六年級五單元作文400字

1. 人教版六年級下冊語文第五單元作文400字

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2. 六年級上冊第五單元作文400字我的小夥伴或同學.

我有一個小夥伴，他叫何志標，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子。
說起這個何志標，他的確是一個助人為樂的人。記得有一個星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發現在身旁的何志標不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來。我說：「何志標，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那麼臟，還是不要搬了吧。」他聽了我的話後，說：「我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。」我聽了他的話後，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進溝渠里的。
我的小夥伴還是個「書獃子」呢！有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當他看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，於是，我大聲地說：「何志標，走，我們到別的書店買書。」可他都好像沒聽見一樣，還在看他的寶貝書。看來，他已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見他還在那兒貪婪地看著書。我沒辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：「十二點了，還不回家？」我喊了好幾遍，他才問到：「什麼時呀？」
我有氣沒力地說：「十二點了……」他聽了，才依依不捨地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小夥伴，你想和他做朋友嗎？

3. 六年級上冊語文第五單元作文400字

一直以來，我和陳明都是很愉快的相處著，因為我們是好朋友。
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又將它踩得稀八爛，見此我異常憤怒，我一手將他的小木船奪過來，又用腳把他的小木船踩壞了。我和陳明不歡而散。
回到家裡媽媽發現我的死黨陳明沒有和我一起回來，因為平時我和陳明是形影不離，就算是回家都是特意走同一條路，陳明家離我家很近。媽媽問我：「陳明為什麼沒和你一起回家啊?」我啞口無言，低下頭。媽媽好像看出什麼花樣來，說：「你是不是和他鬧別扭?」「是的，」我小小聲的說，「你應該跟人家…。」媽媽的話還沒說完，我便沖入房間，趴在床上失聲痛哭。
有一段時間，我和陳明沒有什麼交往，都是擦肩相過，根本沒有什麼語言的來往。直到有一次，我在上美術課沒帶美術用具，當時的美術老師很兇，當你沒帶用具，就會將你下課留堂，並會打電話給家長。我心中非強恐慌，恐懼老師將我留下，並打電話給家長。上課了，老師一看下去，看見我沒帶用具，就問：「喂，你怎麼不帶用具?」我鴉雀無聲。突然，陳明突然站起說：「老師是我借了他的用具。」說著，就將他的一份遞給了我。我說：「這怎麼…。」說著，老師就在班上嚴重批評了陳明，反而表揚了我。我驚呆了，為什麼他要為我頂罪呢?下課了，陳明要去老師辦公室挨批，我在無意間撞了撞他的桌子，一個很小的東西掉了出來，仔細一看原來是一條小木船，上面還貼了一張還沒寫完的小紙條：死黨對不起，我弄壞了你的小木船，這是賠你的……。看著看著，我即感激又後悔的淚水涌現了出來…。。第二天我又和他做起了好朋友，真正的不可分開的好朋友。
謝謝你，陳明。我為我的小肚雞腸而羞愧，我一定會好好珍惜這份友誼的。

4. 六年級語文下冊第五單元作文。400字左右

以笑為話題作文400字左右；寫作思路：緊扣敘述與描寫的內容，力求做到不突兀、不生硬，不長篇大論或肆意抒情，，有情真意切之感。要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

正文：

走向夢想的道路不會是平坦的……這么一路走來，是多麼的坎坷，多麼不容易。可否想過，為什麼途中的暴風雨吹不倒我們的心，還是如此堅持地走下去？是微笑…途中每個燦爛的微笑攙扶著每顆心堅強地走下去……

每一個微笑代表一個希望，每個希望帶著一份光芒，點亮心靈每個暗淡的角落。人生就是如此，要經歷失敗，要經歷挫折。當面對這種種不愉快時，面對著鏡子微笑，就會覺得跌入谷底的信心又會湧上心頭，給自己繼續奮斗的勇氣！

每個早晨，對自己微笑，對愛你的人微笑，對你愛的人微笑，就會覺得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗！

微笑是甘露，滋潤人們乾涸的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落；微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，盪滌心靈的每一塊凈水。

