『壹』 六年級下冊語文園地日積月累內容及意思
人教版六年級上冊詞語盤點（讀讀寫寫、讀讀記記）一覽表
第一單元
清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精緻 蘊含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫遊 親吻 德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物 行色匆匆
神奇 優雅 辨認 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無比 不拘一格 年過花甲
1、 落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）
2、 造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。（張維屏）
3、 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）
4、 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白）
5、 卧看滿天雲不動，不知雲與我俱東。（陳與義）
6、 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹）
第二單元
傑出 修築 設計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨 毅然 鏟平 勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用 強烈 居庸關 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑
勘測 調節 沉悶 分享 撫養 春節 熱烈 剛勁 領略 復甦 先驅 迷戀 裝點 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學語
第三單元
舒適 擱板 勉強 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴肅 憂慮 神聖 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意 追問 荒唐 聲望 割捨 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚
殘疾 瘦削 寬厚 張皇 竭力 泰然 強制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如願 流連忘返 身無分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈
1、 輕諾必寡信。《老子》
2、 民無信不立。《論語》
3、 不精不誠，不能動人。《莊子》
4、 誠者，天之道也；誠之者也，人之道也。《禮記》
5、 有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。《袁氏世范》
第四單元
遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節制 枯竭 濫用 威脅 指望 設想 移民 破碎 目睹 聖潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回盪 滋潤 善待 松脂 寶貴 滋養 嬰兒 眷戀 和藹可親 閃閃發光
葬禮 主持 語調 悲劇 治理 歸宿 盪漾 領悟 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風雨同舟
1、 善待地球就是善待自己。 2、 拯救地球就是拯救未來。
3、 但存方寸地，留與子孫耕。 4、 有限的資源，無限的循環。
5、 珍惜自然資源,共營生命綠色。
第五單元
廚房 刺蝟 畜生 遺體 輓聯 致敬 愛撫 團聚 情節 記性 保存 陰暗 低微 寒意 深奧 詳細 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風怒號 匆匆忙忙 飽經風霜
殷勤 失業 窘相 厚實 苗頭 面孔 輕視 陡然 艱苦 軟綿綿 牛毛細雨 結結巴巴 大病新愈
1、 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自嘲》
2、 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故鄉》
