① 六年級下冊辯論會
科技發展利大還是弊大？毋庸置疑，當然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發展。人類從茹毛飲血原始生活學會利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養，從手無寸鐵到冶金煉石，這不都是進步，這不都是發展？如果是弊端大於利的話，那人類為什麼都還不約而同的選擇了進步？
一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是沒落的，一個世界不進步是黑暗的。只要在不斷的進步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒有龐大的身軀，沒有牛似的力氣，沒有烏龜的硬殼。但上天給予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷進步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。
科技改變歷史，我們探討科技的發展利大還是弊大是不需要質疑的，因為就是利大！你說科技發展帶來了大氣污染、你說科技發展產生了白色垃圾、你說科技發展形成了氣溫變暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方後面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發展弊大於利？「世異則是事異」時代不同，所遇到的問題也不同，再說大氣污染，各省各市都推出了預防預案；白色垃圾，統一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學家們也研發了太陽能汽車。看看現在、太陽能熱水器、太陽能空調、太陽能電池……環保節約的太陽能已經逐步進入千家萬戶，這不是科技在發展嗎？
如果沒有科技發展就沒有這個國家!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
就沒有世界!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!科技改變歷史
我們中華人民共和國，13億人口的泱泱大國，為何能在世界面前挺起胸脯？因我們的科技在不斷的發展！我們的科技在不斷的進步！
如果你說科技發展弊大於利，請問，你能在一周之內不坐車來上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內不看電視、不聽新聞，不看報紙，不讀書，不上網？你能在一周之內不吃研發的雜交水稻？不吃麵食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因為科技已經和你息息相關，已經和你密不可分！在請問，如果你給主席寫信，說建議停止一切科研活動，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你？
科技改變歷史，不錯的，沒有科技發展，我們的生活是無法想像的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發展救了我們，是科學把我們從水生火熱的年代拯救了出來。我們更應該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說科技發展弊端累累？
反方會抓住環境污染來說，我們班剛辯論完。反方：科技會污染環境。
正方：現在人們也在及時彌補，白色污染，統一處理。
反方：你為什麼要污染了環境再來保護呢？
正方：人類發覺自己的錯了！
可以自己整理一下！
② 六年級下冊語文第4單元辯論會
活潑好動是孩子的天性，可是活動又蘊藏著不安全。孩子在小時候跌倒是最平常不過的事情了，往往成為孩子出事的誘發因素，諸如摔倒、跌傷等等。切莫小看這類「跌跌撞撞」，輕者招來痛苦，重者可危及孩子的生命。
孩子跌倒了，父母怎麼辦？扶，擔心產生依賴、太嬌氣;不扶，又擔心會不會摔傷了，會不會因此變得冷漠，兩邊都難選擇。
其實，這個問題應從兩方面來解釋：如果孩子摔得不重，毫發未傷，看樣子能夠自已爬起來，父母就沒有必要去扶他，應該鼓勵他自已爬起來。父母這樣做，可以培養孩子承受挫折的能力，也能增強孩子的自信心。
假如孩子年齡小、身體弱或摔得重，父母應伸手相扶，使孩子能感受到父母對他的支持和溫暖。以後在別人遇到困難時，孩子也會出手相助，富有同情心。而且父母在孩子受到挫折、遇到困難時主動提供幫助和保護，不僅使孩子獲得必要的關愛，還會讓孩子有一種安全感。如果不加區分地一味要求孩子自已爬起來，可能會使孩子弱小的心靈和自尊受到傷害，誤以為人與人之間的關系原來就是這樣的冷酷無情。在別人需要得到幫助時，孩子也可能會漠然視之，袖手旁觀。
