Ⅰ 人教版六年級上冊科學第一單元總結
自己寫 自己想
Ⅱ 六年級科教版科學上冊第一單元知識點
科學概念：認識機械指的是利用力學原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜版面等都是機械。簡單機械又被權人們習慣地稱為工具。
過程與方法：常識在實踐中解決指定的科學問題（如拔圖釘、鐵釘和木螺釘），發現做同樣的事情，用不同的工具效果是不同的，並從中了解更多的常用工具。
Ⅲ 六年級上冊科學第一單元的內容
是工具盒機械：1：使用工具2：杠桿的科學3：杠桿類工具的研究4：輪軸的秘密5：定滑輪和動滑輪6：滑輪組7：斜面的作用8：自行車上的簡單機械
Ⅳ 六年級下冊科學第一單元的總結
終結：我肯 你JJ
Ⅳ 關於六年級科學上冊第一單元知識的故事我要做手抄報幫幫忙
★浮力定律的故事：
赫農王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好後，國王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。後來，國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進澡盆里，一邊看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲很著「尤里卡」， 「尤里卡」（Fureka，我知道了）原來他想到，如果王冠放入水中後，排出的水量不等於同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等於物體所排出液體的重量。後來，該定律就被命名為阿基米德定律。
★樸素的發明----酸奶
早在公元前3000多年以前，土耳其高原的古代游牧民族就已經飲用酸奶了。後來保加利亞游牧的色雷斯人也發現了酸奶的製作方法。20世紀初，俄國科學家伊·緬奇尼科夫在研究保加利亞人為什麼長壽者較多的現象時，調查發現這些長壽者都愛喝酸奶。他還分離發酵酸奶的酵母菌，命名為「保加利亞乳酸桿菌」。於是人們開始製作酸奶作為食品出售。如今，酸奶已成為備受人們青睞的具有較高營養價值和特殊風味的飲料。
20世紀初，俄國科學家伊·緬奇尼科夫在研究保加利亞人為什麼長壽者較多的現象時，調查發現這些長壽者都愛喝酸奶。他還分離發酵酸奶的酵母菌，命名為「保加利亞乳酸桿菌」。緬奇尼科夫的研究成果使西班牙商人薩克·卡拉索很受啟發，他在第一次世界大戰後建立酸奶製造廠，把酸奶作為一種具有葯物作用的「長壽飲料」放在葯房銷售，但銷路平平。第二次世界大戰爆發後，卡拉索來到美國又建了一座酸奶廠，這次他不再在葯店銷售了，而是打入了咖啡館、冷飲店，並大作廣告。很快酸奶就在美國打開了銷路，並迅速風靡了世界。
1979年，日本又發明了酸奶粉。飲用時只需加入適量的水，攪拌均勻，即可得到美味酸奶。
Ⅵ 小學六年級科學知識
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