❶ 六年級的第一單元作文《奇妙的自然之聲》
快聽，大自然抄中的聲音像一曲交襲響樂，風、雨、雷的聲音就像一個個跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼風喚雨，多神氣呀！此時，我彷彿聽見了雨滴那有節奏感的腳步聲，嗒…嗒嗒……嗒…嗒嗒……雨滴是一個調皮的孩子。一會兒跳到大樹爺爺背後，一眨眼，它又不見了。這調皮的小傢伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來它跳到小草弟弟背後玩捉迷藏呢！大樹爺爺抖動著身子，痛快的洗了個舒服的澡。經過山雨的滋潤，山中又恢復了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。
「轟隆隆，轟隆隆」雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時，天空中一片烏雲密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時，雷公公別提多興奮，多自豪了！雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場透雨。風姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒。大家都十分感謝風姐姐，正因為有了風姐姐，大自然又一次恢復了往日的生機勃勃，讓我們又看見了一個個新面孔。風姐姐的腳步聲直到現在還沒有停過，它還在大自然中工作著！
自然之聲真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。現在，我終於走進了自然之聲，發現了自然之聲原來是這么的迷人。
❷ 六年級奇妙的世界 作文
奇妙來世界
自女媧創造源了人類及動植物,賦予了他們生命,就已經築成了一個奇妙的世界!
每天,不同地區的人們干著不同的事情,每一天都充實有趣,每一天都會發生一些奇人趣事,這時,你會發現世界是多麼精彩啊!
至身於大草原上,你會看到賓士的駿馬,彪悍的野牛,豐滿矯健的羚羊,一望無際的綠的海洋,你會發現,世界是多麼新鮮,多麼頗具活力啊!
翱翔於蔚藍的滄天之上,俯視大地,使你不僅有一種胸懷天下之感,更多的是贊嘆這世界之遼闊,這生命的搖籃!
暢游於水的天下-海洋,各種各樣的魚兒在你身旁穿梭,五顏六色的海藻給你撓癢癢,各式各樣的貝殼礁石在明媚的陽光下閃著金光,多麼美麗生動的一幅水中藍景圖啊!
世界是多麼的奇妙,而現在正處於學生階級的我是多麼希望能放眼世界,探索世界的奧妙,但卻只有認真學習,將來才有望前去,努力吧!
❸ 以 奇妙的.... 為題的作文！
奇妙來的生活
[我們的2007年夏天1]
以前快樂自男生風靡全國的時候
我曾經被一首歌感動了好久
那是王錚亮離開的時候唱的 海闊天空
原唱是信樂團的而不是Beyond的版本
我還記得
王錚亮站在舞台上用電子琴伴奏的時候
他清亮的歌聲和唱至高潮時候
緊閉的雙眼
每一個動作都讓我嘆服驚訝
還有他開唱之前說的那些話
他說
無論如何他都會在音樂的路上走下去
那場比賽小亮下去以後
出了一首新的單曲
就再也沒有聽過他的消息
