㈠ 六年級作文 我的課餘生活500字
我打心底發誓，要向爸爸學習，爸爸成了我刻餘生活的足球教練。記得那是暑假期間的一個早上，我寫完作業，就抱起心愛的足球，高興地說：「爸，踢球去。」「走！」正在看報紙的爸爸二話沒說，第一個跑到樓下空地上，我趁爸爸沒注意，抬腿一踢，「砰—」球飛了個老高，躥進了球門。「哈哈，一比零。」我興奮得一蹦三尺高。因為，平時我總是輸給這位守門員爸爸。為啥？因為我的球總是被爸爸那雙敏捷的手給「擒」住了。這次，我來了個「措手不及」，把這位高手給嚇呆了，真高興！
有時，我輸給了爸爸，心裡十分難受，爸爸告訴我「別灰心！」我好像吃了仙丹一樣 ，恢復了自信；我偶爾戰勝了爸爸，心裡當然開心，爸爸就拍了一下我的肩膀，說：「別驕傲」爸爸的每一句話都將牢牢地記在我的心裡 。
他還教育我：練球要「吃苦」，「耐心」，「認真」。
有一次，天氣特別悶熱，突然，下起了暴雨，剛要和爸爸同去踢球的我，一見這樣的天氣，連打退堂鼓，但爸爸所做的一切使我驚訝，他穿上運動服，夾起足球，對我說：「照常訓練。」我歪著腦袋連連搖頭，說：「外面還下著大雨呢！」爸爸說：「紅軍不怕遠征難嗎！走！」這一聽，我心裡熱乎乎的，高興地冒著大雨出去了。
我學足球已有幾年了。每當早上，我就與爸爸一起去踢足球；當中午，我就與表弟「射龍門」日復一日，年復一年，不管是春夏秋冬，無論是嚴寒酷暑，晨光初露時，空地上就有一陣陣腳步聲。夕陽斜照時，就有我練球的足跡與影子。漸漸地，我對足球有了不得進一步的了解，球藝在不知不覺中進步。
平時女孩子問我為啥喜歡上這門功夫，我回答說：「女子不讓須眉呀！」；男孩子也問起這問題，我卻反過頭來問：「那你為啥也喜歡？」把那些同學弄得無話可說。但我覺得，有了足球的陪伴，再加上爸爸的指導，我的課餘生活將 會更加充實啦！
我是六年級我寫過的
㈡ 我的課餘生活500字 作文
我的課餘生活
生活宛如一條無止境的長河，彎彎曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰，但是，在它的後面，卻有著無限嚮往，無限美好，無限快樂。我的課餘生活就是那樣的豐富、充實、精彩。
一到下課，教室門前就圍著好大一堆人，在那裡嘰里呱啦地說著話（當然，我也屬於那裡的一份子。）講講今天你的穿著打扮如何，說說誰的發型是最流行的，談談現在流行的電視劇怎麼樣，還論論誰跟誰天仙配。這都是我們在聊天，你說一句我說一句，可是不知咋搞的，面對面有這么多話好講，可一到方格稿上呢，弄了半天，才擠出一兩句廢話來。
除了聊天，我還有很多豐富多彩的課餘生活，其中最與眾不同的就是交老朋友了。我向你們透露一下我的個人資料吧。本人呢，已過了十二個春秋。我特喜歡和人打交道。搞笑呢，不比蠟筆小新差，美麗呢，不比蔡依林落後，帥呢，不比李宇春遜色，唱歌呢，不比周傑倫差勁，EQ指數呢，不比老哥落後。但是，我雖然有這么多的優點，缺點是這優點的——我數數看啊，恩，一倍，二倍，三……大概就是三四倍吧，嘻……怎麼突然就停了呢？不用問，一定是老班來了，我們怕她，真所謂是老鼠見到貓，惹不起可咱還躲得起！
你瞧，我的課餘生活不賴吧！如果你們覺得還可以的話，就給我些掌聲鼓勵鼓勵吧！「啪啪啪，啪啪啪，……」
㈢ 我的課餘生活作文
我的低碳生活
以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣，既浪費水，又浪費電……
現在，我聽到了城市在宣傳倡導低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了「低碳生活」。
首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節上注重節能減耗。除了做作業必須開燈之外，其餘的事情都靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大，窗外的照明燈照進來都可以醒目地看到室內的一切，吃飯時，真像一桌「燭光晚餐」，這真是一大盞「天然的燈啊！」
只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水「逃」出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會做好，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手並順其自然的把水龍頭關緊，我十分高興，我希望
「低碳家庭」會做的更好。
冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費電，我靈機一動，想出了妙招：於是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個個大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標志，然後，按分類去整理，不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節省了電。
原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的「碳」在侵害著我們大家的生活和地球。
每當我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時，我會上前去阻止。我會把它做成一個小垃圾桶，有的像個洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！有的又的像只小動物，活靈活現的，真像一道美麗的「風景」！
