初中語文浙教版

㈠ 浙教版初中語文與小學語文的差別

我是初一的，我們的老師說初中語文就是閱讀變難了！重在理解什麼的，而且還很重視課外閱讀。

㈡ 浙教版初中語文所有古詩

1.如切如磋,如琢如磨<<詩經.衛風.淇奧>> 2.學非探其花,要自撥其根唐.杜牧<<留誨曹師等詩>> 3.十年磨一劍唐.賈島<<劍客>> 4.不是虛心豈得賢宋.王安石<<諸葛武侯>> 5.少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功唐.杜荀鶴 6.古人學問無遺力,少壯工夫老始成宋.陸游<<冬夜讀書示子聿>> 7.故書不厭百回讀,熟讀深思子自知宋.蘇軾<<送安驚落第詩>> 17.試玉要燒三日滿,辨材須待七年期唐.白居易<<放言>> 18.世上豈無千里馬,人中難得九方皋宋.黃庭堅<<過平輿懷李子先時在並州>> 19.我勸天公重抖擻,不拘一格降人才清.龔自珍<<己亥雜詩>> 1.嚶嚶鳴矣,求其友聲<<詩經.小雅.伐木>> 2.投我以桃,報之以李<<詩經.大雅.抑>> 3.投我以木瓜,報之以瓊琚<<詩經.衛風.木瓜>> 4.結交在相知,骨肉何必親漢樂府民歌<<箜篌謠>> 5.丈夫志四海,萬里猶比鄰三國.魏.曹植<<贈白馬王彪>> 6.海內存知己,天涯若比鄰唐.王勃<<送杜少府之任蜀州>> 7.相知無遠近,萬里尚為鄰唐.張九齡<<送韋城李少府>> 8.少年樂新知,衰暮思故友唐.韓愈<<除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫>> 9.以文常會友,唯德自成鄰唐.祖詠<<清明宴司勛劉郎中別業>> 10.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識唐.白居易<<琵琶行>> 11.人生結交在終結,莫為升沉中路分唐.賀蘭進明<<行路難五首>> 12.人生交契無老少,論交何必先同調唐.杜甫<<徒步歸行>> 13.友如作畫須求淡,山似論文不喜平清.翁照<<與友人尋山>> 14.一日不見,如三秋兮<<詩經.王風.采葛>> 15.盈盈一水間,脈脈不得語漢.古詩十九首<<迢迢牽牛星>> 16.舉手長勞勞,二情同依依漢樂府民歌<<孔雀東南飛>> 17.紅豆生南國,春來發幾枝.願君多采擷,此物最相思唐.王維<<相思>> 18.郎騎竹馬來,繞床弄青梅唐.李白<<長干行>> 19.月上柳梢頭,人約黃昏後宋.歐陽修<<生查子>> 20.一日不思量,也攢眉千度宋.柳永<<晝夜樂>> 21.身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通-唐.李商隱<<無題二首>> 22.去年今日此門中,人面桃花相映紅.人面不知何處去,桃花依舊笑春風唐.崔護<<題都城南庄>> 23.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干唐.李商隱<<無題>> 24.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴?唐.劉禹錫<<竹枝詞>> 25.曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲唐.元稹<<離思五首>> 26.上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見唐.白居易<<長恨歌>> 27.從此無心愛良夜,任他明月下西樓唐.李益<<寫情>>

