❶ 關於初中語文
此時背，不是為了初三的時候記住的。文言文學習就是要背，通過背，可回以大大地提高文言文閱答讀的語感和對課外文言文的理解水平。「讀書百遍，其義自見」就是這個道理。
因為文言文畢竟不是現代文，我們已經不常使用，所以，通過背的方式來達到對古文的領悟。
再則，你現在背了，到了初三再背，基本上也就是個記憶再現的問題了，時間會大大縮短！初三學習是個爭分奪秒的階段，為將來打好基礎是十分重要的！
❷ 關於初中語文
上課來筆記只求精，不求全，當老師講源解現代文閱讀時記一些比較精髓的知識點就行了，而對於文言文來說，翻譯不用抄，先要注意各個字的理解，再整篇翻譯，因為初中文言文大多有內涵，所以，每一句的意思，表達的感情等都應該理解。
❸ 關於「人教版初中語文」所有的古詩詞有哪些
1、【觀滄海】
（曹操"東漢）
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
2、【錢塘湖春行】
（白居易"唐）
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
3、【天凈沙"秋思】
（馬致遠"元）
枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風瘦馬。
夕陽西下， 斷腸人在天涯。
4、【龜雖壽】
（曹操 東漢）
神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里。 烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天； 養怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
5、【過故人庄】
（孟浩然"唐）
故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
6、【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄】
（李白"唐）
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月， 隨風直到夜郎西。
7、【夜雨寄北】
（李商隱"唐）
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
8、【泊秦淮】
（杜牧"唐）
煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨， 隔江猶唱後庭花。
9、【浣溪沙】
（晏殊"宋）
一曲新詞酒一杯。 去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回?
無可奈何花落去， 似曾相識燕歸來。 小園香徑獨徘徊。
10、【望 岳】
（杜甫）
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生曾雲，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。
11、【春 望】
（杜甫）
國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
❹ 關於 中學語文中的所有文章！！！
中學語文課文目錄
七年級上冊
閱讀
第一單元
1、*在山的那邊（王家新） 2、走一步，再走一步（莫頓•亨特）
3、*生命，生命（杏林子） 4、紫藤蘿瀑布（宗璞）
5、童趣（沈復）
寫作•口語交際•綜合性學習 這就是我
第二單元
6、理想（流水河）
7、*短文兩篇 行道樹（張曉風） 第一次真好（周素珊）
8、*人生寓言（節選）（周國平） 白兔和月亮 落難的王子
9、*我的信念（瑪麗•居里） 10、《論語》十則
綜合性學習•寫作•口語交際 漫遊語文世界
第三單元
11、春（朱自清） 12、濟南的冬天（老舍）
13、*山中訪友（李漢榮） 14、*秋天（何其芳）
15、古代詩歌五首 觀滄海（曹操） 次北固山下（王灣）
錢塘湖春行（白居易） 西江月（辛棄疾） 天凈沙•秋思（馬致遠）
寫作•口語交際•綜合性學習 感受自然
第四單元
16、化石吟（張鋒） 17、看雲識天氣
18、*綠色蟈蟈（法布爾） 19、*月亮上的足跡（朱長超）
20、*山市（蒲松齡）
綜合性學習•寫作•口語交際 探索月球奧秘
第五單元
21、風箏（魯迅） 22、羚羊木雕（張之路）
23、*散步（莫懷威）
24、*詩兩首 金色花（泰戈爾） 紙船（冰心）
25、《世說新語》兩則 詠雪 陳太丘與友期
寫作•口語交際•綜合性學習 我愛我家
第六單元
26、皇帝的新裝（安徒生）
27、郭沫若詩兩首 天上的街市 靜夜
28、*女媧造人（袁珂） 29、*盲孩子和他的影子（金波）
30、*寓言四則 赫耳墨斯與雕像者 蚊子和獅子 智子疑鄰 塞翁失馬
綜合性學習•寫作•口語交際 追尋人類起源
篇目前沒有標*的是精讀課文，標有*的是略讀課文。
課外古詩詞：
龜雖壽（曹操） 過故人庄（孟浩然） 題破山寺後禪院（常建）
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白） 夜雨寄北（李商隱） 泊秦淮（杜牧）
浣溪沙（晏殊） 過松源晨炊漆公店（楊萬里） 如夢令（李清照）
觀書有感（朱熹）
名著導讀：
《愛的教育》：情感的熏陶和品德的啟示
《繁星》《春水》：母愛 童真 自然
《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力
附錄：
硬筆書法
七年級下冊
閱讀
第一單元
1、從百草園到三味書屋（魯迅） 2、爸爸的花兒落了（林海音）
3、*丑小鴨（安徒生）
4、詩兩首
假如生活欺騙了你（普希金） 未選擇的路（弗羅斯特）
5、傷仲永（王安石）
寫作•口語交際•綜合性學習 成長的煩惱
第二單元
6、*黃河頌（光未然） 7、最後一課（都德）
8、*艱難的國運與雄健的國民（李大釗） 9、*土地的誓言（端木蕻良）
10、木蘭詩
綜合性學習•寫作•口語交際 黃河，母親河
第三單元
11、鄧稼先（楊振寧） 12、聞一多先生的說和做（臧克家）
13、*音樂巨人貝多芬（何為） 14、*福樓拜家的星期天（莫泊桑）
15、*孫權勸學《資治通鑒》
寫作•口語交際•綜合性學習 我也追「星」
第四單元
16、社戲（魯迅） 17、安塞腰鼓（劉成章）
18、*竹影（豐子愷） 19、*觀舞記（冰心）
20、口技（林嗣環）
綜合性學習•寫作•口語交際 戲曲大舞台
第五單元
21、偉大的悲劇（茨威格） 22、荒島餘生（笛福）
23、*登上地球之巔（郭超人） 24、*真正的英雄（里根）
25、短文兩篇
誇父逐日 《山海經》 兩小兒辯日 《列子》
寫作•口語交際•綜合性學習 漫話探險
第六單元
26、珍珠鳥（馮驥才） 27、斑羚飛渡（沈石溪）
