1. 包頭市2010中考語文答案
2010年內蒙來古自包頭中考語文試題及答案
http://zhongkao.zhyww.cn/201008/35348.html
2. 內蒙古包頭市2006—2007年六年級語文期末試卷
2006～2007上學期六年級期末試卷
語 文
本試卷1～4頁,共3大題,25小題。總分100分(含書寫5分)，考試時間為90分鍾。
1.加點字的字音完全正確的一項是（ ）（2分）
A、捉摸（mō） 裊裊（niǎo） 掠過（luè） 倔強（juè）
B、憨直（hān） 顫動（zhàn） 似的（shì） 喧鬧（xuān）
C、晶瑩（yíng） 勤勉（miǎn） 唱和（hè） 譜寫（ pǔ ）
2. 加點字的字形完全正確的一項是（ ）（2分）
A、邀請 堅苦 朦朧 魁梧
B、和藹 瀑布 賞踢 靜謐
C、企盼 蘊含 抱歉 輓聯
3. 選擇關聯詞填入文中，正確的一組是（ ）（2分）
他總是想：（ ）這是中國人自己修築的第一條鐵路，（ ）一定要把它修好；否則，（ ）惹那些外國人譏笑，（ ）會使中國的工程師失掉信心。
A、因為 ……所以…… 既……就……
C、因為 ……所以…… 不但……還……
4.比一比，再組詞（4分）
駿（ ） 躁（ ） 撓（ ） 獎（ ）
俊（ ） 燥（ ） 繞（ ） 漿（ ）
5.選詞填空（2分） 幽靜 僻靜
（1）風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常（ ）。
（2）我的目光順著（ ）的小路探索，我看到"村民們"的勞動生活了。
6.按原文內容填上恰當的詞語（3分）
（1）（ ）的天空中掛著一輪（ ）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著（ ）的（ ）西瓜。
（2）伯牙善鼓琴，鍾子期善（ ）。子期死，伯牙謂（ ）。 7.把下面詞語補充完整（4分）
（ ）然大悟 （ ）匠心 引人（ ） （ ）吞棗
（ ）然大物 （ ）可親 （ ）頓挫 可見（ ）
8.按要求填空（4分）
（1）給下面句子各填上一對反義詞（2分）
例：（謙虛）使人進步，（驕傲）使人落後。
服務員對顧客的態度應該是（ ）的，不應該（ ）。
（2）給下面詞語各填上一個近義詞（2分）
曲折（ ） 貧窮 （ ） 9.生活中有人認為說假話就是撒謊，人要講誠信；也有人認為生活需要"善意的謊言"。你贊成哪一觀點？並簡要寫出你的理由(3分)
觀點：
理由：
10.按要求寫句子（6分）
(1)漁夫的妻子正在火爐旁補著一張破帆。（縮句）
(2)把比喻句補充完整。
"嘩嘩"的瀑布聲在山間回響，似
(3)《愛的教育》這本書難道不好看嗎？（改成肯定句）
11.積累與運用（8分）
（1）你最喜歡的一首詩的作者是 ，題目是《 》原因是：
（2）魯迅先生的精神寫照可以概括為" ，
"。
（3）在家裡，爸爸看到我整天只知道玩，浪費了許多時間，他用兩句古詩來告誡我：" ， 。"這也讓我想起了《門外文談》中 的一句話：" 。"
(一)老人與海鷗（13分）
沒想到十多天後，忽然有人告訴我們：老人去世了。
聽到這個消息，我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了--一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢於平時不大一樣，像是發生了什麼大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片前退開，為海鷗們讓出了一片空地。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰儀容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的"兒女"們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
……
在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個藍布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心裡，一定是飛翔的鷗群。
12.下列加點的字注音正確的一項是（ ）（2分）
A、 海鷗（ yóu ） 炸了營 （ yíng ）
B、 瞻仰（ zhān ） 撮著嘴 （ cuō ）
13.請用 在文中畫出表現海鷗對老人尊敬、愛戴的一片深情的句子（2分）
14.文中三處用到省略號"……"，它的作用正確的一項是（ ）（2分）
A、表示語意未盡。
B、表示引文的省略。
C、表示說話斷斷續續。
15. 在第四段中，作者兩次用"撲"這個詞，換成"飛"行不行？為什麼？（2分）
16.讀下面的句子，寫出從加點的詞語中你體會到了什麼？（2分）
"它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出
身來。" 17.這段文字所要表達的主要內容是（ ）（3分）
A、表達老人對海鷗的一片深情。
B、表達海鷗對老人的一片深情。
C、表達了海鷗在關鍵時候的團結。（二）吐魯番盆地（17分）
我國的旅遊勝地--新疆吐魯番盆地，它的最低點艾丁湖低於海平面154米，是我國最低的窪地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高於40度，最高可達47度，而地表溫度則高達75度以上；加上平均每年要刮七十多次風，每次捲起漫天風沙，所以有"火洲"、"風庫"之稱。
《西遊記》中所描繪的"八百里火焰山"（其實只有一百公里長）橫貫整個盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像跳動的火苗。在盛夏（ ① ）的陽光（ ② ）下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人 。
