① 小學六年級語文暑假作業
小巧玲來瓏 短小精悍
心中有數 胸源有定見 成竹在胸 胸有成竹 心照不宣 心知肚明
見機行事 見風使舵 因時制宜 隨機應變 看風使舵 見風轉舵 趁風揚帆
形影不離 形影相隨 如影隨形
平安無事 安然無恙 安然無事
不由自主 情不自禁 身不由己 陰錯陽差 鬼使神差
表示拿 捉拿、十拿九穩、推拿、抓起、提起
看 注視、凝視、巡視、審視、僵視、斜視
說 說話 談話 講話 敘述 陳述 復述 申述 說明
態度好態度誠懇
臉色好臉色紅潤
暈-暉 日落西山
啞 亞 啞口無言
道-邈 道貌岸然
胛-胃 卸甲歸田
污言穢語用惡毒的話罵人
流言蜚語背後散步難聽的話
讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批註、心得幾種
我差不多都打完了最後一個找到了但不知道是不是 網址在參考資料里
還有 你可以在網路網頁里查這些東西
還有120241464 幫人不在於懸賞 而在與幫別人解決問題
② 六年級下冊語文暑假作業三篇作文答案
難忘的「第一次」
人生有許多第一次,第一次坐車,第一次看電影,第一次做菜,第一次玩游戲,第一次做手工,第一次受傷……我也有過許多第一次,但是,在眾多的第一次之中,有一個卻令我久久不能忘懷,時時縈繞於心……
那是二三年級時候的一個周末,吃過晚飯後,媽媽要去辦公室加班,我也跟她一起去了.在媽媽的辦公室里上了網,打了一會兒游戲後,便感覺沒有什麼令人感到興味盎然的事情可做了,我不由得想回家了.但是我一想到要在回家的路上與「妖魔鬼怪」作斗爭,在我的心裡纏繞已久的計劃立刻被我粉碎了.我獃獃地望著閃爍著的電腦屏幕,在心裡作著斗爭.一個聲音說：「回去吧!回去吧!」另一個聲音大聲的吶喊：「干嗎回去?留在這里不好嗎?」第一個聲音再次響起,比剛才越發嚴厲了：「回去!這樣不但可以完成你想做的事,還可以鍛煉你的勇氣!」另一個聲音有些顫抖：「別回去……」這樣的吵鬧弄得我心煩意亂.媽媽看出了我的心思,笑著說：「等不及了,先回去吧!」我急忙搖搖頭,媽媽見狀皺起了眉頭：「不敢嗎?那你只有再等一兩個小時後同我一起回去了.」我一貫很愛面子,自然受不了媽媽的奚落：「走……走就走!」
走出辦公樓,風像鋒利的刀刃,刺得我的臉直生疼,看著黑黢黢的大路,我又心虛了.我躡手躡腳地竄進了黑暗之中,忐忑不安地走著.突然,我的身後閃出一道亮光,射在對面的樹上,映出了樹上的搖曳的樹枝,我以為那是什麼妖魔鬼怪,趕緊加快了腳步.可總感覺背後樹上的「怪物」在盯著我,我也顧不上自己的形象的,撒腿就跑,等到證明那個「怪物」看不見我了,才氣喘吁吁地停了下來.我看看周圍,一片陰森,不由得想起了同學講的鬼故事.我的耳邊彷彿響起了野獸般刺耳的嗥叫聲,我的腿直發抖,想邁出一步都很艱難.
我緩緩地行走著,來到了一盞路燈下,猛然間看見身後有一個身影在跟著我.我的腦子里頓時閃出了一個念頭,難道那個人是在跟蹤我?我毫不猶豫地再次鑽進了黑暗之中,輕輕地向剛才發現黑影的方向走了過去,那個人怎麼不見了?我回過頭,猛然發現那個人正在我的背後,但仔細一看又不像.我對著他注視良久才認出了他的真面目――我的影子,我又疑神疑鬼了,再說世界上怎麼可能有鬼呢.我安定了怦怦直跳的心,大踏步走上了大路,很快就回到了家.剛進家門,媽媽的電話就到了.聽見我的聲音,媽媽顯然也鬆了口氣：「順利到家了?我還以為我的寶貝兒子被怪物吃了呢!」聽到這話,我不禁苦笑了一下.
