初中語文關聯詞語試題

❶ 初中語文題目[急]

如果我們不尊重客觀事實,不按照事物的客觀規律辦事,那麼工作一定會受到挫折.

❷ 小學升初中語文試題及答案

小學升初中語文模擬試卷

一、積累與應用
1、看拼音，寫詞語(8分)
mei cheng fa kui wu wu ru
（ 倒霉 ） （ 懲罰 ） （ 魁梧 ） （ 侮辱 ）
mei li hong mao kong bu miao shi
（ 魅力 ） （ 鴻毛 ） （ 恐怖 ） （ 藐視 ）
2、用「\」畫出正確的讀音(6分)
立即（jí ji ） 愜意（xia qiè ） 趁機（chén cheng ）
卓越（zhuó zhuo ） 阻撓（náo rao ） 鬆散（sàn san）
3、補充句子(9分)
①世紀寶鼎，鼎座高0.5米， 象徵聯合國成立五十周年。鼎身高2.1米，象徵即將到來的二十一世紀
②問渠那得清如許，絕知此事要躬行。
③願乘風破萬里浪，甘面必讀十年書。
④我們學過許多愛國詩篇，自選一首宋朝陸游的示兒，寫出你最喜歡的一句:死去元知萬事空，但悲不見九州同。
4、在下面橫線下填入讀「man」的漢字。(3分)
漫不經心 慢條斯理 滿山遍野
輕歌曼舞 天真浪漫 臨窗布幔
5、改寫句子：(10分)
①小女孩叫起來：「奶奶，請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會不見的。」
改為第三人稱轉述句：小女孩叫起來，奶奶，請把她帶走吧!她知道，火柴一滅，奶奶就會不見的。
②高粱的全身具有鮮明的個性。
改為雙重否定句：不能不說高粱的全身具有鮮明的個性。
③我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。
縮句：我聽到會歌旋律
④他的聲音真大。
改成誇張句：他的聲音真大，大的可以把房子震垮。
⑤今年六月一日，弟弟參加了少先隊員。(用修改符號修改)
今年六月一日，弟弟參加了少先隊
6、填入恰當的關聯詞語。(2分)
①周總理(不但)受到全中國人民的尊敬，( 而且 )在世界人民心中也有崇高的地位。
②( 無論 )困難有多大，我們( 都 )能克服。
7、小明在一次考試後，因成績不理想，就不愛學習了，請你用一句名言、警句勸勸他
失敗乃成功之母 (2分)
8、小學階段我們讀了許多中外名著的精彩片段，在這么多的名著中，我最喜歡（自己寫）的(自己寫)因為它體現了(自己寫)。(3分)
二、(1)閱讀課文語段，按要求答題。(12分)
《詹天佑》片段
鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。 居庸關山勢高，岩層厚，詹天佑決定採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。
(1) 詹天佑在開鑿隧道時採取了哪兩種鑿進法？原因是什麼？(4分)
第一種是兩端同時向中間鑿進的辦法原因是居庸關山勢高，岩層厚
第二種是中部鑿井法原因是八達嶺隧道山勢高，岩層厚有居庸關隧道的三倍長
(2)看看下面的圖，想想它們各代表哪處山嶺？填寫在圖下括弧里。然後在圖上畫出詹天佑所採取的鑿進法的示意圖。(4分)
自己畫

(圖1) (居庸關) (圖2) (八達嶺)
(3)在開鑿隧道的過程中，詹天佑是怎麼做的？(2分)
一是 山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。
二是 他常常跟工人們同吃同住，不離開工地
(4)這段話的意思可以概括為(2分)(c)