28、*華南虎（牛漢） 29、*馬（布封）
30、*狼（蒲松齡）
綜合性學習•寫作•口語交際 馬的世界
篇目前沒有標*的是精讀課文，標有*的是略讀課文。
山中雜詩（吳均） 竹里館（王維） 峨眉山月歌（李白） 春夜洛城聞笛（李白）
逢入京使（岑參） 滁州西澗（韋應物） 江南逢李龜年（杜甫）
送靈澈上人（劉長卿）約客（趙師秀） 論詩（趙翼）
名著導讀：
《童年》：在苦難中長大
《魯濱孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者
《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇
附錄：
臨摹、欣賞顏體書法
漢語詞類表（實詞）
八年級上冊
閱讀
第一單元
1、新聞兩則 人民解放軍百萬大軍橫渡長江（毛澤東） 中原我軍解放南陽（毛澤東）
2、蘆花盪（孫犁） 3、蠟燭（西蒙諾夫）
4、就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信（雨果）
5、親愛的爸爸媽媽（聶華苓）
寫作•口語交際•綜合性學習 世界何時鑄劍為犁
第二單元
6、阿長與《山海經》（魯迅） 7、背影（朱自清）
8、台階（李森祥） 9、老王（楊絳）
10、信客（余秋雨）
綜合性學習•寫作•口語交際 讓世界充滿愛
第三單元
11、中國石拱橋（茅以升） 12、橋之美（吳冠中）
13、蘇州園林（葉聖陶） 14、故宮博物院（黃傳惕）
15、說「屏」（陳從周）
寫作•口語交際•綜合性學習 說不盡的橋
第四單元
16、大自然的語言（竺可楨） 17、奇妙的克隆（談家楨）
18、阿西莫夫短文兩篇 恐龍無處不在 被壓扁的沙子
19、生物入侵者（梅濤） 20、你一定會聽見的（桂文亞）
綜合性學習•寫作•口語交際 走上辯論台
第五單元
21、桃花源記（陶淵明）
22、短文兩篇 陋室銘（劉禹錫） 愛蓮說（周敦頤）
23、核舟記（魏學洢） 24、大道之行也（《禮記》）
25、杜甫詩三首 望岳 春望 石壕吏
寫作•口語交際•綜合性學習 蓮文化的魅力
第六單元
26、三峽（酈道元）
27、短文兩篇 答謝中書書（陶弘景） 記承天寺夜遊（蘇軾）
28、觀潮（周密） 29、湖心亭看雪（張岱）
30、詩詞四首 歸園田居(其三)（陶淵明） 使至塞上（王維）
渡荊門送別（李白） 游山西村（陸游）
綜合性學習•寫作•口語交際 怎樣搜集資料
課外古詩詞：
長歌行（少壯不努力）（漢樂府） 早寒江上有懷（孟浩然） 野望（王績）
送友人（李白） 黃鶴樓（崔顥） 秋詞（劉禹錫） 魯山山行（梅堯臣）
浣溪沙（蘇軾） 十一月四日風雨大作（陸游） 望洞庭湖贈張丞相（孟浩然）
名著導讀：
《朝花夕拾》：溫馨的回憶與 理性的批判
《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事
《鋼鐵是怎樣煉成的》理想 主義的旗幟與人生的教科書
附錄：
欣賞王羲之書法
漢語詞類表（虛詞）
八年級下冊
第一單元
1 藤野先生 2 我的母親 3 我的第一本書 4 列夫•托爾斯泰 5 再塑生命
綜合性學習•寫作•口語交際：獻給母親的歌
第二單元
6 雪 7 雷電頌 8 短文兩篇 9 海燕 10 組歌（節選）
寫作•口語交際•綜合性學習：尋覓春天的蹤跡
第三單元
11 敬畏自然 12 羅布泊，消逝的仙湖 13 旅鼠之謎 14 大雁歸來 15 喂——出來
綜合性學習•寫作•口語交際：科海泛舟
第四單元
16 雲南的歌會 17 端午的鴨蛋 18 吆喝 19 春酒 20 俗世奇人
綜合性學習•寫作•口語交際：到民間采風去
第五單元
21 與朱元思書 22 五柳先生傳 23 馬說 24 送東陽馬生序 25 詩詞曲五首
寫作•口語交際•綜合性學習：古詩苑漫步
第六單元
26 小石潭記 27 岳陽樓記 28 醉翁亭記 29 滿井游記 30 詩五首
寫作•口語交際•綜合性學習：背起行囊走四方
課外古詩詞誦讀 贈從弟
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
送元二使安西
宣州謝朓樓餞別校書叔雲
早春呈水部張十八員外
無題
相見歡
登飛來峰
清平樂村居
名著導讀 《西遊記》：一個奇幻的神話世界
《海底兩萬里》：科學與幻想之旅
《名人傳》痛苦和磨難造就的偉人
附錄 欣賞唐人狂草
短語結構類型表
句子成分簡表
標點符號用法
九年級上冊
第一單元
1 沁園春雪 2 雨說 3 星星變奏曲 4 外國詩兩首
寫作.口語交際.綜合性學習：雨的訴說
第二單元
5 敬業與樂業 6 紀念伏爾泰逝世一百周年的演說 7 傅雷家書兩則 8 致女兒的信
寫作.口語交際.綜合性學習演講：微笑著面對生活
第三單元
9 故鄉 10 孤獨之旅 11 我的叔叔於勒 12 心聲
綜合性學習.寫作.口語交際：青春隨想
第四單元
13 事物的正確答案不止一個 14 應有格物致知精神 15 短文兩篇 16 中國人失掉自信力了嗎
綜合性學習.寫作.口語交際：好讀書讀好書
第五單元
17 智取生辰綱 18 楊修之死 19 范進中舉 20 香菱學詩
寫作.口語交際.綜合性學習：金錢，共同面對的話題
第六單元
21 陳涉世家 22 唐雎不辱使命 23 隆中對 24 出師表 25 詞五首
寫作.口語交際.綜合性學習：話說千古風流人物
課外古詩詞背誦
觀刈麥 白居易
月夜 劉方平
商山早行 溫庭筠
卜運算元 詠梅 陸游
破陣子 晏殊
浣溪沙 簌簌衣巾落棗花 蘇軾
醉花陰 李清照
南鄉子 登京口北固亭有懷 辛棄疾
山坡羊 驪山懷古 張養浩
朝天子 詠喇叭 王磐
名著導讀
《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇
《傅雷家書》：苦心孤詣的教子篇
培根隨筆：透徹的說理，雋永的警句
九年級下冊
第一單元
1 詩兩首 2 我用殘損的手掌 3 祖國啊，我親愛的祖國 4 外國詩兩首
寫作•口語交際•綜合性學習：腳踏一方土
第二單元
5 孔乙己 6 蒲柳人家（節選） 7 變色龍 8 熱愛生命
寫作•口語交際•綜合性學習：走進小說天地
第三單元
9 談生命 10 那樹 11 地下森林斷想 12 人生
綜合性學習•寫作•口語交際：關注我們的社區
第四單元
13 威尼斯商人 14 變臉 15 棗兒 16 音樂之聲
寫作•口語交際•綜合性學習：乘著音樂的翅膀
第五單元
17 公輸 18 《孟子》兩章 19 魚我所欲也 20 《莊子》故事兩則
寫作•口語交際•綜合性學習：我所了解的孔子和孟子
第六單元
21 曹劌論戰 22 鄒忌諷齊王納諫 23 愚公移山 24 《詩經》兩首
綜合性學習•寫作•口語交際：歲月如歌——我的初中生活
課外古詩文背誦
《從軍行》（楊炯）
《月下獨酌》（李白）
《羌村三首》（之三）（杜甫）
《登樓》（杜甫）
《走馬川行奉送封大夫出師西征》（岑參）
