⑴ 高中語文字音、字形的選擇題匯總
2009年高考字音字形匯編
一、北京卷
1.下列詞語中，字形和加點的字的讀音全部正確的一項是
A.詮釋 出其制勝 矚（zhǔ）目 人才薈( kuài )萃
B.殺戮 寧靜致遠 蒞(wèi )臨 鳶( yuān )飛魚躍
C.平添 勵精圖治 縝( zhěn )密 鷸( yù )蚌相爭
D.鬆弛 老奸巨猾 揣度( ó) 深陷囹圄( wú )
1、【答案】C
【解析】將字音字形結合起來考查，不但可以減少題量，還符合生活語文的規律，應該大力提倡這種命題思路。A項：其－奇，據詞義可以推測出來；薈，音「huì」。B項：「蒞」音「lì」。D項 「圉」音「yǔ」
2.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
①逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環境的能源，是 環境惡化的正確選擇。
②隨著人們自律程度的不斷提高，過去有些需要用鐵欄桿來維持 的地方，現在只要拉繩或畫線就行了。
③具有世界影響的中國畫大師張干千，人物、花鳥、魚蟲、走獸無一不精，尤其 畫山水
A.遏制 次序 善於 B.遏制 秩序 擅長 C.遏止 秩序 擅長 D.遏止 次序 善於
2、【答案】B
【解析】近義實詞可以從適用對象或范圍、感情色彩、詞義輕重、搭配習慣諸方面辨析。遏制：重點是「制」，控制住/遏止：重點是「止」，使停止。顯然，目前對於環境惡化只能控制還不能使其停止，排除C、D。善於：范圍廣/擅長：主要用於專業特長，如擅長繪畫。
畫山水，應該選用「擅長。
二、河南卷
1．下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是
A．菁華（qīng） 寧可（nìng） 冠心病（guān） 翹首回望（qiáo）
B．吐蕃（fān） 庇護（bì） 殲擊機（jiān） 呱呱墜地（gū）
C．請帖（tiě） 梵文（fán） 發橫財（hèng） 按捺不住（nà）
D．鏈接（liàn） 創口（chuāng） 倒春寒（dào） 拈花惹草（niān）
1、【答案】D
【解析】A．菁華（jīng）；B．吐蕃（bō）；C．梵文（fàn）。
三、湖北卷
1．下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是
A．拜謁/枯謁 沖鋒槍/沖擊波 恣意妄為/千姿百態
B．隕石/功勛 倒胃口/倒栽蔥 崇山峻嶺/怙惡不悛
C．梗概/田埂 迫擊炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非
D．篆書/椽子 空白點/空城計 愚公移山/向隅而泣
1、【解析】B （A.項的讀音分別是：yè/jié chōng/chōng zì/zī；B.項的讀音分別是：yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān；C.項的讀音分別是：gěng/gěng pǎi/pò dì/tí；D.項的讀音分別是：zhuàn/chuán kòng/kāng yú/yú）
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是
A．以逸待勞 分庭抗理 信口雌黃 鬨堂大笑
B．漫不經心 和顏悅色 見微知著 推心至腹
C．突如其來 接踵而至 精妙絕倫 渾然一體
D．張燈結綵 休戚與共 不知所終 估名釣譽
2、【解析】C （A.分庭抗理-分庭抗禮，B.推心至腹溶-推心置腹，D.估名釣譽-沽名釣譽）
四、湖南卷
1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
A．傾慕qīnɡ 俊彥yàn 渲染xiàn 嘉言懿行yì
B．軒昂xuān 縈繞yínɡ 釅茶yàn 怦然心動pīnɡ
C．黏膜nián 囊括nánɡ 篤信dǔ 桑榆暮景mù
D．脊樑jí 甄別zhēn 晉謁yè 披肝瀝膽li
1、【C】解析：A項的"渲染"音"xuàn"B項"怦然心動"音"pēng "，D項"脊樑"音"jǐ"
2．下列句子中有錯別字的一句是
A．黃帝陵前的這兩棵古柏，至今依舊蓊鬱蒼翠，令觀瞻者心中生出無限遐思。
B．我們與親人相伴的每一刻，最不應該吝惜的是那份能慰藉彼此心靈的關愛。
C．狗尾巴草活像狗尾，莖纖細堅挺，葉修長，它們散漫地生長在夏秋兩季。
D．只要孩子們如往常般走進學校讀書嘻戲，希望就會萌生在災區人們的心中。
2、 【D】。解析:「嬉戲」有「玩」的意思，而「嘻」是嘆詞，無「嘻戲」一詞。「嘻戲」是網路詞語，不規范，出題者出這道題應該是一種對規范用詞的引導。
五、江蘇卷
