1. 六年級下冊牛津英語單詞，要全的，急用！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
第一課：
light 燈；輕的
only 唯一的；僅有的
centimeter 厘米
child 孩子；兒童
cute 漂亮的
little 小的
minute 分鍾
than 比
twin 孿生的
yesterday 昨天
young 年輕的
one day 一天
go for a walk 去散步
第二課
far 遠的；遠地
further 更遠的
heavy 重的；多的；密集的
low 低的
player （球類）運動員
problem 問題
slow 慢的；慢地
traffic 交通
true 真實的，確實的
well done 做的好
jog 慢跑
be good at 善於
第三課
get 得到；購買；到達
street 街，街道
city 城市；城市的
alone 沿著
bookshop 書店
crossing 十字路口
history 歷史
kilometer 千米
miss 沒找到
museum 博物館
No. 號；編號
road 道路
shout 呼喊;喊叫
thief 賊
way 路線
shopping centre 購物中心
all right 沒什麼;不要緊
post office 郵局
on holiday 在度假
middle school 中學
shop thief 捉賊
第四課
secretary 秘書
bank 銀行
clerk 職員
policewoman 女警察
dentist 牙醫
pilot 飛行員
fireman 消防隊員
postman 郵遞員
shop assistant 店員，售貨員
person 人
teach 教
put out 撲滅
第五課
summer 夏天
winter 冬天
because 因為
fish 魚
turn 旋轉
cool 涼的
countryside 鄉下
foggy 有霧的
rain 下雨
rainy 下雨的
row 劃船
season 季節
snow 下雪
snowball 雪球
snowman 雪人
snowy 下雪的
spring 春季
warm 溫暖的
weather 天氣
windy 有風的
第六課
play 玩
zebra 斑馬
theatre 劇場
Africa 非洲
concert 音樂會
contest 比賽
outing 遠足
picnic 野餐
plan 計劃
project （學校的）課題
take part in 參加（…）
Beijing Opera 京劇
have school 上課
by the way 順便地
sports meeting 運動會
第七課
number 號碼；數字
address 地址
both 兩個
envelope 信封
everything 每件事
fax 傳真
finish 結束
glue 膠水
lake 湖
letter 信
machine 機器
penfriend 筆友
postcard 明信片
receive 收到
wanted 徵求
wish 祝願
writing paper 信紙
What for 為什麼
I hope so 我希望這樣
With best wishes 祝好
2. 牛津小學英語五六年級詞彙手冊txt 或 pdf 下載 急急急急急急
牛津英語5-6片語歸納
1在星期一上午 on Monday morning 2 今天下午 this afternoon
3 三節數學課 three Maths lessons 4 新學期 the new term 5 第一節課 the first lesson 6 我希望 I hope
7 10門學科 ten subjects
8 一節有趣的課 an interesting lesson
9 你呢？ How about you?/What about you?
