㈠ 記敘文:耳目一新為題作文範文
新的學校，新的形象，新的感覺，新的追求．
我們的校園，太大版了。第一次走進校園，保你像進權了迷宮。你無法實現自主，你沒有向導，很難找到自己的目標。你看，寬敞的體育館，打蠟的地板；設施配套的舞蹈房；儀器齊全的科學實驗室；琳琅滿目的圖書館；耳目一新的勞技室……
我們的校園，太美了。行政樓、教學樓、實驗樓排列有序，氣派神韻。高貴淡雅的的紫色，更令人心情舒暢。穿過長廊，你會看到，許多大花壇簇擁著高樓。花壇中許多花草樹木，一片新綠，一朵朵小紅花，點綴其中，生機勃勃。那邊的花壇，一叢一簇的花兒，好不熱鬧。既有紅的、黃的、紫的，又有粉的、桔的、白的。它們一起裝扮著美麗的校園。
我們的校園，太整潔了。你走進校園，這里空氣清新，環境優美，每一個教室都很乾凈，窗戶擦得透亮，都能照出人影來。漫步在整潔的校園里，你會感覺，這里，天格外湛藍，空氣格外清新，心情格外舒暢……
春風為我們吶喊，春雨為我們助威，春姑娘為我們加油。我們在這嶄新的校園里，會更加勤奮努力。我們會在這新校園里，留下汗水、歡笑和榮譽，讓這個年輕的母校布遍滿我們成長的足跡！
㈡ 六年級上冊語文67頁選做題作文
當你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時，你不覺得惡心嗎？當你行走在金色的沙灘上，海風吹拂著你，心情無比舒暢的時候，突然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？當你在學習的時候，聽到附近建築工地的雜訊時，你不覺得心情煩躁嗎？
地球是每一個人的，環境保護也得靠大家。要想自己生活得舒適，生活環境優美，我們就得自己愛護自然界的一草一木，滴水片石。
水果里，蔬菜里，莊稼里，花朵里，小草里，田野里，小河裡……水無處不在，不休不息。一個人如果三天不喝水，便會死亡。可見水是多麼重要。現在，地球上的淡水只佔地球水源的3%，而在這3%中，可以直接飲用的只有0.5%，地球上的大部分淡水被污染了，因此，保護水資源是人類刻不容緩的任務。同學們，趕緊行動起來吧！看見水龍頭的水嘩啦啦流的時候，上前用手把它扭緊；漫步於江河邊上的時候，不要隨手就將手裡的垃圾扔進小河裡；洗衣服的水也別浪費，用來沖沖廁所，盡量實現「一水多用」……我相信通過我們的努力，會讓一片片荒無人煙的沙漠變成可愛的綠洲；會讓小草更肥，樹兒更綠；會讓小河裡的水歡跳地流，江河裡的水快樂地跳……
對了，現在森林的面積也在不斷減少，每年全球減少森林面積約1100萬公頃，森林面積的減少是沙漠面積擴大的一個重要原因。森林的減少讓氣候更加惡劣，雨水減少，乾旱也愈來愈嚴重。對草原與耕地的破壞，使地球上三分之一的土地面臨沙漠化的嚴重威脅。各種有害氣體已經排入天空，包裹著我們美麗的地球，使極地的臭氧層已損失20%至30%，南極的臭氧層損失在50%以上。沒有臭氧層的保護，太陽紫外線將長驅直入，對人類健康造成危害。就說說南極的企鵝吧！我們都知道，南極是是一個相對比較寒冷的地方，有許許多多可愛的企鵝都生活在那裡。但是，由於遊人的不愛護環境，隨地亂丟垃圾，讓南極的生態環境受到了讓人不可置信的破壞。在南極無憂無慮生活著的各種企鵝，也受到了生命的威脅。因為人類的不經意，人類無節制的破壞，讓南極只只可愛的企鵝漸漸面臨著滅絕。是呀！人類野蠻地破壞自然環境，砍伐森林，造成野生動物的生存環境日益減小，讓許多野生動物無家可歸。據國際自然及自然資源保護聯盟統計，全世界已有110種獸類、139種鳥類滅絕，還有1000多種脊椎動物面臨滅絕危險，約有25000多種植物處於危急之中。
㈢ 有什麼讓老師耳目一新的作文題目
很喜歡14年四川卷的一高分作文《世界為立心者鼓掌》當時看到這篇作文，立馬就愛上了她，然後幾乎全部背了下來。
㈣ 以耳目一新為題的作文
