六年級可能

⑴ 小學六年級期末考試的時候可能考的經典詩句 . . .. .. ..重點號

詩經•採薇賞析（節選）

昔我往矣,楊柳依依。

今我來思, （yù）雨雪霏霏。

【解釋】

回想當初出征時，楊柳依依隨風吹；

如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。

【字詞解釋】

雨：下的意思

昔：從前。

矣：語氣助詞

依依：形容樹枝柔弱，隨風搖擺的樣子。

思：語氣助詞。

霏霏：雪花飛舞的樣子。

【賞析】:

這是詩經里一個著名的句子，它像一幅畫，把一個出門在外的旅人的心情表達得淋漓盡致。出門時是春天，楊樹柳樹依依飄揚，而回來時已經是雨雪交加的冬天。在一年的當兒，他經歷了什麼已經盡在不言中了

《春夜喜雨》

唐 杜甫

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑雲俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

【字詞注釋】

好雨： 指春雨。

乃： 就，馬上。

發生： 催發植物生長。

潛： 暗暗地，靜悄悄地。

潤物： 使植物受到雨水的滋養。

野徑： 田野的道路。

俱： 全，都。

紅濕處： 雨水濕潤的花叢。

花重： 花因沾著雨水，顯得飽滿沉重的樣子，垂下來。

錦官城： 成都的別稱。因為古代成都曾經住過主持織錦的官，所以叫錦官城。錦：一種彩色有花紋的絲織品。

解釋一：

好雨知道下雨的節氣，正是在植物萌發生長的時候，它隨著春風在夜裡悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的燈火格外明亮。天亮後，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城變成了繁花盛開的世界。

解釋二：

好雨似乎懂得適應季節，春天裡雨水催發草木發芽生長，細雨隨著微風悄悄地在夜裡下著，使萬物受到滋養。天上烏雲密布，鄉下的小路全都黑沉沉的，只有江上的小船上燈火一閃一閃的。第二天早上，到處是濕漉漉、紅艷艷的一片，沾著雨水的鮮花裝點著成都市。

《 春夜喜雨》抒寫詩人對春夜細雨的無私奉獻品質的喜愛贊美之情。

［越調］天凈沙·秋①

（元）白樸

孤村落日殘霞②，

輕煙老樹寒鴉③，

一點飛鴻影下④。

青山綠水，

白草紅葉黃花。

【字詞注釋】

①天凈沙：曲牌名

②殘霞：晚霞。

③寒鴉：天寒歸林的烏鴉。

④飛鴻影下：雁影掠過。

【解釋】

太陽漸漸西沉，天邊的晚霞也逐漸開始消散，只殘留有幾分黯淡的色彩，映照著遠處安靜的村莊是那麼的孤寂，那麼的落寞，拖出長長的影子。炊煙淡淡飄起，幾點烏鴉棲止在僂佝的老樹上，時不時發出幾聲令人心寒的啼叫。忽然，遠處的一隻大雁飛掠而下，劃過天際。順著它遠遠望去，遠山青翠、溪水清澈；再往近處看，霜白的小草、火紅的楓葉、金黃的菊花，在風中一齊搖曳著，顏色幾盡妖冶，正是一派濃濃的的秋景啊！

西江月①·夜行黃沙②道中

明月別枝③驚鵲，清風半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。

舊時茅店社林④邊，路轉溪橋忽見⑤。

【字詞注釋】

①西江月：詞牌名。

②黃沙：黃沙嶺，在江西上饒的西面。

③「明月」句：蘇軾《次韻蔣穎叔》詩：「明月驚鵲未安枝。」別枝：斜枝。別枝驚鵲：驚動喜鵲飛離樹枝。

④社林：土地廟附近的樹林。

⑤見：同「現」。

「明月別枝驚鵲」中的「別枝」，古詩詞選本都注為：別枝，旁枝，與「主幹」相對而言；一說另一枝。我們認為：「別」字應作動詞講，是「上」的意思。該句展示的是如下意境：詞人夜行在黃沙嶺的山間小道上，此時月亮已升到半空，但由於月光被山嶺所擋，詞人所處的位置及鵲兒所在的枝頭還是比較昏暗的。隨著月亮的上升，月光越過山頂瀉向詞人，詞人忽然覺得眼前亮了起來，抬頭一看，一輪皎潔的明月已然掛上了枝頭，樹枝上的鵲兒也因突然受到月光的刺激而驚動不安起來。