10 在一周內 in a week 11 歡迎回來 welcome back 12 我的課程表 my timetable
13 更多的英語課 more English lessons 14 星期天晚上 Sunday evening 15 這個星期 this week
16 上一堂藝術課 have an Art lesson 17 每天 every day
18 告訴她一個竅門 tell her a trick 19 讓我想想 let me see 20 非常 very much 21 重感冒 a bad cold 22呆在家裡 stay at home 23 午飯後 after lunch 24 在學校 at school
25 吃葯 take some medicine 26 一通電話 a telephone call
27 放學了 classes are over / school is over
28下課了 class is over 29 再見 see you soon 30 呆在床上 stay in bed 31 給Mike打電話 call Mike
32 買些水果給她 get some fruit for her 33 很快好起來 get better soon
34 發高燒 get a high fever 35 多休息 have a lot of rest 36 嚴重的咳嗽 a bad cough
37 去看醫生 go to see a doctor 38 和我們通話 speak to us 39 她缺席了。 She is absent. 40張開嘴 open your mouth 41感覺生病了 feel ill 42感覺累 feel tired 43集郵 collect stamps
44 許多漂亮的花 many beautiful flowers 45 這張船郵票 this ship stamp 46 它們在這兒。 Here they are. 47 攝影 take photos 48 種花 grow flowers 49 燒可口的食物 cook nice food 50 做衣服 make clothes 51 為我做一條漂亮的連衣裙 make a pretty dress for me
52 去購物 go shopping 53 收集錢幣 collect coins 54 養金魚 keep goldfish 55 做模型船 make model ships 56 不喜歡 don』t like 57 聽音樂 listen to music 58 在花園里 in the garden
59 澆花木 water the trees and flowers
60 看一看 have a look 61 同樣的愛好 the same hobby
62 照看孩子們 look after the children 63 他的同學 his classmate 64 和他交談 talk to him 65 一些愛好 some hobbies
66 給我看你的圖畫 show me your pictures 67 彈鋼琴 play the piano
68 寫一封電子郵件 write an e-mail 69 學中文 study Chinese 70 我的英國朋友 my English friend 71 大聲地說話 speak loudly 72 去學校 go to school 73 在晚上 in the evening 74 上網沖浪 surf the Internet 75 舞跳得漂亮 dance beautifully 76 游泳游得好 swim well 77 同齡 the same age 78 一個小鎮 a small town
79 在電腦室 in the computer room 80 居住在上海 live in Shanghai
81 給我的父母寫封write a letter to my parents
82 跳得高 jump high 83 跑得快 run fast 84 安靜地坐 sit quietly 85 小心地走 walk carefully 86 做一些鍛煉 do some exercise 87 看雜志 read magazines
88 從星期一到星期五 from Monday to Friday
89 不強壯 not strong 90 在三點 at three
91 在體育活動房 in the sports hall 92 下口令 give the orders 93 站成一行 stand in a line 94 向左向右轉 turn left and right 95 把你的腳並攏 put your feet together 96 仰躺 lie on your back 97 十次 ten times
98 把膝蓋彎曲（屈膝）bend your knees 99 抬起你的右腿 lift up your right leg 100 上下跳 jump up and down 101 仔細聽 listen carefully
102 把它讀五遍 read it five times
103 用手摸你的腳 touch your feet with your hands
104 舉手 lift up your hands 105 起立 stand up 106 坐下 sit down
107 試著跟著口令 try to follow the orders 108 把你的手指放在你的脖子上 put your fingers on your neck
109 坐在女孩肩膀上 sit on the girl』s shoulders
110 忙碌的一天 a busy day
111 沒有時間休息 have no time for rest 112 起床 get up
113 准備吃早飯 ready for breakfast 114 刷牙 brush one』s teeth 115 洗臉 wash one』s face 116 六點五十分 ten to seven 117 十二點四十五 a quarter to one 118 值日 on ty
119 觀看足球比賽 watch a football match 120 看電視 watch TV 121 真的很熱 really hot 122 三點半 half past three