《左遷至藍關示侄孫湘》（韓愈）
《望月有感》（白居易）
《雁門太守行》（李賀）
《卜運算元•送鮑浩然之浙東》（王觀）
《別雲間》（夏完淳）
名著導讀
《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷剌
《簡•愛》：人生追求的二重奏
聆聽天籟：讀讀泰戈爾
談談散文 談談戲劇文學
高中語文
必修第一冊
閱讀鑒賞
第一單元
1.*沁園春•長沙............................毛澤東
2.詩兩首
雨巷................................................戴望舒 再別康橋.......................................徐志摩
3.大堰河——我的保姆....................艾青 1
第二單元
4.燭之武退秦師..............................《左傳》 5.荊軻刺秦王.................................《戰國策》
6.*鴻門宴.....................................司馬遷
第三單元
7.記念劉和珍君................................魯迅 8.小狗包弟..........................................巴金
9.*記梁任公先生的一次演講................梁實秋
第四單元
10.短新聞兩篇
別了，「不列顛尼亞」......................周婷 楊興 奧斯維辛沒有什麼新聞......................羅森塔爾
11.包身工...........................................夏衍 12.*飛向太空的航程.......................賈永曹智 白瑞雪
必修第二冊
閱讀鑒賞
第一單元
1.荷塘月色.........................................朱自清2.故都的秋.........................................郁達夫
3.*囚綠記.........................................陸蠡
第二單元
4.《詩經》兩首 氓 採薇
5.離騷.............................................屈原6.*《孔雀東南飛》（並序）
7.*詩三首
涉江采芙蓉《古詩十九首》 短歌行.....................................曹操 歸園田居（其一）..............................陶淵明
第三單元
8.蘭亭集序..........................................王羲之9.赤壁賦............................................蘇軾
10.*游褒禪山記....................................王安石
第四單元
11.就任北京大學校長之演說..........................蔡元培12.我有一個夢想....................................馬丁•路德•金
13.*在馬克思墓前的講話..............................恩格斯
第三冊
閱讀鑒賞
第一單元
1.林黛玉進賈府........................................曹雪芹 2.祝福...............................................魯迅
3. *老人與海...........................................海明威
第二單元
4.蜀道難..............................................李白
5.杜甫詩三首
秋興八首（其一） 詠懷古跡（其三） 登高
6.琵琶行（並序）......................................白居易 7.*李商隱詩兩首 錦瑟 馬嵬（其二）
第三單元
8.寡人之於國也.......................................《孟子》9.勸學..............................................《荀子》
10.*過秦論...........................................賈誼 11.*師說.............................................韓愈
第四單元
12.動物游戲之謎......................................周立明 13.宇宙的邊疆........................................卡爾•薩根
14.*一名物理學家的教育歷程............................加來道雄
第四冊
閱讀鑒賞
第一單元
1.竇娥冤...............................................關漢卿 2.雷雨.................................................曹禺
3.*哈姆萊特..........................................莎士比亞
第二單元
4.柳永詞兩首
望海潮（東南形勝） 雨霖鈴（寒蟬凄切）
5.蘇軾詞兩首
念奴嬌•赤壁懷古 定風波（莫聽穿林打葉聲）
6.辛棄疾詞兩首
水龍吟•登建康賞心亭 永遇樂•京口北固亭懷古
7.*李清照詞兩首
醉花陰（薄霧濃雲愁永晝） 聲聲慢（尋尋覓覓）
第三單元
8.拿來主義..............................................魯迅 9.父母與孩子之間的愛...................................弗羅姆
10.*短文三篇
熱愛生命..............................................蒙田 人是一根能思想的葦草..................................帕斯卡爾
信條..................................................富爾格姆
第四單元
11.廉頗藺相如列傳.......................................司馬遷 12.蘇武傳...............................................班固