【譯文】

明亮的月光驚起了枝頭的喜鵲，清爽的夜風吹來了蟬兒的鳴叫。

稻花飄香談論著豐收的年景，耳聽得陣陣田蛙歌唱。

稀疏的星星剛還遠掛天邊，轉眼滴滴細雨灑落山前。

過去的小客店還在村廟的樹林旁，道路轉過溪水的源頭，它（指茅店）便忽然出現在眼前

【賞析】

這首詞是辛棄疾貶官閑居江西時的作品。著意描寫黃沙嶺的夜景。明月清風，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫夏夜的山村風光。情景交融，優美如畫。恬靜自然，生動逼真。是宋詞中以農村生活為題材的佳作。

【今譯】

江亭（譯）·夜晚走在鄉村的小路上

月兒出來驚動了樹枝上的熟睡的鵲兒，

輕輕吹拂的夜風中不時送來陣陣蟬鳴。

稻花飄香沁人心脾（預示豐收），

駐足聆聽那一片蛙聲，

好似在為人們的豐收而歡唱著……

你看，天邊還偶爾看得見七八顆星星，

轉眼山前便灑落了兩三點雨。

大雨將至，趕緊避雨，可一向熟悉的茅店竟找不到了，

跑到溪頭轉彎處，

嘿，茅店不就在眼前么？

【譯讀】

明亮的月光驚起了正在棲息的鳥鵲，它們離開枝頭飛走了。在清風吹拂的深夜，蟬兒叫個不停。稻花香里，一片蛙聲，好像是在訴說好年成。不一會，烏雲遮住了月亮。只有遠方的天邊還有七八顆星星在閃爍，山 前竟然落下幾點雨。行人著慌了：那土地廟樹叢旁邊過去明明有個茅店可以避雨，現在怎麼不見了？他急急從小橋過溪，拐了個彎，茅店就出現在他的眼前。

伯牙絕弦

【原文】

伯牙善鼓琴，鍾子期善聽，伯牙方鼓琴，志在泰山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎如泰山；志在流水，子期曰：洋洋乎若流水，伯牙所念，子期必得之。鍾子期死，伯牙終身不復鼓琴。

【字詞解釋】

①絕：斷絕。

②鼓：彈。

③志在高山：心裡想到高山。

④哉：語氣詞，表示感嘆。

⑤峨峨：高。

⑥兮：語氣詞，相當於「啊」。

⑦洋洋：廣大。

【譯文】：

伯牙善於彈琴，鍾子期有很高的音樂鑒賞能力。伯牙彈琴的時候，心裡想道泰山，鍾子期聽到了，贊嘆道：「好啊！這彷彿就像巍峨的泰山！」伯牙心裡想到了流水，鍾子期就贊嘆道：「好啊！這宛如奔騰不息的江河！」不管伯牙心裡想什麼，鍾子期都能准確的說出來。鍾子期死後，伯牙認為世上再也找不到這樣的知音，變摔碎了琴，終身不再彈琴。

