六年級下冊試卷作文

① 六年級下冊語文期末試卷作文

http://www.djyw.org/user4/4269/archives/2007/18277.html
http://www.zjthw.cn/ReadNews.asp?NewsID=2590
http://eblog.cersp.com/userlog21/138032/archives/2009/1191022.shtml

② 六年級下冊期中試卷作文

有趣的小實驗

我上英語班的時候，老師給我們做了一個驚險而有趣的實驗——口吞「烈火」。

上課鈴一響，老師就走教室。只見她左手端著一個玻璃杯，裡面盛著透明的液體，液體中有幾塊白色的東西，老師說這是梨塊，然後，她拿起一塊點燃，火苗一下就竄起來，雄雄火焰印紅了老師的臉，同學們都目瞪口呆了，而老師卻若無其事地放入嘴中。「啊」同學們發出了尖叫，過了一會兒，老師就津津有味地吃起來。我想：「老師這是怎麼了？難道老師不怕燙嗎？」這個時候，老師故意張開嘴讓我們看。咦，梨塊沒了。老師說：「啊，可好吃了呢！」我們都不相信，一個個搖著頭，於是，老師就讓我來試試。

我走上台，按照老師示範的方法，把事先准備好的兩厘米見方的梨塊點燃，我的心像十五個吊水桶——七上八下，老師說：「沒事的，只要你把梨塊放進嘴裡後，馬上閉上嘴，停止呼吸幾秒鍾就行！」我壯壯膽子，把冒著火苗的梨塊放進嘴裡後，按照老師說的一做，嘿！真是不熱，還挺涼爽的，真好吃！我問老師：「為什麼燒著的梨塊放在嘴裡不燙，反而好吃呢？」老師笑了笑，說：「這是因為梨內含不較多的水份，加上浸泡在白酒中後，水份進一步滲入，因此，在點燃以後，梨塊外面的酒精燃燒，而內部有大量的水份供蒸，把梨塊放入口中，停止呼吸，口中缺氧，火就會熄滅了，口腔自然就沒事了。」

同學們聽了以後沸騰了，都想口吞「烈火」。

這可真不趣呀！我以後一定要好好學習，長大去探索更多的科學奧秘！

③ 六年級下冊金牌試卷感恩作文

不懂得感恩，其實就背離了人性！
——題記
看完這篇文章，讓我想起了前幾年的歌手從飛。他時刻關心著那些貧困孩子。每場演出的報酬，他大多數給了那些孩子。自己的積蓄，也用於給那些貧困孩子置辦衣服和學慣用具了。
可是，天有不測風雲。從飛患上了癌症！這個消息對於他，對於受他資助的孩子無疑是一個沉重的打擊。於是，從飛很少再接到演出，也很少有人再請他參加節目了。他的生活變得十分窘迫，醫葯費全靠家裡的積蓄，自然無法繼續再給那些貧困孩子資助了。而就在從飛住院的日子，一件意想不到的事情發生了。從飛資助的那些孩子，他們的家長來了。從飛原以為，他們是來看望他的。可是，他想錯了。那些家長氣勢洶洶，質問他為什麼不給自己的孩子匯生活費了？為什麼不繼續資助自己的孩子了？從飛十分難過，他想不到自己好心資助那些貧困孩子，他們卻還這樣對待自己。難道自己資助他們做錯了嗎？就在這樣的情緒下，從飛忿忿離開了人世。
然而，在我們的生活中，從飛遇到的這種人又何止一兩個呢？
在學校里，老師其實盡自己的義務就行了。可他們不僅盡了自己的義務，還對我們進行教育，對我們的生活，心理情況都十分關注，經常過問。這些事，其實早就超過了自己的義務。可老師把我們當做了自己的孩子，用對自己孩子的態度和認真來對待我們。可是，我們中的有些人卻一點也不領情。老師教育他，他卻覺得老師故意和自己過不去，故意整自己。老師過問自己的生活，他卻覺得老師多管閑事，管一些不該管的事情。可他卻全然不知，老師這樣做，是愛他的表現。當老師教育他的時候，他給老師臉色看，老師過問他的生活時，他編一些謊話來騙老師。他的心中充滿了對老師的敵視，一點也不知道老師是為了他好，不知道去感恩。盡管這樣，當自己遇到困難需要幫助時，老師還是會義無返顧地幫助我們！
其實，不知道感恩的又豈止孩子？一些成年人，不也和孩子一樣不知道感恩嗎？！孩子不知道感恩，是因為他們還小，而成年人呢！？
社會中的我們，互不認識。可是，當我們需要幫助時，這些不認識的人，卻會伸出援助之手來幫助我們。可我們，卻不知道去感恩。
一個人，在一場大火中失去了全部的財產。一個工薪階層的工人便把他每月工資的一半給那個人，並幫助他重建家園。可是他們之前並不認識。後來，被資助的人生活狀況漸漸好了一些，不再需要這個工人的資助了。也漸漸和工人失去了聯系。有一次，那個被資助的人和同事在街上，突然看見了那個資助他的工人。我們本以為他會去感謝那個工人，然而，他卻把頭低了下來，用很快的速度和那個工人擦肩而過。其實，他只要對那個工人笑笑就行了，可他卻礙不下面子。於是，一個曾經被幫助的人和他的恩人擦肩而過。
我們真的應該去反思了。這些人幫助了我們，我們卻這樣對待他們。難道他們幫助我們有錯嗎？他們沒有錯！錯的是我們！我們不知道感恩！
「誰言寸草心，報得三春暉」，「滴水之恩，當湧泉相報」這些詩句充分說明，知恩圖報是中國人的美德。可在當今這會，這一優良的傳統漸漸被人們淡忘了。
讓我們去感謝那些曾經幫助我們吧。讓漠視「感恩」的現象在社會中消失吧！

