『壹』 五根手指的故事作文600字
五根手指的故事
有五根手指，他們在談論誰最偉大。專他們等小主人屬睡著了，就開始開會了。
老大——大拇指說：「我最偉大，主人批評別人的時候用我，表揚別人的時候也用我，按門鈴的時候用我……」
然後是食指，他說：「我最偉大，主人指責別人的時候用我，指東西的時候用我……」
中指說：「我個子最高，誰都比不過我！」
無名指說：「主人的戒指戴在我的身上，漂亮極了！」
他們爭論不休，這時小拇指說：「那有個柿子，你們去摘吧？」四個手指爭先恐後地摘，卻怎麼也摘不下來。小拇指又說：「我們一起摘吧！」它們輕而易舉地摘下了柿子。小拇指說：「現在知道了吧？團結才是力量！」小拇指的四個哥哥都羞愧地低下了頭。
『貳』 《五指論英雄》作文
稍加修改，節選擇下就OK了
歷史的細節
滾滾長江東逝水，浪淘盡，多少風流人物；斗轉星移，又有幾多故事，曾經扭轉乾坤。驚濤駭浪，人人都已然側目，莫不感慨於斯；而濤之所起、浪之所源，卻原是涓涓細流、微微綿力！
滄海桑田，恆河沙數，我們取出今人的放大鏡，對著其中一滴五彩的水珠、一片多棱的貝殼，仔細去把玩、品味，就不由使人感慨系之：蒼茫寰宇，冥冥之中，細節之力、細節之功，絕然不可小覷。
啟功先生一首《賀新郎"詠史》已然說盡個中味道：「古史從頭看。幾千年，興亡成敗，眼花繚亂。多少王侯多少賊，早已全都完蛋。盡成了，塵一片。大本糊塗流水帳，電子機，難得從頭算。竟自有，若干卷」。
2006年5月14日，中央電視台一套《世界周刊》欄目的一期節目題目是《小紐扣，惹大禍》。說的是1812年拿破崙六十萬大軍征伐俄羅斯，面對長驅直入的法軍，俄沙皇亞歷山大自焚其城，阻斷入侵者的供給，拿破崙大批軍馬死亡，拿破崙軍隊飢寒交迫，其中大部在嚴寒中凍死於野，僅2700名倖存。此役之敗，後人追究過去，以為紐扣之故。話說拿破崙軍，當年制服鮮艷考究，後為節約經費將衣服上繪有「帝國之鷹」的銅紐扣一律改為錫制。錫製品在13.2度以上便與銅一樣堅硬，但在遭遇零下33度奇寒後，必然化為灰沫。於是，法軍在刺骨的寒風中，在冰天雪地里，不得不常常敞胸露懷，將士凍死也就順理成章。
雖然說，拿破崙的部隊侵入俄國，其敗不可能全在於區區紐扣，但紐扣這一細節對部隊非戰斗減員起了重要作用，至少成為其失敗的一個重要元素。
另外一位挑起了全球性的戰爭的希特勒，本來早早就被反戰組織暗殺，這個世界不知少丟多少性命；然而，執行1944年4月20日的這次暗殺計劃的施陶芬貝格伯爵，半路上的一次遲疑，導致希特勒雖被炸傷，卻「天不絕曹」，歷史在這里沒有按和平者的意願而出現拐點。原來，這位前去執行暗殺任務的施陶芬貝格先生，雖然萬事俱備，有機會進入希特勒主持會議的會議室，放置了炸彈的公文包也放到了希特勒身邊的桌下，但是因施陶芬貝格伯爵本是獨臂英雄，且剩下的一隻手也被炸去了兩根手指，因此裝有兩顆炸彈的公文包實在提不動，行至半途思量再三還是減下了一顆，自然炸彈威力大減。希特勒命不該絕。二次世界大戰本能盡早結束，讓數十億人民為之惋惜。
事後，希特勒不僅報復性地捕殺了5000人，而且更加殘酷地清洗反戰陣線，更多可能的阻止戰爭的策劃自然流產。歷史啊，該怎麼寫，又可以怎麼改，無一不與小小細節緊密相關。
中國歷史上哪一朝哪一代的變化，哪一出不具有典型的戲劇性？仔細品味，其中總有一些細節，讓人掩卷後便會陷入沉思。
就說華夏的形成，沒有依據否定它與黃帝、炎帝、蚩尤、堯、舜、鯀、禹、皋陶、伯益、啟息息相關。歷史是不存在「如果」的，但今天我們暫且「如果」一番，看看華夏可能會是怎樣的演變，中華大國可能會是怎樣的命運？
黃帝時期，華夏已具雛形，如果當時黃帝不會推算天文，如何展現他過人的聰明能幹？
如果他不懂造車船，如何以實用的生存技術使人敬仰？
如果他並不精通醫學無能與神醫歧伯研究出一套治病方法，有沒有可能成為部落首領？
如果他不是娶嫘祖為妻，如果嫘祖並不會養蠶、織帛，有沒有機會使黃帝能長駐部落首領之位？
如果炎帝所部更為強大或「阪泉之役」勝負改寫，炎帝部落有無可能與黃帝部落合並，是否就不會產生「炎黃子孫」之說？
