① 初中語文句子成分
（1）主語:
一般上由名詞、代詞、數量詞、動詞、形容詞或短語充當。主語是一個句子的主題，可以回答「誰」、「什麼」等的問題,例如：
「你」吃飽了嗎？（主語是代詞，你）
「一斤」有十六兩。（主語是數量詞，一斤）
「相逢」何必曾相識。（主語是動詞，相逢）
「孝親敬老」是華人的傳統的美德。（主語是短語）
「一個未成年的孩子」，承受思想重負的能力終歸有限啊！（主語是短語）
（2）謂語：
謂語多由動詞、形容詞、名詞、代詞和短語充當。一般上謂語是出現在主語的後面，用以陳述主語。謂語可回答「做什麼」、「怎麼樣」、「是不是」、「有沒有」等問題。例如：
媽媽「米幼蘭」。（謂語是名詞）
他在一場惡夢中「告別」了人生。（動詞）
外婆的健康「如何」？（代詞）
升名「依然低頭不語」。（短語）
（3）賓語：
賓語多用於動詞、名詞、形容詞、代詞和短語充當。賓語一般上出現在謂語後，是謂語所涉及的人或事物，可以回答「誰」、「什麼」等問題。例如：
媽媽正在責罵「弟弟」。（名詞）
我不怕「困難」。（形容詞）
醫院里禁止「抽煙」。（動詞）
他精通「八國語言」。（短語）
有時候一個句子里會有兩個賓語，我們稱為雙賓語。第一個賓語多指人，稱為近賓語；第二個賓語指事物稱呼、行為等，稱為遠賓語。例如：
老師「送」我兩本「書」。
大家嘲笑「他」是「傻瓜」。
他教唆『「年們」「離家出走」。
（4）定語：
定語多由動詞、形容詞、名詞和短語充當。定語在句子中放在主語賓語前，起修飾和限定作用。定語可回答「誰的」、「多少」、「什麼樣的」等問題。例如：
「弟弟」的哭叫聲在街頭就聽到了。（名詞）
「開會」的人都來齊了。（動詞）
「一番冷冰冰」的話，聽了讓人心寒。（短語）
秀花是一個「美麗」的姑娘。（形容詞）
（5）狀語：
壯語可由名詞、動詞、形容詞、代詞、副詞和短語充當。一般上是放在謂語前，用來修飾及限定謂語。壯語可回答「怎麼樣」、「何時」、「何地」、「為什麼」的問題。例如：
「昨天」，我在百貨市場碰見他。（名詞）
這款時裝「確實」不錯。（副詞）
小明「終於」盼到了消息。（副詞）
健國「拚命」的追在巴士後頭。（形容詞）
（6）補語：
補語多由動詞、形容詞、代詞、副詞和短語充當。補語多處在謂語或賓語後，起補充說明的作用。補語可以回答「怎麼樣」、「多少」、「多久」、「那裡」等問題。例如：
媽媽氣得兩眼「通紅」。（形容詞）
你的書念得「怎麼樣」？（代詞）
他最近脾氣壞「透」了。（副詞）
考場靜得「很」。（副詞）
主謂賓定狀補都有各自的符號。主語的是在自的下面出現這個=符號。謂語是在字的下面出現這個—符號，一條直線。賓語是~、定語是（）、壯語是[]而補語則是<>這個符號。
② 初中語文有哪些結構的短語
短語有以下幾類來：並列短語、偏自正短語、動賓短語、後補短語、主謂短語、方位短語、介賓短語、的字短語、復指短語、固定短語.
1.搜索並列短語：詞與詞之間有並列關系.
2.偏正短語：前面的詞修飾、限制後面的名詞、動詞或形容詞.
3.動賓短語：前面的動詞支配或關涉後面的詞.
4.後補短語：後面的詞補充說明前面的動詞或形容詞.
5.主謂短語：後面的詞陳述前面的詞,前後有被陳述和陳述關系.
6.方位短語：名詞或動詞後面帶上方位名詞.
7.介賓短語：有介詞和名詞或代詞等結合構成.
8.的字短語：由名詞、動詞、形容詞或代詞等帶上結構助詞「的」構成.
9.復指短語：兩個或幾個詞同指一個對象.
10.固定短語：結構固定的專名或成語.
③ 初中語文文言文短語
遂：於是，就
瞬息：一眨眼
頃刻：一會兒
少頃：一會兒
食頃：一頓飯工夫
卒：專「同猝」，突然屬
倏爾：忽然
無何：沒有多久
未幾：沒多久
尋：不久
適：剛才
即日：當天
今者：現在
已而：不久
走:跑
亡：離開
耳：罷了;而已
但當：只是
之：指代事物；的；助語無意
止：停留
吾：我
更：再
少選：一會兒
故：原因
去：離開
姑：暫且
有利：認為....有利
雨：下雨
期：約定
信：信服
已：停留
但：只
戲：戲弄
嘗：曾經
......