當夜幕降臨，晚飯過後，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家裡所有的燈都關掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗中，然後，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風景，一邊唱著一首歌：「月亮代表我的心……」真是五音不全，一塌糊塗。
養花是媽媽的愛好。家裡的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進家裡來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養眼，真是一舉兩得啊！
這么好的家居環境，並且充滿了創意的小歡樂。
㈣ 我的課餘生活 作文 小學六年級 500字以上
我的課餘生活像萬花筒一樣，色彩斑斕，喜歡的活動也多的數不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、看書……
我每天傍晚都去附近的德時球場跳繩。規則是：先四人石頭剪刀布，輸的一方第二跳，贏的一方先跳。
開始跳繩了，我和櫟冰一組，楊楊和梁華一組。我們這一組先跳。我和櫟冰想來想去，最後決定跳「玫瑰花」。
我們一邊跳一邊念著口訣：「玫瑰花，一朵。玫瑰花，兩朵。玫瑰花，三朵……」動作很輕盈，第一關我們通過了。到踩前了，我們也沒出局，踩後也沒出局。最後一關是踩後踩前我們都踩到了繩，都沒出局。
跳繩真有趣，我真喜歡跳繩！
400字
我的課餘生活很單調。每天日子都一樣，沒有玩耍，沒有自由，只有學習，只有作業。
每天下午，同學們都高高興興跟著家長回家了，而我卻不能，空盪盪的教室里只剩下我和王弈超，因為我的媽媽和他媽媽是老師，她們還沒下班。當我倆在安靜的教室寫作業的時候，同學們正在放學路上高興地玩耍吧？
有時候，寫完作業還早，我就到操場上玩，沒有同學們的操場那麼大，那麼安靜，那麼的 沒意思。冬天的時候，媽媽下班了，天早就黑了，走在路燈下，影子一會長，一會短。想和媽媽聊天，可她說：「別和我說話，媽媽太累了。」這就是我的生活，沒人和我玩，沒人和我說話，好無聊！
我唯一的樂趣就是看電視，只要完成了作業，媽媽讓我看個夠。我愛看「動漫秀場」「全紀實」「游戲風雲」，其中我最愛游戲風雲，因為我喜歡玩游戲。
我的課餘生活就是這樣，單調無味。我多麼希望放學後能和小夥伴們到公園里，到樹林里，哪怕是馬路邊，痛痛快快的玩一回，什麼時候我能有一個自己做主的課餘生活呢！
600字
希望可以幫到你
㈤ 我的課餘生活作文600字
每個人的課餘生活都是豐富多彩的，每當我們從 學習中回到了課余的時候，一種莫名的喜悅沖上了我們的心頭。
我是一位愛唱歌的小姑娘，當然，我的課餘生活也是豐富多彩的了。在學校的時候我和一些唱歌不錯的同學坐在一起唱出我們心情的歌，有時歡快，有時傷感，當然了，快樂的時候比較多，所以，其他的同學總能聽到我們那裡時不時的歡笑聲。
如果是在家裡的話，我會獨自一人在房間里彈著鋼琴唱歌。一邊彈鋼琴一邊唱歌，我彷彿到了人間仙境，漫山遍野的花朵，翠綠色的草地，奏出完美樂章的小溪流以及弓樣橫跨在小溪上的小木橋，真的好美好美，在怎樣名貴華麗的名花，在這些小野花的相比下也黯然失色；在怎樣著名的名曲小調，也敵不過小溪流那簡單的樂章。我彷彿就是那條小溪，所有的景物都在為我喝彩，在怎樣著名的鋼琴師，在我的面前也都暗淡無光；在怎樣名揚四海的歌唱家，在聽到我的演唱之後，也自愧不如的低下了頭。
我的家裡還有許多樂器，例如：豎笛、小號、嗩吶、吉他、二胡、架子鼓、口風琴、電子琴等，嗩吶和小號是我爸爸吹的，鋼琴、電子琴以級豎笛都是給我的，姥爺拉的是二胡，媽媽彈的是吉他，小姨打的是架子鼓，他們的樂器我也會一些，我的家也算是一個音樂世家了吧。
我的業餘生活如此豐富多彩，你們的呢？
㈥ 我的課餘生活作文500字
我的課餘生活豐富多彩！唱歌、彈琴、跳牛皮筋、看書……不過，我最喜歡的還是看書。從小，我就聽過這樣一句話：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。直到我翻開第一本書時，才發現自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人「啃」起了這本書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也就從這開始，書成了我課餘生活不可缺少的一部分。
鍾，嗒嗒的響著，隨著風輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中，卻折射出一個「英雄人物「——老人聖地亞哥。當老人拖著自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……
書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語言：《三國演義》充滿了戰場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息；冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣……
書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課餘生活，充實了我的每一天！
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」讀書豐富了我的課餘生活，陶冶了我的情操，是我人生路上不可分區，更不能缺少的摯友！
望採納