[2007年9月及以後]
初三
換了寢室 106→107
於是我順理成章地遇見了新的朋友
也有了新的崇拜
南拳媽媽
宇豪 Gary Lara 巨炮 張傑 彈頭
他們每一個都是那麼不同
又是那麼的令我著迷
從最初的香草把噗和小時候
到現在的你不像她和再見小時候
雖然為他們不再那麼尖銳
那麼桀驁不馴
那麼讓人傷心而感到惋惜
但是同樣也為他們找到了自己的追求而欣慰
雖然可能他們的改變不讓我那麼喜歡
畢竟
一個人要有自己的追求和夢想 目標
不是一件那麼簡單和容易的事情
❹ 六年級作文奇妙的一夜
奇妙的世界
這個世界上存在著種種的不可思議的事和種種有趣的事，有時讓人驚奇，有時讓人不解，這就構成了一個奇妙的世界。
有一則寓言說，文學家、科學家、企業家和哲學家聚會時有人提議，各自用一句話來描述和贊頌世界。文學家感嘆說：「這世界真是太美了！」科學家認真地說：「這世界最珍貴的是探索。」企業家興奮地說：「這世界充滿著商機！」哲學家沒有說話，深思之後在紙上畫了一個「？」和一個「！」。
這個哲學家的話正說明了這個世界的奇妙。一個「？」寫出了這個世界上處處都是問號，有很多東西都是我們不了解不知道的，有很多問題就連科學家也無法作答，有很多的謎團都沒有解開，要我們去努力地探索和學習才能得到答案，就像一個問號一樣，所以哲學家要用一個問號來描述這個世界。
還有一個「！」，說明了這個世界上有很多驚嘆號，會令人亢奮令人高興和令人詫異的事情，有時候會讓人覺得世界就是一幅美麗的畫，有很多的景物令人心曠神怡，心情激動；有時候世界就像一個令人驚奇的大水球，裡面存在很多不可思議的事情和東西，讓人十分驚訝，所以哲學家要用一個驚嘆號來描述這個世界。
這個世界充滿著著驚奇，美麗 和不解，讓我們大家在這個充滿問號和驚嘆號的世界上努力探索，學習，為這個奇妙的世界出一份自己的力量！
啊，奇妙的世界！
❺ 六年級作文《奇妙的聲音》
今天下午，老師帶我們走進了一個聲音的世界。
老師打開音響，隨著它飛快的節奏響起，我們彷彿也進入了聲音的世界裡。
那時，我的大腦中彷彿出現了一幅鄉村風景的山水畫卷，自己彷彿也變成了畫中的一個人物。
清晨，當我還如懶惰的小豬那般死死地沉浸在甜甜的夢中時，大聲的犬吠便把我從夢境中拉了出來。犬吠雖不像鳥兒的叫聲那一般清脆與美妙，但犬吠中卻刻滿了忠心與討好的意思。走出門就與微風撞了個滿懷，風中含著大自然的美好與愉快。眺望四周，山谷中那如詩如畫的風景映入了我的眼簾。遠處，鳥兒停在枝頭，清脆的歌聲彷彿是獻給大自然的贊歌，好像在說：「大自然，你好美呀！」美好而動人的歌聲回盪山谷。近處，水流「嘩嘩嘩」地流動，好像是一個個正在跳舞的舞蹈家隨風而動。我輕輕閉上眼睛，彷彿自己也是一大群流水中的一員，在風的推動下緩緩前進，忽然，刮來了一陣風，我們被吹上了寂靜的天空，山林中的萬物彷彿是我的觀眾，藍天成了我的舞台，觀眾們仔細欣賞著每一個動作，幾秒鍾，飛上藍天的水珠紛紛落下，「叮咚」，又猶如是觀眾齊刷刷的掌聲。
清晨如風一般流過，便到了中午。驕陽火辣辣的烤著大地，萬物彷彿吃了安眠葯，失去了早晨的歡悅。小狗伸長舌頭發出「哈哈哈」的聲音，彷彿在訴說著盛夏的炎熱。
中午過去了，直至夕陽親吻大地時，餘光灑滿了大地。緊接著夜幕便降臨了。大地被濃濃的靜謐所充滿。跟著一縷縷晚風，蟋蟀「嘰嘰嘰」的叫聲便鑽進我的耳朵；螞蟻搬運食物的腳步聲；風呼呼的聲音；知了……
