1. 新課標人教版小學六年級語文畢業試題
六年級語文期末檢測題
（時間：90分鍾）
學校 班級 姓名 等級
成功的習慣，來源於許多小的勝利！細心爭取更多小勝利吧。
一、 知識樂園：36分
1．快樂拼寫（讀拼音寫詞語）。（5分）
yuán gù kān cè yùn cáng jìng mì ké sòu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
juàn liàn kuí wǔ méng lóng bào yuàn qín jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 畫出帶點詞的正確讀音。（4分）
捨得（shě shè） 盡管（jǐn jìn） 似乎（sì shì） 計較（jiào jiao）
浙江（zhè jiàn） 系緊（jì xì） 即使（jì jí） 膝蓋（xī qī）
3.火眼睛星（辨字組詞）(6分)
津（ ） 嗽（ ） 鍵（ ） 冠（ ） 協（ ） 朦（ ）
律（ ） 漱（ ） 健（ ） 寇（ ） 脅（ ） 蒙（ ）
4.補充完整並解釋所填字詞的意思.(6分)
刻骨（ ）心 返璞歸（ ） 竭（ ）而（ ） 響遏（ ）
雕（ ）畫（ ） 不落（ ） （ ）不安 南（ ）北（ ）
5.選詞填空。 （4分）
親切 親密 親熱 親愛
（1）恩格斯是馬克斯的（ ）戰友。
（2）老師的（ ）教導使我永遠難忘。
嚴肅 嚴厲 嚴峻 嚴格
（1）為了社會的安定，必須（ ）打擊刑事犯罪份子。
（2）兩個小紅軍戰士，經歷了（ ）的考驗，終於走出了草地。
6．積累展示。（8分）.
（1）默寫關於珍惜時間的格言
（2）默寫描寫春雨的詩
（3）默寫關於保護地球、珍惜資源的警句
（4）魯迅先生愛國的誓言
7．修改病句（3分）。
（1）我國人口是世界上最多的國家。
（2）同學們討論並聽取了劉校長的報告
（3）老師表揚了好人好事李小明助人為樂。
二、實踐活動（4分）
請根據你班在「輕叩詩歌的大門」 的學習活動，總結一下是如何開展活動的，重點寫清楚收獲，還可以說不足和建議。
三、閱讀樂園（閱讀短文做後面的練習）。（25分）
（一）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。「恩， 是個問題！」他搔搔後腦勺說，「恩，你看怎麼辦？把他們抱過來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。」《窮人》（7分）
（1）他搔搔後腦勺說，「………別等他們醒來。」這句話的正確含義是（ ）。（1分）
A．表達了漁夫同情窮人，關心孩子的思想感情。
B.反映了漁夫是否要把兩個孩子抱回養的矛盾心情。
（2）漁夫認為 是個問題。（1分）
（3）「同死人呆在一起怎麼行」的意思是 。（2分）
「總能熬過去」的意思是
（4）用桑娜和漁夫的話做結尾，有什麼好處？（3分）
（二）成功，等待著你（18分）
許多年以前，倫敦住著一個小孩，自幼貧病交加，無依無靠，飽(嘗 賞)了人生的艱辛。為了糊口，不得不在一家印刷廠做童工。
環境雖苦，志氣卻不短。早就與書報結下了不解之（緣 原）的他，常常貪婪地佇立在書櫥前，不住地摸著衣兜里僅有的買麵包用的幾個先令。為了買書，他不得不挨餓。一天早晨的上班途中，他在書店的書（櫥 廚）里發現了一本打開的新書，便如飢似渴地讀了起來，直到把打開的兩頁讀完才走。翌日晨，他又身不由己地來到了這個書櫥前，奇怪，那本書又往後翻開了兩頁！他又一氣讀完了。他是多麼想把它買下來呀，可是書價太高了。第三天，奇跡又出現了：書頁又順序地翻開了兩頁，他又站在那兒讀了起來。就這樣，那本書每天往後翻開兩頁，他每天來讀，直到把全書讀完。這天，書店裡一位慈（詳 祥）的老人撫摸著他的頭發說：「好孩子，從今天起，你可以隨時來這個書店，任意翻閱所有的書籍，而不必付錢。」