㈦ 我的課餘生活作文500字
我的課餘生活
從小，我就聽過這樣一句話：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。
直到我翻開第一本書時，才發現自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人「啃」起了這本書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開始，書成了我課餘生活不可缺少的一部分。
鍾，嗒嗒的響著，隨著半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中（鍾），卻折射出一個「英雄人物「——老人聖地亞哥。當老人拖著自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……
看到這兒，我停了下來，看著那書桌上堆積如山的作業本，那道道關卡還在等我破解。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應該這樣！人一定不能給打敗！此時的我又恢復了以往的我，如此生機向上。我離開了被窩，坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……
書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語言。《三國演義》充滿了戰場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣……
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」
書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課餘生活，充實了我的每一天！
㈧ 作文 我的課餘生活
上課、復習、考試；上課、復習、考試。這樣的生活似乎太單調，太乏味了吧。不！在緊張的學習之餘，我也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。
一周緊張的學習生活過去了。周六的夜晚月朗星稀，風高氣爽。不用問，第二天一大早，我准會和父親拿好釣竿，踏上征途去青浦垂釣。當我們來到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面鑲嵌著一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些濕潤，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲發出清脆的叫聲，在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚跳出水面，「撲通」一聲，在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那麼美好，令人賞心悅目。
我放下釣具，靜靜地等待。時間一分一秒過去了，可魚還未上釣，手卻隱隱有些酸痛了。「咦？這么輕的一根釣竿怎麼拿了一會就會手酸呢？」我不住在想。「噢！對了！手拿著釣桿就像一個杠桿，手便是支點。那麼這根杠桿的「動力矩」一定很短吧。瞧，桿尾離手那麼近。這原來是根標準的「費力杠桿",無怪乎拿著這么吃力！那麼如果加長「動力矩」則用力就應該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然，漁竿似乎輕了許多。哇！不好！浮子早沉到水裡了。快拉！快！可拉起來的卻是個空鉤。
我重新裝好釣餌，用力一擲。那魚線在空中劃了一道優美的弧線，「撲通」一聲，一頭扎入了水中。過了一會，浮子還是一動未動。我又不住左顧右盼起來。「嘩」地一聲，爸爸猛地豎起釣桿。緊接著便是「撲撲」的撲水聲。再看看爸爸的釣竿，那竿梢已被拉成了半個橢圓形。「啊！爸爸釣著大魚了！」我忙扔下釣竿，三步並作兩步地直沖過去。果然不出所料，是條大青魚。我拿起「海斗」向水中一兜。「哇！這條魚足有五斤重。」再看看爸爸的魚簍，已裝得半滿。我不禁問：「爸爸，你怎麼釣得這么多？」爸爸笑笑說：「釣魚浮子的位置很重要，最好是魚線入水時，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間應相距4至5厘米。這樣，浮子在水中的浮力正好與鉛彈的重量相抵，而且浮子間保持一定的距離還可以使魚吃餌的過程一目瞭然......」
我學著爸爸的樣，移動了浮子。此刻，一陣微風吹過，河面上盪起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的河水中一抖一抖，似乎在跳著輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接著浮子慢慢地斜著向下沉去。我輕輕地提竿，一尾銀色的魚便躍出了水面，「撲」地一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，原
來是條半斤來重的大鯽魚。我由衷地高興，大聲喊著：「爸爸，我也釣到了！」此刻，河邊的垂柳隨風輕盪，似乎也在向我祝賀。
有時，「天有不測風雲」，陽光會被雲翳遮住，風也變得不再溫柔。每當這個時候，爸爸會手搭「涼棚」，細細地觀察天空。「快走，要下大雨了！」要是爸爸這么說，我准會立即收起魚竿，拎起釣上的魚，跟在爸爸身後一溜煙地離開河塘。不多時雨就會像撒豆子似的下起來。要是爸爸觀察天空後，依舊悠閑地拿起釣竿，就准會沒事。我也就放下心來，又瀟灑地拋出魚線......
