⑴ 下面是一份對200名小學六年級學生課外閱讀情況的調查統計表根據下表寫一篇作文
I 服了 you
⑵ 六年級下冊實驗報告作文
《科學》實驗報告單(1)
實驗 製作印跡化石模型 實驗時間 名稱
班級 小 組
通過實驗使學生簡單了解化石的形版成過程 實驗 通過實驗使學生簡單知曉化石是生物進化的證據，是我們研究遠古生物的重要目的 線索
實驗 粘土、葉子、骨頭或貝殼 器材
1、將粘土攤平; 實 2、把葉子、骨頭或貝殼放在攤平的粘土上上，用手把它壓進去，留下印跡後取驗 出; 步 3、把留有印跡的粘土模型晾乾。 驟
實驗 晾乾的模型上留下了動、植物的印子。 結論
《科學》實驗報告單(2)
實驗 實驗 仙人掌耐旱原因實驗 名稱 時間 班級 小組權
通過實驗使學生知道生物是不斷進化的 實驗 通過實驗使學生知道生物的形態是其適應所處生活環境的結果 目的 使學生意識到人類活動會對生物產生影響，體驗到人與自然和諧相處的重要性
實驗 三張紙巾、一張蠟紙、一杯水、一塊兒塑料布 器材
實 1、把三張紙巾充分浸濕，一張平鋪，一張捲起來，一張用蠟紙包起來，都放在驗 塑料布上，放在窗檯前; 步 2、一小時後檢查三張紙巾的干濕程度。 驟
實驗 實驗結果是，平鋪的最干，蠟紙包的最濕，結論是，仙人掌上的蠟質層既減少
結論 了水分的蒸發，又能很好的儲存水分
⑶ 關於統計的作文六年級
最近，學校里近視的人越來越多了，特別是高年級的同學。校園里，進進出出的同回學有答不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻樑上卻已經掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學可真不少！我們很想知道為什麼，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關於少先隊員近視率與用眼習慣的調查。
在查找資料時，我看到了一組觸目驚心的數字：我國青少年近視發病率是世界第2位，發病率為50%。其中，小學生近視率為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生高達80%以上。我國中小學生患近視的人數占整個學生比例的60%，患者人數超過6000萬。居世界首位。看了這一則網訊，我心中不禁一顫，產生了疑雲：「為什麼小學生也有那麼多人近視呢？為什麼大學生近視人數那麼多呢？從小學生到大學生人數逐漸上升，近視和年齡有關嗎？」一切疑問，都在我心中產生。我又查找到了其他資料，猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。
⑷ 關於六年級統計圖的作文。
警惕「節約冷漠症」一邊在研討「節約能源」的課題，一邊能源浪費正悄然發生：室內能見度很好的上午，幾盞大吊燈毫無顧忌地打開著；氣溫當日飆升至攝氏20度，大樓的中央空調卻按「老皇歷」照常供暖……采擷於上海的這一鏡頭，在公眾場合屢見不鮮，與「長流水」一樣已讓人習以為常，很少有人把它當作大事。「儉以養德」的古訓不知從什麼時候起已被棄之腦後，由習慣成自然的「全民浪費」還在不經意間擴展：許多電腦閉置時也常開著；電視機、VCD、空調等家用電器則關機後仍處於待機狀態，多數家庭從不把白天不用的家用電器插頭拔掉。據上海能源管理部門統計，按平均每戶家庭每天有15瓦特待機耗電量（相當於一台電視機和一台VCD待機）計算，上海480萬戶家庭在白天高峰時就增加7．5萬千瓦左右的用電負荷；一台電腦的待機能耗高達30瓦，如果上海15萬機關幹部下班後都不關掉電腦電源，僅此一項，就將每天增加4500千瓦的用電負荷，倘若加上企事業單位的電腦待機浪費，數字十分驚人。我國的資源稟賦並不理想，盡管礦產資源總量比較豐富，但是人均佔有水平很低。我國重要礦產資源人均儲量的最低值，只佔世界平均水平的1/25，而每萬元工業產值卻比發達國家多消耗近40%的能源和礦產資源。我國已成為煤炭、鋼鐵、銅的世界第一消費大國，石油和電力的世界第二消費大國，而創造的GDP卻不到世界總量的4%。要改變這種狀況，必須痛下決心轉變粗放型經濟增長方式，而診治「節約冷漠症」，喚起全社會對資源浪費的切膚之痛，則是重中之重。有一個現象耐人尋味：來自發達國家、尤其是北歐國家的人士，對我國的種種資源浪費現象異常敏感，對見怪不怪的白天開燈、電視待機、賓館空調夏季溫度調得太低而冬季又調得太高很不理解，責備我們在「奢侈地使用能源」。他們的「敏感」源於本國「從娃娃抓起」、列入相關課程的「地球村」概念和節約資源教育。這些比我們富裕得多的國家，對使用能源尚能精打細算、錙銖必較，那麼，飽受資源匱乏之苦的我國，更應該把節約和保護資源放在優先位置，鍥而不舍地抓緊抓好，並使之成為人們工作、生活中的自覺行為。十屆全國人大二次會議提出了「建設資源節約型社會」的要求。最近，上海市不僅出台了推進清潔生產、發展循環經濟等一系列大舉措，而且號召黨政機關帶頭節約，有關部門還發出了「夏季把空調控制在27攝氏度，隨手關燈，隨手關電腦」等倡議。這種倡議，是對「節約冷漠症」發起的挑戰。只有當節約資源意識滲透至人們生活中的每一個細節，成為一種社會時尚和人們自覺選擇的生活方式，中國的可持續發展才大有希望。忽忽自己找到咯、