A、 講施工中開鑿居庸關隧道的情況。
B、 講施工中開鑿八達嶺隧道的情況。
C、 講施工中開鑿隧道的情況。
D、 講施工中開鑿居庸關、八達嶺隧道遇到的困難。
(2)閱讀課外語段，按要求答題。(17分)
聽雨
聽雨是一種享受----心靈上無與倫比的、愉悅的、 平和的、自然美的享受。
有雨的日子，我就聽雨
聽春雨的溫柔，聽夏雨的豪放，聽秋雨的婉約，聽冬雨的深沉，聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的呤唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼。
「天街小雨潤如酥。」那是怎樣的一種雨啊!一種甘潤如酥，「潤物細無聲」的初春細雨。那又是怎樣的一種雨啊!一種無聲似有聲，有聲似無聲地在心中奏成一曲優美的歌是具有春之魅力的溫柔雨聲？彷彿是聽那遙遠的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。
(1) 春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。
(2) 它有時心平氣和，溫情脈脈；它有時怒氣沖沖，喊叫連天。於是便有晴天小雨，於是又有了「黃梅時節家家雨」，於是還有了傾盆大雨，於是更有了鋪天蓋地暴雨。這就是夏雨。----一種淋漓盡致無所畏懼的雨!
(3) 聽著夏雨，才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!
(4) 秋雨，原該是一種婉約的風韻，但在那已飄過的秋雨中，卻染透了無窮的哀愁、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。
(5) 「哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。」秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
(6) 秋雨依舊，年代卻已不再，我們心中一份秋雨聲又是怎樣的呢？
(7) 「質本潔來還潔去」。伴雪而來，隨風而去，不知是飄逸，還是深沉。哦，這就是冬雨么？或許是一年的思慮俱在寒冬堆積，於是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲，是聽遠方一聲低語，一種思念，一句祝福，一份安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易凍的心燃一堆聖火，於是便看見春天向我起來。
(8) 哦，聽雨，彷彿是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
(9) 聽雨，是一種享受----享受自然與我!
① 文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第1.2自然段，寫夏雨的是第3自然段，寫秋雨的是第4.5.6自然段，寫冬雨的是第7自然段。(2分)
② 下面是形容不同季節雨的特點的詞語，閱讀第(3)自然段，選擇恰當的詞語，將其填在橫線上。(2分)
A、豪放B、婉約C、溫柔D、深沉
③ 第(3)自然段中，作者說「聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽…」還可以聽雨的什麼？請你展開聯想或結合短文內容，寫一寫。(4分)
④ 作者為了確切、生動地描寫雨，先後五處引用了詩句烘托意境，請你將所引用的詩句摘抄下來，並選擇一句，寫寫它的意思。(5分)
第一處：天街小雨潤如酥-
第二處：潤物細無聲
第三處：黃梅時節家家雨
第四處：質本潔來還潔去-
第五處：哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。-
(10) 其中第五條的意思是：秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
⑤文章前後都說「聽雨是一種享受」。這是一種怎樣的享受呢？(2分)
(11) 答：這是一種這樣的享受：彷彿是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
⑥文中有多處描寫不同季節雨的特點和聽雨的不同感受的語句，請將你最喜歡的一句摘抄下來。 並說說為什麼。(2分)

因為：（自己寫）
三、作文(28分)
生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多後瞬令我們回味、深思，請以《生活中的一個小鏡頭》為題，進行描繪，注意內容要具體、真實。400字以上