⒈下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是（ ）（3分）
A.調度/宏觀調控 降解/降龍伏虎 搪塞/敷衍塞責
B.省視/省吃儉用 拓本/落拓不羈 纖繩/纖塵不染
C.圈養/可圈可點 噴薄/厚古薄今 重申/老成持重
D.臧否/否極泰來 樂府/樂不思蜀 屏蔽/屏氣凝神
1、【參考答案】B項「省視/省吃儉用，拓本/落拓不羈，纖繩/纖塵不染」。
【解析】延續近兩年命題思路，完全落實在多音多義詞的辨讀上，應當說沒有難度。
各組每對讀音分別是A.diào/tiáo jiàng/xiáng sè B.xǐng/shěng tà/tuò qiàn/xiān C.juàn/quān bó chóng/zhòng D.pǐ yuè/lè píng/bǐng
六、江西卷
1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
A．奇葩（pā） 刎（wěn）頸之交 睥睨（nì） 猝（cǜ）不及防
B．贍（zhān）養 趑（zī）趄不前 蒞（lì）臨 夙（sǜ）興夜寐
C．凍餒（něi） 暴殄（tiǎn）天物 禪（chán）讓 惴（zhuì）惴不安
D．秈（xiān）稻 殘羹冷炙（zhì） 祓（bá）除 殞（yǚn）身不恤
1、【答案】A。
【解析】B贍（shàn）C．禪（shàn）D．祓（fú）（討論：考題是考查讀音，刎（wěn）頸應該是兩個第三聲的字在一起，考查讀音不應該忽視變讀。筆者認為題目中「讀音」換成「注音」更妥當，畢竟二者還是有區別的。）
2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
①每年三月，全國人大代表和政協委員都聚焦北京，共商 。
②連學好母語都要花大氣力，下苦功夫， 學習外語呢？
③這種偷梁換柱的行為對國人的誠信造成了負面影響，國人也因此覺得 受損。
A．國是 況且 榮譽 B．國事 何況 名譽
C．國是 何況 名譽 D．國事 況且 榮譽
2、【答案】C
【解析】「國是」與「國事」是近義同音詞，二者都是名詞，都指國家的政務、政事，但二者同中有異。
（1）詞義范圍不同，「國事」既可以指對國家有重大影響的事情，也可以指一般的國家事務；而「國是」則專指國家決策、規劃等重大事務。
（2）適用對象不同，「國事」可用於國內，也可用於國際，如「國事訪問」是一國首腦接受他國邀請所作的正式訪問；「國是」所指的國家大事則嚴格限用於國人在中央所議之國家大事。在我國，人民代表大會是人民行使國家權力的機構，全國人大代表到北京參加全國人民代表大會就是「共商國是」。
（3）語體色彩不同，「國事」是頗具口語色彩的詞，「國是」是用於書面語的文言詞。
（4）語法功能不同，作為名詞，二者都能作主語、賓語，但「國事」還能作定語，如「國事訪問」；而「國是」就無此用法。
「共商國是」原本是「共定國是」，其源出於南朝范曄的《後漢書•桓譚馮衍列傳》：昔楚莊王問孫叔敖曰：「寡人未得所以為國是也。」叔敖曰：「國之有是，眾所惡也，恐王不能定也。」王曰：「不定獨在君，亦在臣乎？」對曰：「居驕士，曰士非我無從富貴；士驕君，曰君非士無從安存。人君或至失國而不悟，士或至飢寒而不進。君臣不合，則國是無從定矣。」庄王曰：「善。願相國與諸大夫共定國是也。」
「國是」並不是一般的國事，而是治國的大政大策。 「是，則也」（《爾雅•釋言》），而「則，常也」，「法也」（《爾雅•釋詁》）。「願相國與諸大夫共定國是也」中的「是」即為則也，常也，法也，是國家長治的大政。「共，同也」（《說文解字》），即齊心協力的意思。這樣看來，共商國是，即可解釋為「齊心協力地商定國家大事」的意思。
「何況」和「況且」的區別是這樣的：
「況且」有「而且」「再說」的意思，表示進一步說明理由。經常和「也」「還」「又」配合使用。「何況」也有補充說明理由的意思，這一點和「況且」大體相似，略有不同。還有一點，是表示進一層，帶前後對比意味，有反問語氣。
（1）用反問語氣表示進一層的意思的句子，一定要用「何況」，不能用「況且」。題目很顯然是反問語氣，所以應該用何況。
（2）前後帶襯托、對比關系的，一定用「何況」；後文是對前文進一層說明理由的，用「況且」最佳。
「榮譽」與「名譽」的區別是這樣的：
「榮譽」是一定社會或集團對人們履行社會義務的道德行為的肯定和褒獎，特定人從特定組織獲得的專門性和定性化的積極評價。「名譽」是對特定的公民和法人的人格價值的一種社會評價。具體地說，名譽是指社會對特定的公民的品行，思想，道德，作用，才乾等方面的社會評價。兩者都可以和「權」字搭配。榮譽權，是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽的權利。