這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天，公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節省時間，他乾脆坐到水缸里辦公。有人來找縣長，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲！他正赤條條地坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。如果帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑裡一埋，很快就可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（ ③ ）的野餐。
吐魯番人植樹造林（ ）變沙漠（ ）盆地為綠洲（ ） 在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長的林陰路（ ）兩側樹分為三行，一行鑽天白楊，一行桃樹，一行梨樹。據說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓後人既有遮陽蔽日之處，又有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結果。多少走得又熱又渴的行人，驚喜地撲到這清涼的樹陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多麼感激這不知名的種樹人啊！
大風、酷熱考驗了人，也鍛煉了人。使人們的智慧和創造力像金子一樣耀眼、閃光。 18.填空(1分)
吐魯番在我國的新疆維吾爾自治區，人們把它稱作 、 。 19. 依次填入文中（ ）處的詞語正確的一項是（ ）（3分）
A 、① 強烈 ② 照射 ③ 別致
B 、① 猛烈 ② 照耀 ③ 別致 20. 填空（4分）
（1）寫出《西遊記》中的四個人物：
（ ）（ ）（ ）（ ）
（2）請寫出我國古代的四大名著的書名：
《 》《 》
《 》《 》 21.給短文的第五自然段的（ ）處填上標點（2分）
22.填空（2分）
吐魯番人用 的方法，來改造這兒的自然環境，林陰路上的鑽天白楊，可以 ；桃樹、梨樹，可以 。從中可以看出吐魯番人的 。 23."酷"在字典里的解釋有2條：（1）殘酷，（2）程度深的、極。
"酷熱"的"酷"應選第（ ）條解釋。
"酷熱"的意思是（ ）（2分） 24.這段文字表現了吐魯番的最大特點是（ ）（1分）
25.文章的最後一段的作用是（ ）（2分）
26.你有好朋友嗎？他（她）是誰？有什麼特點？請選擇一兩件事表現他（她）的特點。
要求：
①題目自擬。
②事件的經過、結果要寫清楚、寫具體。
③字跡工整，卷面整潔。
④字數在400左右。
3. 初中語文試卷可以到哪些網站去找，最大的試題網站是哪個
請問你是老師抄還是學生或家長呢？
老師之間有各個學校的月考資料等，網站上中考題居多，一般考試是不會把卷子發到網上來的，如果需要的話可以在天利網找找，也可輸入年級在各大文庫查詢。
最好問問老師有沒有，補習班的老師處也有很多。
4. 2009年包頭語文中考試題
注意事項：
1．本試卷滿分為120分。考試時間為150分鍾。2．考生必須甲藍、黑鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。3．答卷前務必將裝訂線內的項目填寫清楚。
一、積累與運用(21分)
1．給加點的字注音。(3分)
潛心貫注( ) 忍俊不禁( ) 阻遏(
2．請選出下面詞語中的錯別字並改正。(3分)
迫不急待 訣別
險象疊生 惻隱
物競天擇 沉緬
3．下列各句中沒有語病的一句是(2分)( )
A．全球變暖的氣候導致許多地區森林火災頻頻發生，其涉及的地區范圍和造成損失的程度越來越嚴重。
B．在包頭市東河區王若飛紀念館，遊客們看到了許多王若飛生前使用過的物品。
C．通過參觀5·12抗震救災圖片展覽，使每位同學都明白了真誠的大愛是戰勝一切自然災害的最大力量。
D．一個人如果沒有接受系統的教育，就很難在現代社會中找到施展聰明才智的機會。
4．下列文學常識搭配有誤的一項是(2分)( )
A．《馬說》——韓愈——唐代
B．《智取生辰綱》一一施耐庵——元末明初
C．《熱愛生命》——冰心—一現代
D．《新月集》——泰戈爾——印度
5．按要求完成下面的對聯題。(任選一題3分)
(1)上聯：考場爭鋒，誰是榜首?
下聯：
(2)許多看起來很難對的對聯，一旦有了某種情境的啟迪，就變得十分容易了。在古代，有位書生某天登上成都的望江樓，面對滾滾東去的長江水，不禁觸景生情，吟出了這樣一句上聯：望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古；由於上聯字詞重復太多，書生冥思苦想，怎麼也想不出下聯該如何對。又過了一段時間，書生漫步到另一處古跡——印月井。這個井井口很大，水面距井口距離很近，皓月當空的夜晚，井中也有一輪明月，人們便把這口井命名為印月井。看到這弗，書生一時靈感飛動，馬上對出了下聯：
6．默寫
(1)江山代有才人出， 。(《論詩》)
(2) ，柳暗花明又一村。(《游山西村》)
(3)萬籟此俱寂， 。(《題破山寺後禪院》)
(4)但願人長久， 。(《水調歌頭》)
(5)過盡千帆皆不是， 。(《望江南》)
(6)對日：「 ，民弗從也。」(《曹劌論戰》)
(7) ，悄愴幽邃。(《小石潭記》)
(8)當余之從師也， 。(《送東陽馬生序》)
二、閱讀(49分)
(一)(10分)
【甲】於是入朝見威王，曰：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。」
