A. 溫暖作文400字謝了！！！
幸福的含義
我曾經迷茫，不知道現實生活中的幸福是什麼，又該怎樣去珍惜幸福。聽說，每個人都有自己的幸福，無論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑。可是，幸福往往像手中緊緊抓住的水珠，無論怎麼用力，都會從手中悄然流逝
我問我自己，幸福，到底是什麼？我尋找，我追求，後來我終於明白......
在過節的時候，家裡熱熱鬧鬧的，外婆拿來個蘋果，和藹的對著我說：「來，乖孫子，過年吃個蘋果，來年就可以平平安安的！」說完便往我嘴邊送，可我卻把奶奶的手推了回去，說：「外婆你先吃！」。剎那間，外婆的臉上露出了著滿足的微笑，我也笑了。當人到了晚年，對幸福的要求就變得很簡單，簡單到只是希望與兒孫在一起時開開心心就很滿足。
噢~！我明白了。幸福就是在外婆眼睛裡閃耀著的那種欣慰的目光！
記得在一次回家的路上，當我經過市場時。忽然我耳邊傳來了「媽媽，媽媽」的叫喊聲.這聲音吸引了我.循著聲音望去，只見一個中年婦女背著一個沉重的書包，左手提著一大袋的菜，右手還拉著兒子稚嫩的小手。「媽媽……」小男孩的聲音尚有一些清澀，「書包讓我自己背吧。」「不用了。」女人的聲音略顯疲憊，嘴角卻流露出欣慰的微笑。小孩兒輕輕一跳，奪下書包，背在肩上，輕快跑開。熙熙攘攘的人群里，那位媽媽品味著生活中的溫暖，沉浸在愛的深情中。
幸福！幸福就是在媽媽的笑容中醉人的幽香！
我不禁閉上雙眼，深思著：幸福，到底是什麼呢？霎時間，我忽然明白到了什麼-- 幸福其實是一種感受，更是一種心境。它永遠都在我們身邊，只要你願意，只要你用心「聆聽」。
啊！我終於明白了，幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀，細微於不經意的角落，美好於善感的心靈。品味幸福，就是用心靈去體味星的光芒、淚的溫暖，還有時光的滄桑。
B. 愛,讓我溫暖作文400字
愛，讓我溫暖
愛，有很多種。父母的愛是無私的；朋友的愛是純潔的；同情別人的愛是真摯的……可老師的愛卻是那麼地讓人溫暖，讓人難忘。
老師，您就像紅燭，默默地燃燒自己、奉獻自己，為人矚目，受人注視；老師，您就像一縷陽光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就是人類靈魂的工程師，將您的學生築造成「高樓大廈」。
開學的第一天，您上我們班的語文課，發現我心不在焉的。下課了，您叫我到辦公室。這時候，我提心吊膽的，生怕您責罵我。我忐忑不安地走進辦公室，而您卻語重心長地對我說：「你是不是哪裡不舒服？」我搖了搖頭。您又對我說：「現在你六年級了，是畢業班了，開始會有些不適應，但一個小學生就應該活潑可愛的，不應該沉默不語，而且上課要積極發言……」老師，雖然您對我所犯的錯，一字未提，也沒有罵我，但是我的心裡卻像是被針刺了那麼痛。我那不爭氣的眼淚從眼眶裡滾了出來，您立刻掏出手絹為我拭去淚花。您以為是你的話語傷害了我，急忙向我道歉。老師啊！您哪裡知道，我是在流淚，但那並不是傷心的淚，而是感激的淚啊！我長這么大，從沒有一個人對我是如此地親切，包括我的父母。他們都以為我很任性，很調皮……
那天晚上，我怎麼也睡不著。我夢見自己變成了一個活潑可愛、人見人愛的好孩子。
老師，您就是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著您的陽光雨露，為了我們的進步，您用自己的一切來換取每一個孩子的成功和快樂。老師，您揚起的手臂，您深沉的目光，您的每一個背景，都早已在學生的心目中烙上了深深的烙印！
老師，我還有好多話想對您說……
老師，是您的愛溫暖了我。謝謝您，老師!
