1. 6年級上冊第12課作者簡介
1歌劇舞蹈演員顧周皓編輯
姓 名:顧周皓
性 別:男
身 高:178cm
學 歷:大學
籍 貫:湖南省
所在地:廣東省
2003年畢業於湖南人文科技學院藝術系。主修:聲樂、舞蹈
輔修:架子鼓等。長期從事各娛樂場歌手。
擅長演唱.美聲.民族.大氣的通俗歌曲
曾工作地:湖南省美育教育促進中心
湖南長沙覺醒文工團 歌劇演員
湖南省張家界土家風情園舞蹈演員
2004年曾與湖南電視台著名主持人:汪涵、馬可在婁底九億步行街大型晚會上同台演出。同台的還有騰格爾、克里木將軍
2作家——顧周皓編輯
顧周皓,男,1952年出生於新疆,中學就讀於北京外國語學院附屬學校。1969年入伍,在喜瑪拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯的西藏阿里高原部隊當兵11年。1980年轉業回北京,從事醫學工作。從事醫學20年後,開始專業寫作,共發表作品200萬字。曾獲莊重文文學獎、小說月報第四、五、六屆百花獎、當代文學獎、陳伯吹文學大獎、北京文學獎、昆文學獎、解放軍文藝獎、青年文學獎、台灣第16屆中國時報文學獎、台灣第17屆聯報文學獎等各種文學獎30餘次。曾寫過70多萬字的書。
國家一級作家。內科主治醫師。北師大文學碩士
3《用心靈去傾聽》課文:編輯
小時候,家裡最讓我著迷的是那台老舊的電話機。我發現在這奇妙的電話機里,住著一個無所不知的小精靈。爸爸可以從她那裡知道現在幾點了,明天天氣怎樣,火車出發的時間以及爸爸朋友的電話號碼。
有一天,我聽到媽媽叫她的名字:「問訊處。」我記住了媽媽撥的號碼:105。
我終於和「問訊處」說話了。那天,我一個人在家。我乘機偷偷從爸爸的工具箱里找出一把錘子,興高采烈地拿著它到處亂敲,一不小心敲到了自己的手指上,受傷的手指很快腫了起來。
家裡沒有人,哭也不會有誰聽見。我飛快地跑上樓,拿起電話聽筒,撥了「105」,對裡面說:「問訊處?」
小精靈果然在裡面,她是個有著溫柔嗓音的女子。我找到了聽我說話的人,不由得放聲大哭。我對小精靈說:「我一個人在家,我的手指被錘子砸傷了……」
「你夠得著冰箱里的冰塊嗎?」小精靈用悅耳的聲音問我。然後她讓我把冰塊倒進廚房的水槽(cáo)里,再拿起一塊放到受傷的手指上。我照著做,手指立刻不疼了。我想,這一定是那個叫「問訊處」的小精靈在用她的魔法幫助我。
從那以後,我經常偷偷地和這個小精靈聊天。我總是問她很多事情,比如,「怎麼計算一個長方形物體的面積」「西班牙的首都在哪裡」「『修理』這個詞怎麼拼寫」。小精靈總是耐心地回答我的問題,一遍遍地向我解釋。我告訴她我叫湯米,我也知道了她的真名:蘇珊。「問訊處」是召喚她的密語。
一天,我心愛的金絲雀突然死了。我非常難過,心比被錘子砸了的手指還疼。我拿起電話找到了蘇珊。
「能告訴我為什麼嗎,蘇珊?」我問,「為什麼這只整天唱歌的小鳥,突然一動不動了呢?」
蘇珊想了想,對我說:「你知道嗎,這只可愛的小鳥,它要到另一個世界去歌唱。」
我相信蘇珊的話,我想可愛的小鳥的確到了另一個世界,一個比我們這個世界更為美麗的地方,幸福地歌唱。
長大以後,我離開了家鄉,也知道了電話是怎麼回事。但是我非常想認識蘇珊,認識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人。
終於有一天,我出差經過故鄉小鎮。我撥通了「問訊處」,試著聯系蘇珊。[1]
電話里傳來了我熟悉的聲音,我說:「蘇珊?你能告訴我『修理』這個詞怎麼拼寫嗎?」
她沉默了一會兒,說:「我希望你的手指已經好了。」
我們一起大笑起來。
我對她講了這些年來我的情況,並告訴她,她為兒時的我所做的一切有多麼重要。
蘇珊對我說,她也要感謝我。她說她沒有孩子,我的電話使她感受到了做母親的幸福。
通話中,我對蘇珊說,我會再來這里,那時我會多待幾天,我想見她。
