1. 六年級寫景作文大全(四百字)
我的家鄉在四川省內江市，這里有一條歷史悠久的「河」，它就是沱江河。
早晨，一層乳白色的薄霧籠罩著整個河面，猶如神秘的面紗遮住了江面美麗的面容。沱江河兩旁的柳樹似乎剛剛睡醒，柳枝象姑娘的小辮子，在晨風的吹拂下，屢屢點頭。休閑長廊的花壇里，花朵兒紅的，粉的，白的，黃的……五顏六色，美麗極了。花叢中正停佇著一隻蜻蜓，那翅膀沾上了潮濕的露水，任憑它努力撲閃著，卻怎麼也飛不起來。鳥兒們站在枝頭，「喳喳……」地叫著，為新的一天到來譜寫著樂章。晨練的人們，有的跑步，有的做操，呼吸著新鮮的空氣，可真讓人心曠神怡！
中午，太陽當空照著，揭去了江面那層神秘的面紗，放出它那萬丈光芒，江面上此時金光閃閃，美不勝收。江水清澈見底，魚兒在水裡歡快的游著，時而嬉戲，時而追趕。「嘟嘟嘟……」一艘過江的客船開過來了，船夫坐在船尾的，穩穩的撐著舵，遊船象一條大魚在江面上遊行著，金光伴著氣笛聲，閃爍著，跳躍著。
每當夜幕降臨，沱江河就變成了燈的海洋，光的世界。霓虹燈把整個江面照耀得如同白晝，那紅的，白的，綠的，藍的……五光十色，彷彿童話中的仙境。那水裡的龍王一定帶著他的龍子龍孫們正隔水相望這座魅力的城市。悠閑的人們有的散步，有的跳舞……漫步在沱江河畔，微風徐徐吹來，真是神清氣爽！
啊！我愛我的家鄉，更愛家鄉的沱江河！
2. 一篇六年級以美為主題的四百字作文
美是心靈美，是外貌美，還有藝術美、語言文字美等各種美。
當我身處在專一個美的壞境屬里，有花、有草、有樹，我會覺得我很幸福，很快樂，心曠神怡。
春天來了，當第一場春雨下起，花草樹木拔地而起：花兒慢慢的抬起頭來，小草正在破殼而出，一切都蘇醒了。暖暖的太陽光慈愛的照耀著大地，，花兒們爭相開放，天邊露出了美麗的彩虹，鳥叫聲不絕於耳。
夏天，不知不覺來到我們身邊，隨風飄揚的柳樹枝如同我們的紅領巾，令人敬仰，他那婀娜的身姿，挺拔而又亭亭玉立的身軀像一位俊俏的姑娘。
秋天，我們每天快樂的在這落葉紛紛，美不勝收的秋景中度過在學校的一分一秒，心裡無比激動與自豪。窗外落葉呈黃色，可是卻又像是金色，從遠處望過來，哇哦！地上好多黃金啊！真想過去踩一踩用「黃金」鋪成的路。
冬天下起了飄飄揚揚的雪花，人們在滾雪球、打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂乎。爸爸媽媽和孩子一起玩，真的太開心了！
環境是令我們身心舒暢和開心快樂的，這是我們心中很棒很棒很棒……的美！
3. 六年級的我作文四百字左右
我現在已經是一名六年級的學生了！這是一件多麼令人愉快的事啊！沒想到一轉眼就六年級了。
還有一件事是令我最開心的，就是隊徽了。我一直盼望能夠有一天能帶上隊徽，而不帶鮮艷的紅領巾，我的願望現在終於能實現了。為什麼我希望有一天可以帶上隊徽呢？那是因為帶是隊徽後，可以表示我已經長大了，已經是一個六年級的學生了！
隊徽只有六年級才能帶到的！而一、二、三、四、五年級的時候，都是只帶一條鮮艷的紅領巾。所以，我很開心我可以帶到了隊徽。
以前，我讀一、二、三、四、五年級的時候，爸爸和媽媽都會送我到等車的地方，但是，現在的我，已經是一個六年級的學生了，現在的我已經長大了，現在的我已經有能力自己去等車的地方了。雖然，他們現在給我自己一個人去等車的地方，但是，平時周六和周日，他們都不給我自己去離家非常近的「信和」。不過，也試過一兩次自己去「信和」買東西，我記得一次是去買早餐，另一次是去買文具。
雖然，六年級的作業有難有多，但是，我都不會不交作業。除了忘記抄在記錄本上以外。
現在，音樂老師換了，現在劉老師教我們吹笛子。以前，我在香港讀書的時候也學過吹笛子，不過，我現在都不是太記得了。正是因為我不記得，才需要更加的努力去練習吹每一首學過的曲子
4. 小學生六年級四百字寫人敘事作文.