⑵ 六年級下冊期末考試語文作文可能會有什麼

我也是六年級學生，快要畢業考了%>_<%
我自認為：
《這也是課堂》：可採用自己一個人回家，或者炒菜TAT，記得在篇末點題，不然很容易跑題【我們全校模擬考就靠這個，還有這個題材可以應用到很多文章里】
《再見了，母校》：這種是一般老師會出的題目，因為是六年級了嘛。可以抒發下自己的情感，要在一個點上無限擴大，可以先寫母校的景觀，分段後重點寫班裡的人事物，最多不要超過3句，不然會偏題。
《迎世博，創新風》：考試幾率85%。老實說現在最流行的就是這個，這篇文章沒什麼可以動腦的，背一下基本常識，比如這是第41屆世博，在上海舉行等等。還有可以寫家裡人或學校中對於世博的舉動，爸爸看世博新聞，全家去世博等。
【題目有很多】
《？？？》題目自擬：這個也是有50%的可能的，前幾次大考里就出現過，如果題目說可以寫任何事情，那就太簡單了，寫景也可以（抓住一個點無限擴大）寫人也可以（注意想得高分就找最熟悉的人，用一件事例說明人的品質）寫事也可以（抓住人的神態、動作、語言描寫）天馬行空也可以（如穿越等）

還有最重要的幾點！老師最討厭的作文！！！
1、結尾是「我突然驚醒，原來是場夢！」的作文是老師看的最不順眼的，用我們老師的話來說：「夢有什麼好寫的？到頭不是竹籃打水一場空？」我估計會扣5~7分
2、字數是大忌！老師說六年級的作文最起碼寫600字！不過老師沒那麼多時間一個字一個字數，要寫得密密麻麻。
3、作文的字一定要寫得好，老師一個人要改那麼多試卷，肯定改的頭昏眼花，那你的字如果幹凈，讓疲倦的老師感到很舒暢，印象分自然就拿到手了。
4、錯別字！！用詞要恰當，不要過多的是用好詞好句，不然就變成用好詞好句堆積成的作文了。還有如引用詩句或名人名言絕對不能超過2句。
5、審題要仔細！把關鍵詞用鉛筆圈出來，寫完作文後用橡皮擦掉，保證你不會偏題。
6、我們小學學的主要是記敘文，所以散文絕對不要出現，詩歌體裁更是免談。給你舉個典型的例子，我們班上有個超級天才，可就是寫散文，雖然我們老師很欣賞，可大考不是老師改，所以扣了好多分。

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目前想到這么多，一起加油吧，調整好心態迎接考試！

⑶ 小學6年級數學【可能性】

5局比賽已經進行了3局，餘下2局裡面出現的情況可能是：小明全勝專、小亮全勝、小明勝第一局輸第二屬局和小亮勝第一局輸第二局4種情況，而且四種情況出現的幾率是一樣的，各25%，其中小亮只有在全勝才能最終獲勝，其餘都是小明獲勝，所以小明最終獲勝的可能性是3×25%=75%，小亮最終獲勝的可能性是25%

