1. PEP六年級下冊英語Unit1 第一個Let's try
1.How long is your pencil?My pencil is 15 cm.It's 5 cm shorter than yours.
Circle the shorter pencil,please.
2.Your schoolbag is bigger than mine!Yes,and It's heavier than yours,too.
Circle the bigger and heavier,please.
1。你的鉛筆有多長？我的鉛筆是15厘米。這比你的短5厘米。
Circle
the shorter pencil,please.
請圈短的鉛筆。
2.Your
schoolbag is bigger than mine!Yes,and It's heavier than yours,too.
2。你的書包比我的大！是的，這也比你的更重。
Circle
the bigger and heavier,please.
請圈更大和更重的。
1.Tom has a lot of homework.he gose ti bed vary late.How does Tom feel?
2.Mary has to say goodbye to her friend.How does Mary feel?
3.Jack can't play with his friends this weekend.He has nothing to do.How does Jack feel?
4.Larry loves ice-cream. He is eating a big cheocolate ice-cream. How does Larry feel ?
1.湯姆有很多功課去做，睡覺很晚。湯姆是感覺怎樣？
2。瑪麗已經對她的朋友說再見。瑪麗感覺如何？
3。這個周末傑克不能與他的朋友玩。他什麼都不能做。傑克感覺如何？
4.拉里很喜歡冰淇淋。她大吃一個大巧克力冰淇淋。拉里的感覺如何？
2. pep六年級下英語全冊教案
buxuo
3. pep六年級英語下冊第一單元單詞表
我只記得幾個：
younger更年輕的 older更老的 shorter更矮的 tall更高的 stronger更強壯的 than與......相比專較 thinner 更瘦的 heavier更重的 small更小的 longer更長屬的 little 小的 bigger更大的 centimeters【cm】厘米 meter【m】米 kilogram【kg】千克 ton 噸 think【想、思考】
4. PEP小學英語六年級下冊第一單元A部分let's talk翻譯
John: How tall are you？
約翰：你有多高？
Wu：I』m 164 cm tall.You're shorter than me.
吳：我有164cm高。我比你高。
John: yes.I'm 160 cm.You're 4 cm taller than me.
約翰：是的。我160cm。你比我高4cm。
（A部分let's talk。）
Mike: How heavy are you？
邁克：你有多重？
Zhang:I'm 48 kg. 張：我有48kg。
Mike: I'm thinner than you,and shorter.
邁克：我比你瘦，矮。
Zhang：Yes. I』m bigger and stronger than you.
張：是的。我比你高大強壯。
（B部分let's talk）
5. 求pep六年級下冊英語全英教案！謝謝！
pep小學英語六年級下冊全套教案[原創]，共44頁，這里無法完全復制，你到我們網站下載吧
Unit 1 How tall are you?
第一課時
一、教學目標與要求：
1． 能夠聽、說、讀、寫形容詞的比較形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.
2． 能夠用句型：I』m……cm tall. He/ She』s ……cm tall. 描述自己和他人的身高。
3． 能夠用句型 You』re taller than your brother. I』m older than you. 進行年齡和身高的比較。
4． 能夠聽懂教師的指令，按不同年齡、身高排隊，並用所學語言進行表述。
二、教學重、難點分析
1．重點是能夠聽、說、讀、寫A Let』s learn 部分五個形容詞的比較級形式；並能用含有比較級的
句型替換關鍵詞進行問答。
2．難點是能夠聽、說、讀、寫四會單詞；並能根據某一情境使用含有形容詞比較級的句型替換關鍵詞進行問答。長度單位cm的完整形式centimeter的發音也是本課的教學難點。
三、課前准備
1． 准備主情景圖的教學掛圖。
2． 准備錄音機、本課時的錄音帶。
3． 准備A Let』s learn 的單詞卡片。
4． 准備測量身高和體重的工具。
四、教學步驟
1． Greetings
Hello, boys and girls . Happy New Year. And nice to see you again. How are you? Now, after a term, I thin you know much better about your teachers. Who』s you music teacher? What』s he/she like?
引導學生用學過的形容詞thin, short, tall, old, young, funny, strong, kind 來描述這位老師。
當問到學生Who』s your English teacher?時，根據學生的回答She』s tall.
2． 師出示測身高與體重的量器，提問學生：How tall am I , do you know? Guess? 幫助學生用句型Are you ……cm tall? 來猜。師用up 和down 幫助學生猜出確切的數字。
3． 師請出猜中自己身高的學生，問： How tall are you?幫助他/她測量身高，引導該學生說：I』m……cm tall。 然後師說： ……is taller than me. 或I』m taller than……來結束該游戲。
4． 板書測量的學生的身高，師盡量用手勢幫助學生理解以下句子：A is tall. B is taller than A. C is taller than B. D is taller than C. 然後板書並領讀tall-taller 。
5． 師請出三名較強壯的學生模仿健美動作，並做比較說： You』re strong. He』s stronger than you.
並板書領讀strong-stronger
6． 師在黑板上列出家人的年齡，介紹說：My mother is 44, My father is 46. He is older than her. My aunt is younger than my father, but she is older