初中語文報關於書的手抄報

『壹』 讀書小報需要寫些什麼內容

• 讀書小報需要怎麼寫，步驟如下：

1. 內容可以有：名人名言（關於讀書的）、名回人讀書故事、自己答的讀書感言、讀書格言、讀書方法等。

2. 也可以就一本自己喜歡的書，做一份單一的小報，可進行人物介紹，並畫一畫，摘抄精彩片段，寫下自己的讀後感，等等。

3. 也可以就一位作者，根據他的幾本書，做一份小報，作者介紹、書籍介紹，你的讀書感受等。

4. 別忘了，小報要有報頭，要有作者，要分版塊。

• 下面附上幾張讀書小報圖片，僅供參考：

  

『貳』 怎麼製作與語文學習有關的小報

中外文學常識（部分）
中國作家作品
（一）戰國時代
1、孟子，名軻，字子輿，戰國時儒家代表人物，世稱「亞聖」。書由其弟子編輯。主要作品為《孟子》共7篇，各取篇中開頭幾字為篇名，如《梁惠王》、《公孫丑》、《告子》等。記載了孟子的思想和政治言論。諸子哲理散文，「四書」之一。孟子長於論辯，善用比喻，對後世議論性散文的發展影響較大。

（二）三國兩晉南北朝
2、諸葛亮，字孔明，別號卧龍，封武鄉侯。有《諸葛亮集》，《出師表》出於此。
3、陶淵明，一名潛，字元亮，自號五柳先生，謚靖節，我國第一位傑出的田園詩人。有《陶淵明集》。代表作有《桃花源記》、《歸園田居》、《飲酒》等。

（三）唐
4、李白，字太白，別號青蓮居士，是我國古代繼屈原之後的又一個偉大的浪漫主義詩人，世稱「詩仙」。與杜甫齊名，人稱「李杜」。唐代三大詩人之一。主要作品為《夢游天姥吟留別》、《蜀道難》、《行路難》、《望天門山》、《秋浦歌》、《秋登宣城謝眺北樓》等，結為《李太白集》，屬古典詩歌藝術的高峰。韓愈稱贊說:「李杜文章在，光焰萬丈長。」

5、劉禹錫，字夢得，曾任太子賓客，世稱劉賓客。與柳宗元合稱「劉柳」，與白居易合稱「劉白」。主要作品為《陋室銘》、《酬樂天揚州初逢席上見贈》、《秋詞》、《烏衣巷》、《竹枝詞》等，結為《劉賓客集》、《劉夢得文集》。

6、白居易，字樂天，號香山居士。中唐新樂府運動的主要倡導者，唐代三大詩人之一，與元稹合稱「元白」。主要作品為《秦中吟》、《新樂府》（包括《賣炭翁》等）《長恨歌》、《琵琶行》等，自編為《白氏長慶集》，後人又編為《白香山詩集》。我們學過他的《憶江南》《觀刈麥》。

（四）宋
7、晏殊，字同叔，謚元獻。主要作品為《浣溪沙》、《蝶戀花》等，存《珠玉詞》、《曼元獻遺文》。尤擅小令，風調閑雅，氣象富貴。

8、范仲淹，字希文，謚文正。主要作品為《岳陽樓記》、《漁家傲》等，結為《範文正公集》。工詩詞散文，開宋詞豪放之先風。

9、歐陽修，字永叔，號醉翁，六一居士，謚文忠。北宋文壇領袖，「唐宋八大家」之一。有《醉翁亭記》、《秋聲賦》、《六一詞》等，結為《歐陽文忠集》。《六一詩話》是我國第一部詩話。

10、蘇軾，字子瞻，號東坡居士。謚文忠。「唐宋八大家」之一，在書法上與蔡囊、黃庭堅、米芾並稱「宋四家」。主要作品為《赤壁賦》、《石鍾山記》、《題西林壁》、《水調歌頭》、《念奴嬌》等，結為《東坡文集》。宋代最偉大的文人。能「出新意於法度之中，寄妙理於豪放之外」。開創了豪放詞派。與韓愈並譽為「韓潮蘇海」。