3、 我好像一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》
4、 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。《門外文談》
5、 只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》
第六單元：
詩經《採薇》 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
《春夜喜雨》 【唐】 杜 甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
西江月 夜行黃沙道中 宋朝 辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
天凈沙.秋 元 白樸
孤村落日殘霞， 輕煙老樹寒鴉， 一點飛鴻影下。 青山綠水， 白草紅葉黃花。
第七單元
塑料 餅干 節奏 樂譜 吉祥 企盼 急速 日寇 華貴 英武 氣概 傷感 蒼茫 石碑 抑揚頓挫 相依相隨 焦躁不安 漫不經心 久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺
儲備 乾脆 失蹤 閑逛 鐫刻 緣故 黯淡 消瘦 知覺 空落落 光禿禿 冷清清 直勾勾 不甘落後 千方百計 哭笑不得 長途跋涉 大搖大擺 無影無蹤
第八單元
譜寫 幽靜 蠟燭 失明 純屬 陌生 清幽 琴鍵 陶醉 蘇醒 飛奔 記錄 萊因河 霎時間 微波粼粼
探訪 交涉 風采 赴約 淡雅 捉摸 襯托 幻覺 深遠 降生 模仿 身段 造就 抗議 風度 煉就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星 一反常態 為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語 無言以對
雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝 古色古香 餘音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞
美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格
六年級下冊日積月累
一單元
讀讀寫寫：
挪移 蒸融 游絲 插秧 枯萎 基業 幸而 一番 考驗 鍛煉 轉化 優雅 赤裸裸 專心致志 無緣無故 語重心長 狂風暴雨 勃勃生機
讀讀記記：
哲理 英俊 驚羨 幅度 慌亂 艱難 喧嘩 附和 冒險 消受 機敏 堂皇 名義 薄弱附庸 剎那間 座無虛席 意想不到 驚心動魄 養尊處優
人非生而知之者，孰能無惑？《師說》
一鼓作氣，再而衰，三而竭。《左傳》
甘瓜苦蒂，天下物無全美。《墨子》
種樹者必培其根，種德者必養其心《傳習錄》
操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。《文心雕龍》
二單元
讀讀寫寫：
臘月 初旬 展覽 蒜瓣 餃子 翡翠 雜拌 榛子 栗子 爆竹 風箏 預備 綵排 鞭炮 寺院 彩繪 逛廟會 麥芽糖 走馬燈 零七八碎萬象更新 張燈結綵
讀讀記記：
劇種 面具 激流 發誓 曠野 布施 鼻祖 柔順 壓抑 敦厚 誇張 描述 演繹 布局 和睦 酷熱 激昂 抽象 韻味 鬨堂大笑 別無所求 蜂擁而至 鋪天蓋地 肅然起敬 美不勝收
元日 [宋] 王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子 [唐] 皮日休
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
三單元
讀讀寫寫：
書籍 含糊 尖銳 抽屜 恐怖 粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 殘暴 匪徒 拘留 窩頭 剝削 興旺 解救 哀思 亂蓬蓬 炊事員 精兵簡政 死得其所 重於泰山 輕於鴻毛
讀讀記記：
戰地 突擊 陷入 憧憬 阻擊 點燃 性命 焦急 審閱 陳設 極其 轉椅 隔壁 思索 熱騰騰
囚歌 葉挺
為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的動敞開著，
一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！
我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！
我希望有一天，地下的烈火，
將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生！