日月如梭，這個少年後來成了著名的作家和記者。他就是英國一家晚報的主編本佳敏?法利吉尤。
本佳敏之所以自學成才，是因為他苦讀善學，也是因為他遇到了一位極富有責任心的人。善良的老人傾注給他的是人間最美好的東西：溫存憐憫，愛護關懷，鼓舞鞭策。身處困境的少年人由此打開了嚮往美好生活的心扉，步入了知識的世界，終於成為對人類有所貢獻而為世人所尊敬的作家。
1.給下面加點的字注音。（3分）
憐憫（ ） 書櫥（ ） 鞭策（ ） 心扉（ ）
2.聯繫上下文，在文中括弧內選擇正確的字，在下面畫「____」（4分）
3.解釋下列詞語。（3分）
如飢似渴：
鞭策：
日月如梭：
4.根據文章內容，回答下列問題。
⑴本佳敏每天在書店遇到了什麼奇怪的事？（2分）
⑵這件怪事是誰做的？他這樣做的目的是什麼？3分）
⑶讀了這篇文章，你從中得到了什麼啟示？（3分）
四、習作樂園：（35分）
智者把1、2、3、4、5、6、7、8、9、0十個數字擺出來，讓面前十個人去取，並且一個人只能取一個。人們爭先恐後地擁上去，把9、8、7、6、5、4、3都搶走了，取到2和1的都說運氣不好，可有個人甘心情願地取走了0，別人都說他「傻子」………
根據以上材料，把故事講完。
參考答案
一、 知識樂園
1. 緣故 勘測 蘊藏 靜謐 咳嗽 眷戀 魁梧 朦朧 抱怨 琴鍵
2. 略
3. 略
4. 銘 真 澤 漁 行雲 梁 棟 窠臼 跋涉 忐忑 轅 轍
5. 親密 親切 嚴厲 嚴峻
6. （1）時間就是生命，無端空耗別人的時間，其實就是無異於謀財害命的。（2）春夜喜雨（3）P73 （4）唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發展起來，中國才有真進步。
7．（1）我國是世界上人口最多的國家。（2）聽取並討論（3）李小明助人為樂的好人好事
二、略
三、（一）（1）A（2）抱不抱回孩子 (3)不能和死人呆在一起。 日子能過去的。（4）表現窮人的美德。
（二）1.mín chú cè fēi
2．嘗 緣 櫥 祥
3.如飢似渴：像餓了想吃,渴了想喝那樣。形容要求十分迫切
鞭策：激勵和鼓舞某人奮進的意思
日月如梭：太陽和月亮象穿梭一樣地來去。形容時間過得很快。
4.（1）每天去書往後翻了兩頁。（2）老闆做的 使他看書不別扭（3）善良的老人給身處困境的少年打開了嚮往美好生活的心扉，使之成就一生，我們也應學會與人為善。
2. 小學六年級語文趣味題、課外知識
一天有個年輕人小毛來到王老闆的店裡買了一件禮物 這件禮物成本是18元，標價是21元。 結果是這個年輕人掏出100元要買這件禮物。 王老闆當時沒有零錢，用那100元向街坊換了100元的零錢，找給年輕人79元。 但是街坊後來發現那100元是假鈔，王老闆無奈還了街坊100元。 現在問題是：王老闆在這次交易中到底損失了多少錢? 答案為:97.(換錢找錢是障眼法) （一）明代大畫家唐伯虎從小聰明伶俐，最喜歡畫畫，讀書也很用功。據說他少年曾在酒店裡幫工，並利用空閑時間看書、畫畫， 畫出得意的畫就貼在店內的牆上。 有一天，江南大才子祝枝山到店裡喝酒，見畫很不一般，又 得知是年僅十幾歲的唐伯虎所畫，就同當地著名畫師沈石田再次來到酒店。沈石田先看了牆上的畫，又把唐伯虎打量了一番，然 後對唐伯虎說：「我有一條字謎，若你猜對了，我就收你徒。」 唐伯虎很高興地答應了。沈石田的謎語是這樣的：去掉左邊是樹，去掉右邊是樹，去掉中間還是樹。唐伯虎略一思索，便揮筆 寫下了一個字。沈石田一看，十分高興，便收他做了徒弟,告訴我，唐伯虎寫的是個什麼字？ （二）《猶太五千年的智慧》一書中，稱男人的一生分為七個階段，一連用了七個比喻： 一歲為王，眾人圍著討好哄騙，一呼百諾； 兩歲為（ ），在泥濘中打滾廝混，自得其樂； 十歲為小羊，或笑或鬧，活蹦亂跳，天真爛漫； 十八歲為馬，長大成人，血氣方剛，時時欲逞匹夫之勇； 婚後為（ ），背負家庭重擔，步履蹣跚； 中年為（ ），為了養家活口，委曲求全，仰人鼻息； 老年為（ ），返老還童，可惜無人理會。 文中每個括弧里都缺了一個字，每個字都是說一種動物。你認為哪一種動物符合不同年齡階段男人的特性呢？把你認為合適的字填進去。 （三）1941年舊歷除夕夜，在南京頤和路公館大門上汪精衛貼出自書的春聯：「立民族民權民生之宏願；開為黨為國為公之大業。」第二天清晨，他發現春聯已被人添了偏旁偷改為：「 __」從此之後，汪精衛再也沒有寫春聯的雅興了。 (四) 明末大臣洪成疇，素以忠節自詡，故在廳堂的正中央親書一聯：「君恩深似海；臣節重如山。」後來，他在松山一戰中敗於清軍，自己被俘後投降了清朝。這時，有人看他變節如此突然，便在這副對聯的聯尾各添一字，改為：「 ___二字的增添，產生了妙不可言的諷刺效果。 七) 一次，英國首相威爾森在競選演說進行到一半時，突然底下響起了一個反對者的喊聲：「狗屎！垃圾！」很明顯，他是在譏諷威爾森的演說。對此，威爾森微微一笑，平靜地說：「___「曲解」使譏諷者啞口無言，競選演說仍順利進行。 八有這樣一個大院，住的全是手藝人，他們都愛在別人面前顯示自己的能耐。這年春節貼春聯，張家首先貼出一副：雖住兩間火烤煙熏屋，卻是一位千錘百煉人。 王家看了不以為然，很快便在自家門口貼出自己的春聯：一把曲尺，能成方圓器；幾根直線，造就棟梁材。 張、王兩家一貼出，其他幾家也不甘落後，李家貼出一副春聯，上書：白雪陽春傳雅曲；高山流水有知音。 李家的還沒粘好，趙家的便高高掛了起來。嘿，還是人家趙師傅的字好，龍飛鳳舞，最見功力，寫的是：六書傳四海； 一刻值千金。 院里有位姓劉的師傅，在大院里已經住了幾十年了，其他幾家都瞧不起他的手藝。 他見大家都貼上了春聯， 連忙把請別人寫的春聯也貼了出來。大家上前一看，大嘆氣魄不小，聯語是： 做天下頭等事業；用世間頂上功夫。 聰明的讀者，你知道張、王、李、趙、劉五家各是做什麼的嗎？ (九) 理想職業 一位父親很想知道他的兒子將來會選擇什麼樣的職業，於是他便問兒子：「我想知道你喜歡干什麼。現在是你選擇的時候了。」 「我所喜歡乾的？爸爸，這很簡單，」年輕人說道，「我想整天坐著汽車兜風，而口袋裡總是裝滿著錢。」 「你的職業總算找到了。」父親顯得很高興地說：「你將會是一個……」 這位父親當然知道兒子想的是什麼，但他沒有生氣，而是順水推舟、富有幽默感地為兒子選擇了一個職業。 這位父親所說的兒子的職業是什麼呢？請把最後一句話省略的部分補充完整。在一架由紐約起飛的班機上，一名看起來很富有的中年白人婦女，被安排坐在一名黑人旁邊。她對身邊的黑人怒目而視，黑人則用微笑回應了她的不友善。不料白人婦女氣勢洶洶地對空服務員說：「我受不了坐在這種令人倒霉的人旁邊，再給我找個位子。」 幾分鍾後，空服務員回來了。她說：「女士，很抱歉，經濟艙已經客滿了。不過在頭等艙還有一個空位。」不等白人婦女說話，空服務員接著說：「我已經獲得機長的特別許可。機長考慮到這個特殊的情況，他認為要一名乘客和一個這么令人討厭的人同坐，真是太不合情理了。因此，如果您不介意的話，我們已經准備好頭等艙的位子，請您移駕過去。」 最後一句話，你認為空服員是對誰說的？你怎麼認識這件事呢？ 下面幾道題，做過的人無不說不可能得出這樣的答案。你不妨來試試：下面幾道題，做過的人無不說不可能得出這樣的答案。你不妨來試試： 1+1=1，2+1=1，3+4=1，4+9=1，5+7=1，6+18=1。 怎麼會這樣呢？