㈢ 浙教版初中所有語文書目錄和一些、

(浙教版)初中語文教材第五、六冊目錄

第五冊
第一單元
1苦練
2草莽英雄
3西湖的綠
4搶財神
5九個炊事員
第二單元
6統籌方法
7晉祠
8烏賊趣談
9短文兩篇
10標點的故事
第三單元
11論科學技術是生產力
12雜感兩篇 起點之美 最先與最後
13好兵不一定都當元帥
14海通精神
15論辯兩則
第四單元
16表揚信和申請書 慰問信 祝賀信
17序言
18廣告1 廣告2
19規章制度與調查報告 合同 計劃 介紹信與啟事 總結
第五單元
20陳毅市長（選場）
21中國神火
22曲藝兩則（京韻大鼓 快板）
23成語新編
第六單元
24愚公移山
25「晏子使楚」兩篇
26《史記》兩則·孫臏減灶·張良奇遇
27岳陽樓記
28賣柑者言
第六冊
第一單元
1 時間篇 「今」 匆匆
2 求知篇 求知如採金 那一座「黃金屋」
3 友誼篇 勇於當諍友 樂於交諍友 一曲友誼之歌
4 理想篇 理想的階梯 理想
第二單元
5 《海燕》兩篇
6 《蜘蛛》兩篇
7 《春天的腳步》兩篇
第三單元
8 孔乙己
9 五月的青島
10 鄉情詩兩首 鄉愁 鄉愁四韻
11 在法庭上
12 怎樣寫影評
13 開闊的胸襟 豪邁的離歌
第四單元
14 曹劌論戰
15 出師表
16 馬說
17 捕蛇者說
18 短文兩篇 陋室銘 愛蓮說
盡力找了這么多
浙教版初中數學教材 總目錄
七年級上冊
第1章 從自然數到有理數
1.1從自然數到分數 1.2有理數 1.3數軸 1.4絕對值 1.5有理數的大小比較

第2章 有理數的運算
2.1有理數的加法 2.2有理數的減法 2.3有理數的乘法 2.4有理數的除法
2.5有理數的乘方 2.6有理數的混合運算 2.7准確數和近似數 2.8計算器的使用

第3章 實數
3.1平方根 3.2實數 3.3立方根 3.4用計算器進行數的開方 3.5實數的運算

第4章 代數式
4.1用字母表示數 4.2代數式 4.3代數式的值 4.4整式 4.5合並同類項 4.6整式的加減

第5章 一元一次方程
5.1一元一次方程 5.2一元一次方程的解法 5.3一元一次方程的應用
5.4問題解決的基本步驟

第6章 數據與圖表
6.1數據的收集與整理 6.2統計表 6.3條形統計圖和折線統計圖 6.4扇形統計圖

第7章 圖形的初步知識
7.1幾何圖形 7.2線段、射線和直線 7.3線段的長短比較 7.4角與角的度量
7.5角的大小比較 7.6餘角和補角 7.7相交線 7.8平行線

七年級下冊
第1章 三角形的初步知識
1.1 認識三角形 1.2 三角形的角平分線和中線 1.3 三角形的高 1.4 全等三角形
1.5 三角形全等的條件 1.6 作三角形

第2章 圖形和變換
2.1 軸對稱圖形 2.2 軸對稱變換 2.3 平移變換 2.4 旋轉變換 2.5 相似變換
2.6 圖形變換的簡單應用

第3章 事件的可能性
3.1 認識事件的可能性 3.2 可能性的大小 3.3 可能性和概率

第4章 二元一次方程組
4.1 二元一次方程 4.2 二元一次方程組 4.3 解二元一次方程組
4.4 二元一次方程組的應用

第5章 整式的乘除
5.1 同底數冪的乘法 5.2 單項式的乘法 5.3 多項式的乘法
5.4 乘法公式 5.5 整式的化簡 5.6 同底數冪的除法 5.7 整式的除法

第6章 因式分解
6.1 因式分解 6.2 提取公因式法 6.3 用乘法公式分解因式 6.4 因式分解的簡單應用

第7章 分式
7.1 分式 7.2 分式的乘除 7.3 分式的加減 7.4 分式方程

八年級上冊
第1章 平行線
1.1同位角、內錯角、同旁內角 1.2平行線的判定 1.3平行線的性質
1.4平行線之間的距離

第2章 特殊三角形
2.1等腰三角形 2.2等腰三角形的性質 2.3等腰三角形的判定 2.4等邊三角形
2.5直角三角形 2.6探索勾股定理 2.7直角三角形全等的判定