微笑是一種表情，它能感化人們心中的丑惡；微笑也是一種最純正的表達，能表達自己心中的真摯；微笑更是一種語言，能告訴別人自己的內心。微笑，陪伴了我的童年。

微笑不一定要開心的時候。嘗試用微笑去面對每一個挫折，嘗試用微笑去迎接每一個挑戰。這樣，人生才會更多姿多彩。一個微笑能喚醒所有低頭的細胞，一個微笑更可以點燃生命中的曙光！

微笑是世界上最美麗的表情，只要你對別人做出這種表情，別人就會感到你對他的贊場，你對他的欣賞，你對他的安慰，你對他的鼓勵。

記得微笑的樣子，把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那麼無常，緊握在你手裡的風箏也可能會斷線飛去…不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個風箏，再次在空中翱翔，這一切都會實現，只要你放得開傷心悲痛，站起來對它揮手微笑！

人生大部分時候都在等待。在等待開往下個站的巴士，在等待屬於自己的天空，在等待機會、曙光……何不再等待的當兒，微一微笑，下一站也許會更精彩！讓過去隨風飄走，讓微笑承擔你的悲痛，這樣生命會是美好的！

微笑，帶來了溫暖，她就如同一粒細小的種子，在不經意間悄然種在了你的心中；微笑，帶來了歡樂，她就像璀璨的夜空下的幾顆明亮的星星，在任何人不快樂時送去一點歡樂。每個人都擁有了微笑：這里神奇的種子，可是每個人所種下的成果卻截然不同，因為在微笑的背後又有著不為人知的一切。

微笑，更可以推動他人前進的決心。微微笑吧！讓所有人已落淚的細胞再度活起來, 繼續歌頌生存下來的每一秒鍾！

讓我們保持微笑…給自己多點依靠，我們須保持微笑，為寒冷的心批上外套，繼續走下去。直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼！

5. 六年級語文下冊第五單元作文。400字左右

以笑為話題作文字左右；寫作思路：緊扣敘述與描寫的內容，力求做到不突兀、不生硬，不長篇大論或肆意抒情，，有情真意切之感。要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

正文：

走向夢想的道路不會是平坦的……這么一路走來，是多麼的坎坷，多麼不容易。可否想過，為什麼途中的暴風雨吹不倒我們的心，還是如此堅持地走下去？是微笑…途中每個燦爛的微笑攙扶著每顆心堅強地走下去……

每一個微笑代表一個希望，每個希望帶著一份光芒，點亮心靈每個暗淡的角落。人生就是如此，要經歷失敗，要經歷挫折。當面對這種種不愉快時，面對著鏡子微笑，就會覺得跌入谷底的信心又會湧上心頭，給自己繼續奮斗的勇氣！

每個早晨，對自己微笑，對愛你的人微笑，對你愛的人微笑，就會覺得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗！

微笑是甘露，滋潤人們乾涸的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落；微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，盪滌心靈的每一塊凈水。

微笑是一種表情，它能感化人們心中的丑惡；微笑也是一種最純正的表達，能表達自己心中的真摯；微笑更是一種語言，能告訴別人自己的內心。微笑，陪伴了我的童年。

微笑不一定要開心的時候。嘗試用微笑去面對每一個挫折，嘗試用微笑去迎接每一個挑戰。這樣，人生才會更多姿多彩。一個微笑能喚醒所有低頭的細胞，一個微笑更可以點燃生命中的曙光！

微笑是世界上最美麗的表情，只要你對別人做出這種表情，別人就會感到你對他的贊場，你對他的欣賞，你對他的安慰，你對他的鼓勵。

記得微笑的樣子，把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那麼無常，緊握在你手裡的風箏也可能會斷線飛去…不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個風箏，再次在空中翱翔，這一切都會實現，只要你放得開傷心悲痛，站起來對它揮手微笑！

