① 六年級加標點題(要有答案，難一點)快啊快啊
小明跑步速度是步行速度的3倍，他每天從家到學校都是步行。有一天由於晚出發10分鍾，他不得不跑步行了一半路程，另一半路程步行，這樣與平時到達學校的時間一樣。那麼小明每天步行上學需要時間（
）分鍾。
② 六年級語文 給句子加標點
1.他喜歡看電視不喜歡
1.——他喜歡看電視？不喜歡！
2.——他喜歡看電視不？喜歡！
③ 六年級加標點。
「你真浪費！一有錢就亂花」，我說。
「媽媽，你落伍了」，女兒說，「現在的人，有錢了就吃就穿就玩，再也不節約了。」
④ 六年級加標點
科學家發現 ，海洋是個聚寶盆 。他蘊藏著豐富的石油、 天然氣、 煤 、銅 、錫、 硫。
⑤ 六年級語文 加標點
在著里 ,無須任何絲竹, 便可以欣賞到中國名曲: <<空山鳥語>>, 無須任何演員, 也能聽到抒情男低音版和花腔女高音的歌聲。權 怪不得， 盡管烏鴉不易歇地嚷嚷著去也去也 。八哥不停地要喝著：「 飛呦 ！飛呦！」 可它們就是捨不得離開這歡樂的世界。
⑥ 六年級加標點的練習
練習題：
一、加上不同的標點，表示不同的意思：
1、復習是件快樂的事
2、復習真是件快樂的事
3、復習是件快樂的事
二、給下面的句子加上標點：
我們小學生要做到 上課時 積極動腦 動筆 下課時 積極參加
有益的活動。
三、給下面的句子加標點：
1、小偉說 我爸上班了 只有我一個人在家
2、我爸上班了 只有我一個人在家 小偉說
3、我爸上班了 小偉說 只有我一個人在家
四、財主娶媳婦
從前有位秀才給一個財主家的兒子說媒，信中寫道：黑頭發全無麻子腳不大 財主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一個麻子，黑臉，禿子，於是找秀才理論去。秀才說：我在信中寫得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！財主有苦難言。
財主讀：
秀才讀：
推開門一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 樹木 房屋 全都 罩上了一層厚厚的白雪 萬里江山變成了粉妝玉砌的世界
不 不 你誤會了 他解釋著 我不是殘疾人 我是給別人送拐杖的說著 他踢踢腿給老奶奶看 車上的人都 笑了
圖書館里的書真多 梅林童話 上下五千年 十萬個為什麼 我都喜歡看
她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地 啊 這不是王阿姨嗎 她是我原來的鄰居
他臉色蒼白 艱難地說 水 水 說著就昏過去了
他大聲地說 快離開我 咱們兩個不能都犧牲 要記住下功夫革命
大家就豐女老師的手指 齊聲輕輕地念了起來 我們 是 中國人 我們愛 自己的 祖國
往前沒走多遠 就聽到小麗叫 快來呀 姐夫 我跑到跟前 扒開草叢一看是個不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔細一看 挨挨擠擠地都是魚 我不禁叫起來 啊 這么多魚 連忙脫掉鞋襪 跳進膝蓋深的水裡逮起來
散會了 大家想想我是孩子 應該照顧 就把糖呀 蜜餞呀 橘子呀拿過來給我說 帶回去吃吧 我連連擺手說 不要 不要 我家裡有 可是爸爸卻好像沒聽見我的話似的 不客氣地拿出塑料袋 把糖果一把把地裝進去 邊裝邊說 不拿白 不拿
標准答案：
練習題：
1.復習是件快樂的事？
2.復習真是件快樂的事！
3.復習是件快樂的事。
二、給下面的句子加上標點：
我們小學生要做到：上課時，積極動腦、動筆； 下課時， 積極參加有益的活動。
三、給下面的句子加標點：
1、小偉說：「 我爸上班了, 只有我一個人在家。」
2、「我爸上班了，只有我一個人在家。」小偉說。
3、「我爸上班了，」小偉說,「只有我一個人在家。」
四、財主娶媳婦
從前有位秀才給一個財主家的兒子說媒，信中寫道：黑頭發全無麻子腳不大 財主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一個麻子，黑臉，禿子，於是找秀才理論去。秀才說：我在信中寫得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！財主有苦難言。
財主讀：黑頭發,全無麻子,腳不大.
秀才讀：黑頭發全無,麻子，腳不大.