其實，只要我們給這些數字加上適當的單位名稱，其結果就可以成立，完全正確。 1（ ）+1（ ）=1（ ）， 2（月）+1（月）=1（季度）， 3（天）+4（天）=1（周）， 4（點）+9（點）=1（點）（即13點）， 5（ ）+7（ ）=1（ ）， 6（ ）+18（ ）=1（ ）。 簡單的數字游戲告訴我們，面對生活里那些看似不可思議的東西，只要調整一下思維方式，換一個角度思考，跳出習慣的思想圈圈，就會得到異乎尋常的答案，使「不可能」變為「可能」。 1，彬 2，豬、羊、馬、驢、狗、猴 3，立泯族泯權泯生之宏願，開偽黨偽國偽公之大業。 4，君恩深似海矣， 臣節重如山乎？ 7，這位先生,我馬上就要談到您提出的臟亂問題了。 8，鐵匠，木匠，琴行，刻章，理發師 9，汽車售票員 10，對黑人乘客說的 機長與空服員處理這個問題的方法，卻是柔中有剛，出奇制勝，公正、機智、善良自始至終在熠熠閃光。我從中讀出幾個啟人的亮點： 1，這架班機上的機組人員對乘客不看膚色，不問貧富，一視同仁，絕無那種以貌取人、嫌貧愛富的勢利。 2，客機上這一位與那一位坐在一起，本已是安排好了的，對於誰不願意坐在誰的旁邊這碼事，盡可不予理睬。但空服員並沒有不管不顧，而是到其他機艙去尋找空位，盡可能地讓乘客旅途愉快。 3，按死規定，你沒買頭等艙的機票就不能進入頭等艙，「照章辦事」是硬道理。可機組人員卻「沒事找事」，在查明頭等艙尚有一個空位的前提下，靈活機動地解決了乘客的問題。 4，機長認為「要一名乘客和一個這么令人討厭的人同坐，真是太不合情理了」，這句話挺關鍵，不過他是向著黑人乘客的。雖說是換位子，但機長和空服員並未遷就那個傲慢的白人婦女，而是果斷地讓那名黑人乘客坐進頭等艙。這個有禮有節有理的教訓，等於給那個「高貴」的女乘客免費上了生動的一課，這比講空洞的大道理強一千倍。 11， 1（群）+1（群）=1（群）， 2（月）+1（月）=1（季度）， 3（天）+4（天）=1（周）， 4（點）+9（點）=1（點）（即13點）， 5（個）+7（個）=1（打）， 6（小時）+18（小時）=1（天）。
希望採納
3. 六年級上冊語文18課課後練習題
《我的伯父魯迅先生》課後練習提示 1、有感情地朗讀課文。
〖提示〗在讀第一部分時，要讀出對魯迅先生的沉痛悼念的心情，語速要低緩。在讀「伯父」指導「我」讀書和「我」不理解伯父話語的深刻含義，還「恍然大悟」時，應輕松、歡快，而讀伯父關心同情勞動人民時，應深沉、關切。
2、課文中有一些含義深刻的句子，比如：「你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」畫出這樣的句子，聯繫上下文或時代背景，體會這些句子含著的意思。
〖提示〗「你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」
「黑洞洞的」指的是舊社會的黑暗。「碰壁」指的是與反動勢力作斗爭時受到的挫折和迫害。「把鼻子碰扁了」指的是魯迅受到反動勢力的嚴重迫害。當時社會非常黑暗，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國民黨反動派的丑惡嘴臉，寫了一篇篇雜文，他的筆就像一把匕首刺到反動派的痛處，因而反動派對魯迅先生恨之入骨。這些句子無不流露著魯迅先生對敵人的憎恨。
3、分別給各部分加上小標題，再說說第一部分和其他部分之間的關系。
〖提示〗第一部分：深切懷念
第二部分：談《水滸傳》
第三部分：講「碰壁」
第四部分：救助車夫
第五部分：關心女傭
課文後四部分從「談《水滸傳》」、「談碰壁」、「救助車夫」、「關心女傭」這四件事中，表現了魯迅先生愛憎分明、為自己想得少、為別人想得多的高尚品質，是對課文第一部分「我」對為什麼伯父得到這么多人的愛戴不理解做出的回答。