成長的故事那年剛讀完小學三年級，我隨家遷居上海，一天媽媽帶我來到了學校教導處，准備插班。老師先給了我一份數學試卷，我一審題，覺得還不算難。接著老師又給了我一份語文試卷，一看不會的題比比皆是。當時我的頭腦還算清醒，忙問：「老師，您校使用的是哪個版本的教材？」老師遞給我一本語文書。我一看，哇！比我在廣東學的書打了一半，還厚了許多，內容也大相徑庭。最後老師又給了我一份英語試卷，接過來一看，令我眼花繚亂，頓時傻了眼，無奈，只好對老師說：「許多題我都沒學過。」這一切令我十分沮喪。校方最後決定，要麼重讀一年，要麼買套書自學，等參加考試後再做決定。這兩條路擺在了我的面前，當然，我不甘心走第一條路。回家的路上，我和媽媽都沉默不語。可一進家門，我便按捺不住自己的情緒了。對媽媽抱怨地講：「假如您不讓我轉學，也不會有今天的局面；假如您讓我從一年級就在上海讀書，我也會是很棒的；假如您……」這時，爸爸親切地把我叫到他的身邊，並在一張紙上寫下兩行字遞給我，他和顏悅色地說：「孩子，請你為爸爸讀一下。」我滿腔的怨氣還沒平息，但又不敢違抗父命。只好讀道：「逆風歧路舟車難，磨礪壯志韌復堅。」接下來爸爸又語重心長地為我解釋了一番。爸爸的這番道理，讓我茅塞頓開。我趕忙向媽媽賠禮道歉，並請媽媽為我買來一套教課書。用了僅僅兩個月的時間，刻苦地學了起來，最後我終於升學了。從那天起，我便把爸爸的這句話，視為我的座右銘，在今後漫長的人生道路上，我要克服重重困難，朝著自己的奮斗目標攀登！攀登！再攀登！參考資料：系本人創作
5. 六年級四百字作文感恩父母
感恩父母 從我記事時起，我就能感受到 父母對我的愛。我從小在奶奶 家長大，父母每周都騎車走很 遠的路來看我，給我帶好多好 吃的東西，帶我出去玩，分別 的時候，我哭了，父母也眼含 著淚。這時我想說：感謝父母 給了我生命！ 走入學校的大門，開始了 新的知識的學習，在學習的過 程中，我遇到了一些難題。比 如，我們學校英語考試，我本 以為能夠考好的，可是卻因為 我的粗心大意，只得了51分 ，當我垂頭喪氣地回家的時候 ，父母沒有批評我，也沒有安 慰我，只是對我說：「沒關系 ，下次好好考就行了。」但是 說這句話時的語氣是沉重的。 於是我便下定決心一定要取得 好成績，為父母爭口氣，果然 ，第二次考試我就得了高分 ，第二次考試我就得了高分。 我好想說：感謝父母給了我學 習的幫助！ 當我放學回來，打開電視 ，吃著零食，享受著青春的美 好。仔細一想，這一切不都是 父母賜給我的嗎？這是，媽媽 在做飯，爸爸在洗菜。父母現 在所做的一切不都是為了我嗎 ？我真想說：感謝父母給了我 一個溫暖的家！ 記得有一首歌中唱到「感 謝天，感謝地，感謝命運------」是啊，父母對我來說是最大 的恩人，要是沒有他們，怎麼 能有我這樣性格開朗的陽光男 孩呢？所以我要說：感謝父母 ！
6. 關於四百字左右的六年級作文
關於神魔的
7. 四百字作文大全
我的家鄉在蘭州，它是甘肅的省會，它是歷史悠久、景色秀麗的一座城回市。
蘭州風答景很美。有風景優美的白塔山，有原始森林氣息很濃的興隆山，有與白塔山齊名的五泉山，還有歷史悠久的黃河鐵橋，它像一條巨龍坐落在黃河兩岸，還有現在建造的金碧輝煌、燈火通明的黃河風情線，那又是一個令人置身在歡鬧之中的人間仙境。
