㈠ 一個六年級的英語老師，剛畢業，不太懂教書，要上公開課了，怎麼辦上課可以做些什麼課前應該有什麼樣
（一）說課要求「六說」：即說課標、說教材、說學生、說教法、說訓練、說程序。 課標是教學的依據，教材特點和學生情況既是教學的出發點，又是教學的歸結點。教法是根據教材的特點和學生的情況而選擇的，是達到教學目標的手段；訓練包括課內的和課外的，是培養學生能力的途徑；程序則是優化教學過程和優化課堂結構的教學方案。「六說」構成說課的整體內容，也構成課堂教學的全過程。（二）、「六說」的具體要求 1、說課標主要說兩點：（1）所選課題在本科教學中的地位和作用。這要依據課標所規定的教學原則和要求，在整體把握教材知識體系和編寫意圖的前提下，通過分析新選課題（章、節、課）內容特點，確定其在整體或單元教學中的地位。通過分析新舊知識的聯系，確定其在整體或單元教學中的作用。（2）根據「地位」和「作用」，制定本課題的學習目標，通常從三方面來制定：A、思想教育目標①思想政治教育——如「五愛」教育，歷史唯物主義，辯證唯物主義教育，道德品質教育等②學習品質教育——非智力因素的培養，如毅力、態度、方法、習慣等③思維品質教育——各學科有其獨特的思維方式和特點，需要通過教學來培養學生良好的思維品質。數學——等價轉換，數形結合，分類討論；語文——學習與生活相結合；英語——交際能力。B、知識傳授目標主要指各學科的基礎知識，基本理論、基本技能的教學目的和要求。C、能力形成目標記憶什麼，理解什麼，掌握什麼，動用什麼，評價什麼，綜合什麼，在課標中要有明確的要求。2、說教材主要說對教材內容的理解，分析和處理，包括理論上的理解，知識點的解析。重點。難點的確定和解決。分析教材是常規備課的重點，也是說課的重要內容，但說課更要側重說明處理教材的理論依據和採用的處理方法，而不對某些具體知識作更多的解釋和說明。如語文的解釋詞義，歸納段意，數理化的概念，定理的解釋等。3、說學生主要是分析學情，如學生的原有基礎，學習本課題的有利因素和存在的問題，上、中、下三類學生的分別，以及學法指導等。學生情況是教學的重要依據，難點的確定，教法的選擇，課堂訓練的設計都應根據學情而定。但這是常規備課中最薄弱的一環。大多數老師習慣於精英教學，喜歡從高點來設計，而忽視學生的實際接受能力如何。說課，把說學生提出來，就是為了加強教與學的針對性，使老師的每一份努力都能作用在全部學生身上，收受實在的課堂實效。4、說教法主要說明教學方法及教學手段的選擇和運用。問題不再於什麼方法最好，什麼手段最簡便，而要根據教材的特點，學生的實際、教師的特長及教學設備的情況等，來說明選擇某種方法和手段的依據。有些教法不能從理論上講是科學的，合理的，但是有選擇運用它，要看學生的實際，所以說教法的選擇，最大程度上取決於學情的分析。5、說訓練主要說明訓練的目的，訓練方式，訓練題目的設計。訓練是培養學生能力的主要途徑，是教學的重要環節。課堂教學中的訓練，要根據學習目標來設計，為目標而服務。訓練一般分為①形成性②鞏固性③分層能力訓練三種類型。①主要檢查學生對概念、定義、基礎知識的理解程度②幫助學生掌握知識③根據學生掌握情況，使上中下三類學生通過此練習都有所得，培養能力。6、說程序說明整堂課的教學流程，即各個教學環節的實施過程、。我們常說id優化課堂結構即指教學程序的設計、說課的內容是「六說」，方法有兩種。一是將材料按「六說」分六塊，一一分別來說，這樣說材料容易組織，條理清晰，但藝術性不強，給人以支離破碎的印象。二是綜合組織，按教學程序來說，將「六說」內容分布在各教學環節中，這樣說藝術性強，流暢，渾然一體，但組織材料費力，還會條理不清。總之每個人要根據自己的實際情況選擇適合自己的說課方法。
㈡ 人教版新課標六年級上冊英語單詞表的單詞
PEP六年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1
by (經，乘) foot(腳) bike(自行車) bus(公共汽車) train(火車) how(怎樣) go to school（上學） traffic（交通） traffic light（交通燈） traffic rule（交通規則） stop（停，停車站）wait（等待） get to（到達）
Unit 2
library(圖書館) post office(郵局) hospital(醫院) cinema(電影院) bookstore(書店) where(在哪裡，到哪裡) please(請) next to(與…相鄰) turn(轉彎) right (右邊) left(左邊) straight(成直線地) then (然後)
Unit 3
next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(漫畫書) post card(明信片) newspaper(報紙) buy(購買)
Unit 4
hobby(愛好) ride a bike--riding a bike(騎自行車) dive--diving(跳水) play the violin—playing the violin(拉小提琴) make kites—making kites(製作風箏) collect stamps—collecting stamps(集郵) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(讀，看) does doesn』t=does not
Unit 5
singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演員) actress(女演員) artist(畫家) TV reporter(電視台記者) engineer(工程師) accountant(會計) policeman(男警察) salesperson(銷售員) cleaner(清潔工) where（在哪裡，到哪裡） work（工作）
Unit 6
rain(雨) cloud (雲) sun(太陽) stream(河，溪) come from(來自，從…來) seed(種子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，種植) should (應該) then(然後)
㈢ 小學六年級新課標英語考幾級
