❶ 你知道雲南的初中語文課本是哪個版本的嗎其中有沒有《心不在馬》應該是初一的 還有《華南虎》一詩
人教版 應該有
❷ 如何在初中語文課上培養學生自信心
俗話說：自信是成功的基石。自信是一個人對自己能夠達到某種目標的樂內觀充分的估計，自信對容一個人的成功與否確實很重要。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發向上，因而比一般人更易獲得各方面的成功，一個擁有自信心的人，就意味著自己的事業已成功了一半。隨著新一輪課程改革的不斷推進，如何提高中學語文的課堂教學效益，這是我們廣大農村語文教師面臨的又一課題。結合多年的中學語文課堂教學實踐，我從以下幾方面讓學生在自信中學習，從自信中體味成功的樂趣，從而讓學生把學習的課堂變成知識的天堂。
❸ 初中語文（猜字謎）
福
初下江南來不用刀（古代書寫自「初」常為「礻」旁，「初」去「刀」為「礻」）
大朝江山沒人保（「大」去「人」為「一」）
中原危難無心座（「中」去心為「口」）
思念君王把心操（「思」去「心」為「田」）
組合起來是「福」
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當然了，專建議你買新屬課程，因為現在在課程改革，去年的甚至好多年前的課程肯定和考試大綱有矛盾呀，而且現在初中數學教材在改版，教學內容有了變化。所以建議你買新課程。
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❺ 我心目中的初中語文老師
即將踏入初中學堂，老師則又是我們關注的話題之一。我的語文成績差，所以我版急需語文能力的進一步培權養。
人們說：「人不可貌相。」所以我覺得外貌並不重要，只認為一個優秀的教師要有氣質，習慣好是理所當然的。再者，我覺得我心目中的語文老師不會太嚴肅，愛笑，不會讓學生看著緊張，讓學生們回不由自主地崇拜上這位初中語文老師。
不過最重要的還是老師的教學水平，這可是重中之重啊！
我希望心目中的初中語文老師可以經常給我們推薦好書，如果讀到較好的文章能在課前幾分鍾與同學們討論。另外，這位老師會時常關注我們課外的學習，比如寫寫博客什麼的。
上課，老師不會生硬地給我們灌輸論理，讓我們死記硬背，而是靈活地，利用某些娛樂方法，比如進行辯論游戲，讓我們投入進去，自然而然地就接受了老師所傳授的知識。當然，我也不願意老師只關注自己所教的這門學科，總是覺得自己的科目是主課，是最重要的，不然，到時候可容易偏科啊！
說來說去，其實學習還是靠自己，給老師提的要求這么多，自己不用心還是無用功。又要提那句話了：讀書是為自己讀的。
❻ 人教版初中語文課本中的議論文有哪些
中國人失掉自信心了嗎——魯迅——九上
第一單元：《敬業和樂業》（演講回議論文）
《紀念伏爾泰逝世答一百周年的演說》（演講議論文）
《傅雷家書兩則》（書信體議論文）
《致女兒的信》（書信體議論文）
第四單元：《食物的正確答案不止一個》
《應有格物致知的精神》
《短文兩篇》（《論讀書》 —— 培 根《不求甚解》—— 馬南邨）
初中議論文集中在九年級,希望對你有幫助.
❼ 我眼中的語文課 作文
語文課，來對於我們來說是一門不可自缺少的課程。今天就讓我們來聊聊「我眼中的語文課」。
我眼中的語文課是老師帶領我們走進一片鬱郁蔥蔥的森林。我在一條五彩斑斕的小溪邊停下，坐在那裡聽智慧女神為我們講述一個個神奇的故事。在那兒，我們能聽見潺潺的流水聲，啾啾的鳥鳴聲，沙沙的葉響聲；我們還聞到花草的芳香，森林中清晰的空氣。
看，森林裡活潑可愛的小動物在奔跑，真是讓人目不暇接。蒙蒙的薄霧籠罩著森林，增添了幾許神秘，激起我們探索的慾望。越過莽莽的森林向遠處望去，我們看見了一望無際的大海，大海湧起了一層層白色的浪花，彷彿告訴我們一個個秘密……
語文課實際上是一個思維活動的過程，我們在知識的海洋中遨遊，和知識親密接觸。通過語文課的學習，我們見識了大千世界的千姿百態，懂得了生活的真諦。
語文是詩、是歌。語文課是一把打開知識寶庫的金鑰匙。我喜歡語文課
。
❽ 現已有初中語文教師資格證，想考高中政治教師資格證，需要重新考教育學心理學么需要重新體檢么
不知你是哪裡的，按照山東省的相關文件，首先學歷要達標:本科學歷，並回且「兩課」合格證有答效期5年，只限用於申請一種種類的教師資格。
雖然初中、高中同屬中學層次的考試，但需要重新報考高級中學教師資格證的兩課考試，兩課考試合格後，還要參加高中政治學科的教學能力測試，說課合格後查體。整個過程你應該很熟悉的。建議再到你所在地的教育人事部門落實一下吧。