⑸ 六年級下作文習作6 調查報告的作文 近視眼 調查過程
關於我們班近視情況的研究報告
一、問題的提出：
我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我和其他同學做了一次調查。
二．調查方法：
1．查閱有關書籍，了解普通人是怎麼近視的。
2．調查詢問同學，了解他們是怎麼近視的。
三、調查情況和資料整理：
信息渠道 涉及的方面 具體內容
書籍 近視的原因 用眼距離過近、用眼時間過長、照明光線過強或過弱、在行車上或走路時看書、姿勢不正確……
報刊 目前青少年近視的人數 目前，我國人口近視發生率為33%，全國近視眼人數已近4億，已經達到世界平均水平22%的1.5倍。我國是世界上近視發病率最高的國家之一。
網上 近視的危害 從其近視的程度來講分為輕度、中度、高度、超高度近視四類。輕度近視一般在300度以下，這時的近視很多是假性近視和真假混合性近視。家長應該著重防止近視往高度發展。中度近視一旦控制不住，發展成高度近視（600度以上）就會帶來一系列的問題：日常生活不便，升學、參軍、工作都會受到限制，還會誘發眼部疾病、遺傳給下一代。高度近視一旦控制不住，發展成為超高度近視（1000度以上），視網膜隨時可能脫落……
…… …… ……
四、結論
1.從整體來看，作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。
2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3.抗疲勞眼葯水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。
4.近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻佔有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視。
5．其它的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節；像防護不當、用葯不當之類的，我們可以盡量避免。
⑹ 六年級下冊第六單元作文ppt
惠施於是責問莊子：「你與人家夫妻一場,她為你生子養老持家,如今仙逝,你不但不憂傷反而還鼓盆而歌,簡直是太過分了!」莊子說：「她剛去世之時,我也很是悲傷.可是我後來一想,她的生命本就起於無形；不僅無行,而本無氣!而是陰陽交雜在冥茫之間,變而有氣,氣又變而有形,形又變而有生,今又變而為死.這不正象春夏秋冬四時交替嗎?如今她雖然死了,卻是回歸了生命的原本.死生猶如晝夜交錯,故生不足喜,死不足悲.死生都是一氣所化,人情不了解此理,故有悲樂之心.既然如此我為什麼要那麼憂傷呢?我應該為她歸於生命的原本而高興啊!否則我就是不明生死之理,不通天地之道了!」
在今天看來,也許這很荒唐.我也不鼓勵大家這樣做.可是當我們仔細思量,我們卻可以從中品讀生命的真諦!
⑺ 六年級數學下學期作文小結500字
首先,我覺得學習應該有個好基礎,我們都知道萬丈高樓離不了堅實的地基,學習更是如此.所以我們平時對書中的定義概念一定要清楚,而且大家如果注意的話,平常在你遇到問題感覺很棘手的時候,當你從定義的角度去考慮的話,往往有預想不到的效果,我認為這些都證明基礎東西的確很重要!
第二,學習應該經常總結,真的把它當回事去做,我們都知道其實大學的課程比高中要多很多的,而且進度都很快.這樣以來我們學的東西都會比較多,也比較亂,感覺沒有頭緒.這就要求課後,我們一定要自己花時間好好復習,好好總結.讓知識結構化,系統化,達到暗熟於心的目的.這樣我們用起來就會得心應手.
第三,解題應該掌握方法,不應盲目下筆.這點我認為我的老師對我影響挺大的,在解題時他經常會將一句話,就是「拿到問題看是什麼類型」我覺得這不只是一句話,它告訴了我們一種解題的思想,首先你應該清楚你解的是什麼題,考你的是什麼.然後你按類型對應找方法去解,這一點也說明我們前面的總結是很重要的.我想如果我們能做到這些,那麼在解題時應該會達到事半功倍的效果.我要感謝我的老師,因為沒有平時的細心教導就沒有我現在的成績.