榮譽權與名譽權在一定程序上表現出關聯性，但二者仍有很大的不同，具體表現在：
（1）二者的范圍不同。榮譽並非每個社會成員都能取得，只有某些做出了突出貢獻或取得重大成果的人才會獲得榮譽稱號，因而具有專屬性；而名譽是每個公民或法人都享有的，具有普遍性。
（2）取得的方式不同。榮譽的取得必須經過特定的程序，由國家機關或社會組織給予表彰的方式授予；名譽則是法律賦予每個公民與法人的，其取得不需要履行任何程序手續。
（3）客體內容不同。名譽是社會對每一公民、法人的品德、才幹、生活作風等各方面因素的綜合評價；而榮譽則是對做出突出貢獻的公民的一種褒揚和嘉獎。
（4）消滅的要求不同。榮譽權的喪失通常是由授予單位基於法定事由給予剝奪，如因弄虛作假騙取榮譽，因為觸犯刑法等因素而被剝奪榮譽稱號；名譽權則無法被剝奪或受到限制。
榮譽權的取得可以多種原因。
公民、法人榮譽權受到侵害的，有權要求停止侵害，恢復名譽，消除影響，賠禮道歉，並可以要求賠償損失。
試題中的句子不是「肯定和褒獎」「積極的評價」，所以不應該選擇「榮譽」。
七、全國卷1
1．下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是
A．菁華（qīng） 寧可（nìng） 冠心病（guān） 翹首回望（qiáo）
B. 吐蕃（fān） 庇護（bǐ） 殲擊機（jiān） 呱呱墜地（gū）
C. 請帖（tiě） 梵文（fán） 發橫財（hèng） 按捺不住（nà）
D．鏈接（liàn） 創口（chuāng） 倒春寒（dào） 拈花惹草（niān）
【答案】DA．菁華（jīng）；B．吐蕃（bō）；C．梵文（fàn）。【解題指導】本題考查現代漢語普通話字音的能力，能力層級為A級。該題每一個選項中加點的字都是常見易讀錯的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對命題特點，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解
八、全國卷2
1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
A.作坊（zuō） 心廣體胖（pán） 處方（chǔ） 給予幫助（jǐ）
B.燕山（yān） 戎馬倥傯（zǒng） 落枕（lào） 分外高興（fēn）
C.干係（gān） 呼天搶地（qiǎng） 飲馬（yìn） 供不應求（yìng）
D.泡桐（pāo） 濟濟一堂（jǐ） 空餘（kòng） 作者附識（shí）
答案：A。解析：本題重點考查考生識記現代漢語普通話的字音的能力，B.分外高興（fèn）C.呼天搶地（qiāng）D.作者附識（zhì）
九、山東卷
1、下列詞語中，字形與加點字的讀音全都正確的一組是
A．眷顧 伺候（cì） 怯生生（què） 不揣冒昧（chuǎi）
B．糅合 慍色（yùn） 鬧別扭（biè） 閉目塞聽（sè）
C．遴選 舛誤（chuān） 煞風景（shā） 飛揚跋扈（hù）
D．做梗 咋舌（zé） 處方葯（chǔ） 唧唧喳喳（chā）
1、【答案】B
【解析】A． 怯生生（qìè）C. 舛誤（chuǎn） D．唧唧喳喳（zhā）
2、依次填入下列格局中橫線處的詞，最恰當的一組是
①談起抗震救災，溫總理______很深。他動情地說：「這次抗震救災，更加深了我對人民的愛。」
②在破解開發型資源城市轉型難題的過程中，該市______原有資源，以釩鈦資源開發為重點，努力打造世界級的產業集群。
③作者科爾曼年輕氣盛，觀點鮮明，但常常論據不足或論證不周，_______顯得犀利有餘，老練不夠。
A．感受 依託 未免 B．感觸 依附 未免
C．感觸 依託 不免 D．感受 依附 不免
2、【答案】C
【解析】A感受：接觸外界事物得到的影響；體會。感觸：跟外界事物接觸而引起思想情緒；感觸側重思想情緒。依附：附著，依賴依靠。依託：依靠。依託側重有所憑借，借托。未免：同一些詞語搭配，表示前面所說的情況不合適，或對前面所說的情況不以為然，含有委婉批評的意味；不免 ：副詞。表示由於前面所說的原因而不能避免某種消極的結果，「科爾曼年輕氣盛」 正是「老練不夠」的原因。此處是對科爾曼作客觀評價，沒有批評的語氣。
十、四川卷
1.下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是
A．遮蔽/弊端 囹圄/聆聽 不屈不撓/饒有情趣
B．雋永/眷念 驚蟄/ 桎梏 喟然長嘆/功虧一簣
C．侍候/吞噬 吉祥/捷徑 溯流而上/夙興夜寐
D．瓦礫/隸書 矗立/抽搐 鍥而不舍/提綱挈領
1、【答案】D
【解析】A、bì/bì líng/ líng náo/ráo B、juàn/juàn zhé/zhì kuì/kuì