四單元
讀讀寫寫：乖巧 圍裙 硬幣 裂縫 櫥窗 飢餓 禮拜 生銹 揉皺 昏暗 眯縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負 抽噎 匣子 凍僵 逗笑 竄過 孤兒 打攪 甜蜜 聖誕樹 黑糊糊 笑眯眯
讀讀記記：無賴 兇悍 慘白 救援 淡忘 憂郁 起初 苦悶 消極 游手好閑 落荒而逃 魚貫而入 滿不在乎 天涯海角 聞所未聞 與世隔絕
正直是道德之本。——（埃及）邁哈福茲《平民史詩》
眼淚無法洗去痛苦。——（冰島）拉克司內斯《冰島之鍾》
最偉大的見解是朴實的。——（英國）戈爾丁《蠅王》
人是為了自己的希望才活著的。——（蘇聯）肖洛霍夫《靜靜的頓河》
守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。——（哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨》
使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈爾《飛鳥集》
只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。（瓜地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》
一個人並不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。——（美國）海明威《老人與海》
五單元
分析 頑強 琴師 隱退 發力 榮譽 頭銜 捐贈 誕生 洗澡 機械 玫瑰 領域 里程碑 逆時針 卓有成效 司空見慣 無獨有偶 見微知著
瑰麗 嘗試 火箭 捆綁 慘重 穿越 振奮 規模 寫作 精細 概括 評價 魄力 編造 強調 教訓 波導 論證 權威 糊弄 嫦娥奔月 炎黃子孫 積勞成疾 風華正茂 出人意料 目瞪口呆 饒有趣味
百煉成鋼 發憤圖強 堅持不懈 迎難而上
集思廣益 群策群力 革故鼎新 標新立異
獨出心裁 舉一反三 實事求是 各抒己見
不恥下問 觸類旁通 精益求精 古為今用
(我知道這么多了，意思我不知道........唉！能幫到你么？對了，裡面還有詞語盤點的)
『貳』 六年級下冊語文園地一全部詞語盤點的拼音
可通過工具箱=》屬性設置=》高級設置=》詞語聯想選項進行此功能配置，如圖：
『叄』 六年級下冊語文園地三口語交際內容
我的理想是當一名教師 每個都會有自己理想，有時還會改變，而我一直以來的理想都是專當一名屬教師． 當一名教師是一個神聖，辛苦的職業．它的任務是為祖國的未來培養人才．作用很大，很神聖，全國到處都需要教師．但這個職業同樣也很辛苦．每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他．每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子裡依然有燈光，那是老師在批改作業，寫教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生上課。 正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師． 從很小開始我就很想做一名教師．在家裡還經常把自己當成老師，學習講課．現在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們．另外，還要把性格變的開朗些．最後，還要有耐心． 教師是我的理想，它會為我敲響警鍾，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現而奮斗！
『肆』 人教版六年級下冊語文園地一漫畫作文600字
人教版六年級下冊一單元作文：難忘的第一次
人總有許許多多的第一次：第一次得表揚、第一次受批評，第一次坐飛機……第一次常常是一種挑戰。但我印象最深刻的還是第一次煮方便麵。
那一天早晨，奶奶和姑媽要一同去看望姑姑和小表弟。她們臨去前交代，可能會晚一些回家煮飯，要我在家好好待著。於是，我就獨自一人在家裡津津有味地看著電視。看著看著，就不知不覺地過了兩個小時。臨近正午時，我的肚子唱起了「空城計」。這時我想：既然奶奶和姑媽不在家，那我就來大顯身手一番吧。過去我都是「飯來張口」，總是奶奶煮好了一日三餐「請」我。我有好幾次想親力親為一下，都被奶奶拒絕了，我只能站在一旁偷師。這下可是「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫」，機不可失呀！於是我二話不說，沖到食櫃前拿了一包方便麵，立刻開始構思我的第一次。
