A. 求好的學習方法
重點預習式學習
對於個性謹慎的人而言，採取重點預習式的學習方法，可以培養積極用功的 習慣。 實施 「重點預習式 」，務必做到：
第一，千萬別抱著上課 「只要聽教師講不就得了 」的那種消極心理。
第二，上課時必須聚精會神地聽，務必把預習階段沒弄懂的地方搞懂。
第三，復習的時候，在課堂上懂了的前提下，只要專心練習應用性的問題就 行了。
小組式學習
「小組式學習法 」可以分為三種形態。
交換問題型。首先對研究的范圍做個規定，然後各自准備大約一周時間，在 規定范圍內各自擬出各種 「問題」，到了聚會的日子，彼此交換問題，解答問題。
提問型。一起做功課，遇到不懂的地方就彼此提問， 彼此教對方。暑假期間， 如果採用這種方法去學習，效果特別好。
講課型。請一位對某門學科特別擅長的同學做 「老師」講課，大家當 「學生」聽 課。
全盤整理式學習
對學習的任何細節都認真考慮的人屬於 「一絲不苟 」的類型，他們的長處是： 學習質量均衡； 耐力強，不會半途而廢； 對細節性的知識了解頗多； 工作有計劃， 做起來清楚、整齊。他們的缺點是：掌握不住問題的關鍵，容易忽略重點，缺乏 應用能力。
最簡單、最迅速的整理方法是，是將教科書的目錄抄到筆記本上，因為目錄 是這門學科 「系統分類 」的原型。在每天的學習當中，將知識的重點挑出來， ―― 加進去，然後反復看、反復記，這樣才能將某學科的整個知識體系裝進大腦中。
最後在老師的大計劃下有自己的小計劃小安排，同時規劃自己的學習時間，將記憶的時間定在睡覺之前，爭取在獨自不受干擾的情況下進行學習，對於時間上的安排可以通過配合手機輔助軟體進行，通過更好APP創建相應的學習計劃，持續時間，學習提醒時間。