（自己寫作文）

❸ 語文關聯詞

關聯詞有兩種：

一種是由片語成的關聯詞，如「那麼」、「因而」

等;
專
另一種是由兩個或屬兩個以上的詞而形式的關

聯詞，如「因為……所以……」、「即使……也……」

等。

關聯詞語的使用：

(1)一般方法：初讀句子，弄清分句之間的

關系。選擇關聯詞語，填入句子。在讀句子，

檢查句子是否通順，句意是否正確。

(2)兩個注意點：

搭配要得當：使用一組關聯詞語是要前後呼

應，要"成雙配對"，不能交叉使用，這樣才能

是句意暢通、明確。

兩種形式的關聯詞之中，我們見的最多的是成

對出現的，即第二種形式。關聯詞運用要合

理：該用的時候用，不該用的時候就不用，不

要生搬硬套。根據句子表達的需要，正確的選

擇關聯詞語。

❹ 小學語文關聯詞練習題大全（要有答案）

把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯句。復句通常用一些關聯詞語來連接。它有如下特點：

第一，作為聯接分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。

第二，關聯詞語性質復雜。

第三，說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。

常見關聯詞可分為以下幾類復句：

一、聯合復句

並列關系中的關聯詞有：有的……有的、一方面……一方面、有時候……有時候、那
么……那麼、既然……又、一邊……一邊、也、又、還、同時。
選擇關系中的關聯詞有：是……還是、或者……或者、不是……就是、要麼……要麼
、與其……不如、寧可……也(決)不。
轉折關系中的關聯詞有：可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、
雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻) 、卻、不過、然
而、只是。
因果關系中的關聯詞有：因此、因為……所以、既然……就、因為(由於)……所以(因
此、因而)、之所以……是因為、既然(既)……就(便、則、那麼)。
條件關系中的關聯詞有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有
……才、除非……才、只要……就、無論 (不論、不管、任憑)……都(也、還) 。
遞進關系中的關聯詞有：不但……還、不僅……還、除了……還有、不但……而且、
不但 (不僅、不光)……而且(並且)、不但……還(也、又、更)、何況、而且、況且
、尤其、甚至。
假設關系中的關聯詞有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果
(假使、假如、要是、倘若、要是)……那麼(就) 、即使(就算、就是、哪怕、縱使)
……也(仍然、還是) 。
取捨關系中的關聯詞有：寧可……也不、與其……不如。

並列
……又……又……
……一面……一面……
……有時……有時……
……一會兒……一會兒……
……既……又……
承接
……一……就……
……首先……然後……
……便……
……於是……
……才……
……接著……
遞進
……不但……而且……
……不僅……還……
……不但不……反而……
……連……也……
……何況……
……甚至……
選擇
……不是……就是……
……或是……或是……
……寧可……也不……
……還是……
轉折
不是...而是.........
盡管……可是……
雖然……但是……
……卻……
……然而……
假設
如果……就……
假使……便……
要是……那麼……
條件
只要……就……
只有……才……
無論……都……
不管……也……
因果
因為……所以……
由於……因此……
既然……那麼……
目的
偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。
以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。
例：你快讓他進去，以免鬧情緒。
取捨
在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。
與其……，不如(無寧、寧可)；寧可(寧願)……不(不願)。
其次了解關聯詞語誤用情況：

其次了解關聯詞語誤用情況：
一個復句，用不用關聯詞語，用哪個關聯詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什麼位置，都有一定的規則。關聯詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。關聯詞語在使用上存在如下毛病：
1、錯用關聯詞語
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓抬舉為殿師太尉。(應把「為了」改為「因為」)
2、關聯詞語搭配不當
例：只有你意識到這一點，你能深刻地了解我們戰士的胸懷是多麼寬廣。(「只有」與「才」搭配，去掉「就」)

注意辨別非關聯詞的連續語：

有些短語看起來比較像關聯詞，但是並非關聯詞。譬如像「一邊……一邊……」「一下子……一下子……」等等，這些都不是關聯詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續詞。

常見關聯詞：

因為……所以、不但……而且、與其……不如、寧可……也不、寧可……也、之所以……是因為、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、無論……都、不管……都、不僅……還、不僅……而且、不但……還

❺ 語文句子關聯詞有哪些

小學語文關聯詞分類大全
1.轉折關系
盡管……可是……、內雖然……但是……、…容…卻……、……然而……
2.假設關系
如果……就……、 即使……也…… 、要是……那麼
只要……就……、 只有……才…… 、無論……都…… 、不管……也…… 、即使……也…… 不僅……而且……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時……有時……、既……又……、不是……而是……
3.承接關系
一邊……一邊……
4.遞進關系
不但……而且……、不光……也
不是……就是……、是……還是……f或者……或者……、要麼……要麼……、與其……不如……、寧可……也不……這種行為的目的。
以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。
例：你快讓他進去，以免鬧情緒。關聯詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什麼位置，都有一定的規則。關聯詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。關聯詞語在使用上存在如下毛病：
5。因果關系
因為……所以……、之所以……是因為……、……因此……

❻ 初中語文有哪些關聯詞語

因為……所以…… 不但……而且……只有……才…… 無論……都……如果……就…… 與其……不如……既然……就…… 盡管……還……即使……也...

❼ 求初中語文基礎知識試卷，越多越好，有追加獎分

初中語文基礎知識綜合測試卷 2003、8
說明：本試卷全卷滿分100分，90分鍾完卷。
題 號 一 二 三 總 分 總分人
得 分
一、填空題（每題4分，共40分）
1、給下列句子中加點字注音，根據拼音寫出漢字。
A．人與人之間應相互理解，和睦相處；不應挑撥離間( )，搬弄是非。
B．一座座雄偉而風格 jǒng（ ）異的高樓如雨後春筍般在巴渝大地上拔地而起。
C．別看他笨手笨腳、大腹便便( )的

