六年級上冊科學第四單元試卷

Ⅰ 人教版小學六年級上冊科學第一單元試卷及答案2015

、填空題 1、放大鏡的放大倍數和 沒有關系,和 有關.2、荷蘭生物學家 製成世界上最早的可放大近300倍的 ,發現了 .3、英國科學家 最早在顯微鏡下發現了生物的 結構.4、用 能看到肉眼不能看到的微小生物.5、 是生物最基本的結構單位,也是生物最基本的 .二、判斷 1、微生物是生物,也由細胞組成.--------------------------------------------（ ） 2、人的最高視力也只能看清楚1/3毫米的微小物體 .-------------------（ ） 3、微生物對人類都是有害的.--------------------------------------------------（ ） 4、圓柱形和球形的器皿裝水也有放大功能.--------------------------------（ ） 5、鹼面是粉末狀的,它不屬於晶體物質.--------------------------------- -（ ） 三、選擇題 1、放大鏡的放大倍數越大,它的視野（ ）.A、越大 B、越小 C、不變 D、不能確定 2、世界上最早的顯微鏡是（ ）製成的,可以放大近300倍.A、列文虎克 B、巴斯德 C、羅伯特.胡克 D、阿波羅 3、電子顯微鏡已經可以把物體放大到 ( ) 倍.A、200 B、2000 C、200萬 D、20 4、蠅眼是（ ）.A、單眼 B、復眼 C、雙眼 D、不能確定 5、（ ）的建立,被譽為19世紀自然科學的三大發現之一.A、細胞學說 B、動力學 C、仿生學 D、植物學 6、蟋蟀的耳朵在 ( ).A、頭部 B、足內側 C、腹部 D、尾部 7、用顯微鏡觀察玻片標本時,玻片移動的方向和從目鏡里看到的方向 ( ) .A、相同 B、相反 C、無關 D、不能確定 8、把印有英文字母「b」的薄紙片放在顯微鏡下觀察,看到的圖像是英文字母（ ） •A、b B、q C、d D、p 9、如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋,滲出的（ ）及重金屬物質就會浸入土壤,污染地下水,進而通過食物鏈間接威脅到人類的健康.A、汞 B、鉛 C、鎘 D、砷 10、（ ）是人們常用的觀察工具之一.A、近視鏡 B、顯微鏡 C、遠視鏡 D、放大鏡 11、（ ）的發明是人類認識世界的一大飛躍,把人類帶入了一個微觀世界.小學六年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語A、老花鏡 B、顯微鏡 C、近視鏡 D、平面鏡 12、英國科學家（ ）最早在顯微鏡下發現了生物的細胞結構.A列文虎克 B巴斯德 C羅伯特.胡克 D、阿波羅 13、兩個（ ）組合起來可以使物體的圖像放得更大.A、顯微鏡 B、凸透鏡C、平面鏡D、老花鏡 14、用（ ）能看到肉眼不能看到的微小生物 .A、老花鏡 B、顯微鏡 C、近視鏡 D、平面鏡 15下列物質中是晶體的有（ ） A、松香 B、玻璃 C、白糖 D、琥珀 四、連線題：將下列人物同他的成就連起來.袁隆平 第一個發現和提出「細胞」這個名稱 列文虎克 利用微觀技術對水稻進行改良,培育出了雜交水稻 羅伯特.胡克 第一個指出微生物同人類健康的關系 巴斯德 設計並製造出了能增進視力的眼鏡 培根 製成最早可以放大300倍的金屬結構的顯微鏡 五、實驗操作題.自製顯微鏡 1、所用的材料：2、製作過程：3、我的發現：答案：一、填空題 1、鏡片的直徑、鏡片的凸度 2、列文虎克、顯微鏡、微生物 3、羅伯特·胡克 4、顯微鏡 5、細胞、功能單位 二、判斷 1、 V 2、X 3、X 4、V 5、X 三、選擇 1、B 2、A 3、C 4、B 5、A 6、C 7、B 8、B 9、A 10、D 11、B 12、C 13、B 14、B 15、 C 四、連線題 1、將下列人物同他的成就連起來.袁隆平 第一個發現和提出「細胞」這個名稱 列文虎克 利用微觀技術對水稻進行改良,培育出了雜交水稻 羅伯特.胡克 第一個指出微生物同人類健康的關系 巴斯德 設計並製造出了能增進視力的眼鏡 培根 製成最早可以放大300倍的金屬結構的顯微鏡 五、實驗操作題.自製顯微鏡 1、所用的材料：放大鏡、卡紙、膠布、剪刀等 2、製作過程：1、將兩個放大鏡重疊在一起,調整放大鏡之間的距離,能看清晰放大物；2、在卡紙上標記出放大鏡的位置,並用卡紙捲住放大鏡；3、用膠布捆紮好,調整放大鏡的距離.3、我的發現：兩個放大鏡疊在一起可以看到更細小的東西.