新的學校，新的形象，新的感覺，新的追求，讓人耳目一新．我們的校園，太大了。第一回次走答進校園，保你像進了迷宮。你無法實現自主，你沒有向導，很難找到自己的目標。你看，寬敞的體育館，打蠟的地板；設施配套的舞蹈房；儀器齊全的科學實驗室；琳琅滿目的圖書館；耳目一新的勞技室…… 我們的校園，太美了。行政樓、教學樓、實驗樓排列有序，氣派神韻。高貴淡雅的的紫色，更令人心情舒暢。穿過長廊，你會看到，許多大花壇簇擁著高樓。花壇中許多花草樹木，一片新綠，一朵朵小紅花，點綴其中，生機勃勃。那邊的花壇，一叢一簇的花兒，好不熱鬧。既有紅的、黃的、紫的，又有粉的、桔的、白的。它們一起裝扮著美麗的校園。我們的校園，太整潔了。你走進校園，這里空氣清新，環境優美，每一個教室都很乾凈，窗戶擦得透亮，都能照出人影來。漫步在整潔的校園里，你會感覺，這里，天格外湛藍，空氣格外清新，心情格外舒暢…… 春風為我們吶喊，春雨為我們助威，春姑娘為我們加油。我們在這嶄新的校園里，會更加勤奮努力。我們會在這新校園里，留下汗水、歡笑和榮譽，讓這個年輕的母校布遍滿我們成長的足跡！
㈤ 耳目一新 作文600字左右 謝謝啦！
耳目一新
咱們五（）班是個與眾不同的集體，因為它有個與眾不同的劉老師，我相信在太平小學中，沒有一個老師會把品德課換成一堂有趣的心課課吧。唯獨咱們老師除外，不信，你瞧！
「叮鈴鈴……」上課鈴聲如同命令般響起，在操場上玩「瘋」了的同學一眨眼的功夫便回了班級，我們大家都很期待這堂心理課到底會是怎樣的，不會兒，劉老師來了，手中拿著一個用紅領巾包著的東西，然後讓我們猜，我百思不提其解，這外表像葫蘆的東西到底是什麼，有人說是很多個小球，有人說是綿花，也有人說是麵粉，但才都被劉老師「無情」地否認了，終於，在經過近看，手摸一追問之下。我們知道了答案，就是氣球，大家都很好奇怪，氣球要用來干什麼？接著，劉老師把一個個五顏六色的氣球發給了同學們，「鄭重」地說道：「請你們這個星期把所有的煩惱和不開心的事聚集在腦中，然後當成氣吹到氣球里去。」於是，我閉上了眼，努力回想這個星期所發生的不愉快的事情，同學這間的不合，被媽媽批評……一一浮現在我的腦海中，拿起氣球，一呼，那些煩惱似乎全吹進了「氣球娃娃」的肚子里，頓時覺得身心舒暢不少，打好了結，不過，我猛然發現我的煩惱還真不少（氣球比較大），這些「討人厭的煩惱」就永遠存在這個「肚子」里了。各位都吹好了氣球，唯獨咱們班重量級嘉賓——邵宇傑遲遲不敢吹，他似乎有氣球恐懼症，很怕氣球會爆，一直尖叫不停，好吧，我服了他了。接下來，劉老師又讓我們來在氣球寫下自已的希望，或畫下笑臉，都可以我靈機一動，想出來了一句俺自創的話，馬上拿出紫色的水彩筆，輕輕地寫了起來：快樂永遠多於煩惱，然後畫了一個可愛版的笑臉，看著自已的作品，我得意洋洋地笑了起來。
下面就是上報氣球的環節了，大家紛紛把扔到了半空中，5個氣球娃娃飛起來，氣球被我們搞得暈頭轉向，一會兒上，一會下，那場面要有多渾亂，就有多渾亂。神聖的救星「劉老師」又給我們發放了命令，用牙簽把氣球扎破，來到外面的空地上，拿了牙簽，我有點於心不忍，沒有勇氣扎，遲遲不肯動手，一聲又一聲的氣球爆碎聲響，膽子大的男生手中的氣球已「粉身碎骨」於是男生就來扎女生的球，盡管我拚命護著，但還是免不了偷襲，氣球破了，雖然心裡還是有點小失落，但偶是樂觀的孩子。就不在意了。
怎麼樣，咱們上的心理課，你有沒有羨慕嫉妒恨呢！
㈥ 請以耳目一新為題寫一篇作文800字．
新的學校，新的形象，新的感覺，新的追求，讓人耳目一新．
我們的校園，太大了。第一次走進校園，保你像進了迷宮。你無法實現自主，你沒有向導，很難找到自己的目標。你看，寬敞的體育館，打蠟的地板；設施配套的舞蹈房；儀器齊全的科學實驗室；琳琅滿目的圖書館；耳目一新的勞技室……
我們的校園，太美了。行政樓、教學樓、實驗樓排列有序，氣派神韻。高貴淡雅的的紫色，更令人心情舒暢。穿過長廊，你會看到，許多大花壇簇擁著高樓。花壇中許多花草樹木，一片新綠，一朵朵小紅花，點綴其中，生機勃勃。那邊的花壇，一叢一簇的花兒，好不熱鬧。既有紅的、黃的、紫的，又有粉的、桔的、白的。它們一起裝扮著美麗的校園。
我們的校園，太整潔了。你走進校園，這里空氣清新，環境優美，每一個教室都很乾凈，窗戶擦得透亮，都能照出人影來。漫步在整潔的校園里，你會感覺，這里，天格外湛藍，空氣格外清新，心情格外舒暢……