只聽過公共大學英語四，六級或是大學里英語專業的四，八級。沒聽過小學生還可以考級的！
㈣ 求助2018年新活力總動員寒假六年級英語新課標版的答案！
完整來答案自解析給你感受一下，哈哈 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
㈤ 新課標六年級上·英語書,第二單元第二課,第一部分和第二部分單詞表誰有,求跪
hujkbkjl.iibugjhuk
㈥ 六年級上冊的新課標英語電子課本
我就是六年級的，的確，如你們所說的一樣，六年級的確學習很緊張，現在，我們快考試了，心情真是無法用語言來說。
㈦ 新課標小學六年級英語主要講了哪些知識點和語法
1一般過去時 一般將來時 現在進行時
2 前否，後肯，前肯，後否
3 作文；介紹自己或朋友版
4 詞彙
5 to ,from,is,are,am等等的用法
6 各國的權名字
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
還有。。。。。。。。。。
望採納哦
㈧ 特崗小學英語六年級的課標是不是包含所有的小學英語所有內容
held entranced with the beau
㈨ 新課標六年級上冊所有的英語單詞音標誰知道啊啊
1
六年級英語單詞音標
plan [plæn] 計劃 pearl [pɝ:l] 珍珠 river ['rivə] 河
cruise [kru:z] 漫遊；游弋 instead [in'sted] 代替 temple ['templ] 廟 dimsum ['dim'sʌm] 點心 clothes [kləuðz] 衣服
yummy ['jʌmi] 味道好的；好吃的 love [lʌv] 愛
stupid ['stju:pid] 愚蠢的 on [ɔn] 上演
tonight [tə'nait] 今晚 king [kiŋ] 國王 flag [flæg] 旗
national ['næʃənəl] 國家的；民族的 national flag 國旗 capital ['kæpitl] 首都 Italy ['itəli] 義大利
Italian [i'tæljən] 義大利的 Rome [rəum] 羅馬 Paris ['pæris] 巴黎
excellent ['eksələnt] 極好的；優秀的 America [ə'merikə] 美國；美洲
Washington D.C. ['wɔʃiŋtən di:si:] 華盛頓哥倫比亞地區 NewYork [nju:jɔ:k] 紐約 Tokyo [′təukjəu ] 東京 Sydney [′sidni ] 悉尼 Canberra ['kænbərə] 堪培拉
2
Ottawa ['ɔtəwə] 渥太華 Wellington ['weliŋtən] 惠靈頓 maybe ['meibi] 可能 noisy ['nɔizi] 吵鬧的
crowded ['kraudid] 擁擠的 quite [kwait] 安靜的
mountain ['mauntin] 山；山脈 just [dʒʌst] 僅僅；正；恰好；剛 The Great Wall 長城 Russia ['rʌʃə] 俄羅斯 Moscow ['mɔskəu] 莫斯科 Berlin [bə:'lin] 柏林
Population [,pɔpju'leiʃən] 人口 million ['miljən] 百萬 bored [bɔ:d] 厭煩的 away [ə'wei] 離開
later ['leitə] 以後、後來 poor [puə, pɔ:] 可憐的、貧窮的 match [mætʃ] 比賽
circus ['sə:kəs] 馬戲表演 invite [in'vait, 'invait] 邀請 picnic ['piknik] 野餐
outside [,aut'said, 'aut'said] 在外面 bring [briŋ] 帶來 problem ['prɔbləm] 問題 telephone ['telifəun] 電話 afraid [ə'freid] 害怕 message ['mesidʒ] 信息 doll [dɔl] 玩具娃娃 free [fri:] 自由的
var cpro_psid ="u2572954"; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;
3
bookstore ['bukstɔ:] 書店 answer ['ɑ:nsə, 'æn-] 回答 busy ['bizi] 忙的 voice [vɔis] 聲音 number ['nʌmbə] 號碼 hear [hiə] 聽到 take [teik] 帶去 history ['histəri] 歷史 question ['kwestʃən] 問題 anybody ['eni,bɔdi] 任何人 turn [tə:n] 輪到的機會 meal [mi:l] 一頓飯 dirty ['də:ti] 骯臟的 evening ['i:vniŋ] 晚上 mark [mɑ:k] 登記、批改 prepare [pri'pεə] 准備 phone [fəun] 電話 finish ['fɪnɪʃ] 完成 less [les] 少於 floor [flɔ:] 層 Britain [brit] 不列顛 Christmas ['krisməs] 聖誕節 festival ['festəvəl] 節日
popular ['pɔpjulə] 大眾化的、流行的 western ['westən] 西方的 wait [weit] 等待
stocking ['stɔkiŋ] 長襪子 decorate ['dekəreit] 裝飾、裝點 Halloween [,hæləu'i:n] 萬聖節 Easter ['i:stə] 復活節
4.
4
sound [saund] 聲音 lucky ['lʌki] 幸運的 money ['mʌni] 錢
alt ['ædʌlt, ə'dʌlt] 成年人 ring ['djuəriŋ] 在、、、、、、期間 hope [həup] 希望 mpling ['dʌmpliŋ] 餃子 mooncake ['mu:nkeik] 月餅 dragon ['dræɡən] 龍 row [rəu] 劃（船）