過了一段時間,我終於又回到了故鄉小鎮。
「請找蘇珊。」拿起電話,我立即撥通了「問訊處」,「告訴她我是湯米。」
「對不起,先生。」那個女人說,「蘇珊兩周前去世了。最近她身體很不好,一直只上半天班,直到最後一天……我們都非常想念她。哦,等等,您說您是湯米?」
「是的,小姐,我是湯米。」
「蘇珊給你留了一張紙條,稍等一下……她說你會明白的。」
隨後,她給我讀了紙條上的留言:湯米,我要到另一個世界去歌唱。
《用心靈去傾聽》課文講解:
本文來源於西班牙的《都市生活報》,我國《參考消息》翻譯並刊登了本文,也是小學語文人教版六年級上冊的課文。
課文真實地記錄了「我」與問訊處工作人員蘇珊交往的過程,贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質,表達了「我」對蘇珊的深切懷念之情。全文圍繞「我」與蘇珊的交往過程這條主線展開,脈絡清楚。課文先寫「我」開始以為蘇珊是住在電話機里的無所不知的小精靈,只要撥「105」,就能得到她的幫助。然後寫「我」的手指被錘子砸傷,情急之中撥通了電話,得到了蘇珊的熱情幫助,對她產生了好感。接著寫「我」與蘇珊聊天,蘇珊總是用心靈傾聽「我」的聲音,耐心地給「我」幫助與安慰,使我變得樂觀,她成了「我」從未謀面的第二個母親。最後寫長大後,「我」利用回故鄉的機會與蘇珊取得了聯系。就在我們約定見面的前夕,蘇珊不幸病逝了。「我」深切地懷念她。課文採用兒童的視角觀察事物,選取一些平凡的瑣事來表現人物品質,語言樸素自然,平凡中包含深情,讀來真實可信,生動感人。課文多處運用了前後照應的手法。如,第十四自然段 「蘇珊?你能告訴我『修理』這個詞怎麼拼寫嗎?」 與第七自然段「『修理』這個詞怎麼拼寫 照應;第十五自然段「她沉默了一會兒,說:『我希望你的手指已經好了。』」與第五自然段我對小精靈說:「我一個人在家,我的手指被錘子砸傷了……」照應;最後一段「湯米,我要到另一個世界去歌唱。」與第十自然段「你知道嗎,這只可愛的小鳥,它要到另一個世界去歌唱。」前後照應,這樣寫,使得全文層次分明,結構嚴謹。選編本文的目的,一是引導學生理解課文內容,懂得能給人帶來快樂與幸福,體會「我」對蘇珊的深切懷念,感激之情。二是進一步領會文章的寫作手法,體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。
2. 六年級上冊第12課橋的續寫
下午,人們回到村子裡,村子已經變了樣。昔日的美麗高大的樓房,現在已經變成的一堆爛瓦;昔日的高大挺秀的樹,現在已經成了發霉的爛木了。太陽漸漸下山了,黃昏把這個村子照得更加殘舊。
老漢犧牲了,村民們回憶起當時的情景,不禁害怕起來,想:要不是有黨支部書記在——那位老漢果斷地指揮這,我們可能也被洪水吞沒了。現在他犧牲了,我們是不是也要為他做點事呢?
於是,經過村民的商量,決定在村裡建一座紀念碑,來紀念這位偉大無私的人民英雄。可是,在紀念碑上寫什麼呢?這又要認真想想了。最後,大家還是決定為「舍己為人,無私無畏的人民英雄——黨支部書記。」這幾個醒目的大字會刻在紀念碑上,也永遠會刻在人們的心上。
到了立紀念碑這一天,全村人都集合在一起,一起送老漢最後一程。在老漢的碑前,有很多人傷心得留下了眼淚。一個帶著紅領巾,扎著小辮子的小女孩走到碑前,說:「老爺爺,您這種舍己為人,無私無畏,沉著果斷的精神真值得我們學習!」一位老大娘輕聲哭泣地說:「書記,那天要不是你去指揮,我們都可能沒命了.但你卻把生的希望留給我們,把死的危險留給自己.」雖然那位老漢已經離去,但村民們是不會忘記他,他的精神永遠活在人們心中。
從此以後,村民們看到那塊方方正正的英雄紀念碑,就會想起老漢的事跡。他們不僅要向老漢學習,處處為別人著想,還要告訴下一代人去學習,讓老漢的精神永綻光芒!