【乙】靖郭君將城薛①，客多以諫。靖郭君謂謁②者：「無為客通。」齊人有請者曰：「臣請三言③而已矣!益一言，臣請烹。」靖郭君因見之。客趨而進曰：「海大魚。」因反走。君曰：「客有於此。」客曰：「鄙臣不敢以死為戲。」君曰：「亡④，更言之。」對曰：「君不聞大魚乎?網不能止，鉤不能牽，盪⑤而失水，則螻蟻得意焉。今夫齊，亦君之水也。君長有齊陰⑥，奚以薛為?失齊，雖隆薛之城到於天，猶之無益也。」君曰：「善。」乃輟城薛。
【注釋】①薛：靖郭君的封地。②謁(yè)：引賓客進見。③言：字。如七言詩就是每句七字的詩。④亡：同「無」。⑤盪：放肆、任性。⑥陰：同「蔭」，蔭庇。
7．解釋下面句子中加點的詞語。(2分)
(1)今齊地方千里地方( ) 一(2)益一言，臣請烹益( )
8．翻譯下面的句子。(2分)
(1)皆以美於徐公：
(2)臣請三言而已矣：
9．「正之蔽甚矣」的根本原因是什麼?結合甲文內容用自己的語言概述。(2分)
答：
10．前人在評論乙文時對「海大魚」三字連連稱「妙」，通讀全交，你認為妙在何處?(2分)
答：
11．兩文都講勸諫術，簡要說明甲文的鄒忌與墨變；的「客」在勸諫方法上有何不同?(2分)
答：
(二)(14-分)
特殊的生日禮物
[美]羅伯特·莫倫
①媽媽來到波硌的面前，微笑著說：「孩子，我想去趟雷利家，去把他們家的收音機借來聽聽，你說好吧。」波洛下意識地摸了摸睡衣口袋裡的一封信， 拉住媽媽的手，說：「不，您別去了。媽媽，您已經很累了。」媽媽坐到波洛的床邊說：「你一定以為媽媽把你的生日忘記了吧?「不，媽媽，，，波洛用手按住口袋，以免信紙發出響聲，「我自己差不多都忘記今天是我的生日了。」
②媽媽從邊站起來，說：「今天電台里有一檔令你吃驚的節目。我很快就會回來的。」她微笑著解下身上的圍圍裙放在一邊，走出屋予，走進風雪之中。波洛看到媽媽率孥的背影消失在雪白的世界裡，忽然覺得喉嚨好像被什麼東西堵住了，他低下頭掏出口袋裡的那封信。這是郵遞員白天送來的，媽媽不在寥。當時波洛打開信封，不由得呆住了，他認出是媽媽寫給市廣播電台的。他控制不住自己，急忙讀下去——
③先生們：本月26日是我兒子波洛11歲的生日，我知道在每天晚上8：30的「快樂家庭」節目里，你們會念出生在這天的人的名單和祝福詞。因此我想請你們幫助我，能否在我兒子生日那天在廣播里念他的名字，並為他的生日祝福?他病在床上已經10個月了，但他從不抱怨，堅持學習學校里的課程。我希望你們能在廣播里這樣說：譯西市的波洛·哈特rd學，今天是你的11歲生日。祝賀你，波洛，因為你是一個勇敢而樂觀的孩子，應該有好運氣。祝你生日快樂！
④信紙的頂端是電台的答復：我們很遺憾地通知您，「快樂家庭」節目中的「生日祝賀」擬於本月25日取消。對不起。
⑤正在這時，波洛看見媽媽挎著一隻收音機朝家裡走來，她走得很慢，雪花落滿了全身。媽媽走進屋子，把收音機被在桌上。「還有20分鍾節目就要開始了。媽媽說著打開了收音機。於是，屋子裡飄滿了溫馨的音樂。音樂一停，「快樂家庭」節目就要開始了。「媽媽。」波洛輕輊地叫了一聲。「怎麼了，孩子?」「哦，沒什麼，媽媽，您休息吧。」波洛咬了咬嘴唇。音樂終於停了，波洛的表情有點緊張。「現在是『快樂家庭』節目時間，請父親、母親和孩子們注意了……」收昔機里傳來了電台播音員醇厚的男中音。「首先，」播音員說，「我們廣播一項啟事。本來我們打算取消『生日祝賀，節目……」波洛屏住了呼吸，媽媽的手正緊握著他的手。信退回來了，或許他們已經把我的名字記下來了吧。「今天過生目的有：馬丁·泰特、查瑞斯大太、史密斯先生……」但應該還有更多的名字，至少還有一個名字沒念呀!波洛的身子有些顫抖。直到節目全部結束了，波洛始終沒有聽到播音員念自己的名字。
⑥波洛的眼淚流出來了，他慢慢地回過頭去看媽媽，忙碌了一天，媽媽早已睡著了，睡夢中，地的臉上還帶著微笑。波洛擦乾眼淚，搖了搖媽媽，大聲說：「聽見了嗎?媽媽，您聽見他們說什麼了嗎?「天哪，我怎麼睡著了!」媽媽醒來了，「什麼，孩子，他們說了些什麼?」「他們說今天是我的生日，說我是勇敢而樂觀的弦子，並祝我生日快樂!哦?我多麼高興呀，媽媽!，，波洛把頭埋進媽媽懷里-媽媽微笑著，眼睛裡閃耀著愛憐和自豪的光芒。波洛也含著眼淚笑了。 (有改動)
12．媽媽為何要去借收音機，波洛為何要阻止?(3分)
答：
13．第②段中加點的詞和劃線的句子可以去掉嗎?為什幻(3分)
答：
14．第⑤⑥段中，波洛由聽收音機時「屏住了呼吸」到聽完後「眼淚流出來」，罰
到「含著眼淚笑了」，他情緒變化的原因分別是什麼?(3分)
答：
15．波洛叫醒媽媽後說的電台播出祝他生日快樂的話能使媽媽相信嗎?為ff
么?(3分)
答：
16．請為本文補寫結尾。(2分)
答：
數字時代如何保存現代文明
趙建國
①多數電子產品的文本內容與播放器是分離的，比如錄音帶和錄音機，眵動硬碟和電腦。書刊雜志只要保存下來，人們就可以隨時翻閱；而如果婆行相應的解碼器，一些電子、數字存儲裝置幾乎就是一堆廢物。設想一下，如果一些重要的歷史資料、文藝作品、科技知識被存儲在已經或即將淘汰的電子、數字存儲裝置上，那麼如何完好地還原它們將成為問題；而且時間越久，還原的難度越大。
②隨著電腦存儲技術的不斷發展，5寸，3寸軟盤已經被淘汰；隨著數字錄音、錄像技術的出現和發展，錄音磁帶、錄像磁帶也正在逐漸被淘汰。於是我們不禁要問：現在公眾普遍使用的U盤、移動硬碟是否有一天也會被淘汰?
③現代高科技有一個特徵，那就是更新換代的頻率很高，而且是以加速受的方式。微處理器的速度每18個月翻一番；大約從2000年開始的25年內，主幹網的寬頻每6個月增加一倍。隨著微處理器和主幹網寬頻的不斷升級換代，相關器件也薷要不斷升級換代，U盤和移動硬碟發生新變化在所難免。由此可以想像，我們現在保存在U盤和移動硬碟上的文檔數據也許有一天就會無法打開，正像現在人們很難找到帶有3寸軟盤插口的電腦一樣。
④如果有一天，更新的存儲和解碼技術出現了，你手裡的光碟不能播教了，你想過會因此遭受難以彌補的損失嗎?