我一邊回憶奶奶的做法，一邊做前期准備。待一切材料備好，我的煮麵工作就開始了。生火一分鍾之後，該是放調料的時候了，我小心翼翼地揭開鍋蓋，「別出心裁」地往鍋里放胡椒粉、五香粉、雞精、麻油……我一邊放料一邊沾沾自喜：馬上就要嘗到凌小姐的美味佳餚了！
調料放完了，我又擔心有什麼差錯，便拿著筷子小心地在鍋里攪拌了幾下，把面和各種調料攪勻於「湯」中，再小心翼翼地嗅了一下：唔，好香！自我感覺良好之後，我把鍋蓋蓋回鍋上，耐心地等待著面「煎熬」。
四分鍾過去了，我想應該「煎熬」完了吧？我又小心翼翼地揭開鍋蓋，──嘩！馬上有一股香味撲鼻而來！「第一次完美成功！」我樂不可支，心裡美滋滋的，真想跳個舞！我馬上嘗了一口：哇！真是色香味俱全！比奶奶做的還要香呀！不是說自己摘的瓜甜嗎？自己的勞動成果，當然比別人「侍候」的更有滋味！
我一邊吃一邊情不自禁地想：啊，原來煮麵是這樣簡單，我還以為有多難呢。看來，我今後還是要勇敢地嘗試其他項目才行，比如煮飯呀，炒菜呀，補衣服呀，等等等等。我可不想成為一個被家人「圈養」起來的「豬人」，我要做個自己動手的全能冠軍！
第一次煮方便麵令我終生難忘！
『伍』 六年級下冊語文園地三日積月累200字
第一單元
1、「大漠孤煙直，長河落日圓」------王維《使至塞上》
詩意：一片大漠上的一條直上的孤煙，遼遠的河灘盡頭一輪滾圓的落日。
2、「幾行紅葉樹，無數夕陽山」------王士禛《將至桐城》
詩意：斜陽西下，幾行紅葉樹後是連綿起伏的龍眠山。是描寫夕陽晚霞的名句。
3、「落木千山天遠大，澄江一道月分明」---黃庭堅《登快閣》
詩意：群山上樹葉飄落，天空則因秋高而顯得遠大。江水也更顯清澈，在傍晚月光的輝映之下，江水猶如一道白練。
4、「浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山」—辛棄疾《鷓鴣天》
詩意：水流闊遠，和天都連在一塊了，坐在船上，但見岸邊無窮的樹木隨水流而去，好像是被水流送走了一樣，遠處的山上，雲霧彌漫，整個山都被遮住了一半。
5、「春江潮水連海平，海上明月共潮生」—張若虛《春江花月夜》
詩意：江上漲起了春潮，水面與大海齊平，海面上，明月隨著潮水上漲，也同時升起。
第二單元
1、 言必信，行必果。---《論語.子路》
意思：說話一定要守信用，做事一定要果敢。
2、 與朋友交，言而有信。---《論語.學而》
意思：既然答應人家，就應該去盡自己最大的努力，爭取做到。
3、 己所不欲，勿施於人。---《論語.顏淵》
意思：自己不願做的，不要強加於人。
4、 精誠所加，金石為開。---《後漢書.廣陵思王荊傳》
意思：如果誠心實意，即使像金石那樣堅硬的東西也會被感動的。比喻以至誠之心做事，任何困難都能夠克服。
5、 愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆愛之。--《孟子.離婁下》
意思：愛別人的人，別人總會愛他；尊敬別人的人，別人總會尊敬他。
6、 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
---《孟子.梁惠王上》
意思：尊敬自己家裡的長輩，從而推廣到尊敬別人家裡的長輩；愛護自己家裡的兒女，從而推廣到愛護別人家裡的兒女。
第三單元
1、 「清明前後，種瓜點豆」---農時諺語。告訴人們清明節前後是播種的時節。
2、 「朝霞不出門，晚霞行千里」---氣象諺語。告訴人們如果在早晨看到彩色的雲，說明天氣不好不要出門；如果在晚上看到彩色的雲，證明天氣晴朗，可以行千里而無憂。
3、 「天上魚鱗斑，曬谷不用翻」---氣象諺語。告訴人們如果天上的雲彩像魚鱗形狀時，不必擔心曬的穀物會遇到風雨。
4、 「雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到」---氣象諺語。告訴人們雞遲遲不肯回窩，鴨子不斷地叫喚，說明風雨就要來了。
5、 「螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到」---氣象諺語。告訴人們如果看見螞蟻在忙綠地搬家，蛇從路上爬過，則預示著大雨要來。
6、 「春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪」---氣象諺語。告訴人們春天見霧預示有風；夏天見霧預示晴天；秋天見霧預示陰天；冬天見霧預示降雪。
第四單元
知己知彼---對自己的情況和敵人的情況都有透徹的了解。
百戰百勝---打一百次仗勝一百次。沒戰必勝。形容善於作戰，所向無敵。
運籌帷幄---指在後方決定作戰策略。
決勝千里---指在後方制定作戰方案，就能決定前方的勝利。形容將領善於謀劃指揮。
出其不意---在敵人意料不到的時候或地方出擊。現泛指出於別人意料之外。
攻其不備---趁敵人沒有防備的時候進攻。
