❶ 六年級下冊，寫500字
高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯」，而我覺得，書是人類的良師益友，因為它能讓我們體會到童話的神奇魅力，使我們感受到莫大的快樂，得到有益的知識。
我的房間里有許多我喜歡看的書，有《小故事大道理》，有《少年兒童網路全書》、《少兒十萬個為什麼》，有《一千零一夜》，還有《格林童話》我最喜愛的一本書叫《101個經典童話》。這本書里有很多有趣的童話故事。
我最喜歡金烏鴉這個童話。這個故事講了一個窮人家的小女孩，金烏鴉吃了她家的米，金烏鴉說：「我會用東西賠償。」最後，金烏鴉讓她在大、中、小三個盒子中任選一個；那個小女孩說：「你只吃了我家一點點米，我就挑個小盒子就夠了。」結果，裡面是一百顆寶石，從此，她家過上了幸福、富有的生活。而另一個貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點點米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時，她一口咬定要大的。結果，裡面是條大蛇。這個故事告訴我們，做什麼事都要腳踏實地，不要狂妄著別人的施捨，貪得無厭沒有好下場，對每一件事情要謙虛面對。
讀了這本書，我深刻體會到：我們不應該像童話里那些好吃懶做的人學習，應該向勤勞肯吃苦的人學習。我們在學習上也是一樣，只要不怕苦，肯動腦筋，靠自己的智慧去創造財富，生命才有價值。
❷ 致老師一封信500字六年級
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：「您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！」
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些「祖國的花朵」才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲「謝謝」都無法回報您對我們的教導。
❸ 小學六年級下冊作文 給老師的一封信 (500字，具體寫老師）
親愛的李老師:
您好!
光陰似箭,彈指之間,六年已經過去,那一幕幕的「精彩瞬間」都已經成了過眼雲煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！
音符A——甜
對於我們來說，能為班級爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！
那次，是六一兒童節的下午，我們學校要舉行各年段拔河比賽，我們VS六年一班。去年我們贏了他們，今年覺得有些壓力，但我們仍相信我們一定能贏！在哨響後，「第一次世界」大戰就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點都不敢放鬆，只聽風在耳邊吹，還有那喊得快破嗓子的啦啦隊的叫聲。時間過得很快，「「第二次世界」、「第三次世界」大戰都相繼打響。最終，我們「三局兩勝」贏得了勝利！大家高興級了！
音符B——酸
音符——酸是我一輩子都忘不了的，因為——
六年過去，小學就畢業了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。有些同學希望這一天——閉校式快點來臨，我卻希望這天永遠不要到來。可往往「天不從人願」，這天還是來了。
天下著下雨，是天上的雲在為我們將要分離而落淚？是天在為我們憐惜這「情」？我們都坐在教室里，您要我們說說這些年來的感受或對同學的寄語。開始，同學們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多……聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶裡只打轉。怎麼會這樣呢？我為什麼要哭呢？雖然我千方百計讓眼淚不落下來，但還是無濟於世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發現周邊的許多同學也哭了。這時，您走到我們身邊，叫我們不要再哭了，您說，如果我們再哭，您也要哭了。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般，源源不絕！
閉校式開完了，我和幾個死黨走在回家的路上，盡管旁邊有人，我們還「下著雨」，邊走邊傾訴著自己有多少個的「傷心」、「不捨得」……
這件事,現在想起來,我的眼睛依舊是淚汪汪的!
……
老師,雖然畢業了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激,我只能真心地對您說一聲:老師,你辛苦了!」
祝:工作順利,身體健康!
