『壹』 即將六年級畢業我想對孩子們說的話
即將迎接畢業的到來，我們一定是不舍的心情，可是我們人生中總要經歷這些成長，加油吧！努力奮斗
『貳』 六年級即將畢業的學生寫給老師的一封信（感人的）
尊敬的老師：
大家都說過，一位好老師會讓她的學生感激不盡！的確如此，老師在我們幼小的心靈里播下了文學的種子。在我們面臨黑暗時給予我們光明。
記得8歲那年，開學的第一天。爸爸把我送到學校的門口，回過頭，爸爸已經揮手向我告別了。來到這個陌生的地方，就像在黑暗中永遠找不到光明一樣。是我的第一個老師「鍾老師」在班門口那迎接新同學。鍾老師向我提問了名字並把我送到教室。
開學的第四天，我已經大概的熟悉了同學們的面孔了。上課時老師讓我們認識了一些些陌生的漢字，並把拼音標注了上去。面對著這一些陌生的面孔，腦袋就是開不了花。但是老師卻總能用神奇的魔法讓這些漢字排成一排，讀出拼音，讓我們念著漢字的歌謠。
隨著知識的增長，我就成了六年級的大哥哥了，在現在的「林老師」下朗誦著一篇篇課文。在老師每天花費著一分一秒來給我們講作文的同時，我也漸漸的感受到了寫作文的快樂。由此，我也愛上了作文，在老師的精心教導下，作文中流露出了我的情感。讓平淡無味的作文變得充滿了生機。
在這六年裡，老師，是您教會了我們做人的道理。為我們開啟智慧的門窗。「誰言寸草心，報得三春暉。」您的哺育之恩，將永遠銘刻在我們的心上。
祝老師
青春常在。
廣東深圳寶安區共樂小學六年級:吳澤熙
名師點評
語言平淡
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『叄』 我即將參加六年級畢業統考了,我想用「 」來告誡自己,(填上恰當的名言警句或諺語等）使
光陰似箭,日月如梭
節氣不饒苗，歲月不饒人。
一日無二晨，時間不重臨。
盛年不再來，歲月不待人。
不飽食以終日，不棄功於寸陰。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
花兒還有重開日，人生沒有再少年。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
年年歲歲光相似，歲歲年年人不同。
百川東到海,何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。
盛年不再來，一日難再晨，及時當自勉，歲月不待人
◇明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）
◇今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）
「少壯不努力，老大徒傷悲。」或者，「少年易老學難成，一寸光陰不可輕。」
人生在勤，不索何獲－－張衡
★業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 －－韓愈
★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾
★聰明出於勤奮，天才在於積累 －－華羅庚
★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（義大利）
★形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若
★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升
★你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫
★靈感不過是「頑強的勞動而獲得的獎賞」 －－列賓
★貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦
★不經歷風雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》
★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
★自古以來學有建樹的人，都離不開一個「苦」字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生
★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 －－雨果
珍惜時間、勤奮學習的格言
中國部分：
古代：
光景不待人，須叟發成絲。
——李白
盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
——陶淵明
逝者如斯夫，不舍晝夜 （孔子）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。 （莊子）
天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。 （曾國藩）
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）
聖人不貴尺之壁而重寸之陰。
--《淮南子·原道訓》
老冉冉其將至兮，恐修名之不立。
--戰國楚·屈原
東隅已逝，桑榆非晚。
--唐·王勃
驚風飄白日，光景西馳流。
--三國·魏·曹植
失之東隅，收之桑榆。
--《後漢書·馮異傳》
志士惜日短，愁人知夜長。
--晉·傅玄
人壽幾何?逝如朝霜。時無重至，華不再陽。
--晉·陸機
冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者時之餘。
--《三國志·魏書·王肅傳》裴松之注引《魏略》
皇皇三十載，書劍兩無成。
--唐·孟浩然
山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。
--唐·李嶠
時而言，有初、中、後之分；日而言，有今、昨、明之稱；身而言，有幼、壯、艾之期。
--唐·劉禹錫
勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。
--清·朱經
志士惜年，賢人惜日，聖人惜時。
--清·魏源
莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。
--唐·竇鞏
現代：
時間就象海綿里的水一樣，只要你願意擠，總還是有的。
——魯迅
時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，才會做出更好的成績來。
——華羅庚
逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋；古雲「此日足可惜」，吾輩更應惜秒陰。
——董必武
我以為世間最可寶貴的就是「今」，最易喪失的也是「今」。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。
——李大釗
時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。 （郭沫若）