圍魏救趙---包圍魏國用來解救趙國。是一種作戰方法。
聲東擊西---聲，聲張，宣布出來。軍事上出奇制勝使對方產生錯覺的一種戰術，即表面上或口頭上嚷著攻打這邊，實際上卻攻打那邊。
四面楚歌---用以比喻孤立無援、四面受敵的處境。
腹背受敵---前面和後面都受到敵人的攻擊。
草木皆兵---把草木都當成了士兵。形容內心恐懼，疑神疑鬼。
風聲鶴唳---形容驚慌失措或自相驚擾。
兵貴神速---用兵以行動特別迅速最為重要。
突然襲擊---形容乘其不備、出其不意地攻擊。
神出鬼沒---比喻變化巧妙迅速，或一會兒出現，一會兒隱沒，不容易捉摸。
所向無敵---指軍隊等所指向的地方，沒有能敵得住的對手。
第五單元
1、「對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。」
設身處地：設想自己處在別人的地位或境遇中。
著想：考慮。
解釋：對於我來說，生命的意義是將自己放在別人的地位或境遇中為別人著想，這樣才能體會到他人的憂傷和快樂，並能真正地去理解和體諒他人。
2、手不釋卷---釋：放開。卷：書籍。不肯放下手裡的書本。形容讀書勤奮或看書入迷。
第六單元
1、「採菊東籬下，悠然見南山」---陶淵明《飲酒》
意思：在東籬附近採摘野菊，悠閑自得地欣賞廬山。
2、「人閑桂花落，夜靜春山空』---王維《鳥鳴間》
意思：人跡稀少的山中桂花飄落，寂靜無聲的夜晚春山空曠。
3、「竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知」---蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》
意思：竹林外桃花已開放，春天的江水變暖了，在水中嬉戲的鴨子最先知道。
4、「黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙」---趙師秀《約客》
意思：一個梅雨綿綿的夜晚，鄉村池塘中傳來陣陣蛙鳴。
5、「鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉」---王駕《社日》
意思：鵝湖山下莊家長勢肥美，豬在欄，雞在舍，半關門扉。
6、「獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪」---白居易《村夜》
意思：我走到門前遠望野外的田地，月光明亮照耀，蕎麥花如白雪。
『陸』 學習實踐園地語文6年級下冊
人教版的。
1、 shú 第二聲 rǔ 第三聲 zhì第四聲 2、 ① ② ② ② ③ 3、全國 擅長 下棋 教導 引，拉 一起 課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一人專心致志，一人三心二意，結果第二個人不如第一個人學得好。這個故事告訴我們學習應該專心致志，不能三心二意的道理。 是因為他的智力不如前一個嗎？說:不是這樣的。 原因 熱水 判斷 誰 一個小孩認為太陽剛出來是離人遠，而正午時離人近。 誰說你的知識淵博呢？ 孔子不能決也 觀察 善於觀察，善於思考 ，說話有理有據 謙虛、謹慎、實事求是 ①知之為知之，不知為不知，是知也。 ②有朋自遠方來，不亦樂乎？ 三人行必有我師焉 己所不欲，勿施於人 4 小練筆 《學弈》這篇課文，讓我感觸最深。文章通過讓弈秋教兩個人下棋，告訴我們在同樣條件下不同的態度會得到不同的結果，所以我們學習必須專心致志，決不可三心二意。就如我們班的同學，為什麼同樣坐在教室里，同樣的老師，成績會有差異？其實不是智力的差別，而是專心與勤奮程度不同的原因。 第二課 匆匆 1、cen ling wan Shan huai jin(第三聲) 2、挪移 蒸融 游絲 赤裸裸 3、凝然 匆匆 確乎 遮挽 4 、潺潺 縷縷 閃閃
2 綠油油 亮晶晶 金燦燦 明明白白 乾乾凈凈 清清楚楚 5、（1）在作者反復的追問中，可以感受到他後悔、無奈、痛苦、茫然的心情。 太陽落了，有再升的時候；海水退了，有再漲的時候；月亮缺了，有再圓的時候。 （2）跨過 飛去 溜走 在括弧里填上合適的詞語。這些詞語寫出了時間飛逝的特點。 「嘆息」是嘆氣的意思，作者嘆息是因為作者覺得時間過得飛快，在已逝的時光中沒有作為，所以作者要嘆息。 6 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 光陰似箭，日月如梭。 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 自己收集： 盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。 最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。 