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⑦ 加標點符號我在六年級時 老師教過我們一個新詞 理想 理想 噢 我也有理想樓
我在六年級時,老師教過我們一個新詞：理想.啊!理想.澳,我也有理想嘍!
⑧ 語文六年級加標點
你好：
加標點：看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？有多少省市用過這里的木材呀！大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古常青，恰好與廣廈、良材聯系在一起。所以，興安嶺越看越可愛！
⑨ 要有答案的 要六年級加標點的練習題及答案!
練習題：
一、加上不同的標點,表示不同的意思：
1、復習是件快樂的事
2、復習真是件快樂的事
3、復習是件快樂的事
二、給下面的句子加上標點：
我們小學生要做到 上課時 積極動腦 動筆 下課時 積極參加
有益的活動.
三、給下面的句子加標點：
1、小偉說 我爸上班了 只有我一個人在家
2、我爸上班了 只有我一個人在家 小偉說
3、我爸上班了 小偉說 只有我一個人在家
四、財主娶媳婦
從前有位秀才給一個財主家的兒子說媒,信中寫道：黑頭發全無麻子腳不大 財主家一看欣然同意.但娶回新娘竟是一個麻子,黑臉,禿子,於是找秀才理論去.秀才說：我在信中寫得清清楚楚,明明白白,一字不差呀!財主有苦難言.
財主讀：
秀才讀：
推開門一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 樹木 房屋 全都 罩上了一層厚厚的白雪 萬里江山變成了粉妝玉砌的世界
不 不 你誤會了 我不是殘疾人 我是給別人送拐杖的說著 他踢踢腿給老奶奶看 車上的人都 笑了
圖書館里的書真多 梅林童話 上下五千年 十萬個為什麼 我都喜歡看
她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地 啊 這不是王阿姨嗎 她是我原來的鄰居
他臉色蒼白 艱難地說 水 水 說著就昏過去了
他大聲地說 快離開我 咱們兩個不能都犧牲 要記住下功夫革命
大家就豐女老師的手指 齊聲輕輕地念了起來 我們 是 中國人 我們愛 自己的 祖國
往前沒走多遠 就聽到小麗叫 快來呀 姐夫 我跑到跟前 扒開草叢一看是個不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔細一看 挨挨擠擠地都是魚 我不禁叫起來 啊 這么多魚 連忙脫掉鞋襪 跳進膝蓋深的水裡逮起來
散會了 大家想想我是孩子 應該照顧 就把糖呀 蜜餞呀 橘子呀拿過來給我說 帶回去吃吧 我連連擺手說 不要 不要 我家裡有 可是爸爸卻好像沒聽見我的話似的 不客氣地拿出塑料袋 把糖果一把把地裝進去 邊裝邊說 不拿白 不拿
練習題：
1.復習是件快樂的事?
2.復習真是件快樂的事!
3.復習是件快樂的事.
二、給下面的句子加上標點：
我們小學生要做到：上課時,積極動腦、動筆； 下課時,積極參加有益的活動.
三、給下面的句子加標點：
1、小偉說：「 我爸上班了,只有我一個人在家.」
2、「我爸上班了,只有我一個人在家.」小偉說.
3、「我爸上班了,」小偉說,「只有我一個人在家.」
四、財主娶媳婦
從前有位秀才給一個財主家的兒子說媒,信中寫道：黑頭發全無麻子腳不大 財主家一看欣然同意.但娶回新娘竟是一個麻子,黑臉,禿子,於是找秀才理論去.秀才說：我在信中寫得清清楚楚,明明白白,一字不差呀!財主有苦難言.
財主讀：黑頭發,全無麻子,腳不大.
秀才讀：黑頭發全無,麻子,腳不大.