123 十一點一刻 a quarter past eleven 124 開始上課 classes begin 125 洗淋浴 have a shower 126 快點 be quick 127 在晚上發光 glow at night 128 步行 on foot
129 隨身帶些麵包 take some bread with me
130 讓我們快點。 Let』s hurry 131 騎自行車 by bike 132 去睡覺 go to sleep
133 關掉收音機 turn off the radio
68 寫一封電子郵件 write an e-mail 69 學中文 study Chinese 70 我的英國朋友 my English friend 71 大聲地說話 speak loudly 72 去學校 go to school 73 在晚上 in the evening 74 上網沖浪 surf the Internet 75 舞跳得漂亮 dance beautifully 76 游泳游得好 swim well 77 同齡 the same age 78 一個小鎮 a small town
79 在電腦室 in the computer room 80 居住在上海 live in Shanghai
81 給我的父母寫封write a letter to my parents
82 跳得高 jump high 83 跑得快 run fast 84 安靜地坐 sit quietly 85 小心地走 walk carefully 86 做一些鍛煉 do some exercise 87 看雜志 read magazines
88 從星期一到星期五 from Monday to Friday
89 不強壯 not strong 90 在三點 at three
91 在體育活動房 in the sports hall 92 下口令 give the orders 93 站成一行 stand in a line 94 向左向右轉 turn left and right 95 把你的腳並攏 put your feet together 96 仰躺 lie on your back 97 十次 ten times
98 把膝蓋彎曲（屈膝）bend your knees 99 抬起你的右腿 lift up your right leg 100 上下跳 jump up and down 101 仔細聽 listen carefully
102 把它讀五遍 read it five times
103 用手摸你的腳 touch your feet with your hands
104 舉手 lift up your hands 105 起立 stand up 106 坐下 sit down
107 試著跟著口令 try to follow the orders 108 把你的手指放在你的脖子上 put your fingers on your neck
109 坐在女孩肩膀上 sit on the girl』s shoulders
110 忙碌的一天 a busy day
111 沒有時間休息 have no time for rest 112 起床 get up
113 准備吃早飯 ready for breakfast 114 刷牙 brush one』s teeth 115 洗臉 wash one』s face 116 六點五十分 ten to seven 117 十二點四十五 a quarter to one 118 值日 on ty
119 觀看足球比賽 watch a football match 120 看電視 watch TV 121 真的很熱 really hot 122 三點半 half past three
123 十一點一刻 a quarter past eleven 124 開始上課 classes begin 125 洗淋浴 have a shower 126 快點 be quick 127 在晚上發光 glow at night 128 步行 on foot
129 隨身帶些麵包 take some bread with me
130 讓我們快點。 Let』s hurry 131 騎自行車 by bike 132 去睡覺 go to sleep
133 關掉收音機 turn off the radio
134 度過你的周末spend your weekends 135 做家務 do housework
136 談論他們的愛好 talk about their hobbies
137 捉昆蟲 catch insects 138 在周末 at the weekends 139 去游泳 go swimming 140 在家 at home
141 看卡通片 watch cartoons 142 當然 of course
143 從書上學習到很多learn a lot from books
144 去電影院 go to the cinema 145 每個星期六 every Saturday 146 去爬山 go climbing
147 樹上的蜜蜂 the bees in the tree 148 喜歡打架 like to fight
149 盪鞦韆 play on the swings 150 我們的好朋友 our good friends 151 許多人 many people 152 喜歡運動 like sports 153 在大熱天里 on hot days
154 把它們放在瓶子里 put them in the bottle
155 搬運大的東西 carry big things 156 勇敢的蟋蟀 brave crickets
157 漂亮的蝴蝶 beautiful butterflies 158 分小組工作 work in groups 159 觀察螞蟻 watch ants 160 非常有趣 very interesting 161 參觀你們的學校 visit your school 162 英語俱樂部 an English club 163 教語文 teach Chinese
164 她的美國朋友 her American friend 165 來自澳大利亞 be from Australia 166 小學 primary school