④ 初中 語文 短語類型
偏正短語:馬上出發 十分可愛 偉大的祖國 不堅固 一輛汽車 因為勤奮 昏黃的火球 鐵路工地 幾是名工人 學習時間 認真學習
補充短語:看清楚 快得驚人 紅起來 暗下來
主謂短語:經濟繁榮 損害健康 按照規定 辯論開始 空氣稀薄 學習認真 品質優良 歷史悠久
並列短語:提高或降低 調查研究 又說又笑 風雨雷電
同位短語:首都北京 婆媳倆
介詞短語:在雪山上 為了明天
動賓短語:進行研究 曬太陽
⑤ 初中語文五個短語分別舉例，各要二十個，希望各位高手幫幫忙啊！
一、並列短語：
1. 名+名
文化教育 今天或明天 良師益友 工人農民 報刊書籍 報紙雜志 老師同學 (名詞短語)
2. 動+動
調查研究 關心支持 願意並實行 團結互助 團結和諧 齊心協力（動詞短語）
3. 形+形
光輝燦爛 真誠忠實 庄嚴肅穆 萬紫千紅 風和日麗 雄偉壯麗（形容詞短語）
4. 代+代
我和他 這樣那樣 這里那裡 他和她（名詞短語）
5. 數量+數量
二、主謂短語：
精力充沛、心情愉快、聲音響亮、月光皎潔、老師講課、露珠晶瑩、大家唱歌、我們回去、XXX起立、XXX坐下、覺悟提高、思想解放、陽光燦爛、道理通俗易懂、我們學習、鬥志昂揚、意志堅定、身心愉悅、工作繁忙、今天星期三、明天國慶節、他中等身材、你是中學生
三、動賓短語：
討論問題、追求真理、熱愛生命、攀登頂峰、喜歡游泳、學習開車、歌唱祖國、學習知識、關心集體、包羅萬象、顧全大局、愛護公物、暗度陳倉、傲睨一切、飽經霜雪、飽經憂患、抱成一團、逼上樑山、穩操勝券
四、偏正短語：
粉紅的荷花、嚴肅處理、完全相信、非常激動、遼闊的草原、美麗的朝霞 、我的故鄉、世外桃源、後起之秀、層出不窮、趁火搶劫、趁水和泥、瞠目而視、乘熱打鐵、乘勝逐北、赤子之心、鶉衣百結、蠢蠢欲動、從長計議、從惡如崩、從諫如流
五、動補短語：
讀兩遍、飛進來、走在前面、安靜得很、拿出來、住一年、快得很、轟動一時、恍如隔世、荒淫無度、悔之晚矣、嫉惡如仇、堅韌不拔、堅貞不渝、見勢不妙、緘口不言、驚惶失措、精美絕倫
⑥ 蘇教版初中語文海燕的偏正短語20句 20句偏正短語
溫柔的燈光每天放學的回家已經有些晚,從樓梯到家門口又有一段又黑專又窄的長的路要屬走,每次,我總能看到有一盞母親為我亮的燈,彷彿再告訴我家裡有人在等我回家.從此,我不在害怕家門口有一段又黑又窄的路.因為,有一盞母親的燈永遠為我亮著.
⑦ 初中語文短語分類（並列短語等)並且舉例說明要求簡單易懂。
一).並列短語
詞和詞之間沒有輕重主次之分，彼此地位平等。
1．類型：
1）名＋名文化教育今天或明天（名詞短語）
2）動＋動調查研究願意並實行（動詞短語）
3）形＋形光輝燦爛庄嚴肅穆（形容詞短語）
4）代＋代我和他這樣那樣（名詞短語）
5）數量＋數量四面八方千秋萬代三斤五兩（名詞短語）
2.並列短語一般前後可以互換位置，如：工廠、農村，我、你、他。
但有些並列短語是不能前後顛倒位置的，因為它有一定次序。
時間順序：春、夏、秋、冬
大小順序：省、市、縣
年齡順序：老、中、青
邏輯順序：繼承和發展接近文學和愛好文學
語言習慣：男女老少金銀銅鐵油煙醬醋
1.並列短語一般要求詞性相同，但個別也有不同。
如：姐姐和我（名詞＋代詞）勤勞、勇敢、不怕苦（形＋形＋代）
（二）、偏正短語
前偏後正：「偏」修飾、限制「正」。
1）定＋中（名、代），如：（祖國）大地（一朵）茶花（前進）的步伐
2）狀＋中（動、形），如：[很]好看[獨立]思考[慢慢]地走舊語法：「的」是定語的標志；「地」是狀語的標志。
新語法：統一為「的」。
（三）、動賓短語
動賓之間是支配與被支配、關涉與被關涉的關系。動詞＋賓語
賓語是回答動詞「誰」、「什麼」、「哪兒」的。
如：消滅敵人、放下包袱、丟下它、發展生產、進行斗爭、騙取信任、恢復平靜、愛熱鬧、下決心、有幽默感、像珍珠
（四）、動補短語
動+補。動補短語中的補語不能回答動詞「誰」、「什麼」「哪兒」。
如：看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子里
（五）、形補短語
形+補，以形容詞為中心時它的後面只有補語，因為形容詞不能帶賓語。
結構助詞「得」是補語的標志，如：跑得快、走的急、機靈得很、密得不透氣
（六）、主謂短語
陳述與被陳述的關系。名詞（代詞）+動詞（形容詞）
主語可以回答謂語「誰」、「什麼」；謂語可以回答主語「怎麼樣」
如：覺悟提高、思想解放、陽光燦爛、心情舒暢
特殊主謂短語：名詞做謂語。如：今天星期三、明天國慶節、他中等身材
⑧ 初中語文有哪些短語句型
短語有以下幾類：並列短語、偏正短語、動賓短語、後補短語、主謂短語內、方位短語、容介賓短語、的字短語、復指短語、固定短語。
1.搜索並列短語：詞與詞之間有並列關系。
2.偏正短語：前面的詞修飾、限制後面的名詞、動詞或形容詞。
3.動賓短語：前面的動詞支配或關涉後面的詞。
4.後補短語：後面的詞補充說明前面的動詞或形容詞。
5.主謂短語：後面的詞陳述前面的詞，前後有被陳述和陳述關系。
6.方位短語：名詞或動詞後面帶上方位名詞。
7.介賓短語：有介詞和名詞或代詞等結合構成。
8.的字短語：由名詞、動詞、形容詞或代詞等帶上結構助詞「的」構成。
9.復指短語：兩個或幾個詞同指一個對象。
10.固定短語：結構固定的專名或成語。