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⑩ 怎樣教孩子加標點符號
標點符號的種類
1、點號：主要用來表示語言中的停頓和語氣。點號有七種：
句號（。）問號（？） 感嘆號（！）頓號（、） 逗號（，） 分號（；）冒號（：）
2、標號：主要用來標明詞語或句子的性質和作用。
常用的有七種：
引號（「」『』）括弧（（）[]）破折號（——） 省略號（……） 書名號（《》〈〉） 間隔號（·）著重號（·）
標點符號的用法
1、句號：表示一句話完了之後的停頓。例如：
我家後面有一個很大的園，相傳叫做百草園。
2、問號：表示一個問句完了之後的停頓。例如：
我們坐車去嗎？我們坐火車去。船呢？先從船，……
注意：該不該用問號主要看句子是否真正發問，有沒有真正發問，有沒有疑問語氣。例如：誰都不知道他是誰。(一句就不能用問號)
3、感嘆號：用在一句話完了之後的停頓，表示強烈的感情。感嘆句和語氣很重的祈使句才用感嘆號。例如：
（1）好一幅美麗的圖畫！（感嘆句）
（2）小李，快來！快來！（祈使句）
注意：在感嘆句中，如果有的成分倒置於句末，感嘆號應放在句末。
例如：多美呀，祖國的春天！
4、逗號：表示一句話中間的停頓。例如：
道路是曲折的，前途是光明的。
5、頓號：表示句中較短的、並列的幾個詞語或短語之間的停頓。例如：
作者描寫了飛瀑、祠廟、翠松、古柏、洞天雲海。
6、分號：表示一個並列復句中並列的分句之間的停頓。例如：
做，要靠想來指導；想，要靠做來證明。
7、冒號：
一種是用在總括語之後（提示下文）。例如：下午他揀了幾件東西：兩條長桌子，四個椅子，一副香爐燭台，一桿抬秤。
一種用總括語之後（總結上文）。例如：教師愛護學生，學生尊敬教師：師生關系非常融洽。
注意：「××說」之類放在引用的話前頭，在說後面要用冒號。放在引用的話的中間或後邊的時候，在說後面不用冒號。例如：「謝謝你，」李老師，「放右邊書架上。」
8、引號：
第一種表示引用。例如：他告訴我：「小王出去了。」
第二種表示特定稱謂。例如： 「六一」
第三種表示著重指出或強調的內容。例如：母親是個「平凡」的人。
第四種表示諷刺和反語。例如：好個「友邦人士」
注意：凡是把引用的話獨立起來時，末尾的標點放在引號里邊。凡是把引用的話作為作者自己文章的一部分時，末尾不用標點。例如：
（1）李白詩雲：「白發三千丈，緣愁似個長。」
（2）寫文章應做到「平字見奇，常字見險，陳字見新，朴字見色」。
9、括弧：表示括起來的語句是對前邊詞語或句子的注釋或補充說明。例如：
（1）一個東洋婆（日本女人）走過來了。
（2）那一天他還是沒有去上課。（聽說，後來被他父親揍了一頓。）
10、破折號：
第一種表示解釋或補充說明的話。
例如：無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。
第二種表示後面是跳躍或轉折的話。
例如：大家正談得高興，——他走了進來。
第三種表示語音的中斷、延長。
例如： 「嗚——嗚——嗚」小男孩大聲哭了起來。
第四種表示遞進。
例如：他偏要放下經卷，橫來招是搬非，大約是懷著嫉妒罷，——那簡直是一定。
11、連接號：
第一種表示時間、地點、數目等的起止。
例如：魯訊（1881年——1936年）
第二種連接相關的名詞，表示一個獨立的意義單位。
例如：中國——日本友好往來協會。
第三種表示事物的發展。
例如：團結——批評——團結
12、省略號：
第一種表示文中省略的部分。
例如：就是我被人隨意辱罵、踢打……時候，我問題總是昂著頭。
第二種表示說話斷續。
例如：唔……，唔……，唔……這個……這個我記不得了
第三種表示話未說完或語意未盡。
例如：他用盡所有的力氣舉起手來，直指正北方向：「好，好同志你把它帶給……」
13、著重號：標出需要讀者注意的重要詞語。
例如：高度的愉悅性是審美的、基本的、主要的特徵。
14、間隔號：
第一種表示文字間的間隔。例如：《孟子·告子上》
第二種表示外國人名字和姓氏的音界。例如：馬克·吐溫
15、書名號：表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱。例如：《最後一課》
注意：（1）書名號裡面還有書名號時，裡面的書名號要用單書名號。例如：《讀<最後一課>有感》這篇文章寫得很好。
（2）用書名號時，不要把後面的普通名詞引進去。例如：
①正確的書寫：《大眾電影》雜志 錯誤的書寫：《大眾電影雜志》
附三、標點符號的位置
1、點號要打在語句的右下角，佔一個字的位置。點號可以打在行的末尾，但不能打在行的開頭。
2、引號、括弧、書名號的前半個不能放在行的末尾，後半個不能放在另行的開頭。
3、省略號和破折號各占兩個字的位置，不應把它分作兩截分別放在上行的末尾和下行的開頭。