Ⅱ 六年級上冊科學試卷

這只是1種的，有許多不一樣的，O(∩_∩)O謝謝
六年級上冊科學試卷

姓名 班級 得分

一、我會填空：（28分）

1、第一個揭開微生物秘密的是＿＿＿人_＿＿＿＿＿＿。

2、食物通常在＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿ 的環境下容易發霉。

3、_________的航行是人類第一次成功的環球航行，驗證了一個偉大的猜想——地球是______的！

4、石頭長期在風吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，逐漸破碎，這就叫_________。

5、能夠使紫甘藍水變_________的物質叫做酸性物質；能夠使紫甘藍水變___________的物質叫做鹼性物質。

6、世界上第一個登上月球的航天員是美國的＿＿＿＿＿＿。

7、中國第一個進入宇宙空間的英雄是＿＿＿＿＿＿ 。

8、＿＿＿＿＿＿ 使我們不斷地提出問題，並試圖找出答案。

二、我會選擇。（選擇一個正確答案的序號填在括弧內。）（共20分）

1、做酸奶，需要一種細菌，是（ ）。

A、酵母菌 B、青黴菌 C、大腸桿菌 D、乳酸菌

2、構成生命體的「積木」是一種微小的結構，它就是（ ）。

A、細菌 B、病毒 C、輪蟲 D、細胞

3、我們人為地把地球分成了不同的圈層，由外向內分別是（ ）。

A、內核、外核、地幔 B、地核、地殼、地幔 C、地核、地幔、地殼 D、地殼、地幔、地核

4、人類的哪些活動不會改變地表（ ）。

A、攔河築壩 B、圍海造田 C、開采礦石 D、種植莊稼

5、鐵釘在什麼地方會生銹（ ）。

A、絕對無水的空氣中 B、煮沸過的蒸餾水裡

C、有氧氣、二氧化碳和鹽的水裡 D、浸泡在植物油里

6、關於月球的描述，不正確的是（ ）。

A、在月球上，兩個人互相講話卻聽不見 B、在月球上，種下的植物不能成活

C、在地球上重400牛頓的物體，在月球上也是400牛頓 D月球上白天和晚上的溫差近270℃

7、在太陽系的八大行星中，離太陽最遠的行星是（ ）。

A、水星 B、金星 C、海王星 D、天王星

8、人類使用望遠鏡、運載火箭、各種航天器去探索宇宙，世界上第一架天文望遠鏡的製作人是（ ）。

A、法國科學家卡蒂婭·喀夫特和摩希斯·喀夫特 B、英國科學家弗萊明

C、義大利科學家伽利略 D、英國科學家胡克

三、我會判斷（正確的在括弧里劃「√」，錯誤的在括弧里劃「×」）（20分）

（ ）1、青黴菌不是微生物。

（ ）2、目前人類在探地研究中最深的深度是14千米。

（ ）3、水在三態變化中，沒有生成新的物質。

（ ）4、不同的污物，需要用不同的洗滌用品清洗。

（ ）5、北極星是大熊星座中最亮的星。

（ ）6、所有的假設都是正確的。

（ ）7、很多重要的結論都是從提出假設開始的。

（ ）8、收集證據是一個比較容易的過程。

四、我會連線。（將左右相關的內容用「箭頭」相連）（12分）

地球公轉 晝夜現象 1天

地球自轉 月相變化 1年

月球公轉 四季現象 1個月

五、我能解答。（20分）

1、關於恐龍滅絕的原因，你能提出哪幾種假設？

2、簡要說說太陽系中的大致情況。

Ⅲ 人教版六年級上冊科學第四單元的思維導圖

思維導圖運用圖文並重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導圖充分運用左右腦的機能。

利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖如下

(3)六年級上冊科學第四單元試卷擴展閱讀

常用軟體：

1、MindMaster

MindMaster是一款國產跨平台思維導圖軟體，可同時在Windows、Mac和Linux系統上使用。

軟體提供了智能布局、多樣性的幻燈片展示模式、精美的設計元素、預置的主題樣式、手繪效果思維導圖、甘特圖視圖等功能。

2、億圖圖示

億圖圖示Edraw是一款跨平台的全類型圖形圖表設計軟體。

使用它可以非常容易地創建有專業水準的流程圖、 組織結構圖、 網路圖、 商業展示、 建築平面圖、 思維導圖、 科學插畫、 時尚設計、 UML圖、 工作流程圖及更多。