第四,平時應該多讓自己鍛煉一下,多參加一些學校,院系或其它單位開展的各種有關數學的考試或競賽,去檢查一下自己,我覺得咱們不一定要獲得什麼,但至少可以開闊一下自己的視野,增加一些見識.在這我想對大家說:數學競賽就很不錯,首先考前輔導是對自己以往知識的一次復習和總結,可以讓你把以前的很多遺忘的東西重新回顧一下,其次數學競賽與其它考試相比更注重能力和思想的考查,對提高大家數學積極性,培養創造精神和分析解決問題的能力有很大的幫助!同時它是對大家以往所學的內容也是一次全面的考查.這對大家從整體了解自己的學習情況也有很大的幫助!還有數學競賽給大家提供了一個很好的學習平台,在這個平台上大家可以和老師們在線交流,請老師答疑,向老師們請教成功學習的經驗,因為咱們的老師都是很優秀的.當然大家也可以在平台上相互討論問題發表自己的好的見解.我覺得這些對大家的學習都有很大的幫助!大家都應該去嘗試一下!
第五,我認為在考試中心態也很重要,不管是什麼考試,首先你得重視它,這是最基本的一點,也是最重要的一點.我想如果你根本不把它當回事,你應該是考不好的,但我們也不必過分去追求什麼,這樣也可能會給自己帶來不必要的壓力.還有在考試中我覺得難免會遇到不順,這時應該使自己保持平靜,去認真分析一下,按方法去做,切不可亂了方寸.即使最後沒做出來,也不用過分在意什麼.因為你已經努力過,這點就行了.總之,一句話平常心就好!
最後,我想說我們大家都很優秀,只要你肯努力,你就是第一.
⑻ 6年級下冊語文第3單元作文.ppt
當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！
---高爾基
「理想是人生的太陽」德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。
奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終於贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇跡。
理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。
毛主席年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領中國人民前仆後繼，英勇奮戰，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：「人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是理想。」理想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據於理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮
每個人都有自己的理想，我也不例外。在我很小的時候，我的理想是當一名工程師，建設祖國，使祖國變得更加富強。
在我上小學三年級的時候，漸漸地覺得教師這個職業是最受人尊敬的。因為他們用辛勤的汗水培育著祖國的花朵，使下一代的孩子們能學好知識，成為祖國的棟梁。所以，我有了這樣的一個理想——成為一名優秀的教師。
又過了一段時間，我又想到了醫生這個職業。我總是覺得醫生這個職業在我心中占的地位比教師這個地位還要高。因為醫生並不是像老師這個職業一樣，有些是為著錢的。醫生則是為了救死扶傷的，把危在旦夕的人救活，解除人們的痛苦。於是，我想要成為一名優秀的教師的理想，又成了泡影。
如今，我已經上了六年級，理想又改變了。我覺得自己要為世界的科學事業作貢獻。因為現在世界上的自然資源快要枯竭了，我們假如沒有自然資源就無法再生存下去。所以，我想製造出一艘可以去其它星球的宇宙飛船。讓地球上的所有資源都非常充足。
有的人的理想非常多，有的人的理想會終身不變。雖然我還沒有真正地肯定我長大理想。但有一點我是肯定了，不管理想怎樣變化，我的理想都是對社會有貢獻的。斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的理想之燈並將它點亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。 於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些「大作」，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡小而為之。」的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人
⑼ 調查統計玩手機的學生六年級作文
泰戈爾說：「當鳥翼繫上了黃金時，就飛不遠了。」
智者曰：「兩弊相衡取內其輕，兩利相權取容其重。」
一隻蜜蜂把一壺蜜送給天神，天神非常興奮，答應送蜜蜂一個禮物，蜜蜂選擇了一根能置人於死地的毒針，天神答應了蜜蜂的請求，但是條件是蜜蜂刺了人之後，生命也隨之結束了。蜜蜂得到了不該得到的東西，同時也意味著失去了自己本不該失去的東西。〕
其實，在生活中，我們必須學會選擇和放棄，學會可以為了一棵樹放棄整個森林，這也許便是另一種珍惜。蜜蜂假如學會放棄自己本不該得到的東西，那麼它將得到更多。
放棄是生活中時時要面對的清醒選擇，學會放棄才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，安然地等待生活的轉機，渡過風風雨雨。懂得放棄，才能擁有一份成熟，才會活得更加充實，坦然和輕松。
學會選擇，學會放棄，就是審時度勢，揚長避短，把握時機，明智的選擇勝過盲目的執著，選擇是量力而行的睿智和遠見。