⑷ 六年級畢業考試可能會出什麼的數學題

小六畢業數學期末測試卷 一.填空。（1-3題1空1分，4-9題1題1分，10題兩分，共16分） 1.一個數由3個0.1，8個0.01和4個千分之一組成，這個數寫作（ ），若去掉小數點，就擴大（ ）倍. 2.（ ）/4=（ ）%=26/（ ）=0.65 3 . 2米6厘米=（ ）米=（ ）厘米 1.8小時=（ ）分 4.一 幅地圖上的4厘米表示實際距離120千米，這幅地圖的比例尺是（ ） 5.一段圓柱體鋼材的體積是24立方分米，若把它削成一個最大的圓錐體，應削去（ ）立方分米。 6.在濃度是15%的180克糖水中再放20克糖，這時糖水的含糖率是（ ）%。 7.甲數的2/5與乙數的4/7相等，甲數與乙數的比是（ ）。 8.時鍾在3點時，時針與分針組成的角是（ ）度。 9.當x=（ ）時，1/3：x的比值恰好是最小合數。 10.小紅帶18元去買煤，由於煤價降低了1/4，結果這些錢比原來多買了100千克的煤，原來每千克的煤價是（ ）元。 二.判斷。（6分） 1.已知2x=3y,那x:y=2:3. ( ) 2.甲數的2倍是乙數的2/9，甲數是乙數的1/9。 （ ） 3.4能整除20，也能被20整除，也能被20除盡。 （ ） 4.比值是1/2的比有無數個。 （ ） 5.比例的外項積不可能是0。 （ ） 6.因為6/15的分母含有質因數3，所以它不能化成有限小數。 （ ） 三.選擇。（5分） 1.把1/8：1/12化簡，結果是（ ）。 A.1/2：1/3 B.2：3 C.3/2 2.一個數的倒數大於它自己，這個數肯定是（ ）。 A.整數 B.真分數 C.假分數 3.一個等腰三角形的頂角和一個底角度數之比是7：1，它頂角的度數是（ ）。 A.20度 B：30度 C.140度 4.鍾面上分針旋轉一周，時針旋轉（ ）。 A.30 B.5 C.15 5.把一個圓的直徑擴大四倍，半徑 擴大（ ）倍，周長擴大（ ）倍， 面積擴大（ ）倍。 A.2倍 B.4倍 C.16倍 四.計算。（33分） 1.直接寫出得數。（5分） 48+27= 4.2/0.06= 0.625*16= 0.25-0.2= 6.2/0.25= 1/40%= 0.125*16= 12*80= 16*25= 0.62-0.16= 2.解方程和比例。（16分） 7*（1.4-x）=0.21 2.1/x=8.4/5 16:0.2=x:9/10 36:x=1.8/5 3.計算。（6分） 102080-45*624+20 （ 6/7*0.125）*（0.7/1） 4.文字題。（6分） （1）一個數的4倍減去12.5，差是39.5，這個數是多少？ （2）一個數的2倍等於135的1/3，求這個數。 五.應用題。（30分） 1 .六（一）班今天來上學的同學有48人，有1人請事假，1人請病假，求六（一）辦今天的出勤率和缺勤率。（5分） 2.往含鹽率3%的500克鹽水裡再放水300克，求這時新鹽水的含鹽率。（5分） 3.李師傅八月份生產零件360個，再生產140個就完產了，李師傅已完成八月份生產任務的百分之幾？如果生產600個，就超額完成任務的百分之幾？（6分） 4.甲乙兩輛汽車同時從A地出發，運送一批貨物到相距165千米的B地，甲車比乙車早到48分鍾，當甲車到達乙車還距B地24千米，甲車行完全程得用幾小時？（7分） 5.把105升水注入兩個容器，可以注滿甲容器和乙容器的1/2，或可注滿乙容器和甲容器的1/3，求甲乙兩個容器的容積是多少升？（7分） 附加題：（20分） 1.有兩筐蘋果一共重100千克。如果從第一筐里拿出1/4放入第二筐，第一筐與第二筐的重量比是9：11，第一筐原有蘋果多少千克？ 2.甲乙丙三人共有存款2980元。甲取出380元，乙存入700元，丙取出自己存款的1/3，這時三人存款的比是5：3：2，現在三人各存款多少元?

⑸ 關於可能性的判斷題（六年級）

錯，表面看來產生結果會有三個：即均向下，均向上，一上一下。但是拋一枚硬幣時版產生向上的權結果是1/2可能，另一枚單獨上拋朝上結果也是1/2，所以均向上結果是1/2*1/2=1/4。均向下也是四分之一可能，一上一下是1/2可能。
因為當吧兩枚硬幣編號為1和2時。一上一下分為兩種可能，1向上，2向下。和1向下，2向上。還有均向上、均向下。一共四種可能。