11、辛棄疾，字幼安，號稼軒，與蘇軾並稱「蘇辛」。人稱「詞中之龍」。主要作品為《稼軒長短句》，名篇有《破陣子》、《永遇樂》、《清平樂》等。宋詞中成就卓異者，繼承並發展了蘇軾的豪放詞風，開拓了詞的表現范圍。

12、龔自珍，字瑟人，號定盦，資產階級啟蒙運動先驅。主要作品為《病梅館記》、《己亥雜詩》等。近代文學的開山作家。

（五）現、當代
13、魯迅，原名周樹人，字豫才。偉大的文學家、思想家、革命家，中國文化革命的主將。主要作品有小說集《吶喊》（包括《狂人日記》、《故鄉》、《孔乙己》《社戲》等），《彷徨》（包括《祝福》、《傷逝》等），《故事新編》，散文集《朝花夕拾》（包括《藤野先生》、《阿長與山海經》、《從百草園到三味書屋》等），散文詩集《野草》。

14、葉聖陶，名紹鈞。現代作家，教育家。主要作品為長篇小說《倪煥之》，短篇小說有《多收了三五斗》、《夜》等，童話集有《稻草人》、《古代英雄的石像》。他是中國現代文學史上最早寫童話的作家。

15、茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，茅盾是筆名。現代傑出作家，「五四」新文學運動的先驅之一。主要作品為《蝕》三部曲（《幻滅》、《動搖》、《追求》）、《子夜》、「農村三部曲」（《春蠶》、《秋收》、《殘冬》）、《林家鋪子》，散文《風景談》、《白楊禮贊》。

16、朱自清，現代作家。主要作品為詩和散文合集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》，學術著作《經典常談》，著名篇目有《春》、《背影》、《綠》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《生命的價格——七毛錢》等。

17、冰心，原名謝婉瑩，著名女作家。主要作品為詩集《繁星》、《春水》，散文集《寄小讀者》、《櫻花贊》等。用格言式詩句詠唱母愛、童貞、大海。散文也表現「愛的哲學」，被譽為「美文」的代表。我們學過她的《小橘燈》、《紙船》

外國作家作品
18、契訶夫，俄國作家。主要作品為短篇小說《小公務員之死》、《變色龍》、《套中人》中篇小說《第六病室》、劇本《海鷗》、《萬尼亞舅舅》、《三姊妹》等，是俄羅斯唯一以短篇小說創作登上世界文壇高峰的作家。

19、安徒生，丹麥童話作家。主要作品為《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》等。世界上最優秀的童話作品之一。

20、歐•亨利，美國短篇小說家。主要作品為《麥琪的禮物》、《警察與贊美詩》、《最後一片藤葉》等，約300篇。被謄為「美國生活幽默的網路全書」。

經典
你知道那種只有你一個人的孤獨嗎.所有的人都和你沒有關系了.所有的人都消失了.
於是我只能哭泣.
(這段話送給所有正一個人孤獨著的朋友)

我們真的要過了很久很久,才能夠明白,自己真正懷念的,到底是怎樣的人,怎樣的事.
(這段話送給所有還不知道自己真正懷念的是什麼的朋友)

少年時那般潮水洶涌的友情,已經不見.經歷過諸多人性的蒼涼和命運的多舛,已不再需要傾心的付出去探知未來的結局.我們知道,最終我們是會長大的.疼痛會過去的.
而那些愛過的人,也就消失了.
(這段話送給所有被友情傷過並絕望過的朋友)

所有的不舍都是因愛而生.若我們無愛,便會獲得風清月朗.只是這無愛,總是要經歷諸多磨難割捨,才會讓情轉薄轉淡,直至寂靜.
(這段話送給所有割捨不下心中那份愛的的朋友)