C. 題目是溫暖的作文400字
溫暖的校園
當過往的風，不經意間翻開倉促的年少歲月，許多往事已在空氣中慢慢氧化，銹跡斑斑，唯獨那一個個燦爛的笑容，還在輕輕地呼吸。
時光荏苒，轉眼間離開母校已有幾個月了，新的學校，新的同學，新的老師，紛至沓來，但他們卻依舊無法沖淡我對母校的回憶。
回想著那一幕幕，我不由得沉默了。在小學中，我與同學們朝夕相處，培養了深刻的友誼。記憶中的那天是個很平常的日子。那天，老師讓我們做了一張挺難的卷子，我勉強做完了全部的題目。當卷子交上去後，我便憂心忡忡起來。卷子發下來後，我看著那觸目驚心的分數，不由得心灰意冷，一聲不吭的坐在座位上，看著好友×××，他這次竟然考了全班第一，我既嫉妒又無奈。這時，他看到了傷心至極的我，走了過來。我看到他，頭趴得更低了。沒想到，他竟然在我旁邊坐了下來，我一臉疑惑的看著他，他拿出那張卷子，對我說：「來，我幫你！」我聽了，不情願的讓他教我。「你看，這道題應該……，而你卻……，這樣是不對的，懂了沒？」他清楚的為我講解著。我聽了，任然是一頭霧水。我撇撇嘴，嘀咕著：「你那麼聰明，來教我干什麼？」我扭過頭，認為他一定會走，可他卻拍了拍我的肩膀，笑著說：「別不高興啦！我能會，你肯定也能會！」我被他那寬宏大量的精神感動了，認真地聽了下去……
同學們給予我的幫助還不止這些：當我生病時，同學們會主動來看我；當我缺課時，同學們會為我主動補課；當我面對難題時，同學們會幫我一起度過難關……雖然這些事情很微不足道，但正因為有了這些點點滴滴，才讓空盪的校園變得溫暖。
凋零的花朵，經由春風的吹拂，得以綻放；枯黃的小草，經由雨露的滋潤，得以繁榮；稚嫩的我，經由同學們溫暖的洗禮，得以成長。
D. 圍繞溫暖寫一篇400字作文
回家的感覺真好」。我小時候對這句話沒什麼體會，總想「回家的感
覺有啥好？」等我上小學時，我也曾問過爸爸這句話的意思，爸爸的解
釋還是讓我似懂非懂。但是，自從上周軍訓回來後，我便深刻地體會到了這句話的做含意。
上個星期五，我校全體六年級的同學去兩天一夜的軍事化訓練生
活。漫長的兩天一夜終於熬過去了，我帶著疲憊不堪的身子回到了家。
一進門，就有一陣菜香味飄到了我的鼻子中。我迫不及待坐到了餐桌前，看著這豐盛的飯菜，有：油炸雞翅、紅燒龍蝦、水煮大螃蟹……不禁垂誕三尺。我拿起筷子，品嘗著媽媽給我做的美味佳餚。媽媽坐在一邊微笑著看著我吃，還不時給我夾菜。當時我認為我是最幸福的人，我真想喊一名：「回家的感覺真好！」
吃完飯後，我便躺在我的小床上，這時軍訓中所感到的苦、累、疲都在慢慢地消失。我覺得越來越輕松，有一種飄飄欲仙之感，好像睡在雲上。漸漸地，我感到有些冷了，便蓋上了被子。啊，被子好軟，好溫暖，還帶著陽光的氣息，好舒服！閉上眼睛，我想起了軍訓的宿舍。那裡硬邦邦的床，讓我睡得不習慣，那裡又厚又硬的被子，一點也不貼身，這時，媽媽輕輕推開房門，為我端來了一杯橙汁，那甜甜的果葉滋潤著我的心田。我不由自主地感慨：「回家的感覺真好！」
家是溫暖的港灣。它時時刻刻都敞開大門歡迎我們的歸來；它會讓你感到溫馨；它會讓你有一種強烈的安全感
E. 關於溫暖的作文400字 什麼作文400字
什麼地方最溫暖
什麼地方最溫暖
鍾埭段墅小學
五（3）班
張奕
什麼地方最溫暖？我也專就這個問題屬問過許多同學，問過不少好朋友，他們有的說空調間里最溫暖，有的說被窩里最溫暖……
可是，如果有人問我這個問題的話，我會回答：「家裡最溫暖！」為什麼我會這么回答呢？因為家中有人關心我，家中有人呵護我，家中有人疼愛我。而這些就是最讓我感到溫暖的。