第一次的經歷雖然是驚險,是恐懼,但又是磨煉堅強意志的好方法.這件事使我終生難忘,因為它培養了我的自主能力,磨礪了我的意志.勇敢地去嘗試有意義的第一次吧,它會使你的生活愈加豐富多彩!
我的理想
每個人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫生……每一個理想都那麼美好,每一個人都是那麼執著.為了理想,每個人都努力不懈地去實現,把瑰麗的理想成為現實. 童年的我是多麼天真,多麼幼稚.而我從來沒有想過我的理想是什麼.我一天天成長,一天天成熟,開始顧及到我的理想.我很想做一個天文科學家.可是那些大科學家,大多數都住在出名的大城市,而我住在這個不太出名的城鎮里,縱有雄心壯志,也很難實現.
理想對於我來說,是那麼遙遠、神秘…… 科學家,是一個不平凡的職業.像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家,對科學界有很大的影響.我十分佩服他們,因此,我想做一個天文科學家,在火星上發現生物,觀察遙遠的星球,到真空的宇宙探索…… 我一天天地長大,學的知識一天天多起來.我了解了「唐太宗、劉備、康熙……」這些偉大的人物,這使我學會了許多做人的道理.成功,是努力、堅持、天賦組成的,所以我又創出這樣一條公式：實現理想=努力+堅持+天賦.一個人如果有了理想,有從小培訓的天賦,努力不懈地去實現,失敗了,繼續堅持,那麼理想才會實現.
我從書本上知道,有生命的星球必須有以下條件：1、有堅硬的外殼； 2、有生物生存的適當的溫度 ；3、有適當的大氣（大部分是氧氣）； 4、有足夠的水； 5、這也必須是一顆行星,圍繞著的中心天體必須是一顆穩定的中年恆星.生命存在的條件是非常苛刻的.我曾經痴迷地想像：「火星上會不會有生物呢?有生物的星球是怎樣的呢?會不會是……」我很想揭開這個迷,因此,我很想做一個天文科學家,去發現人類的另外一個家園,去解答宇宙的不解之迷.
我當然知道做一個天文科學家並不容易,要有很高的學歷,有很強的求知慾、想像性,還要有一種不怕困難、失敗的精神. 「一個小孩想當天文科學家,未免太天真了吧!」不錯,聽起來的確很天真,但我深信,「只要有恆心,鐵柱磨成針」.
為了實現這個理想,我花了不少努力.我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透,吸取裡面所有的知識.有一次,我從中午開始讀書,覺得讀了不久,爸爸就叫我下去吃飯了.我十分奇怪,望望屋外面,原來已經是黃昏了.我每天就是這樣吸收各個方面的知識,使我的理想與現實不斷縮短距離.
我不斷在生活中吸取經驗、知識.在學習上,我認真聽課,積極發言；在表演時,我積極當一個小主持；在辯論時,發表自己的意見、理論……等到長大的時候,我將運用這些知識,爭取做一個科學家.
「泉水挑不幹,知識學不完」,但只要你肯學,再多的知識你也能學到手.「海闊憑魚躍,天高任鳥飛」我就像一條魚,在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條前途,是由我自己選擇的.但在這個前途海洋,不能全無風波,但我充滿信心,我有信心沖破各個難關,去追求我的理想,實現我的理想,為祖國爭光!
學會生存
生存,看似兩個普通的字眼,卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下,游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實生活中,幼小的我們也要學會生存.
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過.「只有勇敢鎮定的人,才能熬過黑暗,迎來光明.」只有堅持才能勝利,可是在我們面對困難時又是怎樣做的呢?當我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書後,不禁對魯濱孫產生了敬佩之情.