我們所做過的一切,都是捕捉的風,手裡註定一無所有.沒有什麼東西能夠因為不舍而獲得憐憫.所以我們放開手.
(這段話送給所有放不開手或已經放手的朋友)

她是這樣不喜歡對話的人.唯獨喜歡一個和說話有關的詞:傾訴.沒有傾訴,所有的語言都如同被棄絕和荒廢,如同謊言.
(這段話送給所有喜歡傾訴渴望傾訴的朋友)

與其犧牲睡眠,頂著冷風,去看一場平淡的日出,更喜歡隨性路過的時候,邂逅一場日落,並且獨自站著凝望它很久.
(這段話送給所有和安妮和我一樣隨性而不刻意的朋友)

愛可以是一瞬間的事情,也可以是一輩子的事情.每個人都可以在不同的時候愛上別人.不是誰離開了誰就無法生活.
當一個人誰都不愛的時候,他就可以愛上身邊的任何一個人.
這種絕望的感覺,讓人陷入最後的深淵.一片黑暗.
(這段話送給所有正在愛或正在失去愛的朋友)

愛情總是讓我們期望太多,從遠遠地注視到想全身心地佔有.追逐讓我們疲憊.與其糾纏撕裂疼痛,不如遠看微笑,簡單擁抱,到此為止.
(這段話送給所有被愛情所傷的朋友)