傳說黃帝大戰蚩尤，蚩尤請來「風伯雨師」助戰，如果黃帝無能搬來天女驅散風雨，那麼今之中國會不會盡是蚩尤之後呢？
堯是黃帝的玄孫，為傳說中的「五帝」之一，如果堯沒有「禪讓」的品德和制度， 歷史上大概不會有舜帝的存在了吧？
堯的時期如果不派鯀去治水，如果不是九年治水未果，就不會出現走上歷史舞台的禹，至少不會有能繼舜位的禹了么？
禹的晚年有合法的繼承人皋陶，如果皋陶壽命稍長，就不會讓鑿井出名的伯益繼位？
如果伯益的過度政權不存在，那麼是不是就存在禹的兒子利用世襲勢力奪取最高權位呢？
如果禹的兒子啟繼續尊重「禪讓」制，中國歷史上的第一個國家或許就不叫「夏」了吧？
歷史本就是一根巨型的長鏈，朝代交替算是長鏈中的大環，大環之中又套一組組小環，深究下去則全是歷史事件中的若干細節。
再說秦始皇統一中國。誰都知道，秦始皇統一中國的前提是，「商鞅變法」使僻處西邊的秦國由弱變強而地廣主尊。「商鞅變法」不僅使贏政13歲接位時就已然是實力最強的秦國之王，而且商鞅試行推廣的君主集權制、郡縣制、官僚爵位制、「什伍」編戶、刑律、土地私有和一夫一妻的小農經濟形式等，為中國幾千年的封建王朝奠定了政治制度和經濟制度的基礎。
但是，不是所有人都知道，商鞅服務於秦孝公之前的一段故事大可成為中國封建歷史巨制中的重要細節。
商鞅本是衛國貴族，自幼拜李悝為師，學成之後先到了魏國，做了魏相公叔
『叄』 寫一篇作文：五指兄弟
五指兄弟
手掌爸爸有五個孩子，每個孩子都有自己的長處。大拇指是長子，在拇指兄弟中力氣最大，可是頭腦簡單，外號「大力士」；食指敢於冒險，起名「冒險家」；中指最高，所以起名為「高老三」；無名指一副弱不驚風的樣子，外號為「白臉書生 」；小拇指小巧玲瓏、聰明機智，大家都叫他「可愛多」；深得手掌爸爸的疼愛。
有一天，手掌爸爸接到一項搬運貨箱得任務，便想讓孩子們去鍛煉鍛煉，於是手掌爸爸把五指兄弟叫來，將任務交給他們，五指兄弟第一次參加工作，個個都很興奮，都想在手掌爸爸面前好好表現一下。他們箭一般地跑到貨箱面前，睜眼一瞧，貨箱還挺大。大家決定先讓「大力士」搬，「大力士」說了聲「好，看我的！」就使勁的搬動起來，可是箱子太沉了，一點動靜也沒有，累得他直叫「不行了！不行了！還是你們上吧！」「冒險家」早就沉不住氣了，朝「大力士」叫道「笨蛋，快下去，還是我來搬！」「冒險家」也使出吃奶的勁搬，可貨箱還是紋絲不動，「高老三」看了在旁邊哈哈大笑，對「冒險家」說：「廢物，你還是看我的精彩表演吧！」於是，「高老三」走到貨箱面前，呸呸手，使出全身的力氣，可也是搬不動。手掌爸爸在一旁默默地看著他們表演，拍拍手，把五指兄弟召集到面前說：「孩子們，來！爸爸給你們做一個實驗吧，它能讓你們懂得一個道理。」說完。手掌爸爸拿來幾個筷子，先取一根，只聽「喀嚓」一聲筷子被折斷了，接著又拿出5根筷子，合在一起使勁折，可怎麼也折不斷，實驗做完後，手掌爸爸用期待的目光望著5個兄弟。
這時聰明機智的「可愛多」跳到手掌爸爸面前，胸有成竹地說：「爸爸，我明白了，這個實驗告訴了我們要團結，團結就是力量，我們5個應該同心協力，才能……」爸爸欣慰地摸了摸「可愛多」的頭，語重心長地說：「真不愧是個機靈鬼！」受到爸爸的表揚，「可愛多」別提多高興了，小手一揮，高聲說道：「哥哥們，來吧！我們一起向貨箱發起第二輪進攻吧！1、2、3進攻！1、2、3加油！」五指兄弟在「可愛多」的號召下，貨箱 慢慢地被抬起了，終於被搬動了。他們揮汗如注，雖然身體累，但是心裡甜，他們不僅出色地完成爸爸交給的任務，還深深明白了一個道理——團結就是力量。
五指兄弟
從前有五個兄弟，他們團結友愛，互相幫助。老大叫大拇指，老二叫食指，老三叫中指，老四叫無名指，老五叫小指。
在生活當中，五指兄弟比誰都要勤勞。他們整天工作著：早上要幫著主人穿衣服，疊被子，刷牙、洗臉。當然我們吃飯時，也不能少了他們，因為他們要利用特別的工具----兩根木棍來幫助人們填飽肚子。盡管一個早上他們就那麼忙，位他們絲毫也沒有怪罪主人的意思，因為在他們的眼裡，勞動是世上最光榮的事。
