⑴ 設X到底是什麼數學當中六年級
但題目中某一個量不知道時，可以用x來方便表示
⑵ 6年級數學 可設x
你好，很高興回答你的問題：
甲乙合作，每小時完專成1/4
乙丙合屬作，每小時完成1/5
甲丙合作2小時，乙再做6小時，
可以看作甲乙合作2小時，乙丙合作2小時，然後乙再單獨做6-2-2=2小時完成
乙每小時完成：
(1-1/4*2-1/5*2)/2=1/20
乙單獨完成需要：1/(1/20)=20小時
⑶ 設未知數X是幾年級的知識
你好同學，這個各個地方的教學進度不一定是相同的
我們這里是六年級才開始學，你如果想學好數學，可以先自己去學習如何使用未知數x
這個在初中時完全取代算術的知識，所以先學對你還是很有好處的
⑷ 六年級數學應用題兩道 設X急求 謝謝
(1)解：設第一次購x件，則第二次購（200-x）件
10x+10x*10％+90％*10*（200-x）=1960
11x+1800-9x =1960
2x =160
x=80
第二次 200-80=120件
（2）第一小題 有三種情況第一種情況是設買甲X台，乙Y台，則 1500X+2100Y=90000 X+Y=50 解得X=25，Y=25。可獲利 25×150+25×200=8750(元) 第二種情況是 2設買甲X台，丙Z台，則 1500X+2500Z=90000 X+Z=50 解得X=35，Z=15。可獲利 35×150+15×250=9000(元) 第三種情況是 3設乙Y台，丙Z台，則 2100Y+2500Z=90000 Y+Z=50 解得Y和Z都不是整數，所以捨去第三種
第二小題 由 上題分析可知第二種情況較贏利
⑸ 六年級數學學到設x了嗎
學到了，小學已經學過一元一次方程。
⑹ 六年級數學題要設x和y的
設勝x場,平y場,負為z場
根據題目:
3*x+y=18
x+y+z=9
令x=6,解得:y=0,z=3.即6勝3負
令x=5,結果:y=3,z=1即5勝3平內1負.
令x=4,結果:y=6,z=-1(捨去容)
所以結果是:6勝3負或5勝3平1負
⑺ 用方程解答（設X的）小學六年級
你好！
設跳繩的有X組，扔沙包的有Y組5X+3Y=423Y=42-5XY=（42-5X）/3Y=14-5X/3因為X、Y是非負整數，回所以0≤5X/3≤140≤X≤42/5即答X為0到8的整數，且因為5X/3是整數，所以X必須是3的倍數因此，當X=3時，Y=9；X=6時，Y=4所以跳繩人數為3×5=15人或6×5=30人
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。
⑻ 求x是多少小學6年級
4x+6=5040
x =5034
x =1258.5
⑼ 小學六年級數學題，只能設一個X,大家來拿積分！
哥哥 你的題目 有問題…………
那個線球是什麼？？
那個 如果這25個盒子剛好裝完所有的紅球
和一個藍球。又是什麼意思？？
⑽ 六年級數學要設x和y的
已知甲，乙兩種商品的原價之和為100元，後來甲商品降價10%，乙商品提價5%，調版價後，甲乙兩種商品的價格之和權提高了2%，求甲商品和乙商品的原價
解：設甲原單價x，乙原單價y
x+y=100
0.9x+1.05y=100*1.02
解得：y=80
x=20