3、Mindmanager

Mindjet MindManager是一個創造、管理和交流思想的通用標准，其可視化的繪圖軟體有著直觀、友好的用戶界面和豐富的功能，這將幫助您有序地組織您的思維、資源和項目進程。

MindManager也是一個易於使用的項目管理軟體，能很好提高項目組的工作效率和小組成員之間的協作性。

它作為一個組織資源和管理項目的方法，可從腦圖的核心分枝派生出各種關聯的想法和信息。

現在全球用戶大約有400萬人，MindManager越來越接近人性化操作使用，已經成為很多思維導圖培訓機構的首選軟體。

而且在2015年度Biggerplate全球思維導圖調查中再次被投票選取為思維導圖軟體用戶首選。

參考資料來源：網路-思維導圖

Ⅳ 六年級上冊科學單元測試卷

小學科學六年級上冊單元檢測卷（教科版） 第四單元 生物的多樣性 班級____________ 姓名____________ 考號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 七 總分 得分 親愛的同學：當你拿到試卷後，請不要緊張，這是展示你對《科學》「生物多樣性」這一單元學習理解的好機會。只要你把自己對每個問題的探究、理解、了解或體會真實地表達出來，就是一份好答卷。祝你成功！ 一、把你所知道的有關「生物多樣性」方面的知識填在方框中，如果方框不夠可以自己增加。（10分） ┌───────┐ ┌───────┐ │ ├─ ─┤ │ └───────┘ └───────┘ ┌───────┐┌──────┐┌───────┐ │ ├─┤生物的多樣性├─┤ │ └───────┘└──────┘└───────┘ ┌───────┐ ┌───────┐ │ ├─ ─┤ │ └───────┘ └───────┘ 二、判斷題。（對的打「√」，錯的打「×」）（30分） （）1、科學家估計地球上現有的物種應有200萬—450萬種。 （）2、校園里的動物、植物在一年四季中都是一樣的。 （）3、藏羚羊生活在我國的青藏高原，是我國稀有動物。 （）4、在調查動物時，對經常飛來的鳥類沒有必要記錄下來。 （）5、我們在調查動物時，可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物。 （）6、調查生物時，只要記錄地面看得見的動物和植物就行了。 （）7、保護生物的多樣性就是要保護它們賴以生活的環境。 （）8、蕨類、藻類、苔蘚、裸子植物都是不開花的植物。 （）9、我們班上的李小龍和李小虎是雙胞胎，他們的相貌特徵完全相同。 （）10、相貌特徵是指人的眼皮、眉毛、嘴唇等形態。 （）11、「物競天擇，智者生存」，說明生物的多樣性與環境沒有什麼關系。 （）12、雜交水稻之父袁隆平將稗子與水稻經過人工雜交，培育出了雜交水稻。 （）13、蕨類、藻類、苔蘚類和菌類一樣，都要進行光合作用才能生存。 （）14、生活在不同地方的陸生植物，它們的葉子會不一樣。 （）15、通過比較，我們發現鳥、狗、鯉魚它們的共同特徵是身體中都有脊椎。 三、選擇題。（將正確答案的序號填在括弧里）（18分） 1、科學家把小麥和（ ）經過人工培育，變成了雜交小麥。 ①偃麥 ②優良小麥 ③狗尾草 2、北極狐生活在寒冷的北極，它圓而大的體形，有利於（ ）。 ①降溫 ②保溫 ③調節體溫 3、螞蟻、蝗蟲、蜜蜂它們都屬於（ ）動物。 ①鳥類 ②飛行類 ③昆蟲類 4、通過觀察發現，越是（ ）的地方，動物個體就越大，而且越接近圓形，鼻子、耳朵、嘴等暴露在外部的器官就越小。 ①冷 ②熱 ③不冷不熱 5、在下列植物中，（ ）的葉子逐漸退化成針狀，莖黃色、肥厚多汁，承擔光合作用和儲存水份。 ①松樹 ②仙人掌 ③香蕉樹 6、在田野中，（ ）青蛙因為良好的偽裝而被保留下來，其它顏色的青蛙因為過於顯眼而被獵食者吃掉。 ①黃色 ②土灰色 ③綠色 7、如果將4種相貌組合，會產生（ ）種不同顏色的相貌。因此，世界上很難找到兩個相貌完全相同的人。 ①16 ②32 ③64 8、（ ）是我國稀有動物，分布在長江中下游、洞庭湖、錢塘江等地。 ①大熊貓 ②白鰭豚 ③揚子鱷 9、昆蟲是動物王國中各類最多的，已知的昆蟲達到（ ）多萬種，約占動物種類的80%。 ①200 ②150 ③100 四、我們在老師的指導下，進行過「校園生物大搜索」。請你根據搜索的生物，製作「校園生物分布圖」。（要求：①以教學樓為中心，繪制出花壇、操場、校園主道圖。②用文字標出這些區域的生物。）（10分） 通過製作「校園生物分布圖」，你發現了什麼？ 五、用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究生物。請你根據科學家分類的方法給植物和動物分類。