❹ 給老師的一封信（500字六年級）
敬愛的xx老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：「您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！」
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些「祖國的花朵」才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲「謝謝」都無法回報您對我們的教導。
祝您
身體健康
您的學生：xx
x年x月x日
❺ 給語文老師的一封信500字，（六年級下冊習作七）
尊敬的老師： 確實，老師是值得我們尊敬，而且不少人稱之為一個神聖的職業。 老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。 仿如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質得以提升。 還有數學，常說是學來計數罷了，可老師教我們如何有用地運用數學，如何利用數學來提高個人能力，讓我們認識數學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學習方法。 再有化學，教我們如何識別偽科學，判斷某些商品是否會影響環境質量或人體健康等。 …… 你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等。 現今，不少的標幅、標語在稱贊著你們，不少的歌曲在贊頌著你們…… 請再聽一則小故事：在某所高中里，有著這么一個教官，是名女教官。她是家中的二女兒，有一兄長，卻已遠離人間，她這長兄混進了人們所說的黑社會，在一次打架中不幸死去了。而在她所教的學生中，有一名生長於暴力家庭，為了為母親付因被父親打傷而進醫院所要的醫葯費用，也走上了不法之途。女教官為了勸阻，赤腳跑了許多條路，找著學生。她找著學生時也一時不了解自己的行為，只有要，而且一定要找著的想法，不可讓學生走歪路（不管會否與長兄之事有關）…… 除了自己的父母親，誰還會赤腳找人？ 老師是辛勤的園丁，是我們的良師益友…… 願： 身體健康，工作順利！
❻ 給老師的一封信 六年級 作文500字
給老師的一封信
敬愛的老師：
您好。老師，您為我版們付出了許多汗水。今天權我在這里和您談談心裡話。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由於身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生躺在桌面上好好休息。不僅如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學後多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師，假如我們是一隻小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，
小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
老師啊，讓我再向您說一聲：「辛苦了！」老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態度有所改變。
祝您：
身體健康！
❼ 小學六年級下冊作文給外地親友寫封信五百字
親愛的小姑:
您好！近來身體健康嗎？工作還順利嗎？好長時間沒有見面了，我十分想內念您，您容也一定很想我吧!
我在給您寫這封信的時候已經是六年級期末了。六年的小學生活即將結束，馬上就要步入初中的大門。這段時間我們學習十分緊張。今天偶爾有一些空閑，給您寫這封信，主要想告訴您學校目前的情況以及畢業後的打算。
我們現在正在進行緊張地系統復習，每天都要做許多的練習。我除了完成老師布置的作業外，我還要做一些畢業考題和初中入學摸底測試，為升入初中打下堅實的基礎。這段時間同學們的學習熱情高昂，上課時大家都聚精會神地聽講，課後還聚在一起討論難題。回家之後，各自也爭分奪秒地溫習功課。人人都在抓緊這最後一個月的沖刺階段，大家你追我趕，不甘落後，爭取畢業考試取得優異成績。
在以後的學習生活中，我會更加努力，更加刻苦，爭取在各項考試中取得優異的成績。
小姑，我馬上就要跨入初中的大門了。我准備就讀羅芳中學。請您放心，我一定不辜負您對我的期望，在以後的學習生活中，我會更加努力，更加刻苦，用優異的成績來報答您的教導與關愛！
祝您
事業一帆風順 開心每一天
您的侄子：孫子
2011年6月28日
❽ 六年級女同學給老師的一封信500字左右
給老師的一封信
敬愛的陳老師:
您好！光陰似箭，我已是六年級的學生了。自從您在六年級接班以來，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛的靈魂的工程師。
老師，您曾在那神聖的七尺講台，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過多少界屆畢業班啊！老師，您把您的一生都用在學生身上，您就像一隻蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師……
老師，在您接這個班以前，說實話，我的作文並不是很好，可是就是您的一句話，改變了我對作文無趣的想法：您說過：「作文一定要真，真的事情就是從生活中積累來的。」從此，我便觀察起生活，我發現了生活其實也很有趣。比如，聽完同學講的一個小笑話後有什麼想法；逛街時看見有人買衣服在講價；考試前後的心情。還有我不停的看作文書，有時覺得看沒有讀記得快，便一個人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學了一年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點滴進步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎。