C、shì/shì jí/jié sù/ sù D、lì chù qiè
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是
A．倍增 錄像機 拾人牙慧 紛至踏來
B．備至 照像機 招聘啟示 自作自受
C．贍養 釣魚竿 意氣用事 滄海一粟
D．觀瞻 電線桿 黔驢計窮 奼紫嫣紅
2、【答案】C
【解析】A、紛至沓來，B、招聘啟事，C、黔驢技窮。
十一、浙江卷
1. 下列詞語中，各對加點字的讀音都不相同的一項是
A．僥幸/角色 車轍/折戟沉沙 瞠目/交口稱贊
B．盤踞/拮據 癖好/否極泰來 摒棄/斂聲屏息
C．愴然/創傷 蠱惑/餘勇可賈 詰問/開花結果
D．蹩腳/別扭 乾涸/曲高和寡 徜徉/逢場作戲
【答案】D
【解析】A．僥（jiǎo）/角（júe） 轍（zhé）/折（zhé） 瞠（chēng）/稱（chēng）；
B．踞（jù）/據（jū） 癖（pì）/否（pǐ） 摒（bìng）/斂（bǐng）；
C．愴（chuàng）/創（chuāng） 蠱（gǔ）/賈（gǔ） 詰（jié）/結（jiē）；
D．蹩（bié）/別（biè） 涸（hé）/和（hè） 徜（cháng）/場（chǎng）。
2. 下列各句中，沒有錯別字的一項是ks5u.com
A．目前，出口疲軟，消費低迷，種種手段難以有效促進經濟增長，而固定資產投資卻可以產生立桿見影的效果，因而成為各方關注的焦點。
B．邀請企業家對大學生創業項目進行梳理和把脈，有助於糾正大學生的一些偏面認識，彌補他們經驗匱乏的缺陷，對其日後成功創業大有裨益。
C．橫濱世乒賽落下帷幕，中國隊囊括了單項金銀牌，國人振奮之餘心生感慨：我們的表現固然可以贏得世界敬佩，卻易導致球賽精彩不再。
D．這個民間廣為流傳的故事，情節跌宕起伏，想像空間很大，如果有人感興趣。足可以把它改編為一部懸念叢生、高潮疊起的電視連續劇。
2、【答案】C
【解析】A．「立桿見影」—「立竿見影」；B．「偏面」—「片面」； D．「高潮疊起」—「高潮迭起」。
3．下列各句中，加點詞語能被括弧中的詞語替換且符合句意的一項是
A．針對個別幹部違規駕駛公車發生交通事故的現象，某單位做出副科級以上幹部重考駕駛證的決定，這實在是驢唇不對馬嘴。（名不副實）
B．「限塑令」頒布之後，農貿市場的一些攤主對記者打開天窗說亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費塑料購物袋。（直言不諱）
C．學習西方發達國家的管理經驗，需要提倡「拿來主義」精神，如果脫離國情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬。（畫蛇添足）
D．1977年高考招生制度的恢復，既給下鄉知識青年提供了求學上進的機會，也使許多農家子弟有了「鯉魚跳龍門」的希望。（脫胎換骨）
3、1、【答案】B
【解析】A．驢唇不對馬嘴：比喻答非所問或兩下不相合。【近義詞】答非所問、前言不搭後語、風馬牛不相及。名不副實：指空有虛名。【近義詞】徒有虛名。兩者意思不同，故不能替換。
B．打開天窗說亮話：比喻無須規避，公開說明。直言不諱：說話坦率，毫無顧忌。兩者意思相同，故可以替換。
C．畫虎不成反類犬：比喻模仿不到家，反而不倫不類。同「畫虎不成反類狗」。畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多餘的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。兩者意思不同，故不能替換。
D．鯉魚跳龍門：比喻中舉、陞官等飛黃騰達之事。也比喻逆流前進，奮發向上。脫胎換骨：比喻通過教育，思想得到徹底改造。兩者意思不同，故不能替換。
十二、重慶卷
1.下列各組詞語中加點字的讀音，有錯誤的一組是
A、雞肋(lèi) 蠻橫（hèng） 不著邊際（zhuó） 大楷字帖（tiè）
B、內訌（hòng） 哂笑（shĕn） 斷壁殘垣（yuán） 不落窠臼（kē）
C、驚悚（sŏng） 憤懣（mǎn） 怙惡不悛（quān） 狼奔豕突（shĭ）
D、難處（chŭ） 括弧（hú） 唾手可得（tuò） 不脛而走（jìng）
1、答案：C（măn應為mèn）
2.下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是
A.愧疚 必須品 防微杜漸 額首稱慶
B.搜尋 吊胃口 炙手可熱 按捺不住
C.剽悍 金剛鑽 始作俑者 不明就理
D.撮合 板著臉 破涕為笑 奉為圭臬
2、答案：C（「不明就理」應為「不明就裡」意思是：不明白其中的實際情況）
3.下列語句中，加點的詞語使用恰當的一項是