（12分） 1、 2、 ┌────┐ ┌────┐ │ │ │ │ ┌────┐└────┘ └────┘ │ │┌────┐ ┌────┐┌────┐ └────┘│ │ │ ├┤ │ └────┘ └────┘└────┘ ┌────┐ ┌────┐┌────┐ ┌────┐ │ 植物 │ │ ││ 動物 │ │ │ └────┘ └────┘└────┘ └────┘ ┌────┐┌────┐ ┌────┐ │ ├┤ │ ┌────┐│ │ └────┘└────┘ │ │└────┘ ┌────┐ └────┘┌────┐ │ │ │ │ └────┘ └────┘ 六、金魚和鴿子是生活在不同環境中的動物。請你分別寫出金魚和鴿子與它們的生活環境相適應的身體特徵。這些特徵對它們有什麼意義。（10分） 生活環境 身體特徵 身體特徵對它們生活的意義 金魚 鴿子 七、圍繞「生物的多樣性與人類健康」這一主題發表你自己的看法。（10分） 小學科學六年級上冊單元檢測卷（教科版） 第三單元 能量 班級____________ 姓名____________ 考號____________ 一、把你所知道的有關「能量」方面的知識填在方框中，如果方框不夠可以自己增加。（10分） ┌───────┐ ┌───────┐ │ ├─ ─┤ │ └───────┘ └───────┘ ┌───────┐┌─────┐┌───────┐ │ ├─┤能量├─┤ │ └───────┘└─────┘└───────┘ ┌───────┐ ┌───────┐ │ ├─ ─┤ │ └───────┘ └───────┘ 二、判斷題。（對的打「√」，錯的打「×」）（24分） （）1、我們天天都生活在能量世界裡，我們做的每一件事情都和能量有關。 （）2、丹麥科學家奧特斯在一次實驗中發現電與磁之間有著密切的聯系，奠定了「電磁學」的基礎。 （）3、有些物體工作是不需要能量的。 （）4、電磁鐵也有南極和北極，它的兩極是固定不變的。 （）5、風、流水、電、汽油都能使物體運動起來，我們說它們具有能量。 （）6、電磁鐵線圈的繞法有順時針方向和逆時針方向兩種。 （）7、我們做電磁鐵實驗時用過的鐵釘，不通電也可以吸引大頭針，這說明電磁鐵不通電也產生磁性。 （）8、轉動手搖發電機，可以發出電來點亮小燈泡，如果小燈泡不亮，就是沒有發出電來。 （）9、電動機的工作原理是用電產生磁，利用磁的相互作用轉動。 （）10、我們放磁帶聽錄音時，是磁轉化成電，電又轉成聲音。 （）11、煤、石油、天然氣再過幾億年，地球上仍然會形成。 （）12、我們經常使用的「錄音磁帶」、「磁碟」，就是用電磁鐵來記錄信息。 三、選擇題。（將正確答案的序號填在括弧里）（16分） 1、煤、石油、天然氣的能量最初來自（ ）。 ①太陽能 ②古代生物 ③地熱 2、有的能量儲存在燃料、食物中，這種能量叫（ ）。 ①熱能 ②化學能 ③機械能 3、電動機中的（ ）的作用是接通電流並能轉換電流的方向。 ①電刷 ②轉子 ③換向器 4、如果電磁鐵的釘帽與小磁針南極互相吸引，可以判斷它的釘尖是（ ）。 ①南極 ②北極 ③無法判斷 5、由線圈和（ ）組成的裝置叫電磁鐵。 ①電池 ②鐵芯 ③小磁針 6、激光可以像鑽和刀一樣打孔和切割材料，這是（ ）的轉化。 ①電能 ②機械能 ③熱能 7、兩手互相摩擦會發熱，這是（ ）的轉化。 ①機械能 ②化學能 ③熱能 8、把電能輸入電視機中，輸出的能量是（ ）。 ①光能 ②光能、聲音 ③光能、聲能、熱能 四、看圖做題。（12分） 1、比較下列電磁鐵，在磁力大的圖下畫「√」。 2、寫出下列電磁鐵的磁極。 3、比較下列電磁鐵，在磁力大的圖下畫「√」。 4、寫出下列電磁鐵的磁極。 五、分析與推測。（13分） ·我們常常能在煤塊中看到植物枝、呈的痕跡，在有的煤層中甚至還發現了具有完整樹干形成的煤。 ·埋藏的煤大多夾在岩層中，這些岩層都是古代沉積的泥沙變成的。 ·煤埋藏在地下也是一層一層的。 ·科學家研究證實，2-3億年前，地球上氣候溫暖，雨量充足，植物生長非常繁茂。 請你分析以上煤帶給我們的信息，推測煤是怎樣形成的？ 六、實驗與分析。（25分） 1、下面是應城市實驗小學608班的同學研究「電磁鐵磁力大小與線圈圈數關系」的實驗記錄： 線圈圈數 （圈） 吸大頭針數量 磁力大小 排序 第1次 第2次 第3次 第4次 60 30 31 30 30 3 100 81 80 80 80 2 130 96 95 96 96 1 請你分析：（15分） ①實驗前的假設是什麼？ ②實驗中要改變的條件是什麼？控制不變的條件是什麼？ ③分析以上實驗數據，你的發現是什麼？ 2、我們可以從哪幾個方面來增強電磁鐵的磁力？請你設計一個強磁力電磁鐵（可以畫圖表示）。（10分）

