰網上的「六年級備課室」，要求學生背誦的課文段落，自己總是先背出，為學生樹立起榜樣來。提前一周備好詳細的教案，進行思考和調整。上課前一、兩天，充分地熟悉教案，做到胸有成竹、運用自如。為了保證一堂課的教學效果，還要准備好教學圖片、收集好補充材料，寫好小黑板。首先我們要自己對自己滿意，只有這樣才能達到理想的教學效果。
2、教師的口齒要清楚，語言要有條理，教學目標要明確。
3、在執教時必須擁有平衡、健康的心態，切忌將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。如果走進教室，我們還是一副苦瓜臉，教學效果肯定好不了。
4、課堂上一定要有師生之間的互動。如果我們上課時只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學生的反映，學生聽一會兒肯定會走神兒的，這樣的教學效果也好不了。
5、上課多讓學生回答問題，特別是那些膽小和學習成績差的同學。對於膽小的學生，你對他投去一個微笑、鼓勵的目光，他會變得越來越膽大。這種無聲勝有聲的效果，使學生對教師產生信任感、親切感。而對於那些學習成績差的學生，我們在課堂上也要多讓他們發言，這樣能督促他們在上課時專心聽講。
6、營造融洽的師生關系。古人雲：「親其師，才能信其道。」如果教師在課堂上對全班每個學生都抱有積極、熱情、信任的態度，學生就會從教師那裡感受到真誠的關懷和愛護，就會有一種受到信賴、鼓舞與激勵的情感體驗。「愛屋及烏」，由喜歡教師到喜歡教師所教的那門課，學生就有了學習的動力，就會樂此不疲，就能變「要我學」為「我要學」了。在課堂上要隨時與學生和諧、平等地交流，引導學生表達自己的觀點。如果能注意教師語言的抑揚頓挫，注意抓住學生發言中的閃光點。也許課就會很精彩了！
二、抓好作業和考試
1、抓好作業
在這里我想重點談談預習作業。學生對知識的理解是需要時間和悟性的，但課堂上時間有限，老師不能將課停下來用於學生對某一個知識的理解和消化。而學生上課都是比較情緒化的，一旦某個環節他聽不懂，他就沒有信心沒有耐心再繼續聽下去了，逐漸地，他必然失去興趣，上課的效率自然低下。因此預習就顯得很重要。我們語文課上的預習最重要的一步工作就是讀通課文。其實所有的老師都要求學生在上課之前對本學科知識進行預習，但真正能做到的恐怕只是那些學習習慣非常好的學生，對大多數學生而言，「課前要預習」這句話只是左耳進右耳出。所以，我採用讓家長簽字、錄音朗讀、口語中的朗讀免試等方法來督促學生預習，效果還不錯。
2、抓好考試
考試前首先調動好學生的精神狀態。我經常跟學生講，有好的精神狀態，考試就成功了一半，而且，不論什麼時候，排隊、走路、上課、下課等，都應把最飽滿的精神狀態展現給別人。考試當天的早上，我就關注孩子們的精神狀態是否飽滿，如發現誰精神不振作，就及時提醒，讓每個孩子都精力充沛地參加考試。考試前還要給孩子們講答卷的要求（二十個字）：字跡工整、仔細審題、認真答卷、反復檢查、不漏題目。
考試後及時總結。對成績優秀的、進步大的孩子給予鼓勵和嘉獎。把尖子生召集到一起，做思想工作，使之更有信心地學習。對考得不理想的孩子，找他們談心，告訴他們不要灰心，要努力，相信自己下次一定能考好。對於班級的整體成績，如果得了年級組第一，我都會說：這次考試，經過大家的努力，獲得了年組第一名。孩子們都很興奮，都知道要繼續努力，不能讓別的班超過我們班，相信我們是最棒的。如果失利沒考好，我就跟全班學生一起分析失利的原因，確定下階段努力的方向。
三、抓好差生
差生都有一個共同點：自學能力差，學習方法不當，對學習不感興趣，因成績低劣而喪失了學習信心。為了提高差生的語文成績，我指導學生採用五步學習法，即「讀——聽——說——再讀——練」。第一步「讀」，初讀課文，讀懂讀通，記下不認識的字詞、自己讀不懂的問題，做好預習，為下一步的學習做好准備；第二步「聽」，聽老師的講授，聽同學的講述，聽清楚，聽明白。第三步「說」，課上積極發言，說自己的理解和見解，說自己的體會和看法，說自己的困惑和問題。第四步「再讀」，新課