五指兄弟一直快快樂樂的生活在一起，直到有一天，五指兄弟坐在一起討論自己的作用時，爭辯了起來，誰都說自己的作用最大。
大拇指力氣最大，稱為「大力士」，它最先發表意見說：「諸位，你們中間有誰可以和我比力氣的？」大拇指等了一會又說：「沒有了吧！所以，我應該做老大！」小手指輕輕說：「當老大不一定要力氣大才可以做的！」「那麼，你這小不點也想做老大？」大拇指盛氣凌人地說。
「 你們不要吵了！」食指不緊不慢地說，「我是你們中最聰明的，只有我給大家指明前進的方向，沒有我，大家就找不到北了，所以只有我才能做老大……」
「好了，不要再說了，如果讓你做別的事你行嗎？」中指打斷食指的高論。
「不行！」其它手指異口同聲地說：「光嘴巴說說有個屁用！」
中指沒有可說的，因為它除了個子高外，只會腳踏實地地幹活。
無名指是個富貴人家，說話也很高傲：「我才有當老大的資格，因為我最有錢，每次結婚戒指都掛在我身上！」
「你錢多，不一定有領導的才能呀！"這樣一來誰都不肯服輸，於是大家爭吵起來。
一旁的橡皮聽得不耐煩了,說：「你們誰能把我拎起來誰就是老大。」五個指頭一一試過了，誰都沒有成功。橡皮說：「你們一起試試。」五個手指一下就把橡皮拎了起來。
哪個道理就是「團結的力量是最大的，只有大家團結在一起才能做好事情"人人都有一雙手,勤動腦又動手才能心靈手巧，所以我們人也要象五指兄弟那樣團結友愛，為人類創造奇跡。
『肆』 高分求以 人有五指 為話題的作文
人有五指
我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一隻手上的五根手指，各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
大拇指在五指中，形狀實在算不上。身材矮而，頭大而肥，構造簡單，人家有兩個關節，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拚命按住；重東西翻倒去，叫他用勁扳住。討好生活的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能獃獃站在一旁。給人搔癢，人舒服後，感謝的是其他四指。
常與大拇指合作的是食指。他的姿態可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復雜。拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。他具有大拇指所沒有的「機敏」，打電話、扳槍機必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有在拇指相助，終是以他為主。
五指中地位最優、相貌最堂皇的，無如中指。他居於中央，左右都有屏障，他身高最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，一文一武，片刻不離。他永遠不受外物沖撞，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優。每逢做事，名義上他是參加的，實際並不出力。他因為身體啊長，取物時，往往最先碰到物，好像取得這物是他一人的功勞，其實他碰到之後就退在一旁，讓大拇指、食指去出力，他只是在旁略為扶襯而已。
無名指和小指，體態秀麗，樣子可愛，然而，能力薄弱也無過於他們了。無名指本身的用處多用於研脂粉、蘸葯末、戴戒指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他們也有被重用的時候，在絲竹管弦上，他們的能力不讓於其他手指。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。除了這等享樂的風光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。