春風為我們吶喊，春雨為我們助威，春姑娘為我們加油。我們在這嶄新的校園里，會更加勤奮努力。我們會在這新校園里，留下汗水、歡笑和榮譽，讓這個年輕的母校布遍滿我們成長的足跡！
㈦ 有什麼讓老師耳目一新的作文題目
我剛中考完 以我的經驗抄來看 寫記敘文最重要的是記敘發生在自己身上的真實的事情，字里行間里流露出真情實感，其次是文字的優美 例如你可以加一段題記，在段落里添加過渡段，加一些環境描寫或者心理描寫，重要的是環境描寫，可以烘托感情 為下文做鋪墊 還有一點 一定要注意書寫！中考作文批的很快，所以一筆好字會給閱卷老師留下好印象提問者評價 3Q了
㈧ 初中作文《耳目一新》600初三
初中優秀作文開頭技巧例談話說：「萬事開頭難.」對於考場作文來說,寫好作文開頭尤為重要.因為老師閱卷時首先看的便是第一段,所以臨考寫作時一定要寫好開頭段,緊緊抓住老師的目光,讓老師不由自主的隨著你的思路走.總的來說開頭的方法多種多樣,有一條是最重要的,那就是：簡潔明了,迅速入題.請看近年各地中考滿分文的開頭技巧.技巧一：設計懸念,吸引讀者我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽得見我微弱的呼吸聲.護士只有到吃葯、打針的時候才會進來,而且很少和我說話.我已經習慣了,我不會有太多的報怨,因為我知道我快要死了.我凝視著窗外,告訴自己要坦然面對死亡.(選自2002年陝西省中考滿分文《感受生活之美》)技巧點撥：這篇文章的開頭設計了一個懸念：「我」快要死了.於是讀者不由得被吸引住了,會想,他怎麼會快死了呢?他得了什麼病?的一來會怎樣?這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文,使你迫不及待想知道下文.這種開頭方法,抓住了人們閱讀時的好奇心理,精心設計吸引讀者閱讀,效果很好.技巧二：開門見山,亮明觀點朋友,當你看見一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時,你的感想如何?我那時卻不氣憤得想大聲呼叫：「請關注人類的生存環境!」(選自2002年廣東省中考滿分文《我關注人類的生存環境》)技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點.寫作時開門見山,擺明態度,不失為一種普通但又實用的方法.這篇文章的開頭採用設問的方式,一問一答,簡潔有力,鮮明地亮出自己的觀點,為下文展開議論打下了基矗痛苦的時候,你會回家,用眼淚盡情發泄;心煩的時候,你會回家,讓家的溫暖驅散心中的烏雲;家——融進去的是悲傷,化解出來的是快樂;家——接納的是難過,釋放的是開心.家,真好!(選自2003年雲南省中考作文《家,真好》)技巧點撥：記敘文也能開門見山.你看,這篇文章運用排比的形式將自己對「家」的感受毫無遮掩的表達出來,為全文定下了基調.技巧三：聯想回憶,巧妙敘述獨立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚,我把你送上了開往異鄉的列車……小小年紀,孤身一人在異鄉奮斗的你,一切還好嗎?(選自2002年河南中考滿分文《當我面對「溶溶月色」的時候》)技巧點撥：中考中,常有追憶式文題出現,需要考生追述過去發生的某一件事.此時不妨聯想回憶,引發思緒.這篇文章的開頭就導用了這一方法.文中先寫月色,由溶溶月色引發了「我」的聯想,使我回憶起同樣是在這樣一個夜晚發生的故事.這種開頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利於抒發情感.「常回家看看,回家看看……」歌聲在房間的上空迴旋著.東子拿著父親的信,淚水溢滿了臉頰.三年了,東子離開家整整三年了,三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有.東子掩卷而思,思緒又回到了三年前.(選自2003年甘肅省中考滿分文《常回家看看》)技巧點撥：這篇文章從一首流行歌曲入手,引發文中人物的思考,使思緒回到從前,巧妙地交待了故事發生的時間.