❺ 六年級怎樣提高成績

是這樣的，批評可以讓孩子不做什麼，表揚可以讓孩子做什麼。如果你想讓內孩子能夠持續的學習，不厭學容，千萬不能打擊在學習上批評孩子。其實孩子心裡也不好受。之前在讀初一的階段，我的注意力經常不集中，背誦提不起神，導致各科學習成績也非常差。直到我在網路下了一個可以讓頭腦變靈活的『尼古拉特斯拉訓練』，通過學習後，我的處境才得到改良。我的理解力和記憶力改善了，讀書不再犯困，我各科的考試成績都開始提高。我的這些話應該對你有幫助，我想你也可以實現目標的，望採納！

❻ 小學六年級怎樣快速提高成績

很多的學生都不太喜歡寫作,在三年級以上的試卷中最後一個題目都會是寫作.尤其是到了高一點的年級,對於學生的寫作水平來說考試真的是一種考驗也是一種折磨.學生們常常覺得沒得寫,或者是不知道寫什麼.那麼怎樣才能提高小學六年級作文的寫作水平呢?

多寫、多讀、多改,對好的文章或者是書籍進行閱讀,對於其中的一些好的句子要精讀,想像自己在運用這些的時候應該用什麼樣的方式去寫作.閱讀對於提高寫作能力是非常有效的,只有博覽群書才能有開闊的思維.多寫,試著用自己在書中見到過的句式,用自己的語言書寫,嘗試不斷的進行練習.多改,對於寫作中別人給你的意見,一定要反復的琢磨,修改文章的不足,做到錦上添花將文章的水平提高的新的高度.小學六年級作文是需要我們通過正確的方法去提高的,希望今天的文章能給你起到幫助的作用.

❼ 六年級了怎麼提高成績

1/7 分步閱讀
六年級數學提高成績需要：具體問題具體分析，要想提高六年級數學成績，先要知道孩子的不足是什麼，成績一直沒有提高的原因是什麼。不同的原因有不同的提升方法。

2/7
六年級數學提高成績需要：培養孩子對數學的學習熱情。興趣是最好的老師，不管是提升六年級數學成績，還是提升其他的方面，都穎培養孩子的興趣，讓他對學習有興趣，對數學有興趣，就會投入更多的時間和精力。

3/7
六年級數學提高成績需要：找到孩子的優勢，並且進行表揚，給自己樹立信心，找到學習的樂趣。除了要培養孩子的興趣，還應該對孩子多鼓勵，多表揚，尤其是數學方面的成績，哪怕是一點進步也要及時表揚，讓孩子有信心。

4/7
六年級數學提高成績需要：找一個學習成績好，且和孩子聊得來的學生，讓他們組合成為學習搭檔，這樣既可以讓孩子找到學習的樂趣，還可以幫助孩子更好進入學習數學的狀態，從而提高成績。

5/7
六年級數學提高成績需要：進行不斷的訓練。尤其是做一些自己不擅長的題目，從簡單到復雜，讓孩子在保持自信的同時，也要積極面對困難的題目，讓他們掌握更多的熟悉感，熟能生巧，會讓孩子有信心。