167 向他學習法語 learn French from him
168 長城 the Great Wall 169 不同的國家 different countries 170 參觀北京 visit Beijing
171 過來和我們見面 come here and meet us
172 晚飯前 before dinner 173 說日語 speak Japanese 174 游遍中國 go around China 175 寫一些關於他們的故事 write some stories about them
176 一個美國來訪者 an American visitor 177 喜歡旅行 like travelling
178 想要去蘇州園林 want to go to the garden in Suzhou
179 不工作 do not work
180 包攬家務活 do all the cleaning and cooking
6A片語歸納
在午飯時間 at lunchtime 今天早上this morning
去超市 go to the supermarket
在公共汽車後部at the back of the bus 下車 get off the bus 在他前面in front of him
指著那位婦女 point to the woman 走向司機 walk to the driver 要求他們 ask them
把…帶到… take …to… 警察局 police station
它們就在這兒。Here they are. 為我打開它。 Open it for me. 在聖誕節 at Christmas
在聖誕節那天 on Christmas Day
3. 急急急急急 六年級牛津版英語要注意什麼和掌握什麼
六年級上U1: Public signs
學習目標
掌握現在進行時的構成及用法。
掌握情態動詞 must, should, can 的用法。
熟練運用祈使句。
主要知識點
●現在進行時
結構：現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，其結構為：主語+ be (am, is, are) + 現在分詞+其他。
現在分詞：現在進行時都要用到動詞的-ing形式，即現在分詞形式。
大多數動詞的ing形式是直接在動詞詞尾+ing；
以不發音的 e 結尾的動詞的 ing 形式是去掉 e 再加 ing。
●情態動詞
情態動詞有：can, could, may, might, must, need, should 等。 一般情況下，情態動詞後面跟動詞原形。
should：表示應該，其否定是在後面直接加 not 簡寫為 shouldn't，表示「不應該、不應當」。
can：表示請求或許可時意為「可以」，can't 意為「不可以」。
must：表示必須要做的事情。
●祈使句
祈使句有肯定句和否定句兩種。
肯定式祈使句直接由「動詞原形」開頭，例如：
Put on your hat. 戴上你的帽子。
否定式祈使句在謂語動詞前面加 don't，例如：
Don't play here. 不可以在這里玩。
●禁止做某事時，尤其是用標語表示時，我們通常用 「No + 動名詞.」來表示，例如：No smoking. 禁止吸煙。
●mean 的用法
▲當我們要表達「意思是，意指」時，通常用「mean」來表達，例如：Red light means "stop". 紅燈的意思是「停下來」。
▲mean 加「s」可以作為名詞使用，意思是「方法，手段，工具」。例如：
There are no means of helping him. 已經沒有什麼辦法可以幫助他了。
六年級上U2: Ben's birthday
學習目標
掌握日期的表達
掌握句型 What would you like..? I'd like ... Would you like to ...? Yes. I'd like to ...
了解 be + v-ing 表將來的用法。
主要知識點
●序數詞
one, two, three, four, five … 這些表示數字的詞我們都稱它們是基數詞，用來表示具體的數量，這些基數詞都有對應的序數詞來表示前後順序。例如：one 一，first 第一。
▲序數詞的構成：
△第一種，一般在相應的基數詞後加 -th, 如：fourth, seventh 等。
△第二種：以 -ty 結尾的基數詞變序數詞時，將 y 改為 i, 再加 eth. 如：thirty - thirtieth。
△第三種：表示「幾十幾」或「幾百幾」的基數詞變序數詞時，只要將個位數變為序數詞即可，十位數或百位數不變。如：twenty-one，twenty-first。
△序數詞的縮略式，是由阿拉伯數字加上序數詞最後兩個字母構成。如：second - 2nd。
△序數詞的使用要注意的是，序數詞前要加定冠詞 the, 在句中作定語，放在被修飾的名詞前。
●月份
▲在英語中，月份名稱的第一個字母在任何情況下都要大寫。表示「在某月」時，要在月份名稱前加介詞 in，例如：在三月里 in March。
▲除 May/June/July 這三個月份沒有縮寫形式外，其它月份都有縮寫形式。January--Jan. / February--Feb. / March--Mar. / April--Apr. / August--Aug. / September--Sept. / October--Oct. / November--Nov. December--Dec.
●日期的表達
英國和美國在表達日期上是有所區別的。
▲日期的英式表達，是按日，月，年的順序書寫的，比如 2009 年 12 月 10 日
英式表達就應該是 10th December, 2009，讀作 the tenth of December, two thousand and nine.
▲ 日期的美式表達方法，其順序為：月，日，年，而且在美式的寫法中，1st, 2nd, 3rd中的 st, nd, rd 是不使用的。比如：2009 年 12 月 10 日美式表達就應該是 December 10，2009，讀作 December the tenth, two thousand and nine.