⑤科學界人士正在探尋著各種解決這個問題的途徑。首先，電子解碼器的每一次升級換代都應當盡可能與已有的存儲器件兼容，否則可考慮限制上市銷售。也許這樣做會使電子產品升級換代的速度有所減慢，並可能使電子產品的功能變得繁雜，但為了數據資源能夠完整、有效地保存和傳播，這樣儆很有必要。在現實商業話動中．部分上市的新存儲器件(比如光碟)已經這么做了．但這嶼生產者並非有意識地耍完整保存數據資源，而更多是按照市場需求來生產。這樣一來，勢必使相當一部分具有重要文化、歷史價值的文本不能在新的存儲器件上得以保存。當然，建立可靠的網路資料庫備用系統也是必要的。這套務用系統就像飛機上的黑匣子，能夠經受住i戇外事件和巨大災難的考驗。雖然此攀需要投入巨大的財力、物力和人力，但是很值得。另外，各級圖書館、博物館等公共資料庫機構以及民間有心人應當有意識地收藏已經被淘汰的電子或數字存儲載體，並使其保持完好運轉的狀態一一這一點很重要，唯有如此才能充分發揮這些收藏數據的保存功能，真正實現其歷史、文化價值。
⑥在當前提出「使現代文明在數字時代能夠完整、可辨識地保存下去」，不是杞人憂天。只要全社會都能夠對此加以重視並採取有效的解決措施，利用現代科技手段完全可以解決好這個問題。(有刪改)
17．第①段運用了 、 的說明方法，主要說明了 (3分)
18．第④段的作用是 (2分)
19．第⑤段主要從哪幾個方面談了解決問題的途徑?(3分)
答：
20．第⑥段中加點的詞「這個」指代什麼?(2分)
答：
21．下列各句的表述符合原文意思的一項是(2分)( )
A．書刊雜志上保存的文化信息，人們任何時候都可解讀，因此它是比數字化存儲方式更值得推廣的文化傳承形式。
B．由軟盤已被淘汰，錄音錄像帶正在被淘汰，可以想到U盤、移動硬碟和光碟將來也可能會被淘汰。
C．市場需求加速了電子產品的更新換代，這樣勢必使具有重要文化、歷史價值的文本不能在新的存儲器上保存。
D．已投入了大量財力人力建立的網路資料庫備用系統，能夠經受住意外事件和巨大災難的考驗。
(四)(13分)
拒絕句號
馮驥才
一定會有一些朋友反對我這個標題。他們會說多好的句號啊!句號表示一種完成。一種圓滿，一種有志者事竟成，一種成果與收獲。或者乾脆把這溜圓的句號看成一個個飽滿的果實。他們還會問我，當你完成一部幾十萬字的長篇小說，在那最末一行畫上一個句號時，難道你沒有如釋重負、飄飄欲仙般的感受?沒有那種大功告成後該痛快乾一杯的喜悅嗎?
當然，這樣的句號我也喜歡。但人生還有另一種句號。
打個比方，你在一條路上走，走著走著，忽然有一種「盡頭感」時，這句號就隱隱出現：如果你停下來，你足下就清晰地現出一個句號。這條路可不是做一件事時那短短的距離，它是 的路。這路原本無止無休。你在任何一處都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一處畫個句號，退了出來。無論什麼都可以成為句號的緣故，那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認輸，乃至收獲後的自滿自足，甚至在目標達到之後，輝煌的目標也會化為一個句號，盡管這句號閃閃發光。句號，就是停止，就是終結，就是事物最終變為有限、死去的符號。
我說的是這種句號。
可怕的是，這些句號總是不知不覺地出來。你呢，不知不覺地完結。想想看，你曾經做過的那些有益的事，究竟是什麼時候並怎樣棄你而雲的?句號往往又和人的自足、人的惰性連在一起。所以句號大多是人心甘情願給自己畫上的。人隨時可能舒舒服服給自己畫個句號，休止了自己。
因而，我害怕句號。我對句號保持著近乎神經質的警惕。警覺它、藍視它、卡r-i-它和超越它。在與句號的斗爭中，我一邊感到生命的活力，常常聞到自身肌肉搏鬥後散發出熱烘烘的清香；一邊認識到這原是生命存在所必須進行的奮爭，也是與自身惰性和保守的對抗。當然……它何其艱難!跨過每一個句號，都需要付出雙倍的力量，其中一半是創造力。
然而，在人生、藝術和事業的道路上，消滅一個句號，便開始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會發現，被我們拒絕和消滅的句號，最終竟然會變成逗號。你是不是也會從中得到啟示：最積極和充實的人生，是不斷努力地把句號變為逗號。 (有改動)
22．本文主要採用了哪種論證方法?有何好處?(2分)
答：
23．一般人是如何看待句號的?(2分)
答：
24．作者為什麼要拒絕句號?(2分)
答：
25．句號的可怕之處在於 (2分)
26．在通讀全文後，為文中空缺處填上恰當的內容。(3分)
答：
27．請用簡明的語言寫出你讀完本文的感悟。(2分)
答：
三、寫作(50分)
28．閱讀下面材料，按要求作文。
「未曾出土先有節，及至凌雲仍虛心」，這兩句詩描繪出竹子的神韻。
竹是由筍變成的，竹筍雖然稚嫩，但堅硬的土層掩不住它，堆砌的石頭壓不彎它?它會一直向上向上。
竹子是空心的，長高了易折，所以它通過不斷地拔節增加韌性。每次拔節，就是一次對生命的小結，就是對周圍環境的抗爭。
竹子一生都在奉獻。為筍時可食，豐富了人們的的餐桌；為竹時可觀，美化了野外的風景；伐後可為器具，方便了人們的生活。
竹子值得我們學習的地方還有很多很多，你從中悟到了什麼?選擇你感受最深的一點寫一篇文章。
要求：(1)寫出真情實感，不套作抄襲；(2)自擬題目，自選文體，字數在600字以上；(3)文中不要出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。（本卷韓小潔根據原試卷手工錄入）
2009年包頭市高中招生考試參考答案
一、積累與運用(21分)
1．(3分)qián jīn è
2．(3分)急——及 疊——迭 緬——湎
3．(2分)D解析：A項搭配不當，「氣候導致……」不合適，應改為「全球氣候變暖……」；「造成損失的程度越來越嚴重」不合適。B項第二個「王若飛」改為「他」；C項旬式雜糅，可以刪掉「使」。
4．(2分)C 解析：《熱愛生命》——傑克·倫敦——美國
5．(3分)
示例：(1)蟾宮折桂，我為前茅文思湧泉，我必輝煌妙筆生花，我占鰲頭 (2)印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年