6/7
六年級數學提高成績需要：給孩子報名參加一些數學培訓學習班，既可以接受更多的知識和技巧，又可以掌握很多的方法，讓孩子在不斷的訓練中找到更多的成就感，也可以幫助提高成績。

7/7
六年級數學提高成績需要：培養孩子良好的學習習慣，比如專注，比如認真。讓孩子在應對數學的時候要保持積極和認真，保持細心，審好題目，認真答題等

❽ 六年級怎樣提高成績

六年級，面臨著小升初，建議可以先確定目標學校，給自己定一個努力內的方向。
其次，做好成績分容析，找到自己各科的優勢和薄弱點，結合老師的復習計劃，做好自己的學習計劃，增強補弱。在復習知識點的時候，可以利用思維導圖的形式進行梳理和總結，讓自己越學越明白。
當然，想要成績好，少不了做題練習。各科結合自己的薄弱點，精選一些題目進行練習，練習後及時進行復盤總結，消化不會的知識點。必要的時候，建議做錯題集。
只要能堅持做好以上幾步，相信成績一定能有所提高！

❾ 六年級怎麼提高成績

六年級學生數學學習的要點

最近期中考試剛剛結束，很多家長都在討論孩子的成績，對一個小學六年級的學生來說，期中數學80多分，這算是一個什麼樣的成績呢？絕對是一個不理想的成績，現在學校期中期末考試的題目難度一般不大，會出現高分段扎堆的情況，很多班級的平均成績都在95分左右，所以80多分應該算是一個很不理想的成績了。

當然了，考試已經結束，再去討論成績理想還是不理想已經沒有多大的價值和意義的，接下來需要做的是如何幫助孩子及時做到調整和改善，提高學習效率，爭取在下次的考試中能有所突破和提升。
在考試結束以後，不管成績如何，尤其是當成績不理想的時候，最需要做的是試卷分析，看看丟分主要集中在哪些題型和知識點上，錯題體現的是學生的知識漏洞、薄弱環節和思維誤區，在接下來的學習中就需要在這些方面多下功夫去攻克和突破，否則成績是很難提升的。
數學的學習主要包含三大部分，概念、運算和應用，概念和運算是數學學習的基礎，應用是提升和拓展，首先先從概念和運算入手。
先來說說概念，雖然在考試中很少涉及到直接考查概念的題目，但對概念的學習和理解千萬不可馬虎，否則在考試時必然會犯很多的錯誤，首先解題的解答就是從概念出發的，像很多判斷題就是考查對概念的理解和運用，即便是別的類型的題目的解答也不例外。
再說說計算，計算在考試中佔半壁江山絕對不是跨談，計算對數學學習太重要了，看似簡單，但在考試中出錯率最高，不光是基礎一般和中等的學生會出錯，基礎扎實的學生也經常在計算中出錯，像六年級目前學習的分數混合運算，有時還會涉及到百分數、小數和分數的轉化，算式長一些，數字大一些，很多學生一看到這樣的題目就怕了。
對於計算，必須要多去練習，在掌握基本運算方法好的基礎下，通過不斷練習去提升運算的准確率和速度，准確率和速度就是運算考查的兩個維度，必須要在平時的學習和練習中多去練習。計算題的解題速度會直接影響到數學考試的答題速度，很多學生在考試中會出現時間不夠用的情況，大部分都是因為計算速度慢，在基礎運算上浪費了太多的時間所致

❿ 六年級如何提高成績

為了提高復孩子的成績制，家長應注意以下2方面： 第一，家長必須要有耐心，情緒穩定。因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。
第二，父母應該和孩子進行誠懇溝通。交談時，父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。記得在初三時，我注意力經常不集中，學習犯困，致使各科的學習成績都很差。之後我發現開發智慧的「特斯拉大腦開發訓練」，通過學習後，我的處境才得到改良。我注意力和理解力比之前好了，在家學習不在犯困，考試成績也變好了。我的經歷應該對你有幫助，我想你也可以實現目標的，望採納！