4、課文中由四個字組成的詞語很多，如「張冠李戴」。抄寫這些詞語，並選擇其中的兩個造句。
〖提示〗失聲痛哭囫圇吞棗恍然大悟飽經風霜三更半夜模模糊糊接連不斷
囫圇吞棗──讀書要邊讀邊思考，而不能囫圇吞棗。
恍然大悟──他說出了事情的真相，我們才恍然大悟。 哈哈建議有不懂的可以上
4. 小學六年級語文上冊13課課後題
課後題
http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/xy6s/200807/t20080729_501900.htm
答案：
1.說它可抄愛，是因為地球無私地養育著人類，說它破碎，意在說明各種原因造成對地球的傷害，突出保護地球的累迫性。
2.（1）本來是原來的意思，意思是資源在合理利用，積極保護下應該能夠再生，長期為人類作貢獻。
（2）「至少」是副詞，最小限度，「至少」一詞點明了到現在為止。宇宙中只有一個地球，人類不能移居到別的星球，地球是唯一適合人類生存的。
3. 這個我就不說了，例：列數字，舉例子。
5. 六年級上冊語文第6課課後作業第2題
2、讀句子，注意帶點的部分，聯繫上下文回答問題。
（1）我的祖國母親，我是第一次離開她。內不知道為什容么，我這個母親也頻來入夢。（「頻來入夢」是什麼意思？你知道祖國母親「頻來入夢」的原因嗎？）
答：頻來入夢：指一件事或人經常在夢中出現。因為作者思念祖國母親。非常的想念自己的家鄉，想念自己的祖國。
（2）然而這凄涼並不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出味道，濃濃地糊在心頭。（為什麼我在想到故鄉、老朋友時，心裡感到凄涼，卻又是甜蜜的？）
答：作者身在異鄉，很思念故國的朋友們，所以感到了孤單和寂寞。但是，只要一想起故國的親朋好友就有一些安慰心和溫暖。
（3）我悵望灰天，在淚光中，幻出母親的面影。（在你的形象中，母親的面影是怎樣的？）
答：在我的想像中，母親的面影是慈祥的，她那飽經風霜的臉上布滿了皺紋，眼睛裡寫滿了對兒子的愛。
6. 冀教版六年級語文書第一課題目是什麼
上冊目錄：
第一單元
1 長江之歌
2 山海關
3 七月的天山
4 草原
5 * 五彩池
◎ 綜合學習一
第二單元
6 只有一個地球
7 世界兒童和平公約
8 和平的希望
9 世界選擇了北京
10 * 人類的朋友
◎ 綜合學習二
第三單元
11 古詩二首
12 跳水
13 * 精彩極了和糟糕透了
14 請你來看大海
15 挑柴
16 * 小溪流的歌
◎ 綜合學習三
※古詩二首 《墨梅》《石灰吟》
第四單元
17 新的翅膀
18 兒童與發明
19 * 收藏智慧
20 談談科學用腦
21 壯哉，少年游
22 * 滑冰
◎ 綜合學習四
第五單元
23 窮人
24 兒子的采訪
25 * 會飛的蒲公英
26 最美好的禮物
27 我的伯父魯迅先生
28 * 山泉流過的地方
綜合學習五
第六單元
29 古詩二首
30 秦陵兵馬俑
31 將相和
32 丹青妙手畫荷花
33 *京劇
◎ 綜合學習六
下冊目錄：
1、維也納森林的故事
2、樓蘭的憂郁
3、鳥是樹的花朵
4、我和大猩猩握了手
5、一個人和一幅畫
6、早晨
7、葵花之最
9、寓言兩則
揠苗助長
刻舟求劍
10、還有人活首嗎？
11、我的母親
12、濟南的冬天
13、祥子買車
14、養花
15、母雞
16、我了解的老舍先生
18、秋天的懷念
20、勇氣
21、再見了，親人
22、橋梁遠景圖
23、黃河象
25、科學幻想之父
26、蟋蟀的住宅
27、古詩三首《特童》
28、風箏
7. 六年級語文上冊第一課課後第三題答案
簡單死了~~幅員遼闊、豐富的物產、歷史的輝煌、偉大的成就。可以了，要感謝我呀！