⑹ 小學六年級題目 可能性

⑺ 六年級語文畢業考試最有可能考到的作文是什麼

六年級語文畢業考試最有可能考到的作文是：
題目：生活處處有課堂
要求：生版活是一瓶五味醬，酸甜權苦辣一應俱全；生活是一首樂曲，樂曲里有人間的快樂與酸甜；生活是一個無處不在的大課堂，使我們成長，讓我們積累寶貴的知識與經驗。請根據自己的生活感受，寫一篇作文，要求文從字順，內容具體，感情真實，文章不少於400字，文中不得出現真實姓名和校名。

附：六年級作文評分標准：
1.（30—27分）能很好地理解題意和要求，結構嚴謹，內容具體，表達清楚，語言得體，句子通順，書寫工整，沒有錯別字，字數足。
2.（26—24分）能很好地理解題意和要求，內容具體，表達清楚，句子通順，書寫整潔，極少錯別字，字數足。
3.（23—18分）能較好地理解題意和要求，內容較具體，表達較清楚，句子較通順，書寫整潔，少錯別字，字數足。
4.（17—12分） 能理解題意和要求，有一定內容，表達較亂，句子不很通順，書寫一般，有錯別字，字數足。
5.（11—1分） 沒能很好地理解題意和要求，有一些內容，表達混亂，句子多不通順，書寫潦草，錯別字多，字數足。
6.空白、離開要求另寫的，給0分。沒有寫題目的，在應得分數上扣1分。

⑻ 一直六年級有什麼統計與可能性的知識

(1)結繩。結繩記事是一種常見的原始信息傳遞方法，我國古代社會結繩記版事的做法在史權書中多有描述，《周易》載：「上古結繩而治，後世聖人易之以書契。百官以治，萬民以察。」《莊子》載：「昔者容成氏……祝融氏、伏羲氏、神農氏，當是時也，民結繩而用之。」《北史》也提到：「射獵為業，淳樸為俗，簡易為化，不為文字，刻木結繩而已。」結繩法在我國古代歷史上應用廣泛且年代久遠。台灣高山族人記錄約會日期，就按天數打若干繩結，每過一夜即解開一結。西藏珞巴人則是每過一天用刀割一結，直割到最後一結就表示到期，繩結解完表示赴約之日。雲南獨龍人單獨出遠門，往往要在腰間系一麻繩，走一天打一結以記錄走出天數。瑤族在二人發生糾紛時常在頭人面前獲得裁決，其方法是，爭執者各執一繩，誰訴說一理由即打一繩結，直至說完為止，繩結多者勝訴。在階級社會里，結繩的傳統也被商人繼承下來，並在形制和用途上加以變化。在店鋪、酒店肆、茶樓及行商的攤位上，各種各樣的幌子或招牌，往往飾以各種飾片，用繩串綴，下綴幌綢、五彩條狀織物、各種料珠或排穗，也有許多造型獨特的幌子，由粗麻繩打結編織而成。在這里，繩節成為傳遞廣告信息的新型媒介。

⑼ 六年級下冊期末考作文題目有可能是什麼

1.題目：我長大了
要求（1）通過具體通過具體事例寫出「怎樣長大＂的內過程；（2）做到語句通容順，詳略得當，內容具體，表達真情實感。
2.題目：難忘的小學生活
在你的小學生活，是有快樂的，有難忘的，有開心的......內容具體，通過一件事來表現出難忘的小學生活。
3.題目：演講稿
（1）班裡來了新同學，讓你演講。
（2）你在學校的作文比賽得了一等獎讓你來演講。
（3）參加朋友的追棹會，在台上給朋友說幾句祝福的話。
（4）在學校遇到同學帶手機，怎樣對他們說小學生帶手機去學校的危害？
4.題目：我學會了＿
在你的童年當中，你有學會的事，請你寫出來，內容准確，語言生動。
5.題目：童年
在你的童年當中，有傷心的事，有快樂的事，請你寫出來，語言生動，內容准確。

⑽ 小學六年級期末可能考的作文

最大可能要考的
1．汶川地震
2．北京奧運
3．環保
4．小學快樂回憶