●表示在具體某一天時，要在月份名稱前加介詞 on。聖誕節在12月25日，「在12月25日」就可以說 on December 25。
六年級上U3: It was there!
學習目標
掌握一般過去時的結構及用法
復習句型 Where's the ...? It's on/in/near/under …
主要知識點
●一般過去時
一般過去時主要是過去某時發生的動作或存在的狀態。
▲be 動詞的一般過去時，其結構是：主語 + be (was/were)+…，be 動詞有三個 am is are。am, is 對應的過去式是 was, are 對應的過去式是 were。
▲一般過去時中 be 動詞句型的特殊疑問句：特殊疑問詞 + was/were ……，例如：Where were you at six?（你六點的時候在哪裡？），特殊疑問詞的用法是不會變的，只需要把 be 動詞轉變為過去式就可以了。
▲回答一般過去時態的疑問句的時候，應答句的時態也要用過去時。例如：Were you at home yesterday? Yes, I was.回答的方法和現在時是一樣的，不過一定要注意時態哦。
▲一般過去時常常會與一些表示過去時間的詞或片語連用，如 two days ago, a moment ago, just now 等。
六年級上U5: On the farm
學習目標
掌握一般過去時的疑問句
介詞 on 用來表示具體某個星期的用法
了解一些關於農業勞動的動詞短語
主要知識點
●一般過去時的基本句式
一般過去時的基本句式是「主語+行為動詞/be動詞（過去式）……」
表示過去某個時間里發生的動作或狀態；
過去習慣性、經常性的動作、行為，一般過去時不強調動作對現在的影響，只說明過去。
●一般過去時的詞形變化
和一般現在時不同，在一般過去時中，和所有人稱連用的行為動詞都要發生變化，而且這些動詞的變化沒有太強的規律性。
▲一般規律：直接在詞尾加 ed 。比如：roll- rolled。
▲以不發音的 e 結尾的動詞，在詞尾加 d ，如：like—liked。
▲以一個母音字母加一個輔音字母結尾的重讀閉音節動詞：先雙寫結尾的輔音字母，再加 ed。如：stop—stopped。
▲以字母 y 結尾且 y 前面是輔音字母的動詞，先把 y 變成 i,再加 -ed。如：study - studied。
●一般過去時的疑問句
一般過去時be 動詞類的一般疑問句式是把 be 提前即可，而 did 類中，則要在主語前加上 did, 並把動詞還原為原形。
be 動詞類的一般疑問句式的肯定回答是 Yes, 主語 + was/were. 否定回答是 No, 主語 + wasn't, weren't.
●介詞 on 的用法
▲on 可以用在很多地方，比如我們表示「在某一天」，「某一天的早晨/下午/晚上」的時候都要用介詞 on。
例如：on Monday afternoon, on the first of May。
▲介詞 on 與一星期中的七天組成片語，用來表示時間，注意，不能用其他介詞，只能用 on。如：on sunday 在星期天。
六年級上U6: Holidays
學習目標
學習節假日的表達和描述
繼續學習一般過去時的詞形變化，句型結構，讀音規則
復習一般將來時
學習字母組合 oo 的發音
主要知識點
●一般過去時的基本句式是「主語+行為動詞/be動詞（過去式）……」，表示過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為，一般過去時只說明過去。 如：I went home at nine o'clock yesterday.（我昨天九點鍾回家。）
一般過去時的詞形變化：一般直接在詞尾加 ed ，如：want - wanted；以不發音的e結尾的動詞，在詞尾加 d ，如：like—liked；以一個母音字母加一個輔音字母結尾的重讀閉音節動詞：先雙寫結尾的輔音字母，再加 ed。如：stop—stopped；以字母 y 結尾且 y 前面是輔音字母的動詞，先把 y 變成 i，再加 -ed，如：study----studied。