的樣子，跑起來可沒幾個人追得上。
D．如果你能成為今晚的幸運觀眾，將會獲得一張齊秦演唱會的入場 quàn( )。
2、找出並改正下面成語中的錯別字。
隨心所浴（ ） 步步為贏（ ）
咳不容緩（ ） 默默無蚊（ ）
3、將下面成語補充完整。
吹毛求 剛 自用
滄海一 極泰來
4、根據提示要求填空。
某校巧用四個讀音相同的「jìng」字作為校訓，激勵師生努力創造良好的校風。環境整潔突出一個「 」字，秩序安定突出一個「 」字，文明禮貌突出一個「_______」字，力爭上游突出一個「________」字。
5、在下面括弧中分別填入一個成語，要求與它前面的那個成語形成一種對偶。
心裡有鬼——（ ） 守株待兔——（ ）
狗仗人勢——（ ） 雪中送炭——（ ）
6、為下面的句子配上適當的關聯詞。 （1）（ ）工作再困難些，他（ ）不會退縮的。
（2）（ ）主人盛情邀請，我們（ ）不要推辭了。
7、 為下面句子的 處填上正確的標點符號。
古往今來，彪炳史冊的傑出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業上創造出輝煌的業績 試想，如果沒有李時珍跋山涉水 遍嘗百草，沒有他數十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪裡會有葯學巨著 本草綱目 的問世
8、根據提示填寫文學常識。
在我國四大古典文學名著《 》中，有個因打死人被迫到五台山出家，又在東京相國寺看菜園時結識林沖，並為救護林沖大鬧野豬林的人物，這個人英勇豪爽，粗中有細，他就是________ ；在《 》中也有一個雖然魯莽，卻粗中有細的人，他曾大喝三聲嚇死曹將夏侯傑，喝退百萬曹軍，智擒嚴顏，智取瓦口隘，這個人就是 。
9、文章文體常識填空題。
（1）四大文學體裁主要是指：小說、詩歌、散文和 。
（2）小說的三要素是指：人物、情節和環境。其中 是中心要素。
（3）文章的表達方式主要有：記敘、說明、議論、描寫和 。
（4）散文這一文體的最主要特點是： 。
10、根據提供的語境默寫名句。
（1）人們經常用《愛蓮說》中的「 ， 」這兩句來比喻某些人不與世俗同流合污又不孤高自詡的高尚品質。
（2）人們常常引用杜甫《春夜喜雨》中「 ， 」這兩句詩來形容某些人思想工作做得好，在不知不覺中影響人，教育人。
（3）只讀書而不動腦筋不行，只是一味空想而不去讀書也不行，關於這種說法，孔子曾有過精闢的論述，就是：「 ， 」
（4）在現實生活中，人們常引用歐陽修《醉翁亭記》中的名言「 ， 」來表示那些本意不在此而在別的方面的行為。
二、選擇題（共40分，每題2分。請將所選答案填答在下面相應的表格中）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得
分
選項
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
選項

1、下列各組詞語中畫線字的讀音，與所給的注音全都相同的一項是
A. 提t 提練 提防 提心吊膽
B. 分f n 過分 分析 分外妖嬈
C. 塞s 堵塞 邊塞 敷衍塞責
D. 橫h ng 縱橫 橫豎 橫行霸道
2、下列句子中劃線的成語使用恰當的一項是
他（指著名學者馮友蘭先生）長須飄胸，道貌岸然。（季羨林《懷舊集》）
A. 小傢伙（指小鯨魚）從鯨媽媽體內脫穎而出。（1998年6月21日中央電視台新聞節目中的一句話）
B. 孩子們撇嘴說，不，沒有誰愛我們。我大驚，循循善誘，你看，媽媽工