第二篇！

「感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……」每當我聽到這首歌，心中就會感到激情澎湃，無比親切。是啊，感恩，一個多麼令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢？
曾經聽過這樣一個故事：有一個青年去一家大公司應聘工作，他帶著自己的簡歷來到老闆面前。老闆看了他的簡歷後，嘴角勾起了一絲笑容。隨之問的一個問題令這位青年大吃一驚：「你給你的母親洗過腳嗎？」青年很茫然，如實的搖了搖頭。老闆嚴肅起來，說：「你現在就回去，給你的母親洗一次腳，明天在來。」青年百思不得其解，但也只好照辦了。他回到家裡，打了一盆水，便要給母親洗腳。母親被他這突如其來的舉動給震住了，眼角溢出了淚水。當青年把母親的雙腳浸在水中，他清楚的看到了一雙滿是裂痕的腳，他一下子什麼都明白了……第二天，他又一次來到老闆面前，老闆還沒開口問他，他就鄭重的對老闆說：「老闆，謝謝你！我終於明白了：一個人要懂得感恩。」老闆聽了，笑著說：「年輕人，你被聘用了，一個真正懂得感恩的人，才是我們公司所缺少的人才！」由此看來，懂得感恩是多麼重要，一個人只有懂得感恩，才是一個完整的人，一個有思想、有抱負、有愛心的人。
其實，感恩也就在我們身邊。每到父親節、母親節，許多孩子都會為自己的父母送上節日的祝福；每到教師節，學生們都會捧著一束鮮花，送給老師。這些，難道不是感恩嗎？有些時候，感恩是在不經意間流露出來的，它是任何東西也無法衡量的。一句輕聲的問候，一被熱乎乎的茶都在詮釋著感恩。
朋友，讓我們做一個懂得感恩的人。在收獲恩惠的時候付出一些，這樣我們會更快樂。

④ 六年級語文下冊綜合2試卷作文

作文還要抄啊，我教你寫吧。

設計新穎別致的標題吸引讀者
文題是文章內的窗口，是容概括文章內容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章，首先映入眼簾的就是題目。好的題目，如人的眼睛，能傳情顯神，讓讀者「一見鍾情」，過目難忘。所以，同學們在作文時，如非命題作文，可首先給文章構思一個具有吸引力、沖擊力，讓讀者見之即驚又喜，不肯舍棄下文的標題。如美國作家舒爾伯格的小說《我的精彩糟糕詩作》；還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施捨》等，都能給我們耳目一新的感覺，且使文章增添了無限光彩。
首先，巧用修辭手法添魅力。因為修辭是一項富於實效性的語言表達方式，用得好，可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的：「在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子，綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚……」讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。
其次，善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它，就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。

選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發展的詞語——「克隆」、「基因」、「網際網路」、「情商」等。如果在有些作文中運用這些語言，文章的時代感也會躍然紙上。