有一位叫做魯濱孫的英國人,他喜歡探險和航海.有一次,在航海中遇上了大風,船翻了,其他同伴都死在了海里,只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上.可他一點也不悲觀,使終保持著樂觀的態度,努力地生活.通過自己的努力建起了一座房子,打獵捕羊,種植糧食,有規律的安排著自己的生活.終於,他克服了困難,回到了自己的祖國.
魯濱孫憑著自己頑強的毅力,永不放棄的精神,實現了自己的航海夢想.我彷彿看到了——輪船上站著這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰,重重的不幸與困難並沒有壓倒他,反而使他更加堅強.上蒼給予魯濱孫的困難,對於他更具有挑戰性.
我不禁感慨,我們這些90後小公主小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎?能獨自一人在荒島上生活28年,還要忍受無邊的寂寞,恐怕也只有魯濱孫了.我們有這種迎難而上的精神嗎?如果是我們,我們可以嗎?不,我們不能!因為我們沒有那個能力.在書上,我曾經看過這樣一個故事：一個14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了,卻跑到了用台上大喊救命,街坊鄰居們看了都哈哈大笑.我真為她感到慚愧,14歲已經上初中了,卻沒有自我保護的能力.
我們要向魯濱孫一樣,堅強的活下去,你的人生掌握在自己的手裡,無論遇到什麼困難,你都要學會生存,學會面對,學會承擔.只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進,永不放棄!
由此可見,在這個弱肉強食的社會中,學會生存固然重要.如果我們不會生存,就像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀,不會飛翔.那麼,我們一定要學會生存!只有在不利的環境下生存,才能將自己磨練成一塊真金.讓我們學會自理,學會生存,去適應環境,做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧!那麼,我們一定要學會生存!只有在不利的環境下生存,才能將自己磨練成一塊真金.讓我們學會自理,學會生存,去適應環境,做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧!
難忘的小學生活
光陰似箭,時間在滴滴答答的鍾聲鍾流逝.歲月的風鈴在校園中回響.一眨眼尖,六年的小學生活即將結束.每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜.掩卷著沉思,感慨萬千,一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影.這些生活的縮影,將在我的記憶深處永存.
六年級（6）班,52個同學在一起,這便是緣分.我們一起為班級爭光,一起嬉戲打鬧,一起在知識的世界裡遨遊.這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎?
我永遠忘不了.那是上個學期的田徑運功會,同學們個個踴躍報名參加,他們成了體育的健兒,從失敗中爬起來,從最後到全級第一.王老師聽到六（6）班的田徑運動會全級第一,臉上洋溢著燦爛的笑容.同學們個個歡呼雀躍,手舞足蹈,一蹦三尺高,真叫人難以忘懷.
我永遠忘不了,那堂口語交際課.同學們對「是冷漠還是真愛」展開了激烈的辯論,雙方都振振有詞,唇槍舌劍.這一方提出一個理由,對方馬上又進行反駁,兩方都不甘示弱,為各自的光點據理力爭,真叫人記憶猶新.
忘不了,忘不了,永遠忘不了那一幕幕生動的畫面,那一個個感人的事物,是我永生難忘.
天下沒有不散的宴席,光陰一去不復返,我們要永遠記住老師的訓勉,做個堂堂正正的中國人.記住：今日我以母校為榮,明日母校以我為榮!
③ 六年級語文暑假作業答案
無可奉告
④ 小學六年級暑假作業語文
美言來亦善 善言亦美；
同音容異源 異音容同。
(一)順讀七律
珍奇展頁開新紀, 妙贊民間世遠通.
真事喜人龍過雪, 美期佳友勝輕風. (龍, 費俊龍也. 勝, 聶海勝也. )
塵埃掠處遙飛箭, 宇宙巡程漫巨功.
神眼貫心同望久, 散雲冬好自天沖!
(二)倒讀七律
沖天自好冬雲散, 久望同心貫眼神.