技巧四：突出矛盾,渲染氣氛「你這書記趁早別當了,半點用也沒有!」從學校風塵僕僕趕來的我,離家門還有百來米遠,就聞到了一股濃濃的火葯味,聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲,一種「黑雲壓城」的感覺猛烈襲上我的心頭.媽媽也是多事,爸爸干什麼她都要干預一通,搞不好就暴跳如雷.好在爸爸宰相肚裡能撐船,每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過後,才用幾句綿里藏針的話收拾殘局.今天不知又為了什麼.(選自2002年湖北仙桃中考滿分文《「民-主-牆」的風波》)技巧點撥：記敘文的寫作要善於製造矛盾,在矛盾中展開故事情節才能吸引人.這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突.目的是要迅速抓住讀者的心,引發讀者的閱讀興趣.「今年夏天太熱了,乾脆明天去買空調!」媽媽邊吃飯邊說道.「買空調,買空調,你只知道享受!應該節約點錢供孩子以後上大學,簡直不會打算.」奶奶嘮叨著,臉上沒有了笑容.「你這老人,應該享受享受,今年70歲了,還能活多久嘛?」媽媽隨口答道.我心裡納悶著：他們有時說話不投機,但很少鬧矛盾,今天的氣氛很緊張,人們常說婆媳間沒有血緣關系,所以很難相處好.(選自2003年重慶市中考滿分文《責任》)技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力,在產生矛盾——解決矛盾的過程中,文章的曲折性、可讀性會大大加強.這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來,為故事的進一步展開打下了堅實的基矗技巧五：巧用修辭,展示文采愛心是冬天裡的一縷陽光,驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標,指明了新生的希望.(選自2002年湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成為我記憶中的烙印;假如……無論我是什麼,無論我以什麼方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報.(選自2002年貴陽市中考滿分文《詮釋回報》)盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的;對人以和,待人用善,待人和善.(選自2003年江西中考滿分文《待人和善》)常聽老人說：「我走過的橋比你走過的路還多!」那時,我就在想,橋究竟是什麼呢?難道只村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學必須經過的「橋」嗎?(選自2003年山西省中考滿分文《美麗的橋》)技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分.巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采.在考場作文中,考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言,定能得到良好的效果.上面幾例中,第一例運用比喻、排比手法,第二例運用擬物、排比手法,第三例採用排比,疊詞手法生動地闡述了自己的觀點,抒發了自己內心的真實情感,語言亮麗多彩,讀之令人耳目一新;第四例則採用設問方式,先設下疑問,再展開故事,具有很強的吸引力,易引發讀者的閱讀興趣.開頭如此不凡,自然會給閱卷老師一個良好的印象.技巧六：描寫環境,烘托背景教室外,呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在牆上,「嚓、嚓」地響.教室內,一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段.