13.*張衡傳.............................................范曄
第五冊
閱讀鑒賞
第一單元
1.林教頭風雪山神廟...................................施耐庵 2.裝在套子里的人.....................................契訶夫
3.*邊城.............................................沈從文
第二單元
4．歸去來兮辭(並序).................................陶淵明 5.滕王閣序...........................................王勃
6.*逍遙游..........................................莊周 7.*陳情表..........................................李密
第三單元
8.咬文嚼字...........................................朱光潛 9.*說「木葉」.......................................林庚
10.*談中國詩.........................................錢鍾書
第四單元
11.中國建築的特徵...................................梁思成 12.作為生物的社會...................................劉易斯•托馬斯
13.*宇宙的未來.....................................史蒂芬•霍金
第六冊
閱 讀
第一單元
1 數學與文化………………………………………………………………04
2 熵：一種新的世界觀（節選）…………………………………………11
3 千篇一律與千變萬化……………………………………………………16
4 宇宙的未來………………………………………………………………20
第二單元
5 語言與文學………………………………………………………………29
6 語言的演變………………………………………………………………37
7 修辭是一個選擇過程……………………………………………………44
8 語言是人類最重要的交際工具…………………………………………49
第三單元
9 訴肺腑……………………………………………………………………56
10 寶玉挨打 ………………………………………………………………62
11 香菱學詩 ………………………………………………………………71
12 抄檢大觀園 ……………………………………………………………76
紅樓夢導讀………………………………………………………………85
第四單元
13 報任安書（節選） ……………………………………………………92
14 廉頗藺相如列傳（節選） ……………………………………………96
15 屈原列傳（節選）……………………………………………………102
16 信陵君竊符救趙（節選）……………………………………………106
司馬遷與《史記》 ……………………………………………………110
❺ 關於初中語文的一些問題：
其實寫閱讀很多技巧的。。首先。。你讀這篇文章讀出了什麼。。例如你讀懂了這個人是多麼多麼的堅強呀善良呀之類的。。然後你遇到一個問題。。你就往這個地方寫。。有時候你很容易就可以看得出來文章想要說些什麼。。那就更簡單了。。遇到那些抽象的分析題。。品味題。。你都搭上中心思想。。還有一些細點你就要具體分析了。。
總之。。你閱讀現代文。。首先得看懂它。。看不懂就白搭。。我記得之前有一篇文章。。寫什麼蒲公英的。。我看了三遍愣是沒看懂。。最後24分好像是拿了3分。。= =
看懂了之後你就可以答了。。然後閱讀題目經常考你細節的地方的。。譬如一個動作就可以看出那個人或那個物怎樣怎樣的特點。。這種問題你就答上他的特點。。然後最後再來一句與中心內容相關的話就好了。。（我不知道適合不適合你。。總之我就是這樣拿分的）
最後一點。。老師上課經常會講方法的。。還有答題的格式。。你要好好記。。還有一些基本的表達方式。。什麼什麼的。。都要記下來。。
嗯。。大概就這樣了吧。。希望對你有所幫助。
額。。這是我剛剛給一個童鞋回答的。。粘貼到這里。。= = 雖然是高中的。。可是我覺得對初中仍然使用。。因為我初中就是這樣走過來的。。
答案下來你想不到那一點。。其實我經常也沒想到那一點。。= =我覺得語文是一個很抽象的學科。。特別是閱讀。。更抽象了。。我記得在微博看到過這樣一段話。。「請你品析這個句子的妙用。」（具體的句子我省略啦）答案里有一點居然是：藍色的窗簾象徵安靜、優雅。更符合文章的氛圍。。。看到這個。。我當時就詫異了。。什麼跟什麼嘛！這個誰想得到呀！「藍色的窗簾」居然是妙用？作為中國的學生。。我為中國考官的才學而感到自豪！
言歸正傳。。你想不到的話。。最最死的方法就是。。寫。。你想到什麼就寫什麼。。你就亂去扯嘛。。管他對不對勒。。總比你什麼都沒做的好。。當然。。這個「想到什麼寫什麼」。是要有依據的。。作為中國的學生。。你要懂得摳字眼。。你從這個字裡面看到了什麼。。你就寫上去。。是要有原文依據的。。
總之我就是這樣做的了。。一般的閱讀分。。即使感覺很不好。。還是只扣了2-3分。。= =我經常感覺是自己運氣好。。因為那些點我根本沒寫出來。。那些老師硬是看出來了。。而且有時候一些題。。跟老師的答案完全不一樣。。還是滿分。。原因是有自己的觀點。。（我說的是最後一道自由發揮題。。還有一些比較自由的品味題）
那些技巧呀。。的確很泛。。很難記的。。我覺得他就是瞎吹的。。怎麼可能記得下來嘛！我又不是只要學語文。。你以為我其他科不用記嗎？而且又抽象。。更難記了。。
這個時候。。你的老師現身了。。作為一個語文老師。。講閱讀題是經常有的吧。。作為一個高超的語文老師。。他可是會在課堂上要你記下那些答題技巧的哦！比如說：看到一道題目。。你一看。。就要歸類。。是賞析題呢。。還是感悟題。。還是仿寫題。。等等啦！賞析題。。你就套到修辭手法。。還有什麼表達方法。。（說實話。。那些我倒現在還記不全）你臨考前記一下那些鬼東西。。考試的時候就現套。。一般這種賞析題目一定是有優點才讓你賞的嘛。。你的任務就是找優點。。嗯。。好了。。你找到了。。然後就是表達了作者什麼什麼的思想感情。。體現了某某怎樣的精神品質。。再來一句。。引發了讀者的深思。。富有畫面感。。這些亂七八糟的。。然後那些精神品質什麼的。。就是那些要點之一了。。一般你打出修辭手法。。再打出1-2鍾精神品質就滿分了！
最後。。總結。。語文真的是一門很抽象的學科。。= =
❻ 關於初中語文的問題
1請您關掉手機，來謝謝合自作 2上蒼給三明的，是美麗，是溫暖，是藝術 ，是鮮活的生命 ！
3不要在丟垃圾時，丟了自己的臉 4祝福您：如東升的旭日，光芒萬丈；