A.他是一個處事謹慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原則，所以很少交朋友，即使有朋友，也不願交往過深。
B.亞冠聯賽小組賽上，魯能泰山隊的另一個對手韓國首爾FC隊以6∶1取得了勝利。從目前的形勢來看，泰山隊的亞冠之旅格外艱險。
C.平遙人過去在外經商的極多，賺了錢，要往家裡送，很不安全，還要雇保鏢，於是便生出這票號，專管對換銀錢。
D.老張按照慣例把買回來的對蝦和豬肉分別稱了稱，才發現他買的對蝦被偷工減料了，足足少了半斤。
3、答案：B（A君子之交淡如水：君子之間的交往不含任何功利之心，他們的交往純屬友誼，不尚虛華。屬詞義與語境不符，「淡如水」不是交往淺的意思。B格外：非常、特別/額外、另外。此句是突出魯能泰山隊目前形勢的困難處境，用「格外」很恰當。C對換：相互交換。這是個生造詞。而此句的語境是用一種貨幣折換成另一種貨幣，應為「兌換」。D偷工減料：原指商人為了牟取暴利而暗中降低產品質量，削減工料。現也指做事圖省事，馬虎敷衍。這屬詞義與語境不合。應是「缺斤短兩」：做買賣時貨物短缺分量）
十三、天津卷
1.下列詞語中加點的字的讀音，全都正確的一組是
A.揩（kāi）油 痙(jīng)攣 笑靨(yè) 物阜(fù)民安
B.泥(ní)古 諍(zhèng)友 蹊(qī)蹺 羽扇綸(guān)巾
C.滂(pāng)沱 擯(bìng)棄 聒(guō)噪 悄(qiǎo)然無聲
D.洞穴(xué) 糟粕(pò) 醞釀(niàng) 心廣體胖(pán)
1、【答案】D
【解析】A項的「痙攣」音「jìng」B項「泥古」音「nì」，C項 「擯棄」音「bìn」
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是
A.雍容 經典 韜光養晦 篳路藍縷，以起山林
B.安詳 遐思 薪盡火傳 二人同心，其利斷金
C.跨越 振輻 秘而不宣 合抱之木，生於毫末
D.坐陣 砥礪 學以致用 壁立千仞，無欲則剛
2、【答案】：B
【解析】「篳路藍縷，以起山林」中的「起」應為「啟」，意思是說駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林，形容創業的艱難；「振輻」中的「輻」應為「幅」，意思是「幅度」；「坐陣」中的「陣」應為「鎮」，意思是「親自在某個地方鎮守，也用於比喻」。
3.下列各句橫線處應填入的詞語，最恰當的一組是
①對嚴復提出的「信、雅、達」的翻譯標准，有學者 為：「信」是忠於原作，「達」是忠於讀者，「雅」是對於文學語言的忠誠。
②走在大街上，天色微暗，行人稀少， 幾片雪花飄落，更平添了幾分寒意。
③「天生我材必有用」，這不是詩人 ，而是在懷才不遇的情況下，仍希望終有一日能大展宏圖。
A.解釋 偶然 妄自尊大 B.解讀 偶然 夜郎自大
C.解釋 偶爾 妄自尊大 D.解讀 偶爾 夜郎自大
3、【答案】C
【解析】「解釋」與「解讀」一組詞語的區別就在於兩個不同的詞素；「釋」在對概念等做出詮釋，而「讀」多是對文字作主觀認知上的處理；「偶然」和「偶爾」都含有「有時候、不經常」的意思，但「偶爾」常修飾動詞，語境中修飾「飄落」，「偶然」常修飾名詞；「妄自尊大」和「夜郎自大」都是「狂妄的自高自大」的意思，但是「夜郎自大」常以名詞的性質出現，一般不作謂語，而「狂妄自大」作形容詞，在語境中作謂語。
⑵ 推薦一些關於高中語文選擇題的教輔
試題調研第1-3輯（語文），或小題狂練（語文）。我用過的，都是金星教育系列的，很不錯。值得一試。
⑶ 高中語文選擇題技巧 。
選擇題是客觀試題，加強選擇題的解題練習，從中學到解題方法和解題技巧對提高考試成績是有效的。
1、運用心理效應
運用心理效應包括做深呼吸；告誡自己，仔細審題等等。
2、要有扎實的功底
語文考試實際上就是調動自己平時的積累來回答問題的過程，不僅要善於回憶，更需要在理解題意的基礎上組織答案。在組織答案的過程中必須注意句子的簡明連貫得體、注意保留命題者的原意、注意滿足題旨、注意少用絕對化的句子。
自己做題的方法和題型
如果基礎好成績卻沒有別人好，可考慮自己做題的方法，這是其一。其二，應研究幾份試卷看看有沒有哪種題型特別薄弱。找准問題，對症下葯。
4、做題的方法
做語文選擇題首先要審清題意，其次要方法，比如採用直接法、比較法、排除法、代入法等等答題。要注意相信自己的第一語感，不要輕易改動，相信自己的第一印象。
5、做選擇題的辦法
做對題的根本因素還是對知識的掌握，但在考試中掌握一些方法，一些應試技巧，也有助於得分。