想成事業，必須寶貴時間，充分利用時間。
--徐特立
節約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等於延長了人的生命。
--魯迅
時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱。
--高士其
殺了"現在"，也便殺了"將來"。------將來是子孫的時代。
--魯迅
古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
--鄧拓
昨天喚不回來，明天還不確實，你能確有把握的就是今天。
--李大釗
時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。
--魯迅
生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等於謀財害命；浪費自己的時間，等於慢性自殺。
--魯迅
最好不是在夕陽西下的時候幻想什麼，而要在旭日初升的時候就投入工作。
--謝覺哉
外國部分：
拋棄時間的人，時間也拋棄他。
——莎士比亞
你熱愛生命嗎？那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
——富蘭克林
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。
——高爾基
必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只是由於人生短促，更由於人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。
——斯賓塞
一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀！
——但 丁
荒廢時間等於荒廢生命。 （川端康成）
在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基）
要找出時間來考慮一下，一天中做了什麼，是正號還是負號。（季米特洛夫）
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。 （高爾基）
時間是偉大的導師。 --伯克
時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。--麥金西
時間就是能力等等發展的地盤。 --馬克思
忘掉今天的人將被明天忘掉。 --歌德
辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。 --布萊克
沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鍾點。 --拜倫
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。 --赫胥黎
任何節約歸根到底是時間的節約。 --馬克思
人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。 --巴爾扎克
時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。 --卓別林
其他部分：
人們常說：「時間在流逝。」其實不對，時間是靜止的，是我們在流逝。
一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦。
早晨不起誤一天的事，幼時不學誤一生的事。
黑發不如勤學早，白發方悔讀書遲。
逝水不會有重歸，時間不會有重返。
最吝嗇時間的人，時間對他最慷慨。
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
抓住今天，盡可能少依賴明天。
珍惜時間可以使生命變得更有價值。
時間是一筆貸款，即使再守信用的借貸者也還不起。
合理安排時間，就等於節約時間。
完成工作的方法是愛惜每一分鍾。
把握住今天，勝似兩個明天。
最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天。
黑夜到臨的時候，沒有人能夠把一角陽光繼續保留。
愛迪生
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。
高爾基
勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才
勤勞篇
勤為無價之寶，慎為護身之符 －
蜜蜂因夏天勤勞才能冬天食蜜 英國
母勤女懶 日本
勤學功深心似鏡，苦練日久手出靈 －
憑寄還鄉夢，殷勤入故園 唐·柳宗元
貨美客來顧，店雅客來勤 －
我覺得人生在世，只有勤勞、發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的 雷鋒
一個從未有過交際的人，會把出於一般形式的禮貌而作的允諾當作殷勤的標志加以接受，當他感到失望時，他又會抱怨那是虛偽 席勒
勇敢，事情必成；勤勞，幸福必到 蒙古
矮腳母雞勤生蛋，初出狸貓凶似虎 －
科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人 約瑟夫·魯
培育出一種小花要經過幾十年的辛勤勞動 威·布萊克
一貨有一主，貨賣當令不違時，貨底有千萬，不如勤周轉 －
千載一時的好機會對懶漢來說無足輕重，但勤勉者卻會使最尋常的機會變成良機 歐洲
醴泉無源芝草無根人貴自勉，流水不腐戶樞不蠹民生在勤 －
筆勤能使手快，多練能使手巧 －
山花開處不知名，野水澆田細有聲。經歲誰憐農父老，辛勤一半代牛耕 清·滿保
勤儉永不窮，坐食山也空 －
成由勤儉破由奢 －
勤能補拙，省能補貧 －
欲求溫飽，勤儉為要 －
黃金本無種，出自勤儉家 －
慎而思之，勤而行之 唐·白居易
慎而思之，勤而行之 唐·白居易
我在科學方面所作出的任何成績，都只是由於長期思索、忍耐和勤奮而獲得的 達爾文
科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人 約瑟夫·魯
我在科學方面所作出的任何成績，都只是由於長期思索、忍耐和勤奮而獲得的 達爾文
要使車子走得快，就得給輪子勤上油 美國
穿新鞋，走老路新舊 新來媳婦三日勤 －
萬物土中生，全靠雙手勤 －
辛勤勞動的人，雙手是萬物的父親 維吾爾族
勤奮是世功之母 英國
謹慎的勤奮帶來好運 英國
勤勉是好運之母 英國
一勤天下無難事 －
走遍天下愛勤 －
勤能補拙，儉可助廉 －
勤勉是幸運的右手，節儉是幸運的左手 英國
勤是搖錢樹，儉是聚寶盆 －
能勤不能儉，到頭沒積攢；能儉不能勤，到頭等於零 －
一根紅線兩枝花，勤勞節儉不分家 －
勤勞可以戰勝一切困難 日本
智慧源於勤奮，偉大出自平凡 －
勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟 －
閑散如酸醋，會軟化精神的鈣質；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰 藏族
勤勞是窮人的財富，節儉是富人的智慧 英國
只有勤來沒有儉，好比有針沒有線 －
勤奮出天才，實踐出真知 －
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間 日本
懶惰比勤勞理能消耗身休 －
懶漢一伸腰，勤漢走三遭 －
勤人過山易，懶人動指難 －
懶惰的人，弔死在蘋果樹下，勤勞的人，沙漠上可以種花 －
勤勞勤勞，衣暖食飽；懶惰懶民，日子難過 －
勤謹勤謹，衣食有準；懶惰懶惰，必定挨餓 －
不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有智能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合 約瑟夫·倫米利
在熱鬧的宴席上不用打聽哪位是主人。誰坐在最下手的位子上，伺候眾人最勤，誰必定是主人 戴·休姆
勤攻吾之缺 三國·諸葛亮
貨美客來顧，店雅客來勤 －
光陰有腳當珍惜，書田無稅應勤耕 －
勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸 朝鮮
辛勤的蜜蜂永遠沒有時間的悲哀 布萊克
勤勉的人，每周七個全天；懶惰的人，每周七個早晨 英國
天才不是別的，而是辛勞和勤奮 威·霍格思
假如你有天賦，勤奮會使它變得更有價值；假如你沒有天賦，勤奮可以彌補它的不足 喬·雷諾茲
天才是勤奮造就的 西塞羅
天才絕不應鄙視勤奮 史達爾夫人
如果沒有勤奮，沒有機遇，沒有熱情的提攜者，人就是再有天才，也只能默然無聞 小普林尼
田多不勤沒有谷，豬多不養沒有肉 －
主雅客來勤 －
沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言 富蘭克林
沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶於天賦 約翰·塞爾登
主雅客來勤 －
在經濟政策上，我認為要允許一部分地區、一部分企業、一部分工從農民，由於辛勤勞動努力成績大而收入先多些，生活先好起來 鄧小平
平均主義的薪給制抹煞熟練勞動與熟練勞動之間的差別，也抹煞了勤惰之間的差別，因而降低勞動積極性 毛澤東
貨底有千萬，不如勤周轉 －
珍視友誼
世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很政治的嚴正的朋友。 愛因斯坦
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什麼都不能代替親密的友情。 普 希 金
人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的。友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。 馬 克 思
你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人。馬克思
人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。 林肯
人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。 魯 迅
益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。 孔 子
『肆』 推薦六年級即將分離的歌，至少三首
tf boys剩下的盛夏，張震岳再見，陳奕迅十年，老狼同桌的你
『伍』 求一些六年級即將畢業對學校對朋友對老師不舍QQ說說，要長！
六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那麼不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，「滴答滴答」聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。
「月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。」我們即將迎來生命中第一個「離」。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那麼燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心裡，其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
畢業了，送你一個粽子：配料：友誼。幫助。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
校園內每一條路都留下了我們的足跡
校園內每一朵花都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業了象風中的蒲公英奔向各自的前程
離別的那一刻我默默地祝願
願你的夢想早日實現
原我們能相逢在不久後的某一天
畢業了我們即將各奔東西
在這所校園里給我留下了溫暖的回憶
不知何時還會再相見
何時才能再度返回這可愛的校園
忘不了以前共同歡樂的日子
也許今生我們不會再見
在各自奔向未來的時候
我祝福你有一個美好的明天
這就走了
從此天各一方
會懷念嗎
即便天色將晚
鳳凰花開
心頭總會有些感懷
離歌聲聲
夢里依然輕輕吟唱
就要吃最後一頓飯了
再舉杯不知是來世還是今生
就要在站台上揮淚灑別了
也許命運將把這次再見變成永遠不能再見
留些記憶吧，在腦海里
說些話語吧，在內心底
唱首老歌吧，在空氣中
寫些文字吧，在歲月里
……
走吧別回頭
收起你的感傷
露出你的笑容
是的
我知道你有太多不舍
而我又何嘗不是呢
快樂痛苦幸福悲傷
你能忘掉哪一樣？
是的不能忘我不會你也不會
所以我親愛的同學老師
我們都背過身去
勇敢的往前走
我們都承載了彼此的期望
我們都在彼此的內心種下了祝福
請堅信
總有一天
我們還會笑著相逢
默默的分手，正如當初默默地相遇。願這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恆的喜悅。
風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
在以後的日子裡，願你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；?不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。??
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；?不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。??