祝福您：如夏天的甘霖，滋潤心田
祝福您：如黃昏的夕陽，絢爛迷人
❼ 關於初中語文的學習
作文本來就是主觀題，分數差幾分沒多大差別，老師說多少那就是多少，不版過字得寫漂權亮或者說端正…前面的客觀題，如果是字詞的話那你得下下工夫；如果是閱讀，建議和數學一樣，得建立一種思維，不要單純得以為閱讀就是去文章中找答案，善於分析總結…
❽ 關於初中語文知識梳理大全，越多越好
1-6冊難字易讀錯寫錯字選編
第一冊
悶熱(mēnrè)啜泣(chuòqì)頭暈目眩(tóuyūnmùxuàn)小憩(xiǎoqì)佇立(zhùlì) 鶴(hè)唳(lì)
盤(pán)虯(qiú)卧(wò)龍(lóng)溝壑(gōuhè)龐然大物(pángrándàwù)脊樑(jǐliang)倔強(juéjiàng)洗濯(xǐzhuó)玷污(diànwū)墮落(òluò)貪婪(tānlán)姊妹(zǐmèi)雛形(chúxíng)稟告(bǐnggào)慧心(huìxīn)未(wèi)泯(mǐn)執著(zhízhuó)猝然(cùrán)魅力(mèilì)蹂躪(róulìn)慍(yùn)殆(dài)醞釀(yùnniàng)黃(huáng)暈(yùn)蓑(suō)抖擻(dǒusǒu)梔子(zhīzi)棲息(qīxī)枯(kū)涸(hé)清冽(qīngliè)夢(mèng)寐(mèi)竦(sǒng)峙(zhì)骸骨(háigǔ)猛獁(měngmǎ)一霎(yíshà)間(jiān)篝火(gōuhuǒ)喧囂(xuānxiāo)靜謐(jìngmì)篡奪(cuànó)螽(zhōng)斯(sī)喙(huì)吮吸(shǔnxī)妒忌(dùjì)飛(fēi)甍(méng)睥(pì)睨(nì)倏忽(shūhū)丫杈(yāchà)憔悴(qiáocuì) 縹緲(piāomiǎo)苦心孤詣(kǔxīngūyì)虐(nuè)殺(shā)怦(pēng)臉頰(liǎnjiá)沐浴(mùyù)鮫(jiāo)人(rén)
女媧(nǚwā)澄澈(chéngchè)汩汩(gǔgǔ)哞(mōu)踉踉蹌蹌(liàngliàngqiàngqiàng)孿生(luánshēng)遽(jù)髀(bì)骨(gǔ)驥(jì)髻(jì)貯(zhù)蓄(xù)炫耀(xuànyào)爵士(juéshì)迸濺(bèngjiàn)挑逗(tiǎodòu)伶仃(língdīng)瞬間(shùnjiān)綻開(zhànkāi)土(tǔ)礫(lì)碣(jié)石(shí)狩獵(shòuliè)高(gāo)垣(yuán)犄角(jījiǎo)攥(zuàn)禱告(dǎogào)滑稽(huájī)咩(miē)
第二冊
挪窩兒(nuówōer)撣子(dǎnzi)柵欄(zhàlan)驪(lí)歌(gē)訕笑(shànxiào)木屐(mùjī)環(huán)謁(yè)泯(mǐn)然(rán)澎湃(péngpài)哺育(bǔyù)熾(chì)痛(tòng) 亘古(gèngǔ)鞍(ān)韉(jiān)轡頭(pèitóu)金(jīn)柝(tuò)鍥而不舍(qièérbùshě)迥然不同(jiǒngránbùtóng)門檻(ménkǎn)深邃(shēnsuì)
荒謬(huāngmiù)愜意(qièyì)粲(càn)然(rán)嗔(chēn)視妍(yán)惆(chóu)悵(chàng)曳(yè)拽(zhuài)吞(tūn)噬(shì)雪(xuě)橇(qiāo)羸(léi)弱(ruò)告(gào)罄(qìng)沮(jǔ)喪(sàng)砭(biān)骨(gǔ)
窒(zhì)息(xī)垂(chuí)蔓(wàn)呷(xiā)嘴(zuǐ)眼瞼(yǎnjiǎn)抽搐(chōuchù)馴良(xùnliáng)
羈絆(jībàn)遒勁(qiújìng)畸形(jīxíng)相(xiāng)覷(qù) 窘(jiǒng) 苫(shān)蔽(bì)黠(xiá)
杳無音信(yǎowúyīnxìn)菜畦(càiqí)竹(zhú)篩(shāi)倜(tì)儻(tǎng)斑蝥(bānmáo)臃腫(yōngzhǒng)佇立(zhùlì)哽(gěng)住(zhù)鑰匙(yàoshi)詫異(chàyì)污穢(wūhuì)可汗(kèhán)鳧水(fúshuǐ)躥(cuān)撮(cuō)桕(jiù)樹(shù)冗雜(rǒngzá)戛(jiá)然(rán)顰(pín)蹙(cù)囈語(yìyǔ)
盤(pán)盂(yú)對峙(ìzhì)甜(tián)膩(nì)窺視(kuīshì)尻尾(kāowěi)
第三冊
荻(dí)港(gǎng)仄(zè)歪(wāi)燒灼(shāozhuó)匍匐(púfú)瞥見(piējiàn)箱(xiāng)篋(qiè)殺戮(shālù)憧憬(chōngjǐng)凹(āo)凼(dàng)黏性(niánxìng)尷尬(gāngà)冰(bīng)傴(yǔ)愧(kuì)怍(zuò)
噩耗(èhào)猝然(cùrán)詰問(jiéwèn)弔唁(diàoyàn)金鑾殿(jīnluándiàn) 傖(cāng)俗(sú)簌簌(sùsù)銷聲匿跡(xiāoshēngnìjì)蟾蜍(chánchú)腺(xiàn)繁衍(fányǎn)歸咎(guījiù)藩籬(fānlí)噴嚏(pēntì)囊(náng)豁然(huòrán)垂(chuí)髫(tiáo)怡然(yírán)馨(xīn)案(àn)牘(dú)箬(ruò)篷(péng)糝(sǎn)篆(zhuàn)章(zhāng)矜(jīn)眥(zì)嫗(yù)溯(sù)荇(xìng) 艨(méng)艟(chōng)穹(qióng)毳(cuì)衣(yī)沆(hàng)碭(dàng)瘧子(yàozi)颯(sà)鼴鼠(yǎnshǔ)震(zhèn)悚(sǒng)蹣跚(pánshān)瑣屑(suǒxiè)骷髏(kūlóu)傾聽(qīngtīng)軒(xuān)榭(xiè)鏤空(lòukōng)蟠(pán)龍(lóng)胚胎(pēitāi)臀(tún)褶皺(zhězhòu)儼然(yǎnrán)矯(jiǎo)首(shǒu)椎(zhuī)髻(jì)素(sù)湍(tuān)僦(jiù)賃(lìn)侯(hóu)騎(jì)
第四冊
緋紅(fēihóng)不遜(búxùn)詰(jié)責(zé)庶(shù)磨蹭(móceng)蜷(quán)發(fā)禁錮(jìngù)
鋥亮(zèngliàng)捻(niǎn)錦(jǐn)簇(cù)朔(shuò)方(fāng)凜冽(lǐnliè)皓(hào)月(yuè)翡翠(fěicuì)執拗(zhíniù)饋贈(kuìzèng)璀璨(cuǐcàn)翱翔(áoxiáng)纖細(xiānxì)咫尺(zhǐchǐ)
相形見絀(xiāngxíngjiànchù)深邃(shēnsuì)和煦(héxù)吞噬(tūnshì)裸露(luǒlù)媲美(pìměi)
挑釁(tiǎoxìn)收斂(shōuliǎn)嚙(niè)齒(chǐ)篤信(dǔxìn)狩獵(shòuliè)緘默(jiānmò)