一般過去時的否定句：否定句中行為動詞前面要加助動詞 didn't，助動詞後面的行為動詞用原形，其他句子結構不變。例如：I didn't go to school yesterday.（我昨天沒有去學校。）
一般過去時的一般疑問句：一般疑問句中要用到助動詞 did，把 did 提至句首，其他句子結構保持不變。另外，一般疑問句中的行為動詞也要用原形表示，例如：Did you go home yesterday?（你昨天回家了嗎？）用Yes,... did./No, … didn't. 來回答。
過去時的疑問句，助動詞要用 did, 後面的行為動詞保持原形。如：When did you go home yesterday? （你昨天何時回家的？）
後綴 -ed 的讀音規則：以清輔音（[t]除外）結尾的動詞+ ed 時，ed 讀[t]。如 surfed、finished、watched；以濁輔音（[d]除外）結尾的動詞+ ed 時，ed 讀[d]。如單詞 played、listened、cleaned；以字母 t、d結尾的動詞 + ed 時，ed 讀[id]。如 visited 、needed 、wanted。
字母組合 oo 的發音：單詞 afternoon, balloon, school, cool 中【oo】發音為[u:]；單詞 good, foot, look, cook 中【oo】發音為[u]。
六年級上U7: At Christmas
學習目標
學習名詞性物主代詞和名詞所有格
學慣用 Whose 來對物品提問：Whose … is it/are they?
學習介詞及介詞短語from, in, under, at the back of, in front of, beside, next, after
主要知識點
名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞，在句子中起名詞的作用，如：My cushion is soft. Yours is hard.
名詞性物主代詞有：mine（我的），yours（你的， 你們的），his（他的），hers（她的），its（它的），theirs（他們的），ours（我們的）。
名詞所有格：在名詞後面加's ，構成's 所有格形式，表示有生命的東西的所有格，如 women's books 婦女們的書。「名詞+of+名詞」，構成 of 所有格形式，表示無生命的東西的所有格，如 the legs of the table 桌子腿。當表示兩人共有的東西時，僅在最後一個名詞後加 's，例如：This is Kitty and Wendy's cat. 這是 Kitty 和 Wendy 的貓，表示這只貓是 Kitty 和 Wendy 共有的。
whose可以對 my、your、her、his、our、their、Peter's 等形容詞性物主代詞或名詞所有格提問。whose 對形容詞性物主代詞提問時，一定要把形容詞性物主代詞後面的詞接在whose 後面放在句首，剩下的再改為一般疑問句接在後面。如：Whose books are these?
in front of 在……（外面的）前面。in front of 和 behind 互為反義詞，一個是「在……前面」，一個是「在……後面」，A is in front of B. = B is behind A. 如：I am in front of you. = You are behind me.
at the back of 在……（裡面的）後部。如：I sat at the back of the bus. 我坐在車的後部。
六年級下U1: Who is younger?
學習目標
學習形容詞的同級比較：as…as
學習形容詞的比較級
學習選擇疑問句
學習字母組合 ir 的發音：girl, shirt, skirt, bird.