我會再也見不到你嗎?
為什麼要見呢.很多人不需要再見,因為只是路過而已.
遺忘就是我們給彼此最好的紀念.
————安妮寶貝

我們何其幸運 無法確知 自己生活在什麼樣的世界. -- 幾米

我總是忘記自己的承諾,一遍一遍的對自己催眠! -- 郭敬明

我們獨自生活在各自的生活圈裡,高興,難過,失望,沮喪,然後滿心喜悅地等待希望中的明天. --郭敬明

會過去的,就會過去的.我們的痛苦,我們的悲傷,我們的負罪. --Ann

思念是一種適度的孤單. --Ann

也許愛情只是因為寂寞.需要找一個人來愛.即使沒有任何結局. --Ann

在這世上所有的事都必須有個結束. --席慕容

你的欣賞,決定了我的價值. --伲名

雖然我並不是你最重要的一個部分,但卻不可或缺地一直跟著你.這,就夠了. -- 伲名

我是一朵半途而廢的花,絕望之後,依然等待開放. -- 饒雪漫

書籍是可以跨越生死和時間的,它是永遠的紀念和安慰. --Ann

幸福是一種平淡的東西,比不上痛苦更讓人時時回憶. --衛慧

幸福是生生不息,卻難以觸及的遠. --張悅然

我們活在世上,不是為了求人原諒. --亦舒

信任多數人,不害任何人,愛所有人. --莎士比亞

男女間唯一的真理是愛情;夫妻間唯一的真理是贍養費. --朱得庸

因為懂得,所以慈悲. --張愛玲

生命是一襲華美的袍,爬滿了虱子. --張愛玲

我的存在,是一個永久的驚奇,而這,就是人生. --泰戈爾

天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過. --泰戈爾

當我們愛這個世界時,才生活在這個世界上. --泰戈爾

青春的詩歌

青春就像是看似平靜的海
深藍色雖然美麗
卻是多少苦澀的淚水
臨近的那面陡崖上坐著一個美麗的天使
她的笛聲讓海安靜的入睡

海鷗從海面飛過
不經意間把海撩撥
陽光也穿過雲層??溫柔的看著這片海
天使的笛聲飄過來
裝有紙條的酒瓶漂過來

打開一個魔法瓶
能夠得到什麼??能夠剩下什麼
如果只有夢才是完美
又有誰會想到誰

看著天空飄起雪花
瞬間妝扮一個白色的世界
但是不管什麼
都覆蓋不了這片海
只有傷心和難過
充斥深藍色的空白
偶爾會有淺淡的愛

天使張開了翅膀??向遠方飛去
我的青春一去不回不再留戀什麼
也許陽光應該是燦爛在心中的花朵
看到的陰霾卻太多
我要怎樣去做

我們常常都說海天一色
問問自己是否疏忽了黑夜
當黑夜來臨海會甘心沉默
而他的心裡只沉澱寂寞
如果從今只能面對這冷冷的夜
深海又能堅持多久的冷漠
也許總有一天什麼也會沉沒

有一種情緒叫做想念
有一種傷痛叫做離別
有一種現實叫做虛幻
所有誓言都是謊言
說過的話很多都不會實現

青春的短暫讓許多人瞬息萬變
他們眼前不會有從前
如果片刻收斂??可能飛得更遠
為何卻都要無情背叛

深海也有他想要的自由
他的快樂看似沒有盡頭
天使已經離開
再沒有誰把海來安慰
孤單的青春??殘缺的美

就讓一切都隨風去吧
就讓鮮花都謝了吧
就讓命運把幸福操縱吧

站在海邊看花謝的美麗
閉上眼睛聽花開的聲音
離去歸來都只是一個故事
萬能的主宰卻不是你自己
如果是傷心誰都不能自已

復雜心情總有透明的顏色
簡單的快樂也沒有人施捨
書上的悲劇
被我在現實中重蹈覆轍

花瓣化作雨落在我的心底
覆蓋沖洗了我美好的記憶
究竟出了什麼問題
讓我看到血腥結局
愛情應該是雙向給予
失去一點也就無法繼續

她拿一把刀子割破我的心口
然後轉身就走讓我自己看著血在流
傻傻的我想不明白她怎麼下得了手
還不如用一支手槍直接爆頭
我眼睜睜看你依偎在他胸口
你眼睜睜看我流血卻不擔憂
此刻我覺得一切都無比荒謬
是否原本我就不應該有所祈求

青春也許是無比的美麗
青春也許只留下一聲嘆息
在我看來其實它並不神秘
我已打破玄機
努力把一切忘記

我的青春是萬米的深海
包容多少不真實的存在
如果非要去愛
也應該符合節拍
混亂的節奏會帶來更深的傷害
感情怎能用來買賣
還不留一點時間等我辯白
我不知道青春有幾種色彩
只知道我不會再真心的表白

我們是否是在演一場戲
等到幕落也就沒有了關系
幸福應該有一個前提
可是我再也看不清你
可是我只看到他把我代替

青春應該後悔
因為我只嘗到苦澀滋味
可要如何後悔
我不能把你怪罪
就始終以為是我錯你對
愛你就不能限制你遠走高飛
只是應該怎樣面對
不願後退又不能跟隨
是否只能獨自傷悲

憂郁的青春里天空也變得陰沉
憂郁的我再也不會愛上什麼人
憂郁的語言表現不出絲毫深沉
憂郁的美麗聽說看起來最動人

每一次潮起潮落帶來帶走多少夢幻
現實世界中散場總會多於喜宴
不再有人陪伴??誰是幕後導演
酷愛悲劇的人為何必須歷盡辛酸
不太清醒的我不會傳播什麼謠言
只是不太明白你為何要一刀兩斷
寂寞的平凡??也離開了身邊