眾目睽睽(zhòngmùkuíkuí)哂笑(shěnxiào) 履行(lǚxíng)蹲(dūn)踞(jù)忌諱(jìhuì)莧菜(xiàncài)招徠(zhāolái)囿(yòu)於(yú)餛飩(húntun)秫秸(shújiē)甘(gān)醇(chún)發(fā)蔫(niān)急(jí)湍(tuān)軒(xuān)邈(miǎo)鳶(yuān)飛(fēi)戾(lì)天(tiān)汲(jí)祗(zhī)駢(pián)負(fù)篋(qiè)曳(yè)屣(xǐ)燁(yè)然(rán)躊(chóu)躇(chú)怡(yí)然(rán)悄(qiāo)愴(chuàng)幽(yōu)邃(suì)謫(zhé) 呷(xiā)
觥(gōng)籌(chóu)陰(yīn)翳(yì)走(zǒu)礫(lì)游(you)墮(huī)金(jīn)樽(zūn)布(bù)衾(qīn)掣(chè)解剖(jiěpōu)文縐縐(wénzhòuzhòu)頷(hàn)脂粉(zhīfěn)奩(lián)馳騁(chíchěng)稽首(jīshǒu)罪孽(zuìniè)大廈(dàshà)隔閡(géhé)挑剔(tiāotī)簞(dān)觴(shāng)檣(qiáng)楫(jí)
傴(yǔ)僂(lóu)倩(qiàn)浹(jiā)坳(ào)
第五冊
妖嬈(yāoráo)留(liú)滯(zhì)棲息(qīxī)赦(shè)旁(páng)騖(wù)承(chéng)蜩(tiáo)褻瀆(xièdú)強(qiáng)聒(guō)詛咒(zǔzhòu)睿智(ruìzhì)恪(kè)盡(jìn)職守(zhíshǒu)頹廢(tuífèi) 扶掖(fúyè)枘(ruì)鑿(záo)猹(chá)顴骨(quángǔ)髀(bì)骨(gǔ)恣(zì)睢(suī)拮據(jiéjū)牡蠣(mǔlì)訶(hē)抽噎(chōuyē)狡黠(jiǎoxiá)吹毛求疵(chuīmáoqiúcī)尷尬(gāngà)嗔怒(chēnnù)恁(nèn)地(dì)
忒(tè)面面相覷(miànmiànxiāngqù)庖(páo)佯(yáng)譖(zèn)麾(huī)軍(jūn)帶(dài)挈(qiè)
腆(tiǎn)綰(wǎn)錠子(dìngzǐ)膩煩(nìfán)佣(yōng)耕(gēng)罾(zēng)忿(fèn)恚(huì)蘄(qí)怫(fú)然(rán)免(miǎn)冠(guàn)徒(tú)跣(xiǎn)縞(gǎo)素(sù)沔(miǎn)甲(jiǎ)胄(zhòu)崩(bēng)殂(cú)陟(zhì)罰(fá)臧(zāng)否(pǐ) 裨(bì)夙(sù)夜(yè)攘除(rǎngchú)脈(mò)脈(mò)擎(qíng)貂裘(diāoqiú)舴(zé)艋(měng) 炙(zhì)餉(xiǎng)田(tián)繅(sāo)車(chē)兜(dōu)鍪(móu)縈(yíng)紆(yū)佝僂(gōulóu)膩(nì)忐忑(tǎntè)幢(zhuàng)秕(bǐ)谷(gǔ)別墅(biéshù)襤褸(lánlǚ)捻(niǎn)
鱗次櫛比(líncìzhìbǐ)鍥(qiè)而(ér)不(bù)舍(shě)誆(kuāng)攥(zuàn)僥(jiǎo)幸(xìng)鰥(guān)諫(jiàn) 雎(jū)鳩(jiū)咨(zī)諏(zōu)
第六冊
荇(xìng)藻(zǎo) 螻蟻(lóuyǐ)蝸(wō)行(xīng )虔(qián)信(xìn)慰藉(wèijiè)鳥瞰(niǎokàn)黝黑(yǒuhēi)闊綽(kuòchuò)羼(chàn)水(shuǐ)魁梧(kuíwú)胚(pēi)子(zǐ)伶俐(línglì)擀(gǎn)駕馭(jiàyù)拗(niù)榮膺(róngyīng)坍塌(tāntā)燕(yàn)囀(zhuàn)埋怨(mányuàn)吮吸(shǔnxī)粗糙(cūcāo)舐(shì)挾(xié)卷(juǎn)梟(xiāo)鳥(niǎo)雲翳(yúnyì)受(shòu)戮(lù)踝骨(huáigǔ)紊亂(wěnluàn)萬籟俱寂(wànlàijùjì)沉湎(chénmiǎn)吝嗇(lìnsè)憤懣(fènmèn)簌(sù)臆測(yìcè)饋贈(kuìzèng)豁免(huòmiǎn)癖性(pǐxìng)萬惡(wànè)不(bú)赦(shè)砥(dǐ)柱(zhù)遍(biàn)稽(jī)撓癢(náoyǎng)囈語(yìyǔ)打盹(dǎdǔn)猝(cù)陰霾(yīnmái)裊裊(niǎoniǎo)躡手躡腳(nièshǒunièjiǎo)驀然(mòrán)翹首(qiàoshǒu)山麓(shānlù)漣漪(liányī)虔誠(qiánchéng)按捺(ànnà)懺悔(chànhuǐ)羹(gēng)醴(lǐ)泉(quán)鴟(chī)孚(fú)箕(jī)畚(běn)齔(chèn)窮(qióng)匱(kuì)邈(miǎo)漢(hàn)羈(jī)旅(lǚ)窈(yǎo)窕(tiǎo)寤(wù)寐(mèi)蒹(jiān)葭(jiā)溯(sù)洄(huí)躋(jī) 舜(shùn)拂(bì)士(shì)蹴(cù)爾(ěr)潺(chán)潺(chán)踱(ó)攫(jué)取(qǔ)裊(niǎo)娜(nuó)圉(yǔ)詘(qū)謗(bàng)厝(cuò)逑(qiú)
）
五、文言文通假字識記
（請找出並解釋）七年級（上冊）
1、項為之強 《童趣》
2、不亦說乎 《〈論語〉十則》
3、誨女知之乎 《〈論語〉十則》
4、不知為不知，是知也 《〈論語〉十則》
5、路轉溪頭忽見 《西江月》
6、一切烏有 《山市》
7、裁如星點 《山市》
8、尊君在不 《陳太丘與友期》
七年級（下冊）
9、日扳仲永環謁於邑人 《傷仲永》
10、賢於材人遠矣 《傷仲永》
11、對鏡帖花環 《木蘭詩》
12、孤豈欲卿治經為博士邪 《孫權勸學》
13、孰為汝多知乎 《兩小兒辯日》
14、滿坐寂然 《口技》
15、止有剩骨 《狼》
八年級（上冊）
16、便要還家 《桃花源記》
17、身首尾長約八分有奇 《核舟記》
18、詘右臂支船 《核舟記》
19、虞山王毅書遠甫刻 《核舟記》
20、左手倚一衡木 《核舟記》
21、蓋簡桃核修狹者為之 《核舟記》
22、選賢與能 《大道之行也》
23、矜、寡、孤、獨 《大道之行也》
24、盪胸生曾雲 《望岳》
25、略無闕處 《三峽》
八年級（下冊）
26、蟬則千轉不窮 《與朱元思書》
27、窺谷忘反 《與朱元思書》
28、食馬者不知其能千里而食也 《馬說》
29、才美不外見 《馬說》
30、食之不能盡其材 《馬說》
31、其真無馬邪《馬說》
32、四支僵勁不能動 《送東陽馬生序》
33、同捨生皆被綺綉 《送東陽馬生序》
34、百廢具興《岳陽樓記》
35、屬予作文以記之 《岳陽樓記》
36、玉盤珍羞直萬錢 《行路難》
37、玉盤珍羞直萬錢 《行路難》
九年級（上冊）
38、發閭左適戍漁陽九百人 《陳涉世家》
39、為天下唱《陳涉世家》
40、固以怪之矣《陳涉世家》
41、將軍身被堅執銳 《陳涉世家》