6．(8分)
(1)各領風騷數百年 (2)山重水復疑無路
(3)但余鍾磬音 (4)千里共嬋娟
(5)斜暉脈脈水悠悠 (6)小惠未犏
(7)凄神寒骨 (8)負篋曳屣行深山巨谷中
二、閱讀(49分)
(一)(10分)
7．(2分)(1)土地方圓 (2)增加，增添
8．(2分)(1)都認為我比徐公美 (2)請允許我只講三個字
9．(2分)由於「私王」、「畏王」、「有求於王」，導致王身邊的人對王從不講真話。
10．(2分)(1)造成懸念，使靖郭君對客所講內容產生了興趣。(2)打破了進諫的限制。
11．(2分)鄒忌是從生活中的事例，推己及人去進諫；客是通過打比方講後果的方式去進諫。
(二)(14分)
12．(3分)媽媽想讓兒子聽到來自電台的生日祝詞。波洛從退信得知聽不到這個祝詞，他不想讓母親因美好願望落空而失望。
13．(3分)不能。「瘦弱」寫出母親的奔波操勞；「喉嚨好像被什麼東西堵住了」寫波洛因母親為自己操勞而感動。
14．(3分)屏住呼吸是因為祝福生日的節目未被取 消而充滿激動與期待。流出眼淚是因為媽媽的美好願望落空而傷心。含淚的笑是因為能夠成全媽媽美好心願而高興。
15．(3分)能。因為媽媽睡著了，不知真相；而且波洛所說的話與媽媽寫給電台的信上的話一致。
16．(2分)示例：他覺得自己收到了一份足以珍藏一生的生日禮物。
(三)(12分)
17．(3分)舉例子、作比較；如果沒有相應的解碼器，一些電子、數字存儲裝置幾乎就是一堆廢物。
18．(2分)承上啟下，強調本文所探討問題的必要性。
19．(3分)電子解碼器每次升級換代，都盡可能與已有的數字存儲器件兼容；建立可靠的網路資料庫備用系統；收藏已被淘汰的電子或數字存儲載體，並使其保持完好運轉狀態。
20．(2分)「使現代文明在數字時代能夠完整、可辨識地保存下去」或「數字時代如何保存現代文明」。
21．(2分)B解析：A項在文中無根據，原文是說「人們可以隨時翻閱」；C項說法錯誤，擴大了范圍，原文是說「相當一部分……不能保存」，並不是全部的；D項還沒有投人大量財力人力。
(四)(13分)
22．(2分)比喻論證；形象生動地闡明「拒絕句號」的觀點。
23．(2分)句號是完成，是圓滿，是有志者事竟成，是成果與收獲。
24．(2分)句號是停止，是終結，是事物最終變為有限的、死去的符號。
25．(2分)人隨時可能舒舒服服給自己畫個句號，休止了自己。
26．(3分)人生追求、藝術探索和事業奮進
27．(2分)示例：生命不息，奮斗不止
三、寫作(50分)
28．略。
5. 初中語文綜合練試題及答案
一、文言文部分
（一）默寫（18分）
1.草枯鷹眼疾， 。（王維《觀獵》）
2.欲把西湖比西子， 。（蘇軾《飲湖上初晴雨後》）
3.，千載誰堪伯仲間 。（陸游《書憤》）
4.當年萬里覓封候， 。（陸游《訴衷情》）
5.，思而不學則殆。（《論語·為政》）
6.醉翁之意不在酒，。（歐陽修《醉翁亭記》）
（二）閱讀下面的詞，完成第7-8題（4分）
如夢令
李清照
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，卻道"海棠依舊"。
"知否？知否？應是綠肥紅瘦。"
7."濃睡"在詞中的意思是。（4分）
8.下列理解不正確的一項是（2分）
A."雨疏風驟"的意思是雨點稀疏，晚風急猛。
B."海棠依舊"是此人對"卷簾人"的回答。
C."綠肥紅瘦"描寫出雨後海棠花的情景。
D.這首詞篇幅短小，有人物，有對話，意味深長。
（三）閱讀下文，完成第9-11題。（8分）
蔣氏大戚，汪然出涕曰："君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉，積於今六十歲矣，而鄉鄰之生日蹙（cù）。殫（dān）其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徙(xǐ)，飢渴而頓踣（bó），觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉(jiè)也。曩（nǎng)與吾祖居者，今其室十無一焉，與吾父居者，今其室十無二三焉，與吾居十二年者，今其室十無四五焉，非死則徙爾，而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳（huī）突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂（xúnxún）而起，視其缶（fǒu），而吾蛇尚存，則弛然而卧。謹食（sì）之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉，其餘則熙熙而樂……"
9.上文節選自課文《》，作者柳宗元是（朝代）的作家。（2分）
10.用現代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含意。（3分）
謹食之，時而獻焉。
11.下列理解不正確的一項是（3分）
A.蔣氏上交捕來的蛇是為了抵充稅賦。
B.上文寫出了百姓生活困苦不堪的現實。
C.兇殘的官吏把鄉里攪得雞犬不寧。
D.蔣氏的生活態度是隨遇而安。
（四）閱讀下文，完成第12-15題。（12分）
韓魏公知北都①，有中外親②獻玉盞一隻，雲耕者入壞冢③而得，表裡無纖瑕可指，真絕寶也，特設一桌④，致玉盞其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。俄為吏將誤觸台倒，玉盞俱碎，坐客皆愕然，吏將伏地待罪。公神色不動，笑謂坐客曰："物破亦自有時。"謂吏將曰："非故也，何罪之有？"
12．解釋上文中加點的詞語。（4分）
雲耕者入冢而得（）（）
13．對文中畫線句翻譯正確的一項是（3分）
A.（你）不是故意的，有什麼罪呢？
B.不是這個原因，（你）有什麼罪呢？
C.（你）不是故意的，何必怪罪你呢？
D.不是這個原因，何必怪罪你呢？
14."吏將伏地待罪"的原因是。（用原文語句回答）（2分）
15.本文表現了韓魏公的品質。（3分）
二、現代文部分（48分）
（一）閱讀下文，完成16-20題（20分）
向字典鞠躬
薛景文