⑤ 語文其中試卷及答案六年級下冊作文題目

這里雖不是世界上最美的地方，但卻讓我在這里生活的很好，是我的心靈凈化之地，是我的情感棲息之地，是我的前程發展之地，這個地方就是我的初中校園。
校園之美
在諾大的校園里，教學樓前有四棵名為法國梧桐的樹，不知這是不是名貴的樹，但也給校園增添了美感，這些樹上有許多毛茸茸的小球，象一棵棵精靈，守護著法國梧桐。它們是不會掉落的，即使在嚴寒的冬季，樹葉離開這偉大的媽媽身體，但這些精靈是不會離開的，它們會好好陪著這孤獨的母親。
還有四科長的象雨傘的樹，它的枝條是很零亂的，但零亂中有有些次序，很巧妙的構成了雨傘。樹干則是雨傘中的傘柄，樹枝則是雨傘中的傘蓋。諾大的校園里還有許多報欄，裡面有同學們根據不同主題寫的黑板報。
寢室之美
到了中學，最重要的就是同學們的安身之處了。這就不得不說起女生寢室了，女生便是最幸運的了，可以住新建的女生寢室。
為什麼說寢室美呢?寢室不僅有外在的景觀，而且人也是很美的。
這裡面每一幅畫，每一件小飾品，那都是寢室里的每個成員共同努力的結果，每一個飾品那都是絞盡腦汁相處來的，並且也都是共同挑燈夜戰的勝利戰品。
每個成員都互相團結，也都是富有愛心的，可以享受朋友的照顧，如果有誰生病了，那麼寢室里的成員都會為你東奔西跑的，給你借溫水，借葯，你的病會很快好起來，不僅僅是葯起了作用，我想;更多的是朋友之間的那份真情。
這就是我的初中校園，不僅可以好好學習，發展前途，更多的還有友誼，收到人生最真貴的東西。我愛我的校園。

⑥ 六年級下冊期中考試作文題為我長大了的期中試卷

十六歲之抄前,我還是稚氣未脫的少年,不懂得收集每一份喜悅、每一份美好,只讓它們白白流過,自己卻渾然不知；十六歲之後,我突然在一夜間變得更成熟了,懂得了欣賞每一份美麗,把每一份感動收藏心裡.
春風
在逝去的十六個春秋中,我對媽媽總是一點也不關心,我理所當然地想：我媽就應該為我活著,這種想法在現在看來很專制,甚至是蠻橫.現在,媽媽的一句溫暖的話,一杯溫熱的牛奶,一個欣慰的微笑都讓我感動,因為媽媽在奉獻她的愛,給我春風般的溫暖,讓我的心田在瞬間蘇醒,變得生機盎然.冬雪
爸爸以一慣嚴厲方式,教育了我十六年,我起初絲毫不能理解,可十六歲的一天里,我卻改變了想法,那天正是冰雪消融的時節,自然一派蓬勃,而我卻賴在床上睡懶覺.爸爸把我從被窩里拖出來,命令似地說道：「走,我帶你出去跑步.」我找各種借口不去鍛練,可什麼都不能讓爸爸改變主意,爸爸一針見血地說：「你中考體育加試想得零分是不?」我一怔,爸爸也是為我好,才這樣嚴厲的,難道他不想享受這舒適的早晨?爸爸給我的似冬雪一般的愛,表面是冰冷的,但卻會一直助我成長,一份感動在心底油然而生.

⑦ 六年級下冊語文核心試卷作文題目

成長的歲月
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長中的歲月。
天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我真的想擁有春天的快樂，我真的想找到屬於自己的那一份愉悅。

曾幾何時，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。可以說，一直以來，我都憑著一種希望在生活，我要讓自己永遠像鼓滿風的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞於我那輕狂的心扉……可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無法擺脫的無奈。遠處，萬家燈火輝煌，點綴了整個沉寂的夜。那裊裊的，從遠處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢，星海灣里有我的情。有時候，心中有一種無形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無淚的苦痛。我想找個朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會更沉重。那種「身世浮沉雨打萍」的自嘆，卻在文天祥那「惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁」而依舊「留取丹心照汗青」的豪言與壯志中而變得渺小了。

讀著自己班駁的日記，也許真正是一種含淚的緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月的匆匆。可那歷歷在目，楚楚動人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個在田野中奔跑長大的女孩，曾經也天真地做過無憂無慮的夢，也將夢想放飛得很高很高。可冷冷的風，無依的天空在不經意間斷了單薄的雙翼時，心中卻依然是晴空萬里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經無數次的在曠野中，不知疲倦地迎風吶喊，可是當單純已過，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時，淚已流成行。然而淚流過後，卻依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無悔的夢。也許風雨會把船帆撕碎，也許惡浪會把桅桿打斷，但是永遠折不斷的是脊骨，永遠撕不碎的是信念。因為我的心中有著一份永恆的感動，於是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。

我終於明白，縱然我飛得高遠，但卻越不過父親偉岸的脊樑；縱然我揚帆遠航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨闖一番天地，其實我依舊生活在愛的海洋里。

成長的歲月里，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢想和追求。
走過成長的歲月，我們將走向成熟。真正的成長，是思想的成熟。