每當夕陽的余暉把河邊的草房染上一抹金黃，我便和父親把魚竿當「扁擔」，把裝滿魚的魚簍懸掛在「扁擔"的中間，一人一頭，悠悠晃晃地順著田間小道踏上歸途。夕陽下，近處，碧綠的莊稼在和我點頭致意；遠處農舍上方升起的炊煙在向我揮手告別。此刻，一支兒時的歌會輕輕地從我心中騰起：「我們的田野，美麗的田野......"
我的課餘生活
從小，我就聽過這樣一句話：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。
直到我翻開第一本書時，才發現自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人「啃」起了這本書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開始，書成了我課餘生活不可缺少的一部分。
鍾，嗒嗒的響著，隨著半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中（鍾），卻折射出一個「英雄人物「——老人聖地亞哥。當老人拖著自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……
看到這兒，我停了下來，看著那書桌上堆積如山的作業本，那道道關卡還在等我破解。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應該這樣！人一定不能給打敗！此時的我又恢復了以往的我，如此生機向上。我離開了被窩，坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……
書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語言。《三國演義》充滿了戰場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣……
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」
書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課餘生活，充實了我的每一天！
參考資料： http://..com/question/87016263.html
㈨ 作文《我的課餘生活》600字以上
我的課餘生活好象一幅七彩的圖畫，有老鷹捉小雞，有貓捉老鼠，還有學炒黃豆……其中最吸引我的是打羽毛球。有一天，我和叔叔在打羽毛球。叔叔發了一個十分完美的球，只見球平穩地飛過來。我瞄準方位，使勁一打，羽毛球長了翅膀似的飛上天空。面對我這個「高空」球，叔叔胸有成竹，看準機會，接了個漂亮的回球。羽毛球似乎在逗玩，明明應該往右的，可它突然轉了個彎，徑直向左移動，害得我不但沒接到球，還重重地摔了一跤。接著，輪到我再發球，我發了一個左右搖晃的球，讓叔叔分不清方向，不過眼尖的叔叔還是憑著高超的技術接到了球。那球好象定住了，在半空中就掉下來了。啊！打羽毛球可真有趣呀！它不但可以鍛煉身體，而且還能訓練人們的反應能力。我喜歡我的課餘生活，它讓我的童年生活充滿了快樂。名師點評：小作者用快樂的語言為我們展示了他打羽毛球的快樂，看得出來是一個熱愛運動的小女孩，很不錯，富有魅力的語言也把那份快樂傳遞給了讀者。文章主題明確，結構非常清晰，語句通順，很好地表達了小作者的思想感情。文章的段落層次清晰明了，開頭直接點題，引出自己的愛好的一種「課餘生活」，接著小作者用親切自然的語言詳細地描述了一次和「叔叔」打球的經歷，敘述完整，詞句生動傳神。在文章的結尾，小作者作了小總結，敘述了打羽毛球的好處，點明文章中心。「我的課餘生活好象一幅七彩的圖畫」改為「我的課餘生活好像一幅七彩的圖畫」，「羽毛球似乎在逗玩」表意不是很清晰，應改為「羽毛球似乎在逗我們玩」，「那球好象定住了」應改為「那球好像定住了」