作這么忙，還要為你們洗衣做飯。（1998年2月21日《光明日報》）
C. 1964年，我國第一顆原子核爆炸成功，蔣介石聞訊後坐立不安，驚恐萬分。（2000年5月12日《中國國防報》）
3、下列句子中加點詞語的解釋沒有結合句意的一項是
A．莫扎特使我覺得左右逢源，俯拾即是，行雲流水。（這里指欣賞音樂時的一種和諧狀態）
B．魯達喝道：「咄，你是個破落戶！」（這里是無賴的意思）
C．於是我折轉身又走回去，又走到那株古老婆娑的大樹那兒。（這里是盤旋的意思）
D．這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。（死在他鄉異國）
4、依次填人橫線中最恰當的一組詞是（ ）
   形容謀慮周到，可以用「_____」；形容根基堅實，可以用「_____」；形容災難重重，可以用「_____」；形容意味雋永，耐人尋味，可以用「_____」……
    A．深遠  深厚 深重 深長 B．深遠 深長 深重 深厚
    C．深長 深厚 深遠 深重 D．深長 深厚 深重 深遠
5、在下段文字空缺處依次填入詞語，正確的一項是
台灣是中國的領土，海峽兩岸是一個國家，絕非兩個國家，這是已為（ ）、
（ ）所證明的，是世界各國（ ）、（ ）客觀事實。
（1）現實和法律 （2）不可爭辯的 （3）所普遍公認的 （4）全部歷史
A、（1）（4）（2）（3） B、（1）（3）（2）（4）
C、（2）（1）（4）（3） D、（4）（1）（3）（2）
6、下列句子中畫線詞語的意思完全相同的一項是
A. 他們製造恐怖，其實是他們自己在恐怖啊！
B. 人類語言的特點就在於能用變化無窮的語音，表達變化無窮的意義。
C. 母親是個好勞動……母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。
D. 你們殺死一個李公朴，會有千百萬個李公朴站起來！
7、對下面句子中畫線短語的類型及其充當的句子成分的判斷正確的一項是
A. 無數顆星星在茫無涯際的宇宙中運動著。（介賓短語作狀語）
B. 他在16世紀初年，就認為天動學說不能成立。（主謂短語作謂語）
C. 愛護公物是每一個青年應有的美德。（動詞短語作狀語）
D. 這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。（主謂短語作賓語）
8、畫線詞語在句中含貶義色彩的是
A. 對同志人民不是滿腔熱情，而量冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。
B. 也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標志極了。
C. 在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
D. 我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。
9、對下列句子的主幹判斷正確的一項是
A、這一個故事在明清人的筆記中重復了多次。（主幹；故事重復多次. ）
B、現代科學技術在抗洪斗爭中都得到了廣泛應用，（主幹：科學技術廣泛應用。）
C、文天樣失敗被俘後，被元朝統治者拘囚在一個陰濕的地牢里。 (主幹：文天祥拘囚在地牢。）
D、陳章良以其倔強的性格和不撓的努力進入了國際科學殿堂。（主幹：陳章良進人殿堂. ）
10、從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是
周末，我喜歡逛熱鬧的「花鳥市場」，這里簡直是動植物的世界：有色彩班斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，________________。
A．有散發著鮮花的陣陣清香 B．有鮮花散發著的陣陣清香
C．有鮮花在散發著陣陣清香 D．有散發著陣陣清香的鮮花
11、下列句子的朗讀重音判斷有誤的一項是
他昨天才從千里之外的北京回到闊別多年的故鄉。
A. 強調兩地相距遙遠，重音在「千里之外」上；
B. 強調回鄉時間不長，重音在「才」上；
C. 強調離鄉時間很久，重音在「北京」上；
D. 強調回鄉的時日，重音在「昨天」