選擇題都有題干，題干當中包含內容和要求。選擇題總是有正確選項和迷惑選項這么兩種選項。正確選項當然是正確答案，而迷惑選項則是用來迷惑考生的，看考生能不能區別正確選項和迷惑選項。題乾的後面，一般有四個選項。如果是單選題，則只選擇一個選項作為答案，其餘的都是迷惑項；如果是多選題，則要選擇兩個或兩個以上的選項作為答案。
做選擇題有許多好辦法。比如：
採取排除法，「縮小包圍圈」。
不一定要先去找答案，最好先排除迷惑選項。為什麼呢？這是因為迷惑項數量多，四個裡面佔了三個，錯誤比較容易發現。容易排除的迷惑項排除掉了，迷惑項數量減少，檢查剩下的選項就要容易一些。這就是採取排除法，好比逐步「縮小包圍圈」。
例如：下列各句中，沒有語病的一項是[]
A．先分裂後統一是無法通行的死胡同，分裂與統一不能共存，猶如魚與熊掌，不可兼得。
B．入春以來，長春市一些小販走街串巷上門收購陳米、陳面，盡管價格低廉，每公斤有1元多錢，但生意做得很紅火。
C．遠古時代，地球上的某個角落，有一個部落，以狩獵為主，但知獵獸，不知捕魚，更不知稼穡種植為何物。
D．簡單是一種富足和從容，只有寒磣和自卑才需要泡沫的虛化和油彩的掩飾。
A的「分裂與統一」是對立的統一，「魚與熊掌」不是對立的統一，不能用「魚與熊掌」來類比「分裂與統一」，可見這是一個迷惑項，所以首先要淘汰A項。剩下三個選項就比四個選項容易對付。B的「價格低廉，每公斤有1元多錢」和「生意做得很紅火」之間沒有轉折關系。價格低，往往生意紅火，所以B的關聯詞用錯了。又淘汰了一個迷惑項，剩下的只有C和D了。從兩個選項里挑選一個正確答案，當然要容易得多。再看C，裡面的「稼穡」與「種植」重復，也應該淘汰。最後審查D，雖然難理解一些，但是沒有毛病，D就是正確答案。
（2）互相做比較，利用序列差。
什麼叫做「序列差」呢？有一些選擇題，有雙重序列，題幹上有1、2、3、4，選項裡面有A、B、C、D，兩個序列之間的矛盾，就是序列差。迷惑選項總是要「露馬腳」的。前面說過，各人的知識情況都不一樣，在各個考生眼裡，迷惑選項「露馬腳」的先後次序也不一樣。找到了一個「露馬腳」的迷惑選項，就可以否定一兩個選項；再找到了一個「露馬腳」的迷惑選項，又可以否定一兩個選項。一個選項被否定，就造成了另一個選項的不可能，於是題干序列和選項序列之間互相映襯，互相「揭老底」，產生了空檔，正確答案往往就出來了。例如：
依次填入下列各句橫線處的詞語，正確的一項是
[
]
[1]置身在這座________的小樓，她內心的孤寂、凄楚是難以言傳的。
[2]入夏以來，許多立交橋下________了不少消夏納涼的人。
[3]他似乎早已忘記遭人白眼的________，一上班就像沒事似的吆五喝六。
[4]在馬路上曬糧食會________交通。
做這一題，如果感到[1]的空檔處很難填入哪個詞，填入「寂靜」、「安靜」似乎都可以，那就不要在分析[1]上多花時間，不如暫且放下[1]而去分析[2]。選項里有「聚積」和「聚集」，「聚積」的對象應該是物質，「聚集」的對象才是人。這就「露馬腳」了，使選項序列產生了空檔：「聚集」使得A、B的「寂寥」和「寂寞」、「苦楚」和「苦處」、「妨害」和「阻礙」等都可以不用考慮，說明A、B選項都應該否定。
如果首先看[3]，似乎填入「苦楚」、「苦處」或者「痛苦」都可以，那就暫時放一放。然後看[4]。對於「交通」而言，應該使用「妨礙」而不是「妨害」，又「露馬腳」了，A、C應該否定，什麼「寂寥」、「安靜」、「苦處」和「痛苦」等都是虛設的，於是正確答案就是D。實際上，我們只審查[2]和[4]兩處，不仔細審查[1]、[3]，答案就找到了。這就是充分利用序列差的結果。
高考語文選擇題解題方法和答題技巧
答題技巧
方法使用
字音辨析題
常見多音字標次讀音正確的可能性大，形聲字標不同聲旁讀音的正確可能性大。生僻字一般不會標錯音。
用排除法是較好的方法。
字形辨析題
逐個審讀容易出錯的字，可以辨析出一些形近而音不同的別字。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較，可以寫出幾個形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相符。
多使用結構分析法：字形結構及詞語結構分析法。看詞語不宜太長久，時間長了對的都象錯的。
實詞辨析題
重點分析理解不相同語素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。語素都不相同的詞語，重點從用法方面考慮。
採用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。
詞語運用題
虛詞辨析題
主要是憑語感，可以造一些結構相似的句子來分析它的正誤，其次是理性分析。一是虛詞詞典含義的分析，先分開解釋，後組合理解；二是找出配套的關聯詞語，前後聯系來確定虛詞的含義；
