⑴ 人教版小學語文課文目錄及體裁
不知道你要幾年級的目錄。
以五年級的為例。
⑵ 初中語文課文的體裁有哪些
大型史詩,長篇小說,短篇故事,古體詩,近體詩,
編年體
資治通鑒
紀傳體
史記
國別體
國語
語錄體
論語
神話、史詩、敘事詩、報告文學、傳記文學
小說、戲劇、詩歌、散文
涵蓋這些
⑶ 初中語文課文的體裁有哪些
大型史詩,長篇小說,短篇故事,古體詩,近體詩,
編年體資治通鑒
紀傳體史記
國別體國語
語錄體論語
神話、史詩、敘事詩、報告文學、傳記文學
小說、戲劇、詩歌、散文
涵蓋這些
⑷ 小學語文教材中,常見的文本體裁有幾種
小學的語文課本中,最常見的就是記敘文,分為正敘,倒敘和插敘;也會有說明文,但是不常見。
再看看別人怎麼說的。
⑸ 初中語文散文體裁的課文有哪些內容
文章的體裁稱之抄為文體,
分為四類:
(一) 論說文
(二) 記敘文
(三) 抒情文
(四) 應用文
文章的種類和作法
論說文的作法
論說文分為兩種:
(1) 議論文
發揮自己的主張,批評別人的意
見,以說服別人為目的.
(2) 說明文
解釋事物,說明意義,使人了解
事理或事物現象的一類文章.
記敘文的作法
(1)_以記敘為主要表達法方式.
(2)_以記人,記事,寫景,狀物為主要容.
(3)_通過描寫人物,事件以及狀物,寫景表
現中心思想.
(4)_以記敘方式為主,綜合運用其他各種表
達方式,包括:
正常的記敘文
倒敘式記敘文
特殊式記敘文
正常的記敘文
依事情的順序,而敘時間不顛倒.
倒敘式記敘文
★先說明結果,在說明原因,先說現
狀,然後在講過去.
★此種記敘文,使人有一讀便可明了
其的用意所在.
特殊式記敘文
把一件事最精採的部分,或者是中心
部份,特別加以描述.
抒情文的作法
凡是透過文辭,表現心靈上感觸的情緒的
一種文體.
大概分為三種:
情盡乎辭:心中有十分感覺,筆下也寫十分,
是理想的抒情
⑹ 常見的小學語文課文有哪些體裁
記敘文
說明文
詩歌
⑺ 初中語文課文的體裁有哪些
大型史詩,長篇小說,短篇故事,古體詩,近體詩,
編年體 資治通鑒
紀傳體 史記
國別體 國語內
語錄體 論語
神話、史詩、敘容事詩、報告文學、傳記文學
小說、戲劇、詩歌、散文
涵蓋這些
⑻ 七年級語文下冊所有課文的體裁(急急急!!!!!!)
我只知道1、從百草園到三味書屋》散文2、《爸爸的花兒落了》散文3、《丑小鴨》童話4、《假如生活欺騙了你》《為選擇的路》詩歌5、《傷仲永》古文議論文第一單元的