主要知識點
as… as… 意思是：像……一樣，表示同級的比較，兩個「as」之間接形容詞或副詞的原形。如：Meyer is as beautiful as a fairy. 邁耶像仙女一樣美麗。
選擇疑問句：一般疑問句+所選內容1+ or +所選內容2。回答選擇疑問句是不能用Yes./No。如：Do you want a sandwich or a hamburger?（你想要一個三明治還是一個漢堡包？）我們必須回答"I want a sandwich."或者"I want a hamburger"。
比較級用於高於或低於另一方的比較，結構為：「比較級 + than」結構。如：They are more careful than you. 他們比你認真仔細。
形容詞比較級的規則變化：直接加 -er：short → shorter
以字母 e 結尾，後只加 -r：large → larger
以一個輔音字母結尾的重讀閉音節，雙寫這個輔音字母後再加 -er：hot → hotter
以輔音字母 + y 結尾的詞，將 y 變為 i 再加 -er：hurry → hurrier
部分雙音節詞和多音節詞，在詞前加 more：careful → more careful
有些形容詞比較級的變化是不規則的，常見的如下：
good, well → better
bad, ill → worse
many, much → more
little → less
far → farther, further
old → older, elder
ir 這個字母組在單詞中發 這個音，如：bird, girl 等。
六年級下U2: More exercise
學習目標
學習副詞的同級比較： as…as，如： run as fast as Ben
學習副詞的比較級
學習短語：be good at, do well in, well done
學習字母組合 or 的發音：morning, forty, horse, sport
主要知識點
英語里有很多形容詞加上 ly 可以變為副詞，例如：quick 的副詞是 quickly。
副詞的比較級主要用於「比較級副詞 + than」結構中。這種句式可以表達一方超過另一方的情況，也可表達一方不如另一方的情況。例如：She comes here less often than before. 她到這兒來沒以前那麼勤快了。
副詞的比較級的規則變化同形容詞的規則變化其實是一樣的，尤其是以由形容詞加 -ly 變來的副詞，通常它們的比較級和最高級是在詞前加 more 和 most 來構成如：more quickly, most quickly。而對於不規則變化，需要同學們逐個記憶，如：
well → better → best
badly → worse → worst
much → more → most
little → less → least
far → farther/further → farthest/furthest
be good at 在…方面做得好。do well in 在…方面做得好。be good at 和 do well in 都可以表示「擅長...」 介詞 at 和 in 後都是跟名詞或動名詞。如：Mr Feng is good at playing chess.
如果對別人所作事情給予肯定或贊揚一般用：Well done! （幹得好！）
六年級下U3: Asking the way 基礎訓練
學習目標
交際用語 Can you tell me the way to …
交際用語 Go along this street, and then turn right at the third crossing. The …is on your…You can take bus No.….There』s a bus every… minutes.
用一般過去時來描述發生過的事情
字母組合 ou 的發音
主要知識點
Can you tell me the way to ...? 是用來問路時的句子，問路也可以直接說 Where ....? 例如：
Can you tell me the way to railway station? 你能告訴我去火車站的路嗎？
Where is the railway station? 火車站在哪裡？
Go along ... 沿著……走；turn left/right 朝左/右轉；take the bus No. ... 乘……路車；這些短語都是用來指路的時候用到的。
一般過去時態表示過去某時間的動作或狀態。
1. be 動詞的一般過去時，其結構是：主語 + be (was/were)+…，be 動詞有三個 am is are, am, is 對應的過去式是 was, are 對應的過去式是 were。
2. 實義動詞的一般過去時是由主語+動詞過去式+……構成
3. 一般過去時的否定句式分為兩種，一種是 be 動詞類的，一種是實義動詞類的。Be 動詞類的就是在 be 後加 not, 實義動詞類的就是把動詞過去式變為原形再在前面加 didn't。
4. be 動詞類的一般疑問句式是把 be 提前即可，而 did 類中，則要在主語前加上 did, 並把動詞還原為原形。
一般過去時的詞形規則變化
1. 一般直接在詞尾加 ed，如：want - wanted,work - worked,clean - cleaned等。
2. 一般過去時的詞形變化：以不發音的e結尾的動詞，在詞尾加 d ，如：like—liked, live—lived, use—used。