編輯於 2020-10-20
3. 語文六年級上冊第12顆課的主要內容
我也剛學到...
本文記述了「我」與問訊處工作人員蘇珊交往的過程,贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良的品質,表達了「我」對蘇珊的深切懷念之情。
4. 小學六年級語文課本上冊第十二課主要講了什麼
本文通過描述姥姥剪紙技藝的高超以及「我」與姥姥左一剪時的回憶與快樂,表現了姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對「我」的濃濃親情,流露出「我」對姥姥的深情思念。
5. 人教版六年級上冊語文第12課主要內容
課文真實地記錄了「我」與問訊處工作人員蘇珊交往的過程。贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質,表達了「我」對蘇珊的深切懷念之情。
6. 小學語文六年級第十二課《為人民服務》的課文
我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍,是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。
人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
因為我們是為人民服務的,所以,我們如果有缺點,就不怕別人批評指出。不管是什麼人,誰向我們指出都行。只要你說得對,我們就改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。
「精兵簡政」這一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好,對人民有好處,我們就採用了。只要我們為人民的利益堅持好的,為人民的利益改正錯的,我們這個隊伍就一定會興旺起來。
我們都是來自五湖四海,為了一個共同的革命目標,走到一起來了。我們還要和全國大多數人民走這一條路。我們今天已經領導著有九千一百萬人口的根據地,但是還不夠,還要更大些,才能取得全民族的解放。
我們的同志在困難的時候,要看到成績,要看到光明,要提高我們的勇氣。中國人民正在受難,我們有責任解救他們,我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧牲,死人的事是經常發生的。
但是我們想到人民的利益,想到大多數人民的痛苦,我們為人民而死,就是死得其所。不過,我們應當盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的幹部要關心每一個戰士,一切革命隊伍的人都要互相關心,互相愛護,互相幫助。
今後我們的隊伍里,不管死了誰,不管是炊事員,是戰士,只要他是做過一些有益的工作的,我們都要給他送葬,開追悼會。這要成為一個制度。這個方法也要介紹到老百姓那裡去。村上的人死了,開個追悼會。用這樣的方法,寄託我們的哀思,使整個人民團結起來。
(6)六年級上冊第十二課擴展閱讀:
一、創作背景
「為人民服務」是適應時代要求而產生的一種新的道德思想。這句話原本是毛澤東在中央警備團追悼張思德會上的演講。
張思德生前是中央警備團戰士。1933年參加革命,任勞任怨;1944年9月5日,在陝北山中燒炭,炭窯崩塌,因奮力將隊友推出窯外,自己被埋而犧牲。
毛澤東在演講中說:「我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍,是革命的隊伍。我們這個隊伍是完全為著解放人民的,是徹底地為人民的利益而工作的。」
在《論聯合政府》一文中,他再一次強調:「緊緊地和中國人民站在一起,全心全意為中國人民服務,就是這個軍隊的唯一宗旨。」從毛澤東當時所提出的要求來看,應當說,這是對革命軍隊新四軍和八路軍的要求,是對廣大革命工作者的要求,是一個高標準的要求。