忽然，音響停止了聲音，夢幻的旅行結束了，但這奇妙的聲音卻在我心中反復回盪。
❻ 《奇妙的世界》作文
[奇妙的世界作文]
我有一個非常神奇的氣球，它可以把我帶進時間的隧道，我便飄飄內悠悠地到了未來的世界，容奇妙的世界作文。
我飄到了一座大城市的上空，這里的摩天大廈又高又大，造型各式各樣千奇百怪的。道路彷彿是用彩色泡泡糖鋪成的，不但顏色鮮艷，還富有彈性，它和一片片的草坪，花園一起構成了一幅幅美麗的圖畫。街道的兩旁種滿了許多顏色不一的植物，使人看得眼花繚亂，小學六年級作文《奇妙的世界作文》。
這座城市交通繁忙，寬廣的馬路車流如織。啊！真是一個奇妙的未來世界！奇妙的世界作文150字小學生作文（/）
❼ 六年級作文奇妙的什麼大全600字
奇怪！太奇怪了！寬大的馬路兩邊有中西混雜的「洋房子」，有建鍾的，也有用瓦片屋頂餓。在看看自己，穿著淺棕吊帶，還戴著一項「小洋帽」，想起這是舊中國時期的穿的，吊兒郎當的，外加吹個口哨就是所謂流行的「帥」，如果跟女孩子打招呼，那就成了「花花公子」「帥痞子」了。
先不說這時候，就說之前，我本來起床上學去的，可一下樓就成這樣了。原先的樓房不見了！非常郁悶！只好走一步算一步。據我所知，那時是黑暗時期，關系要靠錢！所以視金如命，而有的霍金如土，不怕花完就怕比起來顯得自己老土，嘖嘖！
不知什麼時候，好像是到了鐵站似的，人都低頭坐著，不吱聲，眼睛如同塗上墨汁，空氣陰陰暗暗，就連活躍期的小孩也是一副「低頭不見抬頭見」，似乎望著螞蟻老鼠什麼的。走到另一排坐位旁邊，看見有賣糯米團的，可沒有人的樣子，去哪裡聊天了吧。但還是呼了幾聲，沒反應，也許是不小心弄丟的，吃了甚好，不拿白不拿。可剛放到嘴裡無聲地咬了一口。呃！奇怪！應該有「咔嚓」一聲才對啊，怎麼……咦！不會吧！眼皮只是眨了一下，就到外面去了，糯米團和口裡的早就不知去向了。轉了下頭看見後面有一大群人拿著棍類的東西，面色如墨但氣洶洶地跑來，與其說「跑」不如說「飛」更符合。發現自己穿著一身紅裙子，超大的！於是學著電視上兩手「拎」起裙子飛快地跑起來，回了一次頭，背景更是讓我忘記我有沒有喘氣，兩只大恐龍噴著火，火山爆發著，彗星拖著尾巴散落，唯一不變的是後面追趕的人，就好像自己是禍水而引發的憤怒。心裡大呼不平呀！不知怎麼的，突然一躍，躍在了花的上空，空中飄散著花瓣。而讓我驚奇的是，居然輕輕鬆鬆地躍過了一個牆高一倍的花地，還能看見花正在茁壯著成長。在看看自己，天吶！本來拖地老長的紅裙子何時變成了一塵不染的白雲，什麼白雲啊？分明就是婚紗啊！「我在逃婚么？」沒大沒小的話冒出頭里，可後面的呼聲讓我更確定了自己的想法。「呀」的一聲，原來一個不小心「躍」到陽台上了，而且是兩摟中式的，出現了這樣的一幅畫：一個女孩扎著長長的麻花辮，穿著舊的中式棉服，望著無視他人匆匆來往的行人。畫面突然定格了，左邊被白色的整齊的方格給佔了，似乎是牙齒，禁不住昏昏欲睡了過去。
「起床了！」再次睜眼，聽見的是媽媽的音。看見的是媽媽的臉。醒的還算是時候，雖然最後一刻的睡意是自己逼出來的，但要起來還得掙扎一下呢！對了！還得上學呢！
「今天是星期天，不補課了吧！」媽媽這句話在讓我躺回床上再次掙扎去了。
❽ 小學生六年級作文奇妙的世界五百字
奇妙的世界