第3章 直稜柱
3.1認識直稜柱 3.2直稜柱的表面展開圖 3.3三視圖 3.4由三視圖描述幾何體

第4章 樣本與數據分析初步
4.1抽樣 4.2平均數 4.3中位數和眾數 4.4方差和標准差 4.5統計量的選擇與應用

第5章 一元一次不等式
5.1認識不等式 5.2不等式的基本性質 5.3一元一次不等式 5.4一元一次不等式組

第6章 圖形與坐標
6.1探索確定位置的方法 6.2平面直角坐標系 6.3坐標平面內的圖形變換

第7章 一次函數
7.1常量與變數 7.2認識函數 7.3一次函數 7.4一次函數的圖象
7.5一次函數的簡單應用

八年級下冊
第1章 二次根式
1.1 二次根式 1.2 二次根式的性質 1.3 二次根式的運算

第2章 一元二次方程
2.1 一元二次方程 2.2 一元二次方程的解法 2.3 一元二次方程的應用

第3章 頻數及其分布
3.1 頻數與頻率 3.2 頻數分布直方圖 3.3 頻數分布折線圖

第4章 命題與證明
4.1 定義與命題 4.2 證明 4.3 反例與證明 4.4 反證法

第5章 平行四邊形
5.1 多邊形 5.2 平行四邊形 5.3 平行四邊形的性質 5.4 中心對稱
5.5 平行四邊形的判定 5.6 三角形的中位線 5.7 逆命題和逆定理

第6章 特殊平行四邊形與梯形
6.1 矩形 6.2 菱形 6.3 正方形 6.4 梯形

九年級上冊
第1章 反比例函數
1.1 反比例函數
1.2 反比例函數的圖象和性質
1.3 反比例函數的應用
● 小結
● 目標與評定

第2章 二次函數
2.1 二次函數
2.2 二次函數的圖象
● 閱讀材料 用計算機畫二次函數的圖象
2.3 二次函數的性質
2.4 二次函數的應用
● 小結
● 目標與評定

第3章 圓的基本性質
3.1 圓
3.2 圓的軸對稱性
3.3 圓心角
3.4 圓周角
● 閱讀材料 生活離不開圓
3.5 弧長及扇形的面積
3.6 圓錐的側面積和全面積
● 小結
● 目標與評定

第4章 相似三角形
4.1 比例線段
4.2 相似三角形
4.3 兩個三角形相似的判定
4.4 相似三角形的性質及其應用
4.5 相似多邊形
4.6 圖形的位似
● 課題學習 精彩的分形
● 小結
● 目標與評定

九年級下冊
第1章 解直角三角形
1.1 銳角三角函數
1.2 有關三角函數的計算
1.3 解直角三角形
● 課題學習 會徽中的數學
● 小結
● 目標與評定

第2章 簡單事件的概率
2.1 簡單事件的概念
2.2 估計概率
2.3 概率的簡單應用
● 小結
● 目標與評定

第3章 直線與圓、圓與圓的位置關系
3.1 直線與圓的位置關系
3.2 三角形的內切圓
3.3 圓與圓的位置關系
● 小結
● 目標與評定

第4章 投影與三視圖
4.1 視角與盲區
4.2 投影
4.3 簡單物體的三視圖
● 小結
● 目標與評定
蘇教
七年級上冊
第一章 我們與數學同行
第二章 有理數
第三章 用字母表示數
第四章 一元一次方程
第五章 走進圖形世界
第六章 平面圖形的認識（一）
七年級下冊
第八章 平面圖形的認識（二）
8.1 探索直線平行的條件
8.2 探索平行線的性質
8.3 圖形的平移
8.4 認識三角形
8.5 三角形內角和數學活動

第九章 冪的運算
9.1 同底數冪的乘法
9.2 冪的乘方與積的乘方
9.3 同底數冪的除法

第十章 從面積到乘法公式
10.1 單項式乘單項式
10.2 單項式乘多項式
10.3 多項式乘多項式
10.4 乘法公式
10.5 乘法公式的再認識——因式分解
第十一章 二元一次方程組
11.1 二元一次方程
11.2 二元一次方程組
11.3 解二元一次方程組
11.4 用方程組解決問題
第十二章 圖形的全等
第十三章 數據在我們周圍（二）
第十四章 感受概率

八年級上冊

第一章 軸對稱圖形
第二章 勾股定理與平方根
第三章 中心對稱圖形一
第四章 數量、位置的變化
第五章 一次函數
第六章 數據的集中程度
八年級下冊
第七章 利用不等式進行估算
第八章 分式游戲
第九章 反比例函數實例調查
第十章 測量物體的高度
第十一章 嘗試「證明」
第十二章 估計袋子中紅球的白球的數目
九年級上冊
第一章 畫畫.算算
第二章 矩形綠地中的花圃設計
第三章 白紙與證明
第四章 製作冰淇淋紙筒
第五章 估計時間
第六章 用計算器模擬實驗估計生日相同的概率
九年級下冊
第七章 校園景觀設計
第八章 測量建築物的高度
第九章 香煙浸出液對種子發芽的影響
我已經盡力而為