Ⅳ 六年級上冊的科學第一單元試卷

蘇教版 期中的
六年級期中檢測卷
一、 填空題
1、 細菌、霉及病毒要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作 。
2、 在適宜的溫度下， 會使牛奶發酵變成酸奶。
3、 青黴分泌出的某種物質能殺死細菌，這種物質叫 。
4、 物質在 和 的環境下，用易發霉。
5、 是構成生物體的基本單位。
6、 古代人認為地球的形狀是： 。
7、 地球表面的主要地形地貌有 、 、 、 、
。
8、地球的內部分為 、 、 。
9、當地震發生的時候，如果你在屋裡，你應該： 。
如果你在屋外，你應該： 。
10、「滄海變桑田」指的是地表發生的變化，引起地表變化的主要原因有：
。
11、產生新物質的變化是 變化。
12、白糖燒焦屬於 變化。
二、判斷題
1、在空氣中、水中、地下、動植物和人體里，都有微生物。 （ ）
2、大多數細菌對人類是有害的。 （ ）
3、電冰箱能保鮮食物，主要是利用它產生較冷的環境，創造
了使食物不容易發霉的條件。 （ ）
4、只要服用抗生物，就可以有效地治療因病毒導致的疾病。 （ ）
5、生命體大都由細胞構成。 （ ）
6、注射疫苗是預防傳染病的一種方法。 （ ）
7、水在三態變化中，沒有生成新的物質。 （ ）
8、自行車生銹與潮濕的環境有關，與空氣無關。 （ ）
9、自然界中所有物質都是在不斷變化的。 （ ）
10、使紫甘藍水變紅的物質是鹼性物質。 （ ）
11、不同的污物，需要用不同洗滌用品清洗。 （ ）
三、選擇題
1、第一個用實踐證明腳下的大地是球形的科學家是（ ）
A哥白尼 B布魯諾 C麥哲倫
2、你的家鄉的主要地形地貌是（ ）
A平原 B高原 C沙漠
3、目前人類在探地研究中達到的最深深度是（ ）
A 14千米 B 20千米 C 100千米
4、產生地震的主要原因是（ ）
A地殼的運動 B地下的溫度太高 C人類的活動
5、（ ）的做法是正確的。
A向大海傾倒垃圾 B亂伐森林 C改造沙漠
6、與鐵生銹無關的因素是（ ）
A水分 B空氣 C水分和空氣 D溫度
7、產生新物質的變化是（ ）
A蠟燭融化 B木材做傢具 C鐵塊變鐵水 D饅頭發霉
8、紫甘藍水是（ ）
A鹼性物質 B酸性物質 C指示劑 D去污劑
四、連線
列文虎克 細胞
弗萊明 微生物
胡克 青黴素
五、請列舉說明四種防銹的辦法
1、
2、
3、
4、
六、情境題
小明放學回家，口渴的厲害，他隨手在水缸里舀了一杯生水喝了起來。如果你來勸阻他，你會說什麼？

七、指出下面火山的各部分名稱

八、設計實驗：證明蠟燭燃燒變成了別的物質