❶ 我對高一語文學習的認識和願景作文
孔子曰：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」這也就說明了學習回一定要對所學的適應感答興趣。有興趣地去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。
一、學好課本知識
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好地學習它。其實，學習的最重要階段是預習。在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法，主動地解決自己能解決的問題。把不懂的問題記下來，畢竟「好記性不如爛筆頭」嘛！在上課時認真聽老師講解，這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一朵浪花，是遠遠不能滿足我們的需求，所以適當的課外閱讀是很有必要的。廣泛地瀏覽各種書籍和報紙雜志，不僅能積累更多的知識，還能豐富我們的生活。
❷ 你對高中語文的認識或期待 400以上 謝謝 望火速~~
語文這玩應就讀與寫，哪有什麼小學中學高中之類的，讀是你對知識的理解分類能版力，體現在閱權讀理解，病句。寫就是將你對語言的掌握能力體現出來，作文啊，填詞啊，句式模仿啊，之類的。古人之所以喜歡背就是因為它有寫與讀兩種效果，語文可以多背切莫死背，好像就這么多啊。。。。。。推薦 讀者 很不錯 手打望採納
❸ 高中對語文的看法
語文的學習絕對不是一日之功,要在平時多閱讀,加強閱讀的數量,可以了解書中的大意.四大名著是必讀的,再給你推薦幾本好書,而且這些書都是可以從網路上看的,如果要收藏恐怕就要買全套的了:鋼鐵是怎樣煉成的\魯濱遜漂流記\駱駝祥子\昆蟲記\很多詩次詞方面的書籍都要瀏覽一翻,這樣必定能夠學好語文!
背詩詞是要先了解這首詩的含義以及背景和壓韻,也就是平時說的平仄,這樣再背起來可謂是省事省力又省勁!
怎樣才能更好的掌握語文這門學科呢？
一、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
學好語文關鍵在於積累。
語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材，並且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什麼？可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發的思維靈感，可以記下獨特的事件等。我們不一定要這樣做，但起碼應養成一個善於觀察生活，勤於思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。
第二個積累的途徑是聽課和練習。老師的授課是相當關鍵的，她給予我們的是經過篩選後的精華，並且有著很強的指導和啟發意義。練習也是必不可少的，並且要有一定的量。我們要通過聽課和一系列同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。
第三個積累的途徑是看書讀報。只要你肯鑽進書的海洋游歷一番，一段較長時間後，你可能發現曾結結巴巴的你居然能出口成章。博覽群書確實能快捷有效地積累知識，能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力。一般來說，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而看書也有方法可言。首先應選擇好一些優秀的讀物；在看書時，應注意運用老師教給我們的方法去看；看後亦不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。
第四個積累的途徑是習作。有時會讀書的人不一定能寫出好文章，只有通過自己實踐練習，學以致用才能真正獲得了知識，知識積累的過程才算完成。而習作形式可以是日記、周記、讀後感、命題作文、隨筆等。
❹ 作為一名新的高中生,談談你對高中語文的認識或期待,
當初上高一也寫過
老師只要這幾點↓ ↓
①作文立意 高中作文難度比初中內偏大 審題不清容較容易離題
②文言文 文言文很多生僻內容
③字體 很多學生中考估分不準其中除了作文就是因為字體難看
差不多是這些了 然後寫出相對應自己的舉措啦 分析之類的√
❺ 作為一名新的高中生,談談你對高中語文的認識或期待,題目自擬,
當初上高一也寫過
老師只要這幾點↓ ↓
①作文立意 高中作文難度比初中偏專大 審題不清較容易離題屬
②文言文 文言文很多生僻內容
③字體 很多學生中考估分不準其中除了作文就是因為字體難看
差不多是這些了 然後寫出相對應自己的舉措啦 分析之類的√
❻ 求高中語文答題方法：「」請你談談你對這句話的認識」「這句話的含義」就這兩個，謝謝！
就是說：第一個是指：你本人對於現在面前這句話，自己本身有一個什麼樣的認識，現在回主要是針對於自答己而言的。 而第二個是指：所有看到這個問題的人，對於面前這句話的自我的一個認識程度，和前一個是有著明顯的區別和不同的。。
❼ 高中語文作文正確認識自己是走向成功的關鍵800字
尼采曾經說過：「聰明的人,只要能認識自己,便什麼也不會失去."