42、故不錯意也 《唐睢不辱使命》
43、倉鷹擊於地上 《唐睢不辱使命》
44、欲信大義於天下《隆中對》
45、自董卓已來 《隆中對》
46、是以先帝簡拔以 《出師表》
47、必能裨補闕漏 《出師表》
九年級（下冊）
48、公輸盤不說 《公輸》
49、子墨子九距之 《公輸》
50、子墨子之守圉有餘 《公輸》
51、公輸盤詘《公輸》
52、親戚畔之 《得道多助失道寡助》
53、曾益其所不能 《生於憂患死於安樂》
54、困於心，衡於慮 《生於憂患死於安樂》
55、入則無法家拂士 《生於憂患死於安樂》
56、故患有所不辟也 《魚我所欲也》
57、萬鍾則不辯禮義而受之 《魚我所欲也》
58、所識窮乏者得我歟 《魚我所欲也》
59、鄉為身死而不受 《魚我所欲也》
60、小惠未徧 《曹劌論戰》
61、始一反焉 《愚公移山》
62、汝之不惠 《愚公移山》
63、河曲智叟亡以應 《愚公移山》
64、一厝朔東《愚公移山》
六、重要文言語段翻譯
第一冊
1．溫故而知新，可以為師矣： 溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。
2．學而不思則罔；思而不學則殆： 光讀書學習不知道思考，就迷惑不解；光思考卻不去讀書學習，就會疑惑而無所得。
3．默而識之，學而不厭，誨人不倦： 默默地記住所學的知識，學習卻不感覺滿足，教導他人不知疲倦。
4．三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之：幾個人在一起行路，一定有可以作為我的教師的人在中間；選擇他們的長處來學習，他們的短處，自己如果也有，就要改掉它。
5．知之者不如好之者，好之者不如樂之者：懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人又不如以它為樂的人。
6．逝者如斯夫，不舍晝夜：消逝的時光像這河水一樣呀！日夜不停。
7．醫之好治不病以為功： 醫生喜歡給沒有病的人治病，把治好「病」作為自己的功勞。
第二冊
8．土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬：這里土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。
9．黃發垂髫，並怡然自樂：老人和小孩都非常快樂，自由自在。
10．寒暑易節，始一返焉：冬夏換季，才往返一次呢。
11．苔痕上階綠，草色入簾青：青苔碧綠，長到台階上，草色青蔥，映入簾子中。
12．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形：沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府公文勞累身心。
13．予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖：我唯獨喜愛蓮花，它從污泥中長出來，卻不受到污染，在清水裡洗滌過但是不顯得妖媚。
14．噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣：唉！對於菊花的愛好，陶淵明以後很少聽到了。對於蓮花的愛好，像我一樣的人還有什麼人呢？對於牡丹的愛好，人數當然就很多了。
第三冊
15．自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重岩疊嶂，隱天蔽曰。自非亭午夜分不見羲月：三峽七百里中，兩岸山連著山，沒有一點中斷的地方；重重的懸崖，層層的峭壁，足以遮擋天日。如果不是正午和半夜，就看不到太陽和月亮。
16．雖乘御風不以疾也：即使騎上快馬，駕著長風，也沒有這樣快。
17．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也：庭院的地面上月光滿地，像積水那樣清澈透明，裡面有藻、荇等水草交錯，原來那是竹子和柏樹的影子。
18．閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解：他喜歡安安靜靜的，很少說話，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，不鑽牛角尖。
19．造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留：親友請客，五柳先生就毫不客氣地喝酒，而且喝醉方休，醉後就走，不和別人虛情客套。
20．環堵蕭然 ，不蔽風日 ； 短褐穿結， 簟瓢屢空，晏如也：簡陋的居室里冷冷清清的，遮不住風和陽光：粗布短衣上打了許多補丁，飯籃子和瓢里經常是空的，可他安然自若！
21．不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴：不為貧賤而憂慮悲傷，不為富貴而匆忙追求。
第四冊
22．北方有侮臣者，願借子殺之：北方有人欺負我，我想藉助你的力量殺掉他。
23．中峨冠而多髯者為東坡：中間戴著高高的帽子並且有很多胡須的人是蘇東坡。
24．燕雀安知鴻鵠之志哉：燕雀怎麼知道鴻鵠的凌雲志向呢！
25．王侯將相寧有種乎：王侯將相難道是天生的貴種嗎？
26．世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也：世間有了伯樂，然後才有千里馬。千里馬經常有，可是伯樂不會經常有。所以即使有出名的馬，也只是辱沒在僕役的馬夫的手裡，和普通的馬一起死在馬廄的裡面，不因為日行千里而出名。
27．馬之千里者，一食或盡粟一石食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？：日行千里的馬，吃一頓有時吃完糧食一石。喂馬的人不知道它能夠日行千里，而沒有喂養。所以這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但是吃不飽，力氣不足，才能和優點不能從外面表現。尚且想要和普通的馬一樣都做不到，怎麼能要求它能夠日行千里呢？
28．策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬！」嗚呼，其真無馬邪？其真不知馬也：駕馭它不採用正確的方法，喂養它不能夠充分發揮它的才能，千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是握著馬鞭站到它的跟前，說：「天下沒有千里馬！」唉，難道是真的沒有千里馬嗎？恐怕是真的不認識千里馬啊！
第五冊
29．以為凡是州之山有異態者，皆我有也，而未始知西山之怪特：以為凡是這個州的山有奇異形態的，都為我所擁有、欣賞了，但未曾知道西山的怪異獨特。