功巨漫程巡宙宇, 箭飛遙處掠埃塵.
風輕勝友佳期美, 雪過龍人喜事真.(龍, 費俊龍也. 勝, 聶海勝也)
通遠世間民贊妙, 紀新開頁展奇珍!
(三)順讀虞美人
珍奇展頁開新紀, 妙贊民間世.
遠通真事喜人龍, 過雪美期, 佳友勝輕風!
埃塵掠處遙飛箭, 宇宙巡程漫.
巨功神眼貫心同, 望久散雲, 冬好自天沖!
(四)倒讀虞美人
沖天自好冬雲散, 久望同心貫.
眼神功巨漫程巡, 宙宇箭飛, 遙處掠埃塵!
風輕勝友佳期美, 雪過龍人喜.
事真通遠世間民, 贊妙紀新, 開頁展奇珍!
⑤ 暑假作業六年級下冊語文
初次見面說（
幸會
）好久不見說（
久違
）請人批評說（專
指教
）求人原諒說（
抱歉
）麻煩屬別人說（勞駕
）向人祝賀說（
恭喜
）求人看稿說（
斧正
）求人解答說（
賜教
）求人指點說（請教
）託人辦事說（
拜託
）
下面這些你也參考
初次見面說「久仰」，好久不見說「久違」
等候客人用「恭候」，客人來到稱「光臨」
未及歡迎說「失迎」，起身做別稱「告辭」
看望別人稱「拜訪」，請人別送用「留步」
出門送客說「慢走」，與客道別說「再來」
請人休息稱「節勞」，對方不適說「欠安」
陪伴朋友用「奉陪」，中途告辭用「失陪」
求人解答用「請教」，盼人指點用「賜教」
歡迎購買用「惠顧」，請人受禮說「笑納」
請人幫助說「勞教」，求人方便說「借光」
託人辦事用「拜託」，麻煩別人說「打擾」
向人祝賀說「恭喜」，贊人見解稱「高見」
對方來信稱「惠書」，贈人書畫題「惠存」
尊稱老師為「恩師」，稱人學生人「高足」
老人年齡說「高壽」，女士年齡稱「芳齡」
平輩年齡問「貴庚」，打聽姓名用「貴姓」
稱人夫婦為「伉儷」，稱人女兒為「千金」
⑥ 數學，語文，六年級暑假作業上的！
1)2040、抄2340、2640、2940、2145、2445、2745。共7種。
2）2.一封平襲信不得超過（ 20克 ）。
3.亞洲的面積是（ 4400萬平方千米 ）。
4.世界最高的珠穆朗瑪峰海拔（ 8844.43米 ）。
讀完《牛郎織女》後，我們既同情他們的遭遇，更希望他們能有更美好的未來。這時我們不禁會想起古代詩人蘇軾哪首詞里的哪句話？
——《水調歌頭》裡面有一句「但願人長久，千里共嬋娟」。較為貼切。
襖—（ 褲，褲子 ） —（ 衫，襯衫 ）—（ 被，棉被 ）
蜷－（ 虹，彩虹 ）－（ 蜂，蜜蜂 ）－（ 蚊，蚊子 ）
⑦ 義務教育課程標准實驗教科書(人教版)六年級語文暑假作業答案
不知道是你們中學還小學布置的，有些太狠了，六年級暑假還休息不了。
答案，你可以再買一本，或許是答案在後面。沒有人能打出來給你。
⑧ 六年級語文暑假作業（閱讀感悟）
1 攥溢 2請衣冠整齊
⑨ 語文暑假作業,六年級中,P43,第六題怎麼做
語文暑假作業要好多版本的！這種東西應該問老師！
⑩ 六年級語文暑假作業
填成語么？？
豪言壯語 文質彬彬
不計其數 學富五車
金玉其外 語無倫次
精兵簡政 治國安邦
身無長物 理直氣壯
千變萬化 學而不厭
弦外之音 樂不思蜀