手上的五指，我只覺得姿態與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱、美醜之分了。
『伍』 五指相爭作文400 字
在一個寂靜的夜裡，我把作業寫完以後，就趴在桌子上休息，突然，我隱隱約約有人說話的聲音，仔細一聽原來是我的五個手指，正在為誰的老大而爭吵，於是我就把耳朵高高的豎起來傾聽它們的爭吵。
大拇指最先說到：「在我們五指兄弟中應該有一個手指作為老大來管理我們吧？」
大拇指剛說完這句話，中指就說到：「我長的最漂亮、最華麗，老大的稱呼應該屬於我。」
食指也立刻說到：「我每天都在認真工作著，對於這辛苦的勞動我毫無怨言，就憑我這一點品質，我就有資格當老大這一個職位。」
大拇指有說的：「食指兄弟你就乾的活再多，也沒有我乾的多啊！小主人每天拿東西的時候，有誰出的力氣比我出的力氣的，就憑我這一點我就有當你們四個手指的老大的資格，雖然我個子矮小，但是我的功勞比你們大。」
無名指又說到：「大拇指你乾的活雖然比我多一點，但是你做的事卻沒有我那麼的復雜，不如：控制筆桿如果筆沒有了我的控制，小主人還能寫好字嗎？所以我做你們的老大是最合適的。」
只有小指勸說到：「我們五個手指各有個的長處，離開誰都不可以，我們應該一心一意的為小主人服務。」
可是它們這時正在激烈的爭吵中那能聽的進去小指說的話，立刻說：「小個子快滾開。」小指聽了它們的話於是也就在也不勸它們了，任它們怎麼做。
我本來也想勸導它們，但是我還是沒有勸導它們，因為我想讓它們嘗嘗分家的滋味。
從此五指兄弟就分家了，可是剛分家不久就有問題了，小主人因為用一個手指寫字，寫的字非常的難看，於是老師經常的打小主人的手這一下手掌可對它們提出抗議了。可是它們也沒有辦法啊！
最後它們還是選擇了和好，從此小主人的手在也沒有挨過打了，因為它們都明白了一個道理。
哪個道理就是「團結的力量是最大的，只有大家團結在一起才能做好事情」
『陸』 五指石作文
休閑到梅州，享受「漫」生活。梅州是一個美麗的地方，有許多好山好水，其中最有特色的就是五指石了。
五指石是梅州第一高山，位於粵、閩、贛的交界點。他還有一個神奇的傳說：相傳，在唐僧幫助孫悟空解開如來佛祖貼在五指山上的符咒時，孫悟空猛一用力，「轟」的一聲，頓時地動山搖，山崩地裂，五指石碎裂成無數石塊，其中最大的一塊落在了梅州，成了梅州人民口中的五指石。
五指石屹立在梅州，高大雄偉，氣勢磅礴，如同天地之間的擎天之柱。它有許多奇特的景點，比如：神奇的聰明泉，直入雲霄的一線天，奇異的磨肚縫等；最美麗，最壯觀的就要數天道了。五指石的天道從山腰環繞到山頂，十分地壯觀。早晨，山上到處都是雲霧，在雲里霧里的天道上行走，如同身處於人間仙境般，充滿了神秘和美麗；中午，燦爛的太陽光照射在天道上，變得空氣清新，鳥語花香，讓人心曠神怡，神清氣爽；傍晚，天道最為迷人、壯觀，火紅的夕陽照射在天道上，使天道到處散發著紅色的光芒，天道與天空之間那神秘的紅霞，把天道襯托得更加迷人，給五指石增添了許多色彩。站在天道頂上，向遠望去，許多青山連綿不絕，一山接著一山，根本望不到盡頭；向下看去，只見一片懸崖峭壁，萬丈深淵，如同架在天空中的一道天橋。天道就像一頭巨龍，環繞在五指石上，守衛著五指石，讓五指石成為一幅永遠美麗，永遠迷人的畫卷。
『柒』 五指的自述500字作文
五指兄弟可勤勞了,他們做起事來可團結了,小主人非常喜歡它們。
可是，有一天，矛盾來了。原來，它們在選誰當老大。大拇指說：「我的作用最大，上次小主人要誇獎人家的時候就用上我了，我把人家誇得心花怒放……」
食指不服氣，就指著拇指說：「哼，誰說你的作用最大，我的作用才最大。主人打搶時，沒有我來扣扳機，主人的子彈是不會發射出去的，所以我應該是老大。」
中指非常生氣，便揚著頭噘著嘴說：「我個子最高了，而且我的力氣最大，什麼樣的臟活、累活我都做。小主人最喜歡我了。」
無名指很驕傲，它揚著自己高高地裙子說：「有誰比我漂亮，你們看，小主人最喜歡把掛飾掛在我的身上，多美啊！」