(選自2002年湖北仙桃中考滿分文《心中築起一堵牆》)紫紅色的去霞充滿著整片天空,其中還有一輪血似的夕陽,如此暖意的畫面顯示現出「最美不過夕陽紅」的溫馨與從容之感,暖得讓人沉醉,暖得讓人迷戀.(選自2002年湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)晚風吹過河面上最的一波漣漪,夕陽收起它最後一道余暉,秋霜目送去最後一隻歸雁.我們默默地站著,目光游離在那若即若離的記憶之門上.當許許多多都已逝過,當許許多多都已凋盡,我們起碼還可以對自己說：「別傷心,我已體驗過那種感覺,雖然只是曾經擁有.」(選自2003年安徽中考滿分文《曾經擁有》)技巧點撥：一切景語皆情語,在記敘文、散文的寫作中,環境描寫是不可少的.環境描寫可以渲染氣氛,可以襯託人物、可以推動故事情節的發展.如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環境描寫,既可以為文章提供一個特定的背景,又能使文章形成一種特殊的氛圍.上面三段開頭,第一段寫一場急雨的降臨,為的是為教室內的考試烘托背景,並製造一種緊張的氣氛.第二段則寫夕陽西下的情景,主要是為下文寫自己的人生感悟打下基礎,是一個情思的觸發點.第三段通過「晚風」「夕陽」「秋霜」的描寫襯托出此時人物的心情.三段文字寫法簡單但很實用,效果也好,能極大地引發讀者的閱讀興趣.技巧七：廣泛引用,突出主題「請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……」每當耳邊響起著熟悉的旋律,自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣,感覺格外親切.(選自2003年甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》)著名科學家愛迪生說：「自信是成功的第一秘訣.」是的,擁有自信,不斷努力,就能獲得成功.(選自2003年河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》)「月朦朧,鳥朦朧,簾卷海棠紅.」每當我吟誦這句詩,心中便有說不出的陶醉.心也朦朧,眼也朦朧,眼前真個展現出一幅畫來.(選自2003年吉林省中考滿分文《陶醉》)技巧點撥：引用法是一種很常用的文章開頭法,引用的內容是很豐富的,若是議論文則常引用名人名言以增強論證效果,突出主題,如上面第二例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句,以引發下文,便於敘事抒情,如上面第一例、第三例.此外,還可引用古語、俗諺、對聯等等.編輯提醒:請注意查看「」一文是否有分頁內容.
㈨ <寫作文>讓人耳目一新的題目
我早過了初中年級了。如果寫初中生活的，那就是回憶往事了。題目為：那年花開
㈩ 以耳目一新為題的作文600字 以上
新的復學校，新的形象，新制的感覺，新的追求，讓人耳目一新．
我們的校園，太大了。第一次走進校園，保你像進了迷宮。你無法實現自主，你沒有向導，很難找到自己的目標。你看，寬敞的體育館，打蠟的地板；設施配套的舞蹈房；儀器齊全的科學實驗室；琳琅滿目的圖書館；耳目一新的勞技室……
我們的校園，太美了。行政樓、教學樓、實驗樓排列有序，氣派神韻。高貴淡雅的的紫色，更令人心情舒暢。穿過長廊，你會看到，許多大花壇簇擁著高樓。花壇中許多花草樹木，一片新綠，一朵朵小紅花，點綴其中，生機勃勃。那邊的花壇，一叢一簇的花兒，好不熱鬧。既有紅的、黃的、紫的，又有粉的、桔的、白的。它們一起裝扮著美麗的校園。
我們的校園，太整潔了。你走進校園，這里空氣清新，環境優美，每一個教室都很乾凈，窗戶擦得透亮，都能照出人影來。漫步在整潔的校園里，你會感覺，這里，天格外湛藍，空氣格外清新，心情格外舒暢……
春風為我們吶喊，春雨為我們助威，春姑娘為我們加油。我們在這嶄新的校園里，會更加勤奮努力。我們會在這新校園里，留下汗水、歡笑和榮譽，讓這個年輕的母校布遍滿我們成長的足跡！