㈣ 求浙教版初中語文要背的全部古詩

你為什麼不去學校問問呢

㈤ 浙江省初中語文教科書是人教版嗎

語文人教版，數學浙教版，英語外研版，科學浙教版，歷史與社會人教版，道德與法治人教版（道德與法治八年級上冊可能是粵教版）（該版本只適溫州地區）

㈥ 教科書字體大小 現在浙教版初中語文書的字體大小是多大 是什麼體啊

當然是仿宋體了 12號

㈦ 請問：浙江初中語文是學人教版還是浙教版謝謝。在線等。

人教版
麻煩採納，謝謝!

㈧ 求初中語文課本（浙教版）中一篇文言文的一句話

（要電書要照電書錯字）
應繼續等待

㈨ 浙教版初中語文分冊古詩詞名句集錦。。。。急！！！！

1、「小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在碧雲端。」（李白《古朗月行》）此句先把月亮比作白玉盤，符合小孩的認知特點，又將其比作瑤台鏡，想像奇特，充滿了童真童趣。
2、「可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。」（白居易的《暮江吟》）此句寫新月初升的夜景：江邊的草地上掛滿了晶瑩的露珠，多麼像鑲嵌在上面的粒粒「真珠」，一彎新月初升，如同在碧藍的天幕上，懸掛了一張精巧的弓，多麼可愛的九月初三夜啊！詩人用生動的比喻，描寫出了初秋江上的清冷夜景。
3、「無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。」（李煜《相見歡》）先寫出詞中人「無言獨上西樓」的孑然身影，再摹寫其人所見的樓外之景：月不是圓月，而是如鉤的殘月。殘月的清光照著梧桐的疏影，寂寞庭院，重門緊鎖。一切無不籠上冷落凄清的濃郁色彩。這里雖未出現「愁」字，但不言「愁」而愁自見。
4、「月下飛天鏡，雲生結海樓。」（李白《渡荊門送別》）第一句是月夜俯視所見：明月本在天上，倒映入流速緩慢（因江面開闊）的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡。第二句是白晝眺望所見：天上的雲彩，層層疊疊，構成海市蜃樓。
5、「會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。」（蘇軾的《江城子•密州出獵》）那拉得滿滿的弓不正像空中的圓月嗎？比喻很恰當。此句表述了自己企望為國御敵立功的壯志。意思是我一定會把雕弓拉得滿滿的，向西北方的天狼星猛射過去。這里作者用「天狼星」代指從西北來侵擾的西夏軍隊。
6、「我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。」（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）李白是很重視友情的，當他聽到好友王昌齡遭貶遠放時，心情十分憂愁。他心想世上惟有明月能分別照見遠隔千里的人，那就將「愁心」寄與明月吧。明月也確乎有情，將「愁心」傳與王昌齡，帶去了詩人莫大的精神慰藉。
7、「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」（李白《靜夜思》）床前一片潔白的月光，好像地上鋪著一層霜。抬頭遠望天上的明月，低頭不禁想起家鄉。本詩形象地揭示了詩人的內心活動，鮮明地勾畫出一幅生動的月夜思鄉圖。
8、「曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。」（李商隱《無題》）女主人公早晨起來對鏡梳妝，為別離日長會使自己變得衰老而發愁，男主人公由於情人不在身邊，他感到異常孤單，以致覺得月光也是寒冷的。這兩句把一對真摯相愛的情人分別後的痛苦情狀表現得很真切。
9、「晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。」（陶淵明《歸園田居》）為了不使田園荒蕪，詩人一大早就下了地，到了晚上才披著月光回來，月下的詩人肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多麼美好的月夜歸耕圖啊！陶淵明的詩於平淡中很富有情趣。
10、「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。」（蘇軾的《水調歌頭•明月幾時有》）人生有歡聚，也必然有離別，這正是與月亮有圓時，也總有缺時一樣，原是自然界的規律，自古皆然。既然世界上不可能有永遠圓滿的事情，那就沒有什麼好悲傷的了。……
請同學們仔細品味以下含「月」的古詩詞名句，試著揣摩其意境。
11、「從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。」（陸游的《游山西村》）
12、「明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。」（辛棄疾的《西江月》）
13、「海上生明月，天涯共此時。」（張九齡《望月懷遠》）
14、「月出驚山鳥，時鳴春澗中。」（王維《鳥鳴澗》）
15、「鳥宿池邊樹，僧敲月下門。」（賈島《題李凝幽居》）
16、「沙上並禽池上暝，雲破月來花弄影。」（張先《天仙子》）
17、「明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。」（晏殊《蝶戀花》）
18、「人生自是有情痴，此恨不關風與月。」（歐陽修《玉樓春》）
19、「初月如弓未上弦，分明掛在碧霄邊。」（繆氏子《賦新月》）
20、「俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。」（李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》） 、《<論語>十則》中表達要善於向周圍有長處的人學習的名句是_________________，___________________。
2、《〈論語〉六則》中論述「學」與「思」之間辨證關系的句子是：_____________________，____________________。
3、子曰：「三人行，必有我師焉。 ， 。」（《論語•述而》