在一旁默默無言地小拇指終於開口了。它說：「我才是老大，我的個子雖小，但我的本領可大了，我才是老大。」
五個手指都不服，便吵了起來。後來他們不團結了，什麼事都做不好，上次還把小主人的文具盒摔壞了呢！最後，它們終於再次團結了。原來有一天，小指卡在了龍蝦的鉗子里，疼得哇哇地亂哭亂叫。於是四兄弟開始著急了。它們把小拇指從大鉗子里救出來了，但是小指已經傷痕累累了。於是四兄弟給小指敷葯膏，上綳帶，忙活了半天，終於好了。這時，他們才體驗到了團結的力量，從此，它們再也不吵架了，五指兄弟一家又開始了幸福的生活。
『捌』 仿照小學六年級下冊（人教版）的《手指》這篇課文寫一篇作文《標點符號》
每個人都有五官，它們長在各自的地方，有各自的工作，它們各有所長、各有所短。
眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡覺外，一直不停地工作，勤勤懇懇。白天一起床。走路時，其他的器官都不忙，只有他一個睜著看路；看書時，只有他在睜著；找什麼東西，也是他到處看。可是好事卻輪不到他。譬如，冬天的時候，其他的四個器官，被包得嚴嚴實實，只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面，佔了一個中心位置，每次吃飯，總是他先聞到氣味，好象飯是為他一個准備的！鼻子可以聞到氣味，好事總離不開他。別人聞花，花的香氣，人聞到了總會感謝自已的鼻子。
耳朵站在臉的兩邊，像兩個侍衛，有什麼聲音他一定聽到。例如，在路上車的鈴聲，耳朵聽到了提醒人，人卻從來不感謝，所以好事從來不和耳朵結緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音，受恨的一定是他，「沒用」的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛，當雨天時，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水；當夏天的汗水流下來時，又是眉毛將汗水擋住；灰從上面落下，是眉毛擋住。可是眉毛卻被人認為是擺設，從來不去重視。
嘴巴是一個獨立的，他很少去和別的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不過他從來不被人忽視，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。比如說，吃飯，如果沒有嘴，人就無法去吃飯；說話時，他只要張嘴，可是卻至關重要；嘴的一部分――嘴唇，更是一個美麗的象徵。
臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了「有用」「沒用」的分別。只是臉上的全體五官團結一致，一起為人類服務，那就都至關重要，沒什麼「有用」「沒用」之分了
『玖』 作文漫畫五指手指的啟示
媽媽原本和藹的臉，今天卻多增了一份嚴肅。做賊心虛的我，拿著筷子迅速地吃專著飯，其實也說不上屬是吃，簡直就是咽。媽媽看出了我的異常，問我怎麼吃這么快，我笑了笑，說："沒什麼。
媽媽一邊吃飯一邊說："你知不知道，家裡陶瓷花瓶去哪裡，那可是你父親最喜歡的花瓶了。「哦，花瓶不見了嗎，我也不知道啊，我說道。「遭了，怎麼辦，怎麼辦，花瓶被我打爛了，我該怎麼解釋呢......腦海里幻想這無數個被發現後的場景。媽媽用銳利的眼睛望著我說:"是不是你，老實交代。我支支吾吾地說：」我只是想看看，沒想到就打爛了......媽媽一動不動，看著我，我立即說：」我錯了，你說怎麼補償吧。我低下了頭。
那今天的家務就你包吧！
『拾』 話題作文 手有五指
別老想著全文，自己好好想吧。
現實意義：一般人一隻手都有五個手指，都是一樣回，沒有區別。答
虛擬意義：手是相同的，可是不同的人用五個手指作出的成就卻一點也不同。
好好考慮吧，這個社會大學生到處都是，可是工作找不到，那是因為沒有實力，你自己得為自己負責。我是過來人，我可以體會。