這個世界上存在著種種的不可思議的事和種種有趣的事，有時讓人驚奇，有時讓人不解，這就構成了一個奇妙的世界。
有一則寓言說，文學家、科學家、企業家和哲學家聚會時有人提議，各自用一句話來描述和贊頌世界。文學家感嘆說：「這世界真是太美了！」科學家認真地說：「這世界最珍貴的是探索。」企業家興奮地說：「這世界充滿著商機！」哲學家沒有說話，深思之後在紙上畫了一個「？」和一個「！」。
這個哲學家的話正說明了這個世界的奇妙。一個「？」寫出了這個世界上處處都是問號，有很多東西都是我們不了解不知道的，有很多問題就連科學家也無法作答，有很多的謎團都沒有解開，要我們去努力地探索和學習才能得到答案，就像一個問號一樣，所以哲學家要用一個問號來描述這個世界。
還有一個「！」，說明了這個世界上有很多驚嘆號，會令人亢奮令人高興和令人詫異的事情，有時候會讓人覺得世界就是一幅美麗的畫，有很多的景物令人心曠神怡，心情激動；有時候世界就像一個令人驚奇的大水球，裡面存在很多不可思議的事情和東西，讓人十分驚訝，所以哲學家要用一個驚嘆號來描述這個世界。
這個世界充滿著著驚奇，美麗 和不解，讓我們大家在這個充滿問號和驚嘆號的世界上努力探索，學習，為這個奇妙的世界出一份自己的力量！
啊，奇妙的世界！
樓主， 求採納
❾ 六年級奇妙想像作文400字
在我剛上小學時，有一次媽媽帶我去動物園看長頸鹿。
那是個並不適合遊玩的日子，天空陰沉沉的，偶爾還飄來幾顆小雨滴。動物園里的遊客很少，所以連飼養員們都在「偷閑」，幾只長頸鹿悠閑地站在地上吃樹葉。一切都顯得很祥和。
忽然，一個頑皮的小孩朝一隻正在伸頸吃樹葉的長頸鹿扔了一顆糖。那隻長頸鹿受了驚，又蹦又跳的，尾巴像鞭子似的甩來甩去，還不停地踢著蹶子，但就是不吭聲。我很奇怪，一般動物受了驚嚇後會大吼大叫，這只長頸鹿怎麼就不叫呢？難道這只長頸鹿是啞巴？正當我疑惑不解時，那個小孩又把一個砂糖橘朝另一隻長頸鹿的屁股上一扔，那隻長頸鹿一驚，瘋了似的在圈裡狂奔，也還是沒發出一點聲音。
這到底是怎麼回事呢？難道正好那兩只長頸鹿都是啞巴？還是所有的長頸鹿都是「啞巴」？我百思不得其解，直到有一天看了電視上對長頸鹿的講解，才明白其中的緣故：
長頸鹿實際上會發聲，我們之所以聽不到它們的聲音，是因為長頸鹿發出的聲音屬於次聲，人耳無法聽見。以前人們認為長頸鹿沒有聲帶，其實是錯的。長頸鹿有聲帶，只是已經退化了。此外，因為長頸鹿的脖子太長，使得它的發聲振動器官與發聲動力器官相距遙遠，以致它不能發出人耳能聽到的正常的聲音，只能發出只有它們自己能聽到的次聲。
看來，動物園里那兩只受了驚嚇的長頸鹿當時真是「啞巴」吃黃連——有苦也難言啊！
【鱷魚耐餓的秘密】
一次，我在電視上看到一隻鱷魚半年不吃東西，竟然還活了下來。從此以後，我一直奇怪鱷魚為什麼可以半年不吃東西？直到去年暑假，我才找到了答案。
那天，媽媽帶我去旅遊，第一站是動物園。走了十幾分鍾後，我們就到了鱷魚館。那兒的幾只鱷魚正袒著大肚子躺在岸上曬太陽。咦？不對啊，這些鱷魚的肚子為什麼都鼓得這么大？剛才解說員介紹說這些鱷魚都是公的，它們不可能懷孕的呀？
❿ 六年級作文奇妙的課堂九百字
當老師不在的時候
「丁零——」,早讀課的鈴聲響起來了,但老師卻遲遲沒來上課.作為值日班長的我,焦急地朝老師來的方向望著.