上。
12、選出與「滄海月明珠有淚」形成對偶的一項
A、望帝春心托杜鵑 B、藍田日暖玉生煙
C、竹塢無塵水檻清 D、秋陽不散霜飛晚
13、按要求變換句式有誤的是
A.蜘蛛縛了幾轉，又被它從網里滑脫，啪的一聲跌在地上了。
改為主動句：它從蜘蛛縛了幾轉的網里滑脫，啪的一聲跌在地上了。
B.從前線回來的人說到白求恩，沒有一個人不佩服。
改為肯定句：從前線回來的人說到白求恩，每個人都佩服。
C.你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？
改為陳述句：你不覺得我們的戰士是可愛的。
D.此刻，他的心情十分激動。
改為感嘆句：此刻，他的心情是何等激動啊！
14、下列四個句子中，屬於假設關系的復句是
A. 我們對於傳說的話，不論信不信，都應該經過一番思考。
B. 要麼我們被困難嚇倒，要麼我們把困難克服。
C. 有的青年雖有理想，便刻苦勤奮不足。
D. 即使榮譽再多一些，他也不會忘乎所以的。
15、下列各句中標點符號的使用、分析有誤的一項是
A. 好個國民黨政府的「友邦人士」！是些什麼東西！（句中引號表示諷刺、否定）
B. 班上有一位「能文」的大師兄，在一篇作文的開頭寫下這么兩句：「鸚鵡能言，不離於禽；猩猩能言，不離於獸。」（句中分號的作用表示前後兩個分句為並列關系）
C. 我看見書架上橫排著一列中文的《毀滅》。（句中書名號可以不加）
D. 母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識。（句中破折號表示解釋說明）
16、排列下面句子的順序使語意連貫，正確的項是
①另外，樹木的年輪里，還儲存著當地的氣候、地震、火山爆發和水災旱災等豐富的自然信息。
②人們所熟知的年輪，是樹木的年齡。
③因此，科學家十分重視從樹木的年輪里獲取蘊藏著的科學信息資料。
④一棵樹被鋸倒了，數一數樹墩上有多少圈條紋，人們就知道這棵樹有多大年齡了。
A②④①③ B④②①③ C④①②③ D①③②④
17、與課文原文完全一致的一項是
A、人有悲歡離和，月有陰晴圓缺，此時古難全。
B、人恆過，然後能改；衡於慮，困於心，而後作；征於色，發出聲，而後喻。
C、海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。
D、至於負者歌於途，行者休於樹，後者呼，前者應，傴僂提攜，來往而不絕者，滁人游也。
18、下列對詩句的理解有誤的一項是
A．「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，詩人以「春蠶」、「蠟炬」為喻，並運用諧音的方法，以「絲」諧「思」，述說著一種至死不變的真愛。
B．「窈窕淑女，君子好逑」，意思是說，美麗善良的姑娘，都是小夥子喜歡去追求的。
C．「所謂伊人，在水一方」，意思是說，我所思念的那個人，在河的那一邊。
D．「薄霧濃雲愁永晝，瑞腦銷金獸」，寫的是眼前的實景，同時也透露出詞人終日愁悶、無限感傷的情懷。
19、下列文句與作品及其作家對應不完全正確的一項是
A.「王侯將相寧有種乎！」一—《史記•陳涉世家》——司馬遷
B.「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」——《岳陽樓記》——范仲淹
C.「談笑有鴻儒，往來無白丁。」——《陋室銘》——陶淵明
D.「但願人長久，千里共蟬娟。」——《水調歌頭 明月幾時有》——蘇軾
20、某中學文學社發出一封信，邀請一位作家擔任顧問，用語准確得體的一項是
   A．我們敬請您擔任我社顧問，如能得到應允，將是我們莫大的榮幸。
B．您榮幸地被邀請為我社顧問，我們感到無比高興。
    C．我們榮幸地邀請您為我社顧問，敬望務必應允。
    D．聘請您為我社顧問，將是我們一大榮幸，特呈請柬，敬望欣然賞光。
三、簡答題（共20分）
1、用各種修辭手法補充下列句子。2分
（1）她那紅潤的臉蛋猶如 。

（用比喻手法）
（2）精神上的各種缺陷，都可以通過求知來彌補。正如 。（用類比或比喻手法）
2、我國著名邏輯學家金岳霖十幾歲時，就覺得中國俗語「金錢如糞土」「朋友值千金」有問題。他說，如果把這兩句話作為前提，得出的邏輯結論則不太美妙。他得出的結論是什麼？2分
答：
3、下列句子都有歧義，請你把它們改成沒有歧義的句子。2分
（1）每個公司推舉出經理、辦事員三名參加慶功會。
答：
（2）在廣場上，老區人民看見老藝術家們激動得熱淚盈眶。
答：
4、李明同學說話喜歡引經據典，在下面幾種情境中，他引用的古詩文是否恰當得體，請略作分析。2分
（1）同學張華要到外地去上學，李明給他送行時說：「『與君離別意，同是宦遊人』。張華，你一人遠走他鄉要多多珍重啊！」
答：

（2）李明和同學一起去春遊，面對著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：「真可謂『忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開』，太美了！」
答：