只有正確的認識自己,才能使自己充滿自信,才能使自己的人生的航船不會迷失方向.
只有正確的認識自己,才能確定人生的奮斗目標,有了正確的人生奮斗目標並充滿自信的為之奮斗終身,才能此生無憾.即使不成功,自己也會無怨無悔.
世界上沒有兩片完全相同的葉子,人也一樣,每個人都是獨一無二的.
正確認識自己,不要聽別人如何評說,別人對你的了解只是片面的,只有自己才是最了解自己的人,你知道自己的哪些方面有能力,有特長,有實力.
紀伯倫曾在其作品裡講了一個狐狸覓食的故事.狐狸欣賞著自己在晨曦中的身影說：「今天我要用一隻駱駝做午餐呢!」整個上午,他奔波著,尋找駱駝.但當正午的太陽照在它的頭頂時,它再次看了一眼自己的身影,於是說：「一隻老鼠也就夠了.」狐狸之所以犯了兩次相同的錯誤,與它選擇「晨曦」和「正午的陽光」作為鏡子有關.晨曦不負責任地拉長了它的身影,使它錯誤地認為自己就是萬獸之王,並且力大無窮無所不能；而正午的陽光又讓它對著自己縮小了的身影忍不住妄自菲薄.
大師筆下的這只狐狸與現實生活中的很多人十分相似.他們對自己的認識不足,過分強調某種能力或者無憑無據承認無能.這種情況下,千萬別忘了上帝為我們准備了另外一塊鏡子,這塊鏡子就是「反躬自省「4個字,它可以照見落在心靈上的塵埃,提醒我們「時時勤拂試」,使我們認識真實的自己.
正確認識自己,既要看到自己的長處,也要認識到自己的不足,對自己正確定位,我們要善於發揮自己的長處,努力向別人學習,彌補自己的不足.只有這樣,我們才能最大限度的提升自己,實現自己的人生理想；只有這樣,我們才能充滿自信的去迎接機遇和挑戰,為自己創造更多的成功和快樂.
雖然生活賦予我們每個人不是完全相同的命運,但上帝是無私的,天生我才必有用.只要我們能夠正確的認識自己,既要有不失自知之明的睿智,也要有不妄自菲薄的果敢；既不高估自己,覺得自己無所不能,也不低估自己,覺得自己一切都無能為力,揚長而補短,我們就一定能譜寫出屬於自己的華美樂章.
❽ 談談你對高中語文的認識或期待。 作文！題目自擬 不少400字
高中語文我之見
2003年，高中語文新課程標准頒布實施，一系列遵循新課程標準的的新教材相繼出現，給傳統的語文教學形成了強大沖擊。在新形勢下，許多舊有的語文教學標准被重新審視定義，一些新的語文教學思路已在不斷出現。
在新課標中，將語文的性質定位於「工具性與人文性的統一」，語文課程的人文性被提到一個新的高度。在教材中，則體現為情感專題教學的編排體系。新的理念、新的教材要求新的教材處理方法的出現。
在新教材中，強調人文化教學，打破了過去編排教材的文章體裁體系和語文閱讀能力要點體系，固然對學生的發展起到極大的促進作用，但不可否認，它在一定程度上弱化了語文基礎知識和基本能力的系統性學習。教學中僅僅強調「人物、情節、環境」等套路性的知識固然不當，但完全離開了這些知識的系統性學習是否恰當？許多語文教師通過各種方式尋求答案，試圖探索出一條契合知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度的教材處理方式。
近年來，由於評價方式單一、教學方式的相對陳舊，許多高中學生將語文學習簡單等同於聽講解課文、做閱讀訓練，缺乏語文學習的意識。面對一篇課文不知道自己看文章前要注意什麼，看課文時要做什麼，急需教師給予學習方法上的引導，突破語文學習的藩籬，步入主動學習的天地。
❾ 高中生應該怎樣認識語文
和初中一樣對待就行了。不過要多看點課外書噢。讀者之類的雜志也不錯，反應記住好詞好句，寫作能派上用場就好了。祝你好運。