二、主要內容
主要寫了五方面內容:
1、共產黨的宗旨就是,為人民的利益而奮斗。(黨的宗旨)
2、樹立為人民利益而死,就比泰山還重的生死觀。(死的意義)
3、正確對待批評,為人民利益堅持好處改正錯誤的精神。(是非判斷)
4、互相關心,互相愛護,互相幫助。(具體做法)
5、用開追悼會的方式使整個人民團結在一起。(形成制度)
7. 小學教材全解六年級語文上冊第十二課用心靈去傾聽的全部內容,有重謝
小時候,家裡最讓我著迷的是那台老舊的電話機。我發現在這奇妙的電話機里,住著一個無所不知的小精靈。爸爸可以從她那裡知道現在幾點了,明天天氣怎樣,火車出發的時間以及爸爸朋友的電話號碼。
有一天,我聽到媽媽叫她的名字:「問訊處。」我記住了媽媽撥的號碼:105。
我終於和「問訊處」說話了。那天,我一個人在家。我乘機偷偷從爸爸的工具箱里找出一把錘子,興高采烈地拿著它到處亂敲,一不小心敲到了自己的手指上,受傷的手指很快腫了起來。
家裡沒有人,哭也不會有誰聽見。我飛快地跑上樓,拿起電話聽筒,撥了「105」,對裡面說:「問訊處?」
小精靈果然在裡面,她是個有著溫柔嗓音的女子。我找到了聽我說話的人,不由得放聲大哭。我對小精靈說:「我一個人在家,我的手指被錘子砸傷了……」
「你夠得著冰箱里的冰塊嗎?」小精靈用悅耳的聲音問我。然後她讓我把冰塊倒進廚房的水槽(cáo)里,再拿起一塊放到受傷的手指上。我照著做,手指立刻不疼了。我想,這一定是那個叫「問訊處」的小精靈在用她的魔法幫助我。
從那以後,我經常偷偷地和這個小精靈聊天。我總是問她很多事情,比如,「怎麼計算一個長方形物體的面積」「西班牙的首都在哪裡」「『修理』這個詞怎麼拼寫」。小精靈總是耐心地回答我的問題,一遍遍地向我解釋。我告訴她我叫湯米,我也知道了她的真名:蘇珊(shān)。「問訊處」是召喚她的密語。
一天,我心愛的金絲雀突然死了。我非常難過,心比被錘子砸了的手指還疼。我拿起電話找到了蘇珊。
「能告訴我為什麼嗎,蘇珊?」我問,「為什麼這只整天唱歌的小鳥,突然一動不動了呢?」
蘇珊想了想,對我說:「你知道嗎,這只可愛的小鳥,它要到另一個世界去歌唱。」
我相信蘇珊的話,我想可愛的小鳥的確到了另一個世界,一個比我們這個世界更為美麗的地方,幸福地歌唱。
長大以後,我離開了家鄉,也知道了電話是怎麼回事。但是我非常想認識蘇珊,認識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人。
終於有一天,我出差經過故鄉小鎮。我撥通了「問訊處」,試著聯系蘇珊。
電話里傳來了我熟悉的聲音,我說:「蘇珊?你能告訴我『修理』這個詞怎麼拼寫嗎?」
她沉默了一會兒,說:「我希望你的手指已經好了。」
我們一起大笑起來。
我對她講了這些年來我的情況,並告訴她,她為兒時的我所做的一切有多麼重要。
蘇珊對我說,她也要感謝我。她說她沒有孩子,我的電話使她感受到了做母親的幸福。
通話中,我對蘇珊說,我會再來這里,那時我會多待幾天,我想見她。
過了一段時間,我終於又回到了故鄉小鎮。
「請找蘇珊。」拿起電話,我立即撥通了「問訊處」,「告訴她我是湯米。」
「對不起,先生。」那個女人說,「蘇珊兩周前去世了。最近她身體很不好,一直只上半天班,直到最後一天……我們都非常想念她。哦,等等,您說您是湯米?」
「是的,小姐,我是湯米。」
「蘇珊給你留了一張紙條,稍等一下……她說你會明白的。」
隨後,她給我讀了紙條上的留言:湯米,我要到另一個世界去歌唱.
8. 六年級上冊第十二課
《姥姥的剪紙》? 開闊的草地暗指 指剪紙和姥姥的融融親情。
9. 六年級上冊第十二課批註
什麼版的書
10. 上海作業六年級第十二課答案上學期語文
它的現實意義在於詼諧,准確深刻的暗和了人世間人之間的友誼與狗的友誼雷內同。它的延續容性在於這種類似狗的友誼在現實中不可批駁的存在,流傳。寓言的現實意義與延續性同在寓言中也在現實里。寓意概括:假朋友,在不觸及個人利益時能唱「友誼」高調,一旦觸及個人利益就會反目成仇。