採用排除法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項，同時也要做記號。
熟語（含成語）辨析題
第一，不能望文生義。第二，體會熟語的感情色彩；第三，要注意熟語使用范圍，搭配的對象；第四，盡可能找出句中相關聯的信息。
正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。
病句辨析題
重點注意分析並列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將並列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。
對於句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。
對於語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。
有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。
對因不明詞義而造成前後矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。
對邏輯概念方面的不協調，可以憑事理推斷。
注意題乾的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項。
做題思路通常是：檢查句子的主幹，是否缺成分→
→ 推敲詞語運用，是否搭配 →→ 心裡默讀，看是否有不同的句式混用
→→綜合思考，是否符合邏輯思維，特別注意以下幾種情況：
①介詞關於對於對等開頭的句子，注意主語的殘缺。
②類似於A是B的句子，注意AB的協調，也可能是句式雜糅。
③動詞後有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。
④用和或以及頓號連接的並列成分，注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關系。
⑤前半句使用了能否可否等雙面詞語，注意後半句是否與前半句協調。
⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。
標點符號題
重點審查這類標點的使用正確性。
逐一辨析排除。
語言連貫題
先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對象一致，敘述角度一致，情調保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節上的和諧及押韻。
再從語句內容方面考慮，在時間上、事理上注意先後順序。還要在上下語句中找到相對應的信息。語言風格要前後一致。
上下文主語的承接及邏輯的內在聯系。找突破口，用排除法。做題思路是：考查陳述對象（主語）是否一致→→話題是否一致→→前後句式是否一致→→情境是否吻合→→音節是否和諧等。
望採納，謝謝~~~
⑷ 高中語文基礎知識選擇題（含答案）
1找出滅有病句的一項（
）
a
雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質量上，還是包裝上，都可以看成全國一流。
b
在抗洪救災的戰斗中，經過四個小時驚心動魄的同洪水搏鬥，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰勝了洪水。
c
目前，水資源緊缺的情況正以銳不可當之勢影響著我們的生活，理應引起高度重視。
d
濫用外來語，既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧，影響了漢語表意功能的發揮，也消解了中國文化精神而豐富的內涵。
2對《雁門太守行》理解不正確的（
）
a
首聯用景物描寫渲染了嚴酷的戰斗氣氛，使人聯想到敵軍壓境，形勢危急，大戰在即的情勢。
b
從聽覺，視覺兩方面鋪寫陰寒慘厲的戰地氣氛，直接描寫了短兵相接的戰斗場面。
C「臨易水」既表明交戰地點，又暗示將士們具有「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返」的那種壯懷激烈的豪情和愛國熱情。
d
全文主要藉助想像，用濃煙斑駁的色彩吧戰斗的氣氛渲染得凝重而慘烈。
3下列句中括弧中詞語使用錯誤的一句（
）
a
李雲龍渾身透出一股粗獷自信的氣質，雖是粗布土軍裝，但是站在軍裝筆挺的進軍將領中，仍是給人（鶴立雞群）之感。
b
小張（匠心獨運），勤學苦練，很快學會了騎自行車。
c
大家要積極參加學校組織的獻愛心活動，切不可（袖手旁觀）。