冬天的時候，外面寒風呼呼，我放學一回到家，穿上家人為我准備好的棉衣，身上感到那麼溫暖。晚上，當我上床睡覺時，家人會幫我蓋好被子，輕輕地說聲「晚安」，輕輕地把門關好，我躺在被窩里，感到那麼溫暖。有時我生病了，家人會為我擔心，會為我配葯，還會帶我去看醫生，在那關切的目光里，在那一聲聲的問候中，我的心裡感覺就會非常溫暖。
就算寒風吹在我的身上，就算我在雪地里行走，只要是我和家人在一起，我也會就覺是溫暖的。
指導老師：孫祥根
評語：
從小作者一篇短文當中，我們可以感受到她很幸福，她對家庭的眷戀。
F. 關於溫暖的作文400字
溫暖的瞬間抄
在每個人的心裡襲，都有許多溫暖的事，那一幅幅畫面都是由無數個瞬間構成的。
溫暖的瞬間無處不在，在我的生活中，有很多溫暖的瞬間。在我小的時候，我總會一不小心就來個「狗吃屎」，然後我就哭了。當媽媽看到之後，她總會不厭其煩地把我從地上抱起來，然後哄我，讓我別哭，我就不哭了，在那一瞬間，我感覺到了溫暖。
還有一件事就是在我五年級的時候，在一次語文考試的時候，我考的不太理想，所以我便整天垂頭喪氣，一直悶悶不樂的。語文老師知道後，他便過來安慰我，說沒關系，這一次的失利並不代表永遠都會這樣，要堅強起來，重新站起來，努力學習，爭取在下一次的考試中取得一個好成績。所以我便重新振作起來，努力地學習，終於經過我的不懈努力，我終於如願以償了。在老師安慰我的那一刻，我感到了強烈的溫暖。
溫暖會給你帶來動力。在你感到溫暖的時候，你便會得到某種力量，這力量足以讓你「一步登天」，你也就有了學習的動力了。
溫暖的瞬間無處不在，也許事情很普通，但給人的溫暖卻常在。只要你仔細尋找，那你就會發現溫暖的瞬間就在你身邊。
G. 關於真情或溫暖的作文400字左右
生活中處處都有溫暖，處處都有真情。從孩提到童年，再到少年，再到青年…我們老過了無數的路，我們時時刻刻在長大中，也時時刻刻在感受著溫暖。
記得在小學時，當我面對著一個孤苦伶仃的人時，我用一個微笑向他問好，雖然一個微笑對於一個人來說，並不算什麼，但是對於一個失去尊嚴的人來說一個微笑可以使他從新獲得信心。過了幾天後，我又碰見了那個人，他也用一個微笑來向我問好。當時，我心裡特別高興，也有一種溫暖的心情湧上心頭，一種無法用語言表達出來的心情。通過這件事情給了我很大的啟示：當你給了別人溫暖，別人也會用溫暖給矛你，相反如果你用冷漠的態度面對別人時，別人也會用冷漠的態度來面對你。
溫暖就在指尖，隨處都可以看到，它伴隨著我們走過了多少年華歲月，在生活當中我們要用溫暖給予別人，為別人照亮前方的路，帶來光明。
瀟瀟細雨，滋潤溫暖的心田，脈膊的跳動伴隨著我們而跳起來，當我們在某個瞬間突然發現了溫暖，我們是那麼的高興，那麼的欣喜。
在人生的道路中，我們的路還很長，用溫暖為以後鋪成一條地毯，讓我們用心去感受，去譜寫華麗的文章。
讓溫暖化作一場細雨，撒滿人間；讓溫暖化作一方水嗎，滋潤那憂愁的心靈；讓溫暖變成一條芳香而幽靜的小路，去挽救那即將誤入歧途的人。
讓我們一起用溫暖感動這世間的萬物，一起去歌頌那美好的明天。
H. 以集體的溫暖為題的作文小學六年級400字數
倘若問我在這一年裡最難忘的一件事情是什麼，我會回答說是集體的溫暖。
版記得剛開學的那權一天，學校里運來了好多的書，有許許多多的科目，如：語文﹑數學﹑英語……大的﹑小的﹑薄的﹑厚的，多的足足可以讓你數上一整天。
我們分好了班級，老師剛要找一些身強力壯的學生去搬書，還不等老師說完，全班男生除了兩位行動不便的同學，其餘的無論個子高還是個子矮，力氣大還是力氣小，一個個都沖出了教室，跑的無影無蹤了。我們女生只好下樓去搬書，我們剛出了教室，就聽見我們班男生在樓下說話，老師剛要下樓去批評他們呢，我們中間一位女生說：「你們快看，原來男生們去搬書去了。」我們往下一瞧，果真如此，只見他們個子高的就抱一大摞書，個子矮的就抱一小摞書，很吃力的上樓，我們連忙幫他們分擔一下。書被我們一摞一摞地放在講桌上，書就擠擠壓壓地在那裡一動不動，很聽話地等著它的小主人去領它。書不到一會就發完了，每個人都高興地合不攏嘴，因為老師誇了我們。