耳邊回響起昨日相遇的序曲
眼前卻出現而今慘痛的結局
到底是誰在干預??讓快樂不再繼續
從此只有獨自編寫這青春的物語

也許這都不過是命中註定
神秘的事我們誰都說不清
天使若折了翅膀??怎能再飛翔
最終仍會墜入深藍色的海洋

我要等待??繼續漫長的等待
哪怕是誰都忽略了我的存在
只要她還願意回來
不要再迷惘和徘徊
我的每一處港灣仍會為她敞開

我的青春就像是深藍色的海
每一寸海面都是愛

『叄』 語文報是做成手抄報的形式還是做成報紙的形式

做成手抄報的形式，報紙太死板，手抄報比較靈活

『肆』 讀書手抄報資料內容

讀書，獲取他人已預備好的符號、文字並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。

強調閱讀面一定要廣，要不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進步，終生學習。大學畢業後仍要學習。一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的，而人的境界是無止境的。人生應有意義，有價值。要學會自主學習。讀書和沒讀書肯定是不一樣的，境界會不同。（如有可能閱讀原著），書猶葯也，善讀之可以醫愚。

讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛鬍子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。

愛迪生為發明而讀書。為了發明「白熾燈」，他曾翻閱圖書館有關各種書刊，作了9萬頁筆記。他為了發明一種新型號的打字機，從圖書館借來了有關的書刊資料，共有3尺厚。

他只用兩三個晚上就鑽研完畢了。他不可能在兩三個晚上從頭至尾一字不翻地鑽研完畢這3尺厚的書刊。他只是搜集與他發明新打字機有關的部分，其餘部分則pass。

愛因斯坦說，他只吸取、抓住把學習和研究引向深人的東西，而把一切偏離要點而使頭腦負擔過重的東西統統拋掉。他說，凡是書上有的，他都不記，只記書上沒有的。這就是將書中不能引向深邃知識的東西統統pass。

華羅庚也如此。他看一本厚厚的書，別人要花十天半月，而他一兩個晚上就看完了。當然不是拿起一本書，從第一個字讀到末尾一個字。他拿到書以後，要躺在床上想一想，自己問自己：要我寫這本書，怎樣寫。

想過以後，再拿起書來讀，凡自己過去已鑽通了的部分，都Pass，過去。只看自己沒有鑽與沒有鑽通的部分。他認為一本書提供的新東西，往往就那麼一點，只看這些有新東西的部分。對已知部分則不必字字細看，很快跳過去，繞過去，pass過去。

(4)初中語文報關於書的手抄報擴展閱讀

1997年1月，中國中央宣傳部、文化部、國家教委、國家科委、廣播影視部、新聞出版署、 中國總工會、共青團中央、全國婦聯九個部委共同發出了《關於在全國組織實施「知識工程」的通知》，提出了實施「倡導全民讀書，建設閱讀社會」的「知識工程」。

這是以發展圖書館事業為手段，以倡導讀書、傳播知識、推動社會文明與進步為目的的一項社會文化系統工程。

2000年，全國知識工程領導小組把每年的12月定為「全民讀書月」，這是實施全國「知識工程」的重大項目。在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。

『伍』 語文讀書小報大全簡單又漂亮。

『陸』 讀書小報可以寫什麼內容（注 是手抄報）

名人名言：1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子 7、己所不欲，勿施於人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙 14、書猶葯也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
古人勤奮讀書的故事：牛角掛書
唐代李密聽說包愷在緱山，前往拜訪。他騎著牛，在牛角上掛上一卷《漢書》，邊走邊讀。越國公楊素在路上見到他，拉著馬韁繩從後面跟著他，說：「什麼書讓你勤奮到這種地步？」李密說是《項羽傳》。楊素於是與李密談論，認為他是奇才（見《新唐書·李密傳》）。後來用「牛角掛書」比喻勤奮讀書。
囊螢映雪
這是由兩個故事組成的典故。囊螢：用袋子裝螢火蟲；映雪：利用雪的反光。利用口袋裡螢火蟲的光和雪的反光在夜間讀書。
車胤勤奮讀書，手不釋卷，博學多才，但其家境貧寒，用不起燈油，夏天就用白布囊盛幾十個螢火蟲，用它們發出的光照著讀書，夜以繼日（見《晉書·車胤傳》）。
南朝梁孫康家貧，無錢買燈燭，晚上常映著雪光讀書。後人常把「囊螢映雪」兩個典故作為勤學的典範。
鑿壁借光
漢代匡衡勤奮讀書而沒有燈燭，鄰居有燭光，匡衡就在牆壁上鑿一小洞，就著隔壁透進來的光讀書（載《西京雜記》）。後人就用「鑿壁借光」來形容勤學苦讀。
韋編三絕
韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮繩把寫書的竹簡編聯起來，就叫「韋編」；三：概數，指多次；絕：斷。孔子晚年喜歡研究《周易》，編撰《系辭》《象辭》《說卦》《文言》等解說《周易》的《易傳》。由於反復閱讀《周易》，以致編聯簡冊的繩子多次斷開（見《史記·孔子世家》）。後泛用以形容勤奮讀書。