⑧ 六年級下冊語文試卷作文《期待有一雙翅膀》

一直以來,我心中總有一個夢想：希望能夠擁有一對翅膀——輕盈地飛翔,飛向神秘的宇宙,探索其中的奧秘,探訪一個又一個的星球,看看有沒有能讓人類安家的除地球以外的地方……\
幻想中,屋裡突然颳起一陣大風,我感覺有點不對勁,似乎後背上有什麼東西.我扭頭一看,哇!我長出了一對翅膀,一對閃著亮光、雪白的翅膀!我使勁掐了掐自己的大腿,哎呀!好疼啊!這一切居然是真的!我終於可以實現我的飛翔夢了!
我迫不及待地聳了聳肩膀,便輕巧地脫離了地面——我真的可以飛了!趕緊抓住這絕好的機會,立馬打開窗子,輕聳雙肩,揮動翅膀,猛地一躍,騰空而起,飛上了藍藍的天空,開始了我的飛翔之旅……
我輕輕地扇動翅膀,沖出大氣層,在神秘的宇宙飛翔,眼前的景象真是我迷戀：太陽、地球、月亮,都放出耀眼的光芒,神秘的宇宙中,飄散著無數星星般的「白點」,密密麻麻,層層疊疊.我飛向「白點」,發現所有的「白點」原來都是那麼巨大的天體太令人驚訝了.我想,這么多巨大的天體中一定有能讓人類安家的地方,我顧不得欣賞神奇的美景,我要找的我夢中的地方!
潔白而輕盈的翅膀扇動著,我繼續飛翔.突然,我眼前一亮,前方的那個星球好熟悉呀——藍藍的、晶瑩剔透,藍寶石般美麗……它莫不是另一個地球!我加快速度,飛到「現場」,輕輕地收起翅膀,站在這個熟悉而又陌生的星球上,我深深地呼吸了一口久違了的新鮮空氣.沒想到這里的景色如此美麗,就像一個妙齡少女戰在面前：她擁有美麗的長發——流水,細嫩的皮膚——土地,穿著美麗的衣衫——森林,她身邊散發著迷人的氣息——空氣……她美麗的衣衫最令人著迷：高大的樹木上長著五彩繽紛的葉子如同錦緞長裙；樹上結滿了熠熠閃光的果子如同綴在長裙上的珍珠；稀奇古怪、爭奇斗艷的花兒形態各異如同長裙上的花邊,珍珠形、皇冠形、雲朵形、愛心形……讓人目不暇接.這里的一切都昭示著我,這個陌生而又熟悉的星球將是我們人類的第二個家園,她正張開雙臂歡迎我們的到來.我要火速飛回地球,將這一特大喜訊告訴所有的人.
我輕聳雙肩,揮動翅膀,猛地一躍,騰空而起……卻從床上滾到了地上,原來我做了一個飛翔的夢.我爬起來,重新躺在床上,輕輕地撫摸我的肩頭,彷彿真的生出了一對翅膀,這是一對無形的翅膀,也許通過自己的不懈努力,在不久的將來,這對無形的翅膀將實現我真正意義上的「飛翔」!

⑨ 六年級下冊2016年月考試卷作文400字

這一個多月，我來看了一本書自，叫做《追風箏的人》，看完我覺得十分感動，感悟頗多。
這本書主要講了兩個阿富汗少年關於友誼、親情、背叛、救贖的故事。一方面，哈桑為阿米爾少爺追風箏，願意為他千千萬萬遍。另一方面，也寫出了阿米爾少爺象徵著真摯、勇敢、善良、忠誠的風箏。
這裡面有一句看過這本書必為之震撼的句子。阿米爾在風箏日那天打敗所有的競爭者後，他叫哈森去幫他撿回他剪短的別人的風箏，哈森轉身對著阿米爾說：「為你，千千萬萬遍。」可也是因為去撿風箏，哈森的一生發生了改變，哪怕後來阿米爾誣陷他，說他偷了手錶，可是他沒有怨言，因為他願意，哪怕千萬遍。
拋開主僕關系不談，一個人願意為另一個人千千萬萬遍，包含著多少誠摯與信仰。
我們的一生中，會結交很多朋友，可是我們能遇到這么一個人的幾率卻小得微乎其微，之所以微小，是因為我們都希望我們的朋友能無條件的付出，可是只有我們先學會了付出和愛，才有可能交到真正的朋友，而不是那種簡單的包含在物質關系裡的所謂的友情。
而後來阿米爾帶著愧疚歸來，重回阿富汗，尋求心靈的救贖。
看到最後，不得不令我深思，試問：你的身邊，誰可以為你千千萬萬遍。