①據《今晚報》的一篇文章透露，大型電視劇《採桑子》拍攝現場"出現了一道好風景"：劇組中不少人都隨身帶著字典，一遇到吃不準的問題，就立刻向"老師"請教。主演陳小藝小姐說："《採桑子》是一部歷史劇，文化含量是很高的，自己深感才疏學淺，自然不敢掉以輕心。"這道"好風景"本人雖未能目睹，但還是有眼睛一亮之感。
②這些年來，總是見到"念白字"的新聞。比如蘇軾的"轉朱閣，低綺戶，照無眠"，"綺"讀音為qǐ，指有花紋的絲織品，古詩中不是有"遍身羅綺者，不是養蠶人"嗎？王菲卻唱成了yǐ。又如小天後蔡依林在唱《懷念》時，將"未完的'齟齬'"一句唱成了"未完的'zǔyǔ'"。齟齬，正確的讀音應是jǔyǔ，本意指上下牙齒不對應，後用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ，想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的，是有"才女"之稱的伊能靜，她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》，把"羽扇綸巾"的"綸"（guān），唱成了"倫理道德"的"倫"。這是一種相當流行的誤讀。不過，伊能靜還是值得稱道的，她立即在自己的博客中公開道歉，並特地花了一天時間重新錄音。和這些"念白字"的新聞相比，《採桑子》劇組"帶著字典拍片"，猶如春風佛過田野，給我們帶來了清新的空氣。
③其實，在老一輩藝術家中，這種做法早已成為習慣。電影藝術家孫道臨便是一個典型的例子。他的銀幕形象風流倜儻，按今天的話說，絕對是個"帥哥"；演技更為精湛，一招一式，無不傳神。然而他卻是"藝高膽不大"，哪怕排練一首短詩，也會在包里裝著一本《新華字典》備查，唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的"嚴謹"，練就了他的台詞功夫，在演藝界堪稱有口皆碑：不僅嗓音渾厚，吐字清晰，而且發音準確，字正腔圓，沒有在演出中念過什麼白字。孫道臨先生曾經真誠地說："中國字那麼多，念不出來沒什麼難為情；但如果想當然地亂念，那是對不起觀眾的。"
④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時候，我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房裡有一張簡陋的狹小的書桌，《隨想錄》中的不少文章，便是在這張書桌上完成的，讓人見了肅然起敬。我們每次去的時候，見到書桌上除了攤放著紙、筆之外，還有一本《現代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字，巴老總是會翻開詞典，查清楚以後才肯落筆。這就是一代大家的寫作態度。《隨想錄》的手稿本，我至少讀過三遍，幾乎沒發現什麼錯字，原因大概就在此吧。在我的腦海里，經常會浮現出巴老查閱詞典的景象。這是一個尋常的生活鏡頭，但它象徵著一種高尚的文化精神。
⑤字典是知識的海洋，是智慧的寶庫，是無聲的老師。在校園學習階段，是字典為我們釋疑解惑，不斷完善我們的知識結構；在我們工作以後，同樣是字典為我們把關糾錯，保證文化產品的內容質量和文字質量。一個懂得感恩的人，是不該否認字典在文化生活中的地位的。
⑥向字典鞠躬吧。從一個人對待字典的態度，是不難看出他的敬業精神和文化良知的。你說是嗎？
16.第②段畫線句子中的錯別字是，它的正確寫法是。（2分）
17.第①段中"眼睛一亮"在文中的意思是。（3分）
18.第③、④段中運用的論證方法是，其作用是；第⑤段主要論述了。（8分）
19.下面這段文字在文中組恰當的位置是（3分）
藝術家如此，文學家如此，政治家又何嘗不是如此？毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代，《辭源》伴隨毛主席轉戰南北。毛主席深夜寫作時，常常會在握筆疾書的間隙，停下來翻翻《辭源》。這是多麼耐人尋味的歷史細節。
A.②③之間B.③④之間C.④⑤之間D.⑤⑥之間
20.參考《現代漢語詞典》對詞語的釋義，選擇正確的詞語填在橫線處。（4分）
郁達夫說"一粒沙里見世界，半瓣花上說人情"，就是說，要善於用小事情來（反映、反應）社會，抒發感情，表現思想，（揭示、揭曉）深刻的哲理和普遍規律，這就是"以小見大"。
《現代漢語詞典》釋義：
反映：動詞（1）反照。比喻把客觀事物的實質表現出來。
（2）把情況、意見等告訴上級或有關部門。
反應：動詞（1）機體收到體內或體外的刺激引起的相應的活動。
名詞（2）事情所引起的意見、態度或行為。
揭示：動詞（1）公布，宣布（文告等）。（2）使人看見原來不容易看出來的失誤。
揭曉：動詞公布（事情的結果）（二）閱讀下文，完成21-26題。（28分）
龍眼與傘
遲子建
①大興安嶺的春雪，比冬天的雪要姿容燦爛。雪花彷彿沾染了春意，朵大，疏朗。它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。
②我是喜歡看春雪的，這種雪下得時間不會長，也就兩三個小時。站在窗前，等於是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。
③去年，我在故鄉寫作長篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的一個下午，正寫得如醉如痴，電話響了。是媽媽打來的，她說，我就在你樓下，下雪了，我來給你送傘，今天早點回家吃飯吧。
④沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對媽媽說："雪有什麼可怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫一會兒。"媽媽說："我看雪中還夾著雨，怕把你淋濕，你就下來吧！"我終於忍耐不住了，沖媽媽無理地說："你也是，來之前怎麼不打個電話，問問我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！"