『柒』 如何製作手抄報的步驟語文

第一階段：了解知識，確定主題
1、手抄報的版面設計：
（1）、手抄報的主要組成部分： ①主標題：即手抄報的名稱，如"小主人報""國慶專刊"等。 ②報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。 ③文章：是手抄報的主要部分 ④標題：是指每篇文章的題目 ⑤尾花（或插花），一般用文章的結尾處或中間。 ⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。 ⑦底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。
2、如何排版： ①空出四邊，可以用鉛筆輕輕畫好線。 ②安排好主題的位置，可以用幾個方框表示。 ③安排各篇文章的位置，可用較大的框表示，並在框里用鉛筆輕輕畫好線條，可以橫畫，也可以豎畫。 ④用小方格畫出文章標題的位置。 ⑤小方框表示尾花（插花）的位置。 ⑥對標題加以裝飾。
二、明確主題，定好題目：
1、人有人名，校有校名，我們的報紙也要給它取個名字。
給報紙取名字要注意些什麼？學生交流（歸納起來要做到以下幾點：①報紙名字要與主題吻合，起到畫龍點睛的作用；②報紙名字聽上去要清脆響亮，琅琅上口；③報紙名不宜過長。
2、給自己的報紙取一個有意義的名字。（小組討論，交流） △以慶國慶為主題的報紙名字可以是：祖國頌，走進十月的陽光歌唱祖國等 △以校園生活為主題的報紙名字可以是：學生報、小靈通、七彩童年、小荷才露尖尖角等
第二階段：動手辦報，展示作品
一、動手辦報，嘗試實踐：
1、學生獨立排版
2、展示學生排好版的報紙，欣賞各類風格不同的排版，或莊重，或活潑，或清新淡雅。
3、學生謄寫、美化、修理手抄報的製作完成
①字體要工整、美觀，不寫錯別字。
②如果是兩人以上一起抄寫，要注意字體要統一。
③字的頭尾要整齊。
2、標題的書寫。
①標題要醒目。
②用美術字體書寫
3、標題的裝飾。
①可以直接在標題上裝飾。
②也可以在標題的旁邊加以裝飾。
4、報頭繪制要醒目，而不刺眼。
5、尾花繪制要小巧精緻，起點綴作用，不能搶眼。
6、底紋的裝飾。
①可以在排版時做好，也可以在寫好字作裝飾；
②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾畫景物。
7、最後將報面擦乾凈。

『捌』 語文讀書小報的內容

分幾個板塊
古詩詞賞析 （自己的感受加理解）
名人名言 （其中的感情及意思）專
語文簡介 （語文的屬含義和用法及方法）
經典文章（包括文言文和散文）
賞析文章 （對一篇或幾篇文章寫出自己的理解和分析）
猜謎語 （有問有答，開頭設懸念，最後揭開謎底）
關於語文的笑話 （寫因為語文不好鬧出的笑話或借笑話說明語文的重要性和諷刺不學好語文知識的人）
課內知識 （摘抄課本上的重要內容和片落）
有趣的文字（拆字作對聯，利用一個字寫一小段議論）