5、下面一段話中，有一句話偏離了中心，應該刪去。請找出來寫在下面。2分
學貴有恆，就是說，學習上要有持之以恆的精神。只有這樣，才能取得好成績。事實正是如此：居里夫人在法國讀書時，每天早上總是第一個到教室，每天晚上幾乎都在圖書館里度過，多年如一日，終於取得了成就。因此，想要有所成就，必須珍惜時間。不僅居里夫人，許多成功者的經歷都證明：持之以恆是可貴的，它是取得成就的重要保證。
答：
6、初三剛開學，王明同學就輟學了。下面是王明家長不讓他上學的理由。請你以王明教師的身份，有針對性地說服王明家長讓王明重返課堂。3分
這孩子不爭氣，考試總是拉班級的後腿，在學校討人嫌，回到家裡什麼都不肯說，打上罵上都沒用。家裡本來經濟條件就不好，與其讓他上學白費錢，還不如讓他早點幹活，能掙一點是一點。
答：

7、根據下面例句的內容和形式，以「語文學科像……」開頭仿寫一個句子。3分
例句：語文學科像大海一樣神秘，你可以在潮起時領略海的壯美，也可以在潮落時體味海的靜謐。
仿句：____________________________________________________________________
8、閱讀下面這組數據，據此寫出一個結論，再用一句話就上述結論表達自己的觀點。4分
2001年的春夏之交，強沙塵暴不斷襲擊我國北方大部分地區。據統計，這樣的沙塵暴50年代發生過5次，60年代發生生過8次，70年代發生過13次，80年代發生這14次，90年代發生過23次。
結論：

觀

點：

參答及評分標准 2003、8
一、填空題（每題4分，每空1分，共40分）
1、Jiàn 迥 pián 券
2、隨心所浴（欲）； 步步為贏（營）； 咳不容緩（刻）； 默默無蚊（聞）
3、吹毛求（疵） 剛（愎）自用 滄海一（粟） （否）極泰來
4、凈 靜 敬 競
5、目中無人 緣木求魚 狐假虎威 錦上添花 （如是其它符合題意的答案也可）
6、（1）即使 也 （2）既然 就
7、依次為： 。 、 《 》 ！
8、水滸傳 魯達（魯智深） 三國演義 張飛
9、戲劇 人物 抒情 形散而神聚
10、（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖；（2）隨風潛入夜；潤物細無聲；（3）學而不思則罔，思而不學則殆；（4）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（錯漏加字均不給分）
二、選擇題（共40分，每題2分。請將所選答案填答在下面相應的表格中）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C A D B A B D D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C D C A C B C A
三、簡答題（共20分）
1、例句：（1）熟透了的蘋果；（2）身體上的缺陷可以通過工具來彌補；或智力上的缺陷可以通過勤奮來彌補。（根據回答情況酌情給分，只要符合題意即可。共2分，每小題1分）
2、朋友如糞土。共2分。 3、（1）每個公司推舉出經理、辦事員（各）三名參加慶功會。（2）在廣場上，老區人民看見老藝術家們（後）激動得熱淚盈眶。（如果有與此答案不同的修改方法，只要符合題意要求即可。共2分，每小題1分）
4、（1）不恰當。因為「宦遊」是出外做官，與此情境不符；（2）不恰當。因為詩句是以梨花來比喻冬雪，與此情境不符。（共2分。每小題1分，大意相近即可）
5、因此，想要有所成就，必須珍惜時間。共2分。 6、共3分。根據回答情況酌情給分。
7、例句：語文學科像蒼穹一樣廣袤，你可以在陽光下欣賞藍天白雲，也可以在月光下品評繁星北斗。（共3分。根據回答情況酌情給分。只要內容和形式符合要求即可）
8、結論：強沙塵暴對我國的襲擊，自20世紀中期以來呈急速上升的趨勢。[共2分，時間空間（「我國」或「我國北方」）、趨勢各佔1分，語言表達不通順可酌情扣分]
觀點：生態環境的惡化必須引起我們的高度重視，為此應採取科學有效的措施減緩和防止土地進一步荒漠化，減少沙塵暴侵襲的次數。（2分，大意相符，言之成理即可，不要求與答案的表述相同）