⑤我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識到自己犯了最不可饒恕的錯誤！我跑到陽台，看見飛雪中的母親撐著一把天藍色的傘，微弓著背，緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我准備的啊。我想喊住她，但羞愧使我張不開口，只是默默地看著她漸行漸遠。
⑥也許是太沉浸在小說中了，我竟然對春雪的降臨毫無知覺。從地上的積雪看得出來，它來了有一兩個小時了。確如媽媽所言，雪中夾雜著絲絲細雨，好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會淋濕她的女兒啊！而我卻粗暴地踐踏了這份慈愛！
⑦從陽台回到書房後，我將電腦關閉，站在南窗前。窗外是連綿的山巒，雪花使遠山隱遁了蹤跡，近處的山也都模模糊糊，如海市蜃樓。山下沒有行人，更看不到鳥兒的蹤影。這個現實的世界因為一場春雪的造訪，而有了虛構的意味。看來老天也在揮灑筆墨，書寫事態人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親夾著傘離去的情景。
⑧雪停了。黃昏了。我鎖上門，下樓，回媽媽那裡。做了錯事的孩子最怕回家，我也一樣。朝媽媽家走去的時候，我覺得心慌氣短。媽媽分明哭過，她的眼睛紅腫著。我向她道歉，說我錯了，請她不要傷心了，她背過身去，又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了，在她面前，卻依然是個任性的孩子。
⑨母親看我真的是一副悔過的表情，便在晚餐桌上，用一句數落原諒了我。她說："以後你再寫東西時，我可不去惹你！"
⑩《額爾古納河右岸》初稿完成後，我來到了青島，做長篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午後，青島海洋大學文學院的劉世文老師來看我，我們坐在一起聊天。她對我說，她這一生，最大的傷痛就是兒子的離世。劉老師的愛人從事科考工作，常年在南極，而劉老師工作在青島。他們工作忙，所以孩子自幼就跟著爺爺奶奶，在沈陽生活。十幾年前，她的孩子從沈陽的一個游樂園的高空意外墜下身亡。事故發生後，沈陽的親屬給劉老師打電話，說她的孩子生病了，想媽媽，讓她回去一趟。劉老師說，她有一種不祥的預感，覺得兒子可能已經不在了，否則，家人不會這么急著讓她回去。劉老師說她坐上開往沈陽的火車後，腦子里全都是兒子的影子，他的笑臉，他說話的聲音，他喊"媽媽"時的樣子。她黯然神傷的樣子引起了別人的同情，有個南方籍旅客抓了幾顆龍眼給她。劉老師說，那個年代，龍眼在北方是稀罕的水果，她沒吃過，她想兒子一定也沒吃過。她沒捨得吃一顆龍眼，而是一路把它們攥在掌心，想著帶給兒子……
⑩那個時刻，我的眼前驀然閃現出春雪中媽媽為我送傘的情景。母愛就像傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。母愛也像那一顆顆龍眼，不管表皮多麼干澀，內里總是深藏著甘甜的汁液。
21.第①段畫線句運用的修辭手法是，其表達效果是。（3分）
22.第③-⑤段中"我"的心理狀態經歷了從"亢奮"→""→""的變化過程。（4分）
23.第⑧段中，"媽媽""又抹眼淚"的原因是。（3分）
24.作者"媽媽""把陰晦留給自己"的具體表現是：（1）母親肚子默默地回家；（2）；"把晴朗留給兒女"的具體表現是：（1）；（2）。（6分）
25.對本文主旨理解最恰當的一項是（4）
A.體現了母親樂觀開朗的個性。
B.贊美了母親的慈愛、寬容。
C.抒發了對母親的思念之情。
D.表現了母愛的無私、高尚。
26.作者寫了自己與母親之間的故事，為什麼還要寫劉老師的故事？結合全文，從解僱和內容兩個角度，說說你的看法。（80字左右）（8分）
三、寫作（60分）
27.題目：悄悄地提醒
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。。
語文參考答案
1、雪盡馬蹄輕
2、淡妝濃抹總相宜
3、出師一表真名世
4、匹馬戍梁州
5、學而不思則罔
6、在乎山水之間也
7、酣睡
8、B
9、捕蛇者說唐朝
10、（我）小心地喂養那些毒蛇，到了規定獻蛇的時間我就把蛇獻上去。
11、D
12、說獲得，得到
13、A
14、"俄為吏將誤觸台倒，玉盞俱碎。"
15、待下寬厚
16、佛拂
17、"我"對《採桑子》劇組人員遇到生字就查字典的舉動感到新奇
18、例證法列舉孫道臨和巴金的事例具體生動地論證了字典對人們學習及工作的幫助和人們對字典應持有認真的態度字典在人們文化生活中的地位
19、C
20、反映揭示
21、擬人生動形象地描繪出了春雪飛舞的美態
22、亢奮不快羞愧
23、"我"的話語讓母親想起了剛才受到的委屈
24、母親獨自在家因委屈而默默流淚母親在大雪中為"我"送傘為讓"我"的心情更好母親寧可自己受委屈
25、B
6. 內蒙古呼和浩特市中考試題和包頭市試題哪一個難度更大知道的答，謝了
呼市的題靈活性比較大沒有固定題型但偏重基礎，包頭題題型固定，但難度比較大，更在於運用，尤其是化學方面。
7. 內蒙古包頭市的八年級上學期語文卷，多多益善謝謝
第1單元測試 班級 姓名 學號第一部分（20分）一、文言文閱讀（8分）（一） 默寫。1．遙憐小兒女， 。2．香霧雲鬟濕， 。3． ，巴山夜雨漲秋池。4． ，卻話巴山夜雨時。（二）課內文言文閱讀。一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之並驅如故。 屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃(之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。5．解釋下列加點詞。（2分）（1）弛擔持刀（ ） （2）屠自後斷其股（ ） 6．解釋句子。（2分）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 7．狼的個性是 。屠夫的個性是 。（2分）（三）課外文言文閱讀。多多益善上嘗從容與信言諸將能不同「否」，各有差，高低。上問曰：「如我，能將幾何？」