少壯不努力，老大徒傷悲。 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 7 小練筆 在人短暫的生命中，有的人庸庸碌碌，虛度年華，有的人發憤圖強，為國家，為社會做出了巨大的貢獻，人生變得異常精彩。為自己想得少，為他人想得多的魯迅先生就是我非常敬佩的一個人。他一生堅持革命的真理，時時刻刻關心他人，把一生都貢獻給了我們的民族、國家。他的一生是沒有虛度的。 「有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。」這是著名詩人臧克家對魯迅先生的緬懷之詞。我覺得這句話同樣適合雷鋒同志。因為他的一生都在為人民服務，「出門一千里，好事一火車。」雖然他的身軀已經死了，但他的精神沒有死，他一直活在人民的心中，人民永遠記住了他。
3
緞
段
鍛
番
翻
2
、
枯萎
插秧
鍛煉
一番
勃勃生機
狂風暴雨
3
、
莫名其妙
無緣無故
語重心長
依賴
4
、挺拔的樹
獨立自主的心
善良的人
百年的基業
幼小的樹苗
巨大的能量
5
、（
1
）讀畫線的句子，注意其中加點的詞語。對於樹來說，「不確定」指的是老天下雨
算不準；對於人來說，「不確定」指的是生活變幻無常，會有突如其來的災難或不幸。樹
要學會在「不確定」中汲水生長；而人則要在「不確定」中經得起生活的磨練、考驗，學
會生存的本領。這是一種借物喻人的寫法。
生活中的「不確定」有考試成績下降了，生病了，和朋友發生矛盾了，媽媽下崗了，
這些「不確定」我們必須勇敢堅強地去面對，迎難而上，不退縮，不被困難嚇到，經得起
生活的磨練，學會生存和發展的本領。
（
2
）優雅自在
勃勃生機
在括弧里填上合適的詞語。
從所填的詞中，
我們可以看出種樹人的育樹方法是成功的，
桃花心木已經有了旺盛的生命力了。
因為桃花心木已經學會適應環境，能自己尋找水源，可以茁壯成長了。
6
、拓展閱讀
只有失去了，才知道珍惜；只有渴望時，才顯得珍貴。就拿十元錢來說吧，相信每
個人都有，這十元錢在人們平時是那麼不足為奇，再平凡不過了，但是如果這十元錢在餓
得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何東西都珍貴，因為這十元錢可以救他的一條命，所以任
何東西只要是你需要的，就是珍貴的。
回顧拓展一
1
、挪移
蒸融
枯萎
基業
幸而
鍛煉
轉化
考驗
狂風暴雨
勃勃生機
2
、專心致志
無憂無慮
座無虛席
語重心長
養尊處優
驚心動魄
3
、人非生而知之者，孰能無惑？
4
一鼓作氣，再而衰，三而竭。
甘瓜苦蒂，天下物無全美。
種樹者必培其根，種德者必養其心。
操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。
4
、交流平台
《桃花心木》給我留下的印象最深刻，因為這篇課文使我明白了生活變化無常，會有
突如其來的災難或不幸。
樹木想茁壯生長必須要學會在無規律中找水源，
人要想成長成才
也必須經得起生活的考驗，在艱難的生活環境中自立自強，克服依賴性，學會生存。
5
、飄撒
憂傷
釋懷
文中作者的心情經歷了從憂傷到輕松、
高興的變化。
心情發生變化是因為他後來看到了日
記和照片，想到了其實
「
我
」
一直都擁有我所嚮往的那種美，珍藏使美麗永恆。
句中的
「
理
」
指的是大自然的萬物都處在不斷循環中。
，
而我做不到龔自珍那般豁達是
因為我捨不得這些美好的東西，
就這樣輕易逝去，
想用手挽留住那份美好，
把它保留下來。
第六課
北京的春節
1
、萬象更新
有聲有光
截然不同
萬不得已
張燈結綵
各形各色
2
、
jian(
第四聲
) pu(
第四聲
) zheng(
第一聲
) nian(
第二聲
) huo
qi(
第二聲
) fen(
第四聲
)
3
、臘月處旬——農歷十二月初八
小年——農歷十二月二十三
除夕——大年夜
元宵節——農歷正月十五
4
、在小孩子的眼裡，天上掛著的不是太陽，而是一張笑臉。
噪音差不多就是一個隱身人，讓人看不見，摸不著。
5
、除夕、
7
做年菜，穿新衣，貼對聯，貼年畫，放鞭炮，吃團圓飯，守歲（詳）
『柒』 六年級下冊語文園地二日積月累二詩意
一天一天地、一月一月地不斷積累.指長時間不斷地積累.
【出自】：宋·朱專熹《答周屬南仲書》：「隨時體究,隨時討論,但使一日之間整頓得三五次,理會得三五事,則日積月累,自然純熟,自然光明矣.」
【示例】：自是以後,,千百成群,其為國之蠹害甚矣.（清·顧炎武《日知錄》卷九）
【近義詞】：積少成多、成年累月
【反義詞】：一曝十寒、揮霍無度
【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；指長時間不斷地積累