忽然,走廊上傳來「咯咯咯」 急促的腳步聲,接著是一聲響亮的「報告!」我回頭一看,原來是語文老師的鄰居張清同學.只見她臉漲得通紅,上氣不接下氣地說：「糟了,語文老師她——病了 ——不能來上課了.」我聽了,心裡像亂麻似的.這可怎麼辦呢?同學們也你一言我一語地議論起來,班裡「沸騰」 了.
我的大腦飛快地運轉著：「現在老師不在,該怎麼辦才好?今天我是值日班長,應該管好班級.現在……對,就這樣!」 於是,我清清嗓子,快步走上講台,大聲說,「現在請同學們安靜!」 大家立刻停止了講話,全班 55雙眼睛齊刷刷地望著我.我像小老師一樣站在講台上指揮著大家.「小芬,你來領讀!」「第幾課?」「17課.」 於是,同學們便大聲地開始了早讀,頓時,教室里書聲朗朗.
雖然班上暫時安定下來了,但我仍然萬分焦急.因為早讀課後,就是早操課了,沒有老師帶隊,我怕同學們會亂.時間馬上要到了,我急得直跺腳.老師怎麼還不來呀!鈴聲響了,我只好硬著頭皮對大家說：「同學們,今天老師沒來,早操課由我帶隊,希望大家有秩序地上好這堂課.」「是!」 同學們異口同聲地回答.盡管如此,我仍放心不下,生怕出什麼亂子.但我的擔心是多餘的——同學們遵守紀律,隊伍整齊,動作一致,比老師在時還要好呢!我心裡的一塊石頭終於落了地.
當我把隊伍帶回教室時,發現老師已經在等我們了.老師的臉上露出欣慰的笑容,我也從心底里感到高興
這節能力課非同一般,這是本學期最後一節能力課.剛一開始講課,五班的蒲老師就急匆匆地走來,叫辛老師開會. 辛老師笑眯眯地說：「我開個小會,一會兒就回來,你們要安靜!」老師剛一邁出班門,班裡就有人在那嘰里呱啦、嘰里呱啦地說話,聲音輕輕的,好像是做了什麼見不了人的事,在跟同夥商量.有幾人看見辛老師走遠了,便大聲說話,那字就像沒關上的水龍頭一個勁地從我們的嘴裡往外冒,像是小魚吐泡泡,一個接一個那樣連貫.這時,就連最文靜的語文課代表也開了自己的「水龍頭」.抬頭望去,幾乎每人都在鼓動自己的嘴巴,沒有停下來.班長倒挺守規矩,捧著書,埋頭看,不出聲,好像要鑽進去似的.我們班吵得凶的自然是任嘉浩和陳秋實,簡直就是鬼哭狼嚎,驚天動地,好像把自己的聲音擴大了幾個分貝似的.瞧,郭旻萱也要演場戲了,她輕輕地眯上眼睛,雙手伸直,「叭」地一下子抓住我的鉛筆盒,摸來摸去,問：「這是個啥東東呀?」原來,她要裝盲童,她一會拉我領子,一會拍拍錢沛竹的胳膊,弄得我們上跳下躥,抱著鉛筆盒和能力本「逃之夭夭」.這時,「探子兵」大叫一聲,「注意,老師在後門窗盯著呢!」我們一看,可不是嗎?老師瞪著炯炯有神得眼睛,虎視眈眈地盯著我們.我們幾乎是一下子全體坐好,時不時還瞟一下老師.老師大步走入班,說：「這次能力課就要寫『老師不在時』.」我們撲哧一下子笑了,笑得那樣開心,那樣甜蜜!
啊!我從這節課中懂 了太多太多……要自覺遵守紀律,才是惹人愛的好孩子呀!不能當人一面,背人一面,要當一個遵守紀律的好孩子呀!