d
同學們喜歡新穎別致的小玩意兒，原來那些樣式陳舊，毫無個性的東西已（無人問津）
能做幾道做幾道，標號序號！
問題補充:
我既需
2008-08-02
10:42
愛&淚
回答:9
人氣:40
解決時間:2008-08-04
08:48檢舉
答案應該依次是ABB。第一題，b項「經過四個小時驚心動魄的同洪水搏鬥，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流」語序不對；c項「銳不可當」用詞不當；d項關聯詞「既」與「也」搭配不當。第二題，「直接描寫了短兵相接的戰斗場面」表述有錯，文章並沒有直接描寫「短兵相接」的場面。第三題，b項，"匠心獨運"是指一個人具有「巧妙的心思」，一般用於什麼設計之類的，所以用詞不當。
玫瑰~love
2008-08-02
17:30
檢舉
⑸ 有沒有誰知道一款可以練習浙江高中語文選擇題練習的學習軟體
薩丹哈說的話實踐活動就是的
⑹ 誰有高中語文選擇題的專項練習
有本叫百題什麼來著華東師范大學出版社你去當當上找找應該有
⑺ 高中語文選擇題
【答案】D
【解析】
A、穀雨是「二十四節氣」中的第六個節氣，也是春季最後一個節氣，每年4月19日～21日時太陽到達黃經30°時為穀雨，源自古人「雨生百穀」之說。同時也是播種移苗、垵瓜點豆的最佳時節。「清明斷雪，穀雨斷霜」，氣象專家表示，穀雨是春季最後一個節氣，穀雨節氣的到來意味著寒潮天氣基本結束，氣溫回升加快，大大有利於谷類農作物的生長。引用的詩句「是處紅衰翠減，苒苒物華休」出自北宋詞人柳永的名作《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》，這首詞描寫是秋景，因為詞中有「對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋」「漸霜風凄緊」等詩句可以證明。所以，這句話中的詩句引用不恰當。
B、「人之患在好為人師」語出《孟子·離婁上》，此話的重點在「好」，「好」讀作「hào」，是「喜歡」的意思，講的是人學聖賢之道，學君子之行，稍有所得，很容易自以為是，認為自己的見解是絕對正確的，自己是最博學的，這時候就喜歡到處炫耀，到處去教訓別人，自己則以老師自居。意思是批評「做老師的人」。這里的語境是小寧做錯了題老師為他單獨輔導，老師沒有錯，也不是老師自以為是炫耀才學教訓人。所以，這句話中的詩句引用不恰當。
C、「志士不飲盜泉之水」這個典故出自晉陸機《猛虎行》：「渴不飲盜泉水，熱不息惡木陰。」 南朝宋范曄《後漢書·列女傳·樂羊子妻》：「妾聞志士不飲盜泉之水。」唐王勃《滕王閣序》：「酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。」唐白居易《感鶴》：「鶴有不群者，飛飛在野田。飢不啄腐鼠，渴不飲盜泉。」明尹鳳岐《送兄廣東參政應奎》詩：「珍重平生清節在，不妨引滿酌貪泉。」明趙震元《為李公師祭袁石寓（袁可立子）憲副》：「帝曰念哉，駿業惟戲。鈔關江南，貪泉自付。」傳說孔子經過盜泉時，因泉名為「盜」，雖口渴也不飲，事見《屍子》卷下。後因以「不飲盜泉之水」表示堅守節操，不污其行。《晉書·吳隱之傳》：「吳隱之，操守清廉，為廣州刺史，未至州二十里，地名石門，有水曰貪泉，相傳飲此水者，即廉士亦貪。隱之酌而飲之，因賦詩曰：『古人雲此水，一歃懷千金；試使夷齊飲，終當不易心。』及在州，清操愈厲。」事見《晉書·良吏傳·吳隱之》。這里的語境是說陳教授的女兒做啃老族，不願意付出自己的努力獨立生活，跟「貪泉」毫無關聯。所以，這句話中的詩句引用不恰當。
D、「高山安可仰，徒此揖清芬」兩句詩出自李白的五律《贈孟浩然》：「吾愛孟夫子，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首卧松雲。醉月頻中聖，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。」這兩句詩是對孟浩然的高潔品格的贊美，意思是：「您高山似的品格我怎麼能仰望（能做到像您一樣）呢？只能在此揖敬您芬芳的道德光華！」這里用來表示自謙，是正確的恰當的。
⑻ 高中語文。閱讀理解選擇題。
D。紗線來的柔滑與光鮮亮源麗這些都是由「包身工」們創造出來的，是通過他們遭受生活上、身體上、心靈上的三重摺磨創造出來的財富，但他們卻不是財富真正的享受者，他們只是為富人、資本家「做工」、賺錢的工具。結合全文我們可以看出作者通過「包身工」的悲慘遭遇，揭揭示富人的舒適和愉快是建立在包身工的苦難上的，更是深刻地批判了「包身工」這一丑惡的制度。
⑼ 三道高中語文選擇題
1.D 2.C3.A 剖（pou）析 熾（）熱 畸（ji）形 迫不及待 明信片 寒暄 請採納