人生大部分時候都在等待。在等待開往下個站的巴士，在等待屬於自己的天空，在等待機會、曙光……何不再等待的當兒，微一微笑，下一站也許會更精彩！讓過去隨風飄走，讓微笑承擔你的悲痛，這樣生命會是美好的！

微笑，帶來了溫暖，她就如同一粒細小的種子，在不經意間悄然種在了你的心中；微笑，帶來了歡樂，她就像璀璨的夜空下的幾顆明亮的星星，在任何人不快樂時送去一點歡樂。每個人都擁有了微笑：這里神奇的種子，可是每個人所種下的成果卻截然不同，因為在微笑的背後又有著不為人知的一切。

微笑，更可以推動他人前進的決心。微微笑吧！讓所有人已落淚的細胞再度活起來, 繼續歌頌生存下來的每一秒鍾！

讓我們保持微笑…給自己多點依靠，我們須保持微笑，為寒冷的心批上外套，繼續走下去。直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼！

6. 人教版六年級下冊語文第五單元作文400字

最亮的星星

歲月如流水，轉眼已經過去了13個春秋，就在這13個春秋里，有許許多多往事猶如閃爍的繁星一般。那一顆最閃亮的星星，它至今令我記憶猶新。
記得那是一個星期天，媽媽拿著我換下來的襪子說：「這襪子磨了幾個洞，不能穿了，買雙新的吧！」我說：「好！」於是這雙陪著我「出生入死」了N多個小時的襪子被判了「死刑」。因為爸爸媽媽忙，沒時間陪我去買襪子，我只能單槍匹馬，獨自行動了。

我連續走了幾個店鋪，盡管店主們的臉上都堆滿笑容，眼睛直往我身上瞅，但一想到「笑裡藏刀」這個成語，我就在門口徘徊了好久也沒敢進去。但我又轉念一想，襪子總是要買的呀，於是，我一咬牙進了一家服裝店。

「嘿，小美女，買點什麼？」一個中年婦女走過來,親親熱熱的一句話還真讓我的雞皮疙瘩掉了一地。

我的臉上一紅,清了清嗓子，鼓起勇氣說道:「阿姨，我要買一雙襪子。」

「哦,買襪子,這邊來看。你瞧著多結實,這『浪沙』的很好的,質量保證好的啦，這……」她指著第一排擺得整整齊齊的襪子對我滔滔不絕地「王婆賣瓜」。於是，我指著一雙純白色的襪子問:「這雙多少錢?」店主笑容停了下來,說:「小美女，看你也是誠心想買,就八塊錢吧！」

謝天謝地沒超過我兜里的「家當」,我鬆了一口氣，看來老闆不算太狠。不過,多少還得還還價吧！「八塊,太貴了吧,這種襪子最多值五塊。」我堅定地說心裡暗想,如果你嫌少了,我再添一塊,也不挨宰,想到這里,我不禁有些得意於自己的精打細算。老闆果然面露難色,稍微想了一下,說:「五塊太低了,看你小姑娘，就進價賣給你,六塊。」

「行,行，六塊就六塊。」就這樣我買了一雙襪子。

回家路上,路過一家大商場,看見一雙和我手中一模一樣的襪子為了印證我得到了便宜,可以在父母面前自誇,我便過去看了看上面的標價 ，「怎麼!十元三雙！？」我眼前一陣暈眩！

教師點評：

「買襪子」是一件極為簡單的小事，但作為一個十幾歲的小姑娘，不僅要去「買襪子」，還要和店主討價還價，實屬不易。而且小作者把著一件小事寫得極為生動，不僅描寫出了自己在店門口的彷徨，還寫出了自己在「殺價」後心情的舒暢。最後的結尾也很別出心裁，看似戛然而止，事實上卻語意未盡，令讀者在笑過之後，還會有所警示——買東西應該「貨比三家」。

青春的星星

世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨奮斗目標悠悠風貌的流逝，無數個春夏秋冬的更迭，無數個夜夜星空，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發現自己不再擁有，它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。

世上有萬般失卻，但有一種卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價，你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸，它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。

