1. 解未知數的問題 六年級
三年級植樹的是四年級的5/4,說明三，四年級的植樹比是5：4
四年級植的是回五年級的5/8，說明答四，五年級的植樹比是5：8
給三個年級通分：25：20：32
按比例分配
三年級：765*25/77=
這道題目不對的
算不通de
2. 六年級解方程怎麼解
假如2x+77=99，則移項得到2x=99-77=22，
就是2x=22，兩邊同時除以2得到x=11。
3. 解方程的方法 六年級
數學解方程公式法是一般地，如果兩個變數x、y之間的關系可以表示成專y=k/x (k為常數，k≠0)的形式，屬那麼稱y是x的反比例函數。 因為y=k/x是一個分式，所以自變數X的取值范圍是X≠0。而y=k/x有時也被寫成xy=ky=kx-¹。
當k>0時，圖象分別位於第一、三象限，同一個象限內，y隨x的增大而減小;當k<0時，圖象分別位於二、四象限，同一個象限內,y隨x的增大而增大。k>0時，函數在x<0上為減函數、在x>0上同為減函數；k<0時，函數在x<0上為增函數、在x>0上同為增函數。
4. 小學六年級解方程怎麼解
標准格式如下抄(考試過程中襲其實不需要這么標准)：
-------------＝----------（這是原題）
（1）------＝--------
（2）------＝---------
（1）移項：未知數移到左側,常數移到右側（有括弧的拆開後再移,「=」和原方程在一條垂直線上）
（2）除系數：兩端除以未知數的系數.（同樣,「=」和原方程在一條垂直線上）
希望對樓主有所幫助!望採納!
例：
6X+25=16X+5
6X-16X=5-25
-10X=-20
X=2
5. 六年級解方程的步驟
第一步：有分母的，方程兩邊同時乘以公分母。
第二步：打開括弧
第三步：移項，把未知數移到方程的左邊，已知數移到方程的右邊（移項要變號）
第四步：合並同類項
第五步：方程兩邊同時除以未知數的系數。
6. 小學六年級解方程的步驟
樓主你好！！很高興為你解答疑難 ！！
你是要格式吧！
標准格式如下(考試過程中其實不需要這版么標准)：
-------------＝----------（這是原題權）
解：（1）------＝--------
（2）------＝---------
（1）移項：未知數移到左側，常數移到右側（有括弧的拆開後再移，「=」和原方程在一條垂直線上）
（2）除系數：兩端除以未知數的系數。（同樣，「=」和原方程在一條垂直線上）
希望對樓主有所幫助！！！望採納！！！
例：
6X+25=16X+5
解：6X-16X=5-25
-10X=-20
X=2
7. 解方程。六年級
第一步分式花平
2x+(3-x)=2-(x-2)
第二步去除括弧
2x+3-x=2-x+2
第三部合並加減項
x+3=4-x
x+x=4-3
第四步解X
2x=1
x=1/2
8. 小學六年級解方程的步驟 六年級的方程怎麼解
樓主你好!很高興為你解答疑難 !
你是要格式吧!
標准格式如下(考試過程中其實不需要這么標版准)：
-------------＝----------（這是權原題）
（1）------＝--------
（2）------＝---------
（1）移項：未知數移到左側,常數移到右側（有括弧的拆開後再移,「=」和原方程在一條垂直線上）
（2）除系數：兩端除以未知數的系數.（同樣,「=」和原方程在一條垂直線上）
希望對樓主有所幫助!望採納!
例：
6X+25=16X+5
6X-16X=5-25
-10X=-20
X=2
9. 解方程設未知數六年級數學題目
設距離為X，甲乙共同用的時間為T 已知：乙車速度是：10*1.5=15千米/小時 1、10*（專15/60）+10*T+15*T=X 相向而行甲乙屬路程之和為總路程 2、15*T=X/2+3 甲比乙少走少走6千米，甲走一半路程少3千米，乙走一半路程多3千米 由2得到： T=（X+6）/30 帶入1得到： 2.5+10*（X+6）/30+15*（X+6）/30=X X=45千米
10. 解方程，六年級
看不清題目啊。
解：0.4x=9.9+9.1
0.4x=19
X=19÷0.4
X=47.5
解：2x=2.4-1.8
2x=0.6
X=0.6÷2
X=0.3