❽ 求初中語文詞性練習題

初二語文語法知識練習
——詞性、短語
1、找出詞性完全相同的一組（ ）
A．寶貴 光榮 驕傲 戰友
B．製造 報答 提高 尋求
C．角色 語文 經常 興趣
D．非常 偶爾 清楚 風景
2．對加點詞的詞性判斷完全正確的一項是（）
為了發展教育事業，十分需要人們了解，關心和重視它。
A．名詞 動詞 連詞
B．名詞 形容詞 介詞
C．代詞 副詞 介詞
D．動詞 動詞 介詞
3．與「為了祖國，前進！」中加點詞的詞性相同的一項是（ ）
A．因為人多，屋子裡很熱
B．小青在上海
C．我們按照程序嚴格把關
D．我和你一起走
4．下面句中加點詞的詞性完全相同的一項（）
A．①他在學校里②他在閱覽室學習
B．①這座房子朝南②他朝北走去了
C．①物質文明建設和精神文明建設應該一起抓
②張健和李升一同到北京去了
D．①運動會上,他得到了百米冠軍②他的字寫得很工整
5．下面各組中加點詞詞性相同的一項是（）
A．① 這朦朧的月光，實在照不了多遠
② 月色便朦朧在水氣里
B．①掌握法律武器，增強禁毒意識
②朋友,你是否意識到你在幸福之中呢?
C．①工作隨便，學習鬆懈
②剛才出力搖船猶如龍船似的那股勁兒，現在在每個人的身體里鬆懈下來了
D．①酒香不怕巷子深
②這本書的內容很深，可真難懂
6．下列句子中加點詞與「老師正和小紅談話」中「和」的詞性相同的是（ ）
A．他早點吃的是牛奶和麵包
B．范進向他作揖，坐下
C．我從此便整天的站在櫃台里，專管我的職務
7．下列詞語中，與「卧薪嘗膽」結構完全相同的一項是（ ）
A．偃旗息鼓 懲前毖後
溫故知新 巧妙絕倫
B．尊師重教 惟妙惟肖
赴湯蹈火 心曠神怡
C．趨吉避凶 理屈詞窮
潛滋暗長 隨機應變
D．走馬觀花 飲水思源
揚眉吐氣 粉身碎骨
8．選出下列短語在結構分類正確的一項（）
①山川大地②聲音響亮③經濟特區④漸漸消散
⑤顧全大局⑥雄偉壯麗⑦結構堅固⑧競選州長
A．①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧
B．①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤
C．①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧
D．①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧
9． 全是主謂短語的一項是（）
A．亞洲西部 前功盡棄 種類繁多
B．知識貧乏 經驗不足 參加會議
C．起草方案 朝暉夕陰 洗得干凈
D．工作繁忙 須發花白 意志堅強
10． 短語結構類型不相同的一項是（ ）
A．我的老師 人類的語言 濟南的冬天
B．競選州長 記一輛紡車 紀念白求恩
C．蚊子和獅子 懷疑與學習 想和做
D．范進中舉 曹劌論戰 最後一課
11．加點短語的結構與「品德高尚」相同的一項是（ ）
A．懷疑是做一切學問的基本條件
B．沙漠地區空氣乾燥
C．保爾緩緩摘下軍帽
D．他們講究近景遠景的層次
12．下列課文標題都是偏正短語的一組是（）
A．《北京立交橋》 《最後一課》《愚公移山》
B．《天上的街市》 《談骨氣》《曹劌論戰》
C．《七根火柴》 《蘇州園林》《雄偉的人民大會堂》
D．《聽潮》《驛路梨花》《誰是最可愛的人》
13．下列短語中與其他三項結構類型不同的是（）
A．放了一天假
B．丟了一本書
C．生活一輩子
D．貼著一幅畫
14．下列短語中是偏正短語的一項是（ ）
A．他在蒙大拿的時候
B．有剩下的一堆豆
C．閃出一幅奇異的圖畫
D．躲藏在懸崖底下
15．下列短語是動賓短語的一項是（ ）
A．消失在雲霧中
B．苦得他像一個木偶人
C．修水庫
D．修了三年
16．短語結構分類正確的一項是（ ）
①德高望重②來勢洶洶③相提並論④聲名狼藉
⑤究形盡相⑥無精打采⑦不知所措⑧ 甘拜下風
A．①②③⑤/ ④/ ⑥⑦⑧
B．①③⑤⑥/ ②④/ ⑦⑧
C．①②③/ ④⑤⑥/ ⑦⑧
D．①②③⑤/ ④⑥/ ⑦⑧

『答案』1. B 2. A 3. C 4. C 5. D 6. B 7. B 8. D 9. D 10. D 11. B 12. C 13. C 14. A 15. C 16. B