看著同學們高興的樣子，一股幸福的味道在我心頭彌漫。
I. 寫一篇關於溫暖的作文400字以上
最溫暖的畫面
有沒有這樣一個畫面足以讓你心動，有沒有這樣一個畫面足以驅走寒冷。它如春雨般滋潤著乾涸的土地，如夏風般吹去人們心中的陰霾，如冬日中的炭火，溫暖心間。
悠遠山林中，有這樣一首高山流水被稱為世間絕唱。子期傾聽時的「峨眉兮若泰山」，聽後的「洋洋兮若江河。」山林中若有若無的鳥鳴聲，伴隨著高山流水之聲來到畫面的中央，兩人互相欣賞的喜悅映著夕陽，衣袖此起彼伏在琴鉉上思量，高山流水成為人間佳話源遠流長。而一死一生，乃如交情。感慨平生知心者，屈指能幾人？高山流水，非知音不能聽。
正逢桃花盛開時，生機勃勃，他們看中了這花紅似火的吉祥之兆。他們造就了桃園三結義的歷史風雲，傳承了桃花見證的海誓山盟。桃花花瓣漫天風舞，三位勇士舉杯握劍，天為證地為鑒，不求同年同日生，只求同年同日死。晴朗之空的白雲若有若無的時隱時現，與桃花和這知心酒混為一體，千杯不醉。舉劍相交，一輩子的兄弟，直射太陽，直沖雲天。若知四海皆兄弟，何處相逢非故人，悠遠意境下，烘托著這樣一個溫暖的畫面。
換我心，為你心，始知相憶深。
畢業時同學們的不舍與留戀，互相祝福坦誠相待的畫面，感染了酷暑的悶熱而帶來一絲清涼的風。今日樂相樂，別後莫相忘。
寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。秋風微起樹葉枯黃，兩個孩子走在漫長的小道上，互相說著萬言不贅的知心話，傳來的陣陣笑聲為傍晚披上粉紅的霞光。兩人肩並肩的走著，手挽手的拉著，夕陽將他們的影子拉向望不到邊際的地方。
中傷的毒箭，誤會的傷痛，空間的阻隔，時間的流逝，都無法摧殘這畫面中的友情的花朵。
攜著這畫面走向遠方，花落又開，冰雪融化，鳥兒回歸，春天來臨，溫暖著每個人的心房。
採納哦！
J. 「溫暖」的作文400字
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜……
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關心的動作讓人溫暖好久；一個理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！
這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關心的感覺，一種溫暖的感覺。
這是一個讓人溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自己的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個簡單的動作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那是一些讓人溫暖的動作，可以增進人與人之間友好的關系。
這是一個讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過自己的眼睛向別人表達自己內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。
我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
有些可以省略.