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
即將離開我的母校，我十分的捨不得與母校說：「再見」，也捨不得和老師說：「再見」，更捨不得是我和我們班69位同學分開。
曾經，一起我們哭過一起笑過。和經常鬥嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席？到最後總會分開。但是陽光總在風雨後，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把？我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始``````
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校……
小學畢業
帶著我的夢
帶著朋友的祝福
帶著對學校的留戀
拋開過往的一切
充滿自信的
走向新的征程
『陸』 作為個即將進入六年級的我的思考作文
當我幸福的時刻幸福是快樂的根本，幸福是人生的指路明燈，幸福是人人心中的美好境界。幸福是快樂，讓快樂永駐人中。幸福是愛的港灣，可以躲風擋雨，幸福是一副絢爛多姿的畫卷，使生活充滿生機幸福是快樂的根本，幸福是人生的指路明燈，幸福是人人心中的美好境界。幸福是快樂，讓快樂永駐人中。幸福在於爭取，幸福在於融洽，幸福在於心靈中的回憶。讓我們把幸福永留人間。讓笑容充滿大地。人的一生最快樂的時光總是短暫的。在我的生活中「幸福與我牽手」的機會也是很少的。對於我來說幸福一直在我的心中。像一朵鮮艷的花朵，綻放著，綻放著。香氣隨風飄散。幸福是快樂的源泉。快樂是多種多樣的。人的一生都在為自己的理想而奮斗；而瀝經心血。那麼你想過沒有這是你的快樂嗎？我問過自己快樂是什麼？我想了很久。快樂不就是自己的願望滿足嗎？媽媽的一句話點醒了我。「送人玫瑰，手有餘香。」對，這是一種無私奉獻的心這也是一種快樂。人不在於富貴；也不在於貧賤。只要人人有一顆善良的心，那麼幸福就在你身邊。一直陪伴著你。當你走在明媚的早晨，一陣陣清風拂過臉頰。小鳥在樹枝上玩耍。小魚在池塘里嬉戲。使我的心情十分愉悅，這不是一種快樂嗎？快樂無處不在。每一個人都可以去看透他妹妹與我一起在沙發上玩耍，你弄我一下我弄你一下。雙方不可開交。一會；兩人有開開心心的一起做游戲。爸爸每次在我考試的時候都默默鼓勵我，我每次都加倍努力，可每次總是讓爸爸失望。爸爸都安慰我。爸爸你對我真好。謝謝在我困難時幫助我。讓我明白了父愛的偉大。這不是快樂嗎？在我的生活中充滿快樂，正因為這些快樂使的生活多姿多彩。幸福是愛的港灣，可以躲風擋雨，幸福是一副絢爛多姿的畫卷，使生活充滿生機。
『柒』 即將升上六年級的你,想對老師說: 快
我想,在這個世界上,已經沒法用語言來表達我對您的感謝了.小學也許這記憶並不深刻,但我卻無法忘記您.謝謝您!
『捌』 我將要成為六年級的學生英語
我將要成為六年級的學生
I'm going to be a grade six student
student 英[ˈstju:dnt] 美[ˈstu:dnt]
n. 中學生; 學生，大學生; 研究內者，學者; <美俚容>初學者;
『玖』 小學六年級即將畢業要離開母校的感人作文
俗話說：光陰似箭，歲月如梭。六年如詩如夢的小學生活就快跟我揮手而別了。再見了，我愛的母校！再見了，我永遠愛著的母校！回想往事，就像吟起一首首小詩，品味一杯杯清茶。啊，我的母校！我剛走進你的懷抱時，還是一位年幼、不懂世事的兒童，可當我要走出你的懷抱時，已經是一位滿腹文墨的少年，是你撫育我成長。不覺中，我想起了那書聲琅琅的教室，他象徵著我和同學的友誼，這個教室它載著多少的知識，是它給了我力量，給了我智慧，我永遠依戀你，我愛的教室！想起了老師，是她教我學拼音、寫作文。多少個日夜，她不顧勞累、不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業，多少個朝朝暮暮，教我們認識每一個字，理解每一個句話。不管怎樣形容，都形容不了老師為我們付出的每一滴汗水。老師，您就像我的父母，辛勤的培育著我們；老師，您就像那春蠶，您就像那蠟燭默默的照亮我們的一切，老師，您是我們的啟蒙，自從我踏進母校的那一步起，您教了我們多少知識，教了我們多少做人的道理，我將永遠記住你們。 往事的點點滴滴，在如今已成了過去，將永久的封印在我的記憶裡面，而即將讓我面對的是一個新的世界，一個新的環境，不知道下一次同學們聚在母校的時候，母校又變成什麼樣的了？也許在我們之後，又有一批批的人在這里揮灑著自己的汗水，在這里留下多少淚水和歡笑，在這里耕耘著自己的實力。 讓我們一起祝福我們的母校吧，一起祝福下一代能比我們更加出色，更加有實力吧！ 再見了，我的母校，再見了，我那永遠敬佩的母校！！
『拾』 六年級將要離別說的話
不管以後將如何結束，至少我們曾經相聚過，人的一生有許多回憶，至少你的記憶有個我。。。