信曰：「陛下不過能將十萬。」上曰：「於君何如？」曰：「臣多多益善耳。」上笑曰：「多多益善，何為為我禽同「擒」？」信曰：「陛下不能將兵，而善將將，此信之所以為陛下禽也。」8．解釋下列加點詞。（2分）（1）上嘗從容與信言（ ） （2）能將幾何（ ） 9．請你從短文中提煉一個成語，並且解釋成語。 。（2分）10．「多多益善「是誰說的？從文中看，他有什麼性格？（2分） 第二部分、現代文閱讀（30分）笑 冰心雨聲漸漸的住了，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。——真沒想到苦雨孤燈之後，會有這么一幅清美的圖畫！ 憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵入。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裡的別的東西，都隱在光雲里；一片幽輝，只浸著牆上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。 「這笑容彷彿在哪兒看見過似的，什麼時候，我曾……」我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。 嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，湧出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，wù自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。 「這笑容又彷彿是哪兒看見過似的！」我仍是想——默默的想。 又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，湧出十年前的一個印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋裡的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了擾來，Wǎn在一起。 這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分了。11．根據拼音寫漢字。（2分） Wǎn（ ）在一起 wù（ ）自12．第1段中「這么一幅清美的圖畫」指的是 （2分） 這段環境描寫的作用是 （2分） 13．近村的綠樹，都籠在濕煙里。 「照「可以替換「籠」嗎？說明理由。。 （3分） 14．選擇一個重疊形容詞，分析作用。 （2分） 15．文中安琪兒的笑，下孩子的笑，老婦人的笑，三個形象的相同之處是 （3分） 愛的細節 方冠晴 居委會要在所轄的街道內評出一對最恩愛的夫妻。幾經篩選後，有三對夫妻入圍。於是，居委會通知這三對夫妻，叫他們周六的上午去居委會辦公室，參加最後的評比。 三對夫妻如約來到，他們一對對相擁著在居委會辦公室外的條椅上坐著，等待評委的召見。 評委將第一對夫妻請進了辦公室，叫他們說說他倆是如何恩愛的。妻子說，前幾年她癱瘓了，卧病在床，醫生說她能站立起來的可能性很小，她絕望得幾乎要自殺。但她的丈夫鼓勵她活下去，多方為她求醫，對她不離不棄，而且幾年如一日地照顧她，任勞任怨。在丈夫的關愛下，她終於又站了起來。她的故事十分感人，評委們聽了，都為之動容。 隨後進來的是第二對夫妻，他倆說，結婚10年，他倆之間還從來沒紅過臉吵過架，他倆一直相親相愛，相敬如賓。評委們聽了，暗暗點頭。 輪到第三對夫妻了，卻很長時間不見第三對夫妻進來。評委們等得有些不耐煩了，就走出辦公室看個究竟。只見第三對夫妻仍然坐在門口的條椅上，男人的頭靠在女人的右肩上，已經睡著了。有一個評委當時就要上前喊醒那個男的，女的卻用手指放在唇邊做了個噤聲的動作，然後小心地從包里抽出一張紙、一支筆，寫下一行字遞給評委。做這些的時候，她都是用左手做，而且動作輕柔，生怕驚醒了自己的丈夫，她的右肩一直紋絲不動，穩穩地托著丈夫的腦袋。 評委們看那紙條，因為字是女人用左手寫的，所以字跡歪歪扭扭，但是大家還是看清了，上面是這么一行字：別出聲，我丈夫昨晚沒有睡好。一個評委提起筆在後面續了一句話：但，我們要聽你夫妻倆的講述，不叫醒你丈夫會影響我們的工作。女人接過紙筆，又用左手歪歪扭扭地寫下：那我們就不參加評比了，沒有什麼能比讓我的丈夫美美地睡上一覺更重要的了。 評委們都驚駭了，這個女人為了不影響丈夫睡覺，居然放棄評比，真是有點本末倒置。但他們還是決定等待一段時間。 一個小時後，那個男人醒了，女人的右手終於能夠活動了，她從包里掏出一塊紙巾，想將男人嘴角流出的口水擦凈，但手才舉到半空，紙巾就掉了，男人驚問她怎麼了，她溫柔一笑，說：「沒事。」這時，有個評委早就等不及了，拉上男人就往辦公室走，女人這才伸出左手悄悄地按摩右肩，她見有幾個評委在關切地看著她，便歉意地一笑，說：「真的沒事，是肩膀被他的頭壓得太久，麻了。」 男人被請進辦公室後，評委們便問他怎麼睡得這么沉。男人不好意思地笑笑，說：「我家住一樓，蚊子多。昨晚半夜的時候我被蚊子叮醒了，這才發現家裡的蚊香用完了，半夜裡也沒地方買，我怕妻子再被叮醒，所以我就為她趕蚊子了，後半宿就沒顧上睡。」評委們聽了，一愣一愣地，一時間，大家都沒有做聲。 最恩愛夫妻評比的結果，居委會增加了兩個獎項，將第一對夫妻評為「 夫妻」，將第二對夫妻評為「 夫妻」，而真正的最恩愛夫妻獎，卻給了第三對夫妻。 婚姻生活本來就是平淡的，它是由一個個平淡的愛情細節組成的，只要夫妻雙方能夠將每一個生活細節都演繹得愛意融融，只要在每一個生活細節里都注入關愛的心意，那麼，他們所擁有的婚姻，就是最完美的婚姻。16．根據上下文填空。（4分）將第一對夫妻評為「 夫妻」，將第二對夫妻評為「 夫妻」。17．閱讀全文，「愛的細節 」在文中的具體表現是：（4分）（1） （2） （3） （4） 18．聯繫上下文，說出加點字的含義以及作用。（2分）只要在每一個生活細節里都注入關愛的心意，那麼，他們所擁有的婚姻，就是最完美的婚姻。19．文章能不能只寫兩對夫妻嗎？為什麼？（2分）20． 看了此文以後，請你就最感動的一點，寫一篇80字以上的讀後感。（4分）