蘭州不僅風景美，而且物產多。蘭州是瓜果之鄉，有香甜可口的白蘭瓜、黃河蜜，有黃澄澄的冬果梨、有冰冰涼涼的軟兒梨。一年四季都是瓜果不斷。蘭州的小吃更是有名，有讓人一想就垂涎三尺的牛肉麵、好吃的釀皮、漿水面。
蘭州的發展很快，過去平房多，馬路少，交通工具只有羊皮筏子、馬車，人們穿的衣服顏色也非常單調……現在街道兩旁有了挺拔多姿的高樓大廈，寬闊平坦的馬路上汽車川流不息，車水馬龍。火車跑得更快更遠，給人們帶來了方便。大多數人家用上了電燈、電視、洗衣機、電話，有些人家還有電腦、空調，人們的生活水平提高了，人們穿的衣服五光十色，美麗極了。
蘭州的未來更美麗。人們將用智慧、心血發明出有風才可以跑的汽
8. 六年級開始了作文四百字
六年級開始了
六年級的我會是什麼樣子的呢？ 六年級的生活是小學時代的尾聲，又是初中生活的起跑線，所以六年級一定是最刻苦最認真的。 六年級對於我來說是一個緊張的學期，在這個即將到來的時刻，我只能用激動與興奮來說明我現在的心情。然而六年級我一定要做到最好，最棒！ 上課認真聽講定是最重要的。在假期里報輔導班也沒有在學校上課的四十分鍾里來得有效。所以當老師站上講台的那一刻起，我就應該端端正正的坐好，耳朵去仔細的聽老師講的一言一語，不能有任何知識的遺漏。其次，就是在上課的同時，適當的做好一些筆記，以免以後會忘記一些知識。第三在下課那十分鍾里，偶爾的出去看看綠化，看看風景，也不要大聲喧嘩，吵鬧，因為這樣滿頭汗的回到教室里，也不能夠靜下心來好好學習。最好多坐在座位上復習復習剛剛上課講的內容，這樣記知識能更牢些。第四是最重要的一點，就是要有一個良好的心態去面對未來的生活，一個良好的心態決定著一個學習的環境和能否真正的學好知識並把它運用起來的必要關鍵。所以，有著一個良好的心態，學好知識就更輕而易舉了。第五，光聽老師講也是沒有用的，也要開動我們的小腦筋去思考問題，這樣，頭腦才不會「生銹」。而遇到困難的時候，實在解不開了，就要去請問班上的同學或者是請教老師了。最後，我一定要多為班級服務，增強我的集體榮譽感。因為班級是一個溫馨的家，它帶著我們經歷了許多風雨，它也需要我們的愛與保護。 六年級，我要做好每一件事情，以最好的面貌去迎接六年級的到來！
9. 六年級下冊作文幸福四百字
幸福
六年級 | 400字 | 敘事
我很喜歡一句歌詞：「生命如水，有時平靜，也有時澎湃。」的確，生命就是充滿坎坷的，但有過痛苦並不代表我們不幸福。正如水一樣，無論多麼洶涌，也總會風平浪靜。
我很不喜歡有人皺著眉頭，矯情的說：「我不幸福。」其實在這個世界上，沒有不幸福的人，只是每個人的幸福方式不同罷了。關鍵你有沒有去發現你的幸福是什麼方式。
想要幸福，首先要做的是知足。不要不知道滿足，仍舊一味的去擁有、去爭取，倘若如此，即使你得到許多，心也是空虛的。每個人都擁有很多，只是在於你有沒有認為那些是「擁有」。如果你認為自己擁有了很多，那你的心就被填滿了，自然而然也就幸福了。
其實幸福是世界是最簡單的。你完全不用去冥思苦想怎樣才能幸福，這樣你就會因找不到答案而更加不幸福。幸福只是一種感覺，你認為自己幸福，你就是幸福的，因為這是你的幸福。自己的幸福就掌握在自己手中。
幸福的理由其實有很多種，譬如，早上起來，給自己一個微笑就是幸福。幸福並不是遙不可及的，你不用去尋找，它就在我們身邊。