30．悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮：心神無窮無盡地與天地間的大氣融合，沒有誰知道它們的邊界；無邊無際，與大自然遊玩，不知道它們的盡頭。
31．心凝形釋，與萬化冥合：心神凝住了，形體消散了，與萬物暗暗地融合為一體。
32．醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也：醉翁的情趣不在於喝酒，而在於山水之間。欣賞山水的樂趣，領會它在心裡，並寄託它在酒上。
33．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山？嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足：怎麼才能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇護天下間貧寒的讀書人，讓他們個個都開顏歡笑，（房子）不為風雨中所動搖，安穩得像山一樣？唉！什麼時候眼前出現這樣高聳的房屋，（即使）唯獨我的茅屋破漏，自己受凍而死也甘心！
34．天時不如地利，地利不如人和：有利於作戰的天氣、時令，比不上有利於作戰的地理形勢，有利於作戰的地理形勢，比不上作戰中的人心所向、內部團結。
35．域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利：使百姓定居下來，不能依靠疆域的界限，鞏固國防不能靠山河的險要，威懾天下不能靠武器裝備的強大。
36．得道者多助，失道者寡助：施行仁政的人，幫助支持他的人就多，不施行仁政的人，幫助支持他的人就少。
37．故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能：所以上天將要降落重大責任在這樣的人身上，一定要道先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經受飢餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，總不如意，通過那些來使他的內心警覺，使他的性格堅定，增加他不具備的才能。
38．入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡：在一個國內如果沒有堅持法度的世臣和輔佐君主的賢士，在國外如果沒有敵對國家和外患，便經常導致滅亡。
39．然後知生於憂患，而死於安樂也：這就可以說明，憂愁患害可以使人生存，而安逸享樂使人萎靡死亡。
40．越明年，政通人和，百廢具興：到了第二年，政事順利，百姓和樂，許多已廢弛不辦的事情都興辦起來。
41.銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也：它含著遠處的山，吞長江的水，水勢浩大，無邊無際，早晨陽光照耀、傍晚陰氣凝結，景象千變萬化。這就是岳陽樓的雄偉的景象。
42.登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣：這時登上這岳陽樓，就有心胸開朗，精神愉快；榮辱全忘，舉酒臨風，高興極了的種種感概和神態了。
43.嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君：唉！我曾經探求古代品德高尚的人的思想感情，或許跟上面說的兩種思想感情的表現不同，為什麼呢？他們不因為環境好而高興，也不因為自己遭遇壞而悲傷；在朝廷里做高官就擔憂他的百姓；處在僻遠的江湖間就擔憂他的君王。
44.先天下之憂而憂，後天下之樂而樂：天下人的憂愁之前就憂愁，天下人的快樂之後才快樂。
噫！微斯人，吾誰與歸？：唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？」
第六冊
45．生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也：生命，也是我想要的；正義，也是我想要的。（如果）生命和正義不能夠同時得到，（只好）犧牲生命來保住正義。
46．此誠危急存亡之秋也：這實在是形勢危急決定存亡的關鍵時刻啊。
47．宮中府中，俱為一體，防罰臧否，不宜異同。若有作姦犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也：宮廷中的官員和丞相府的官員，都是一個整體，獎善罰惡，不應該不一樣。如果有邪惡不正、觸犯法令的人和盡忠行善的人，應當交付主管官評判他們應得的懲罰和獎賞，來表明陛下公正明察的治理，不應當出於私情偏袒一方，使得內廷外府法度不一。
48．親賢臣，遠小人。此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也：君王接近賢臣，疏遠小人，這是先漢得以昌盛的原因；君王接近小人，疏遠賢臣，這是後漢落到衰敗的原因。
49．苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯：只希望亂世姑且保命，不要在諸侯里聞名，飛黃騰達。
50．先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈：先帝並不認為我地位低下，孤陋寡聞，卻讓自己降低身份，在駕相顧。
51．受任於敗軍之際，奉命於危難之間：在兵敗的時候我接受了重任，在危難的關頭我奉行使命。
52．願陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈：希望陛下把完成討伐奸賊，復興漢朝王業的任務交給我，如果我做不出成效，那就懲處我的罪過，來上告先帝的英靈。
53．陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔：陛下也應當自己謀劃，征詢治國的好辦法，明察並採納正確的話，深切追念先帝的遺詔訓示。
54．萬鍾則不辨禮義而受之，萬鍾於我何加焉：有人對優厚的俸祿卻不區別是否符合禮義就接受它。那優厚的俸祿對於我有什麼好處呢？
55．肉食者鄙，未能遠謀：有權勢的人目光短淺，缺少見識，不能深謀遠慮。
56．小大之獄，雖不能察，必以情：輕重不同的案件，我即使不能明察詳審，但一定依據實情處理。
57．夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭：作戰是靠勇氣的。第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就竭盡了。
58.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央: 河邊蘆葦青蒼蒼，白露已經結成霜，心中懷念這個人，就在河岸那一方。逆著流水去找她，道路險阻又太長。順著流水去找她，彷彿在那水中央。