4、子曰：「其恕乎！______________，______________。」（《論語》）（2分）
5、學而時習之， ？有朋自遠方來，不亦樂乎？ （《論語》）
6、 ，可以為師矣。(《論語•為政》)
7、《弟子規》中有句經文："見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋；見人惡，即內省，有則改，無則警。"《論語十則》中也有與之意思相近兩句：" ， 。"
8、子日："歲寒，_________________________________。" (《論語•子罕》)
9、曾子曰："士不可以不弘毅，________________________。"（《論語》）
10、（1）2008年北京奧運會以《論語》所說" ， "迎來了204個國家和地區的體育代表團歡聚一堂，中國運動健兒在北京奧運會中以范仲淹在《岳陽樓記》中所說的" ， "良好心態參加比賽。（2）同學之間真摯友誼的建立與發展，離不開理解與尊重。因此，當遇到誤解和誤會時，採取「 」的態度才是我們最明智的選擇。（用《論語》中的句子回答。）
《觀滄海》
1、秋風蕭瑟，口口口口。 (曹操《觀滄海》)
2、日月之行，若出其中； ， 。（曹操《觀滄海》）
3、詩言志。曹操在《觀滄海》中表達了「老驥伏櫪， 」的心聲，文天祥在《過零丁洋》中表達了「人生自古誰無死， 」的心志，龔自珍在《己亥雜詩》中表達了「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的心願。
4、 ，山島竦峙。
《次北固山下》
1、潮平兩岸闊， 。（王灣《次北固山下》）
2、 ，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）
3、《次北固山下》寫時序更替，蘊含生活哲理的詩句是 ， 。
4、古詩中，詩人常借物傳情。"_____________?_____________" (《次北固山下》)，王灣借"歸雁"捎去他對家鄉親人的思念；"_____________，_____________"(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)，李白借"明月"寄託他對遠方朋友的牽掛。
《錢塘湖春行》
1、亂花漸欲迷人眼， 。
2、鶯、燕、花、草無不傳遞著濃濃的春意：「 ， 。 ， 」（白居易《錢塘湖春行》）
3、四季中的花，在詩人筆下各具情態。白居易《錢塘湖春行》中「__________________________，__________________________」，描繪春花初綻、春草吐綠；楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》中「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，摹寫蓮葉田田、夏荷怒放；陶淵明《飲酒》中「__________________________，__________________________」，再現秋菊淡雅、南山悠悠；王安石《梅花》中「牆角數枝梅，凌寒獨自開」，點染冬梅傲雪、風骨凜然。（4分）
4、白居易在《錢塘湖春行》中用「__________________」的詩句，描繪了春意從秋冬中蘇醒，早春充滿活力的畫面。
5、最愛湖東行不足， 。
6、在白居易《錢塘湖春行》一詩中，以鳥兒活動來展示初春活動的句子是「 ， 。」
7、 ，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
《西江月》
，聽取一片蛙聲。（辛棄疾《西江月》
《天凈沙 秋思》
1、枯藤老樹昏鴉， ，古道西風瘦馬。（《天凈沙•秋思》）
2、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 。 （《天凈沙 秋思》）
3、《天凈沙•秋思》中表明遊子飄泊在外思鄉悲情、點明主旨的句子是：_______________，_________________。（馬致遠《天凈沙 秋思》中表現天涯遊子之悲的句子是）
《龜雖壽》
《龜雖壽》中表達詩人為統一全國而繼續奮斗的雄心壯志的詩句是 ，
； ， 。
《過故人庄》
綠樹村邊合， 。 ，把酒話桑麻。（孟浩然《過故人庄》）
《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
1、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中「托月送友」的詩句是： ， 。
2、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的「 ， 」想像奇特，賦予月亮濃濃的感情色彩。
3、李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中用擬人手法，寄情於物，表達了對朋友一片深情的詩句是 ， 。
《夜雨寄北》
1、 ，巴山夜雨漲秋池。
2、成語「剪燭西窗」源自唐代詩人 《夜雨寄北》中的「何當共剪西窗燭， 。
3、思念之情．亘古不變，千百年來為人們所傳唱。瀟瀟夜雨中，李商隱客居寂寞，倚窗佇立，將相思之情轉化為了重逢的希冀：「____________，____________。」(《夜雨寄北》)明月清輝夜，蘇東坡把酒臨風．緩歌徐吟，唱出了對親人的思念，也唱出了對天下人的祝福：「_____________，______________。」(《水調歌頭•明月幾時有》)
《泊秦淮》
1、《泊秦淮》： ，夜泊秦淮近酒家。 ，隔江猶唱《後庭花》。
2、杜牧《泊秦淮》中表達了作者擔憂唐王朝命運的兩旬詩是： ， 。
《如夢令》
常記溪亭日暮， 。 （李清照《如夢令•常記溪亭日暮》）
《浣溪紗》
，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（對仗及其工整的句子）
《觀書有感》
《觀書有感》：半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。 ， 。
《過松原晨炊漆公店》人生猶如登山，上山容易下山難，正如宋人楊萬里詩中所寫的" ， 」那樣，重巒疊嶂，很難突圍。