青春痘是青春的象徵，它對於我來說已經成為了我身體的一部分，盡管它還是和以前一樣不是我所喜歡的，但我卻無法忽視它的存在，要想消滅它，就像貓總想置老鼠於死地一樣艱難。這樣看來，我的境地幾乎和貓一樣，倒不是說完全沒那個能力，只是兩者之間，一個善於跑，一個善於追，一個善於找，一個善於藏。

由於青春痘的侵戰，我拋棄了我的最愛­——辣椒。因為辣椒是青春痘攻戰性的武器，我害怕它在我白皙的凈土上添加幾塊爛石，這時我倒希望正如美國在長崎島上拋下的炸彈，使長崎島寸草不生。

俗話說，愛美之心人皆有之，更何況像我這樣剛剛踏入青春之門的少女呢！

夜暮降臨，天空中有著無數顆星星，一閃一閃，眨著自己明亮的眼睛，我徘徊在悠閑、寂靜的小路，抬頭望望天，月亮在笑，好像對我說祝賀你，你長大了，低頭看著地，微風吹過我的臉頰。吹動著地上的花草，它們好像在對我說，祝賀你，你已經進入了青春的大門。

天上的月亮對著我笑，星星對我一眨一眨的，照著我臉上的青春痘，時而浮現光芒，時而消失。

莫嘆息，莫停留，擁有青春，就會擁有青春的星星，加快腳步向前走。

美麗的微笑

微笑像天上一道繽紛的彩虹，像夜空中一輪皎潔的明月，像竹林里一排排雨後的春筍，像春天裡綿綿的細雨，使人不經意間變收獲了一份份沉甸甸的愛。

奶奶的微笑

每天清晨，我去上學時，奶奶總是站在陽台上，用期待的微笑目送我出門，直到消失在長長的馬路上……夕陽西下，我拖著疲憊的身子回來時，卻仍能遠遠地望見奶奶在陽台上微笑著迎接我。每當我的學習稍有進步時，奶奶就會把眼睛眯成一條縫，笑著說：「等我孫子考上大學，我還要到他家享福呢！」她對我的自豪，完全表露在她的笑臉上。奶奶的笑是最自然，最朴實的。

老師的微笑

那天，老師宣布語文期中考試成績，而自認為是考試高手的我，卻只得了79分。當我拿到考卷時，我的臉火辣辣的。我皺著眉頭，把臉埋地很低，恨不得伸到課桌里。我感到全班同學都用異樣的眼光盯著我，我更不敢看老師。往日的得意此時已經無影無蹤了。老師走到我的身邊，我用眼睛的餘光偷偷的瞟了她一眼。老師的臉上竟然滿帶微笑，那次，老師沒有對我說一句話，但我已經懂了她的微笑，那是對我的鼓勵和信任。

乘客的微笑

一次，由於雨下得很大，我便搭乘一輛公共汽車回家。剛上車，就發現車上只有一個座位了，我走過去坐了下來。車到了下一站，一位拄著拐杖的老爺爺哆哆嗦嗦的上車了。我趕忙起身，讓那位老爺爺坐在我的座位上。周圍的乘客看到這一幕，都發出「嘖嘖」的稱贊和真誠的微笑。我知道，這是對我的肯定和贊揚。

生活中處處存在著這些微笑，他們不僅代表了人間的真、善、美，還是溝通彼此心靈的橋梁。讓我們把美麗的微笑永駐人間，我在微笑中成長，成長中有我美麗的微笑！

7. 六年級下冊第五單元作文400字左右

人教版六年級下冊五單元作文：我和書的故事

從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：「她與我有緣。」以後的日子裡，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。也許是厭倦了苦燥無味的abc，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。
不為「書中自有黃金屋」，不求「書中自有顏如玉」，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的「綠地」。她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：「真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰勝外來敵人時，首先得戰勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。」
當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：「天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。」當我因「微微的困惑」而不能自拔時，她總這樣對我說：「人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恆星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在於瞬間即逝，流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恆星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。」
當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：「自信人生二百年，會當水擊三千里」；「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」；「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」……是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。她就是書，這就是我和書的故事。