❶ 初中語文練習題
1，吸引讀者的來注意，起到銜接下源文的作用，從而引出作者「天才」的憂郁與煩惱。
2.小煩惱比如說「 我發現我不會削蘋果。經過艱苦的努力我才學會補襪子。我怕上理發店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過教我織絨線，可是沒有一個成功。在一間房裡住了兩年，問我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫院去打針，接連三個月，仍然不認識那條路」等等現實社會中的日常瑣事。因為作者在很多精神方面的生活如文學，音樂都很豐富，因此像一襲華美的袍，然而由於在一些物質的細節方面有些瑕疵，故用爬滿了蚤子來形容。
ps：這種東西每個人都有自己的見解，僅供參考。但我覺得初中生出這種題目有點過於深奧了。
❷ 語文文學常識連線題
是這樣的。魯迅 --《南腔北調集》 茅盾--《 林家鋪子》 老舍 --《駱駝祥子》趙樹理-- 《小二黑結婚》周立波--《 暴風驟雨》呵呵
❸ 請大家幫忙做一道連線題（小學兩年級的語文題目)，先謝謝！
1 一隻遊船 在湖面上 輕輕地劃過
2一陣大風 在空中 呼呼地刮過
3一匹小馬 在大路上 嗒嗒地跑過
4一條小溪 在山谷里 嘩嘩地流過
❹ 語文 連線題
施耐庵 水滸傳抄 林沖 風雪襲山神廟
高爾基 童年 阿廖沙 結識好事情
吳承恩 西遊記 孫悟空 三打白骨精
奧斯基 鋼鐵是怎樣煉成的 朱赫來 因宣傳革命而被捕
❺ 語文作業 連線題
曹操-煮酒論英雄 孔明-揮淚斬馬謖
林沖-風雪山神廟 武松-醉打蔣門將
孫悟空-大鬧五庄觀
❻ 語文連線題
水滸傳 施耐庵 武松抄
西遊記 吳承恩 孫悟襲空
林海雪原 曲波 楊子榮
狼野山五壯士 沈重 葛振林
紫桑葚 高軍 許世友
❼ 初中語文測試題
1、假如，你面對一位從地震災區被解救出來的同齡人，他（她）已失去親人和不少朋友，一直處於傷痛和恐懼之中，如果從心理上給予他安慰，你將對他（她）說些什麼呢？（不超過30字）
不要再害怕了，你看太陽在風雨後都會微笑地露初燦爛的陽光。雖然你沒有了親人，但我將成為你的好朋友。想親人一樣關心你。
2、名著往往是「經過時間檢驗和沉澱」的「磨腦子」的書。請從下列名著精彩片段中任選一個，簡要概述出情節的主要內容，並說說對這一情節的體驗或感悟。
一、花和尚倒拔垂楊柳。二、武松斗殺西門慶。三、卡洛飛雪球誤傷老人。四、西西洛看護「爸爸」
（1）精彩片段：武松斗殺西門慶
（2）情節概述 武松為了給自己的哥哥報仇，憤怒地去找西門慶，並在酒樓里大開殺戒。和西門慶激烈打鬥，並砍下了西門慶的人頭來給自己的哥哥武大郎祭祀。
起因：西門慶勾引武大郎的妻子潘金蓮
經過：潘金蓮被利用殺害了丈夫武大郎
結果：武松殺了西門慶和潘金蓮為哥哥報仇
（3）體驗或感悟：要重情義，兄弟之間不分彼此。
3、下面是一位學生的作文片段，其中有兩處語病，找出並改正過來。
每次聽到洪戰輝的故事，我都非常感動。從洪戰輝身上，使我看到了人間最可貴的東西，那就是「關愛」。因為關愛，我們的社會無時無刻流淌著愛的暖流，處處充滿愛的陽光，人人收獲著愛的果實。
（1）去掉使我看到了人間的可貴的東西中的「使」： （2）：在無時無刻後面加上「不」
❽ 做個連線題 初中語文
您好！
當代哲學家——周國平
當代作家——宗璞
❾ 語文&六年級連線題
光線強烈 炮火猛烈 氣氛熱烈 爭論激烈
精彩的表演 精美的玩具 精巧的構思 精緻的花紋
滿意採納為最佳答案