老師，9月10日那天，有好多同學都送了禮物表示感謝，我卻沒有送，那是因為我知道您不是希望每年都得到學生的禮物，而是每年都希望得到學生最好的成績，因為那是學生的改變，也是對您工作的肯定。
老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖著學生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程，我將終生難忘！
老師，您辛苦了！
祝您：一帆風順 工作順利！ XXX
2010.5.25
❾ 六年級下冊最後一課 給**寫信*** 作文500字
親愛的爸爸媽媽：
你們好！時間流逝~！一轉眼十幾年過去了，連我自己都不敢相信自己長這么大了。但看到你們那飽經風霜的面容，我知道這是真的。
記得小時候，我是單純的。每天依偎在你們的懷抱，每天拉著你們的大手奔跑，那時侯的我多麼高興，多麼快活啊！我真的認為自己就是一隻小鳥，飛啊飛啊~~穿過一朵朵潔白的雲彩，在自己的小小世界裡放聲歌唱。那時我渴望快點長大，因為長大後我就可以做自己想做的事情，不管多麼的疲倦，但是，我願意！在我的世界裡，我需要你們的包圍，我需要你們給我溫暖，我需要來自你們的愛。我甚至認為我和你們的生命是共存的，因為當時的我真的無法想像失去你們後我的生活會是怎樣。但時間過的越快，我越彷徨，我怕失去那分單純，怕失去那種無憂無慮的生活，但漸漸地，我感覺到我真的失去了。。。。。。
我不想長大，因為長大後我的世界就沒有童話；我不想長大，因為長大後我會變得笨又傻；我不想長大，因為長大後我就會失去翅膀，失去方向，失去自己！
和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨特的叛逆。我想追求自己的個性，想擁有自己不同於常人的獨特味道。但這一切只能是泡影，因為你們望子成龍的心讓我不得不每天在書海中苦苦遨遊，我也想做自己喜歡的事，可惜沒時間。大人們都說「束縛！是為了飛得更高！」可你們知道嗎？我不想成為書獃子，我想玩，我想笑，我想哭，我想揮霍！我想灑脫！但現實始終沒有想像中完美，我依舊讓每天單調的生活在我的生命中重復著，就象無限循環小數一樣，不知道何時才算結束。聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來，向左，向右，向前看，生活卻不能因此安排，我努力張望，我努力試探，卻發現，我迷路了。好幾次想和你們談談卻無從開口，因為在你們看來小孩子的話沒有任何重量，於是被遺憾關在了房間，掙扎也只能是徒勞，依舊過著數年如一日的生活。我真的不知道自己應該追求自己想要的，還是聽從你們所說的，我只是發現，我的視線越來越模糊了，我的生命正在一點一點地從我手中流淌，但卻又無力挽回！
我想好好讀書，它也能讓我找到快樂。但我更想追求真正屬於自己的，至少對於現在的我來說是這樣的。你們總說我要努力學習，以後成為企業家，總經理，或者是董事長什麼的。但這些對於我來說只不過是能賺到大筆大筆的錢罷了。但我寧願自己渺小，因為我不想在商場搏鬥，我想擺脫塵世，永遠單純、安靜的生活。我可以成為一名流浪畫者，或是無名的藝術和文化的創造者，這些普通得不能在普通的人群，因為我不想出名，不可能出名，也沒打算要出名。我只是想以一種安靜簡單地生活~~~！
我想要的、想追求的只是我真正喜歡的生活，喜歡是不需要任何理由的。我希望你們能給我多一點屬於我的空間。當然，在你們選擇放飛風箏之前，我會努力學習，努力飛翔，向光明靠近！！
❿ 六年級作文 給老師的一封信500字
趙老師：
您好！您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：「老師，您辛苦了！！！」
在過去的一年裡，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：「謝謝您，趙老師！」
在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的「a，b，c……」。您教會我們「什麼是整式」，「整式的加減」和「怎樣解一元一次方程」；在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們「怎樣解二元一次方程組」，「怎樣解一元一次不等式及不等式組」和「整式的乘除」，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學的「因式分解」，讓我們學會更多的知識； 此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了「α，β，γ」，您告訴我們：「平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。」在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：「謝謝您，趙老師！」，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲「對不起！」
趙老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。趙老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
好了，趙老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：
「教師節快樂！」