3. 以一個母音字母加一個輔音字母結尾的重讀閉音節動詞：先雙寫結尾的輔音字母，再加 ed。如：stop—stopped。
4. 以字母 y 結尾且 y 前面是輔音字母的動詞，先把 y 變成 i，再加 -ed。如：study-studied
一般過去時的詞形不規則變化
1. 某些以 t 結尾的動詞，過去式與原形相同，例如：put - put, let - let, cut - cut等。
2. 某些以 d 結尾的動詞，過去式把 d 變為 t。例如：spend（花費，度過） - spent, send（寄，送） - sent。
3. 以 n 結尾的詞，其過去式是在詞後加 t。如：mean—meant, learn—learnt。
4. 以 ow/aw 結尾的詞，其過去式是把 ow/aw 變成 ew。如：draw—drew, know—knew, grow—grew。
5. 含有雙寫字母的詞，其過去式是將雙寫改為單寫，在詞尾加t。如：sleep—slept, feel—felt, smell—smelt。
6. 含有母音字母 o/i 的詞，其過去式是將 o/i 變成 a。如：come - came, sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank, swim - swam。
blouse; house; mouse; out
Get the mouse on my blouse out of the house. 把我上衣上的老鼠從房子里扔出去。
六年級下U5: The seasons
學習目標
句型 What's the weather like? 來提問天氣
句型 Which … do you like best? I like …
用 Why 來提問，用 Because 來回答原因
ow 發 /au/ 的音
主要知識點
What's the weather like? 是在問天氣怎麼樣？也可以說 How's the weather? 兩者意思一樣，注意用 what 時有 like，用 how 提問時沒有 like。
Which … do you like best? 你最喜歡……？
I like ... best. 我最喜歡……
這里 best 是 well 的最高級，表示最……
why,它是「為什麼」的意思，用於特殊疑問句中，常用來提問某事發生的原因。例如：Why don't you go home? （你為什麼不回家呢？）。
because 的意思是「所以」，是用來回答 why 的提問的。
brown; cow; how; now
How many brown cows did you see just now? 剛才你看見了多少頭棕色的母牛？
六年級下U6: Planning for the weekend
學習目標
be going to 的各種句式
幾個動詞及動詞短語 have, go on, see, take
字母組合ow 在單詞中的發音
主要知識點
be going to 這個結構常常用來表示：即將發生的動作，打算或准備要做的事情，肯定要發生的事情。be going to 句型後接動詞原形，be 動詞隨主語的變化而變化，如果主語是 we,那麼 be 動詞要用 are。be going to 的疑問式和否定式都是在 be 動詞上做變化。如果是疑問句，be going to 的 be 動詞要放在主語前面。
have a picnic 野餐
go on an outing 去遠足
see a play 看演出
see a Beijing opera 看京劇
take part in a singing contest 參加歌唱比賽
take part in a sports meeting 參加運動會
bowl; snow; window; yellow
The girl with the yellow bowl is watching the snow by the window. 握著黃色碗的女孩正透過窗戶在看雪。
六年級下U7: A letter to a pen friend
學習目標
want to 和 would like to
Can I have …; What for …? I want to …
疑問詞 who, where, what
主要知識點
want to 想要；would like to 想要；這兩個短語意思一樣。
Can I ...? 我能怎麼怎麼樣嗎？這里的 can 是用來表示請求。
who 誰；what 什麼；where 哪裡；這幾個都是疑問詞，用來引導特殊疑問句。如：
Who do you want to write to? 你想寫信給誰？
What are his hobbies? 他有些什麼愛好？
Where does he live? 他住在哪裡？
hurt; nurse; Thursday; turn
Last Thursday the nurse hurt her finger and it turned black and blue. 上周四這護士弄傷了她的手指，手指變的青一塊，紫一塊。
4. 上海市六年級牛津英語上單詞表
去翻翻英語書
5. 賞分面議，求牛津英語上海版六年級第一學期單詞詞彙表
http://wenku..com/view/f7c506145f0e7cd1842536d2.html
這里有
6. 請把牛津譯林英語六年級下冊英語單詞全部打給我
同學來，你連題目都不願意打自出來，我們怎麼幫你呢？學習是個積累知識的過程，多做多練才能熟能生巧，養成自己獨立完成作業的習慣，你一定會收獲成功。Believeyourself!Youaregreat!Comeon!