別再抱怨、別再流淚、別再追趕、別再彷徨、別再尋找，我們應該要做的是珍惜、是把握、是知足。生活就是那麼美好，因為幸福就在每個人左右。
10. 關於開心的作文四百字六年級寫的
快樂，兩個簡簡單單的漢字，卻包含著一種令人嚮往的魔力。快樂，不論身在何處，都輕松無比。快樂，你到底是什麼？甜美的味道，陷入，沉迷……我們都渴望擁有你！每個人都想參透快樂的定義。
已經記不清那是什麼時候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽光溫暖大地，溫暖我們的心。在那一刻，我們體會到了快樂的定義——
呂老師手提著滿滿一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進教室，同學們的目光一下子都被吸收過去，七嘴八舌議論開來。
「呂老師，那是什麼呀？」
「你們不知道吧？這是桑葚。」
「啊？桑葚？哪裡？我最愛吃了……」教室里立刻鬧翻了天。
「好啦，這個呢，人人有份。」
「耶！」又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了！同學們坐在凳子上，屁股上卻好像長了釘子，怎麼都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發射出激動、渴望的目光。不不不，是向那一籃子的桑葚！看看，口水都止不住了！呂老師看著我們搞笑的模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見無數雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個便迅速收了回去。
「這里比較多，多拿幾個吧。」呂老師笑著說。
「真的？」無數雙眼睛又開始泛光了，幾雙「賊」手開始了行動……大家都看在眼裡，偷笑……
呂老師已經走到了另兩大組，見還有很多，便說：「一把一把抓吧！」「噢！」同學們也大膽起來，呂老師欣慰地笑了，快樂洋溢著。不過，「賊」手主人們的那雙「賊」耳也是很靈的……他們貓手貓腳地貓步走到呂老師身後，一個不留神，「嘩」地一聲風聲，一把桑葚又到手了！他們樂此不疲地重復著，眼前閃過的只是一雙雙「血淋淋」的手，抬起頭，只見一張張「血盆大口」 ……怪嚇人的！笑聲也越來越響，在笑聲中，他們踩著貓步溜回座位，時不時地舔舔手上的余汁，一臉享受……
每個人都嘗到了桑葚的味道，開心交談著。伸出舌頭，紫紅的。
「哈哈，你的舌頭！哈哈……」一位同學指著另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無表情，冷冷地說道：「你不也是！」一片寂靜後，爆發出驚天動地的鬨笑「啊哈哈哈……」久久盪漾，是快樂，在盪漾。
班級門口，有的同學仔細地觀察著這種可愛的果子，像縮小又拉長的葡萄？有的同學互相交換著自己手裡奇形怪狀的桑葚，大笑著；有的吧很會享受，提起一顆，仰起頭，張開嘴，閉上眼睛，手一松，「啪嗒！」穩穩當當落入「虎口」了……那麼融恰。
我們嘗到了桑葚的甜美，嘗到了快樂的定義——是分享。
與別人分享自己的擁有，得到了快樂，與別人分享快樂，得到的，會更多……