王恩琦中考備考資料2
七年級語文下冊古詩文默寫訓練
《論詩》
江山代有才人出,各領風騷數百年。（人才輩出）
《竹里館》
深林人不知,明月來相照。（幽靜之景，寫月）
《峨嵋山月歌》
夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。（思念之情）
《春夜洛城聞笛》
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（思鄉之情）
《滁州西澗》
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（悠閑之境）
《江南逢李龜年》
正是江南好風景，落花時節又逢君。（感慨時過境遷）
《約客》
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（寂寞、孤獨或悠閑之情）
《木蘭詩》萬里赴戎機。。。。。。壯士十年歸
《逢入京使》全詩
1 《論詩》中表達詩人趙翼期盼文壇盛世的詩句是___________，______________。
2 ，各領風騷數百年。（趙翼《論詩》）
3萬里赴戎機， 。（《木蘭詩》）
4 ，青草池塘處處蛙。（趙師秀《 約客》 ）
5荷笠帶斜陽， 。（劉長卿《送靈澈上人》）
6__________________________，關山度若飛。
7 春潮帶雨晚來急， 。 (韋應物《除州西澗》)
8將軍百戰死， 。 《木蘭詩》
9正是江南好風景， 。（杜甫《江南逢李龜年》）
10改革開放後的中國經濟飛速發展，各個行業的許多青年積極投身到建設祖國的浪潮中，老一輩們無不欣慰地說：「 。」（用趙翼《論詩》中的詩句答）
11江山代有才人出， 。（趙翼《論詩》）
12"月"曾勾起許多古代詩人的創作情思，寫下很多名篇佳作。請寫出含有"月"字的連續兩句： ， 。

㈩ 浙江的初中的各科教材都是什麼版本的

浙江的初中的各科教材都是人教版的；

人教版一般是就教科書意義而言的，是相回對於其他答出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。

(10)初中語文浙教版擴展閱讀：

人教版在繼續堅持「一二三四五」發展戰略的基礎上，「敬業、嚴謹、團結、創新」，不斷完善現代企業制度，優化、健全公司治理結構，搶占精品化、數字化、國際化三大戰略高地，推進企業健康穩步發展。

進一步增強精品意識，堅定不移地走精品化道路。精心策劃、精心組織、精心編校、精心製作出版物，構築精品工程，形成精品積聚優勢，向優質高效型出版企業發展。

緊跟信息技術和數字技術的發展，穩步推進數字出版工作，奠定內容生產數字化、管理過程數字化、產品形態數字化和傳播渠道網路化的發展基礎，開發適應教育和市場需求的多媒體數字產品，探索建立有效的商業模式和盈利模式，實現我社產業升級和戰略轉型。