扶不扶都要看
一看：看孩子倒地時的姿勢與狀態，看臉色有否異常，手腳是否能動，身上有無外傷或起青包、出血、血腫等。
二問：詢問孩子什麼地方疼，胸部、肚子、頭部有無不適的感覺。
三查：檢查全身各個關節是否有問題。先讓孩子做幾次蹲下、起立的動作，接著讓孩子伸展胳膊、活動手腕、左右轉頭，再讓孩子反復做幾次彎腰挺身動作，最後讓孩子張口，看牙齒有無松動或脫落、口腔有無破損。即使上述檢查完全沒有問題，還要繼續觀察1-2天。主要觀察孩子的大小便有無變化，如大便變黑、小便呈血色或黑色等。一旦發現異常，應及時送醫院，千萬不可掉以輕心。
跌倒之後的功課
平時需要加強對孩子手腳活動能力的訓練，讓孩子學會「碰撞」、「跌倒」。成人都有這樣的經驗：當要摔倒時會不自覺地迅速保護人體最重要的部位，如閉上眼睛、用手抱住頭部等。孩子的手卻缺乏這樣的「本領」，原因之一是大人給孩子的手提供的訓練機會太少了。如父母在孩子學步的過程中總是牽著孩子的手，孩子便沒有機會體會手臂在摔倒時的用場;再如怕孩子碰著而過多地限制他們的活動，不讓盪鞦韆、玩攀登架等，也會使他們的胳膊得不到足夠的鍛煉，平衡能力得不到加強。因此，家長要鼓勵、引導孩子多活動，特別是多做鍛煉手腳的活動，以發揮兩手在活動和自我保護中的作用，獲得足夠的自我保護能力。
針對有些父母對孩子過份呵護，過度保護，強調孩子摔倒了應自已爬起來也是正確的，但這一觀點並不適用於所有父母和孩子。
希望我的回答可以幫到你～
③ 六年級上冊 第四單元的辯論會
[反方]:
當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時隱瞞了自己還餓著內肚子的事實，難道您還容要指責善良崇高的母愛「不誠信」嗎？其實生活中我們隨處可見善意的謊言的影子，從病榻前含淚的安慰到委婉拒絕時的客套，從愛人間的海枯石爛到詩人筆下的綺麗誇張，但它們都沒有那麼可怕，讓對方辯友談「謊」而色變。
[正方]:
對方請注意，即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否處於好的目的，作為謊言本身必然會有礙於誠信。所以，在此我要大聲疾呼，讓我們拒絕善意的謊言，共同打造誠信社會。善意的謊言總是會破滅的，當善意的謊言被揭穿時，就會讓人非常痛苦，所以我認為善意的謊言是不對的。
④ 六年級第四單元作文辯論賽怎麼寫
[六年級第四單元作文]
第1篇. 【單元作文】六年級上冊第四單元作文400字——環保建議書 [六年級,四單元作文]
六年級上冊第四單元作文400字——環保建議書摘要： 六年級上冊第四單元作文400字——環保建議書 親愛的同學們： 環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱，
六年級第四單元作文
。
我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境！
六年級上冊第四單元作文400字——環保建議書 居委會的叔叔阿姨們 您們好:
地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮？而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟。所以，我希望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾，讓他們學會愛護好我們美好的家園，在此，我提出幾點建議供你們參考：
1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。 2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。
3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，希望大家積極參加。
住在地球上的每一個公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛，使我們生活的環境更美好，人人爭做地球的小衛士。
六年級上冊第四單元作文400字——環保建議書 您好！
我是涇縣城關二小一名小學生，在此，我想給涇縣的城市環境的幾個不足的地方做個概述，提一些建議。
青弋江是涇縣的母親河。在皖南事變時期，戰士們喝青弋江的水才有氣力去打仗。可是，時代在變化，水資…… 全文閱讀：六年級上冊第四單元作文400字——環保建議書
第2篇. 【單元作文】六年級下冊語文第四單元作文：
⑤ 六年級下冊語文第四單元口語交際S版，辯論會的，我是反方，也就是贊同冷漠的，怎麼說
反方：我方認為，這個媽媽的做法，是冷漠的表現。孩子需要呵護，特別是年幼的孩子。當孩子摔倒的時候，身體和心理都會不同程度地受到傷害，這時的孩子多麼需要媽媽的安慰和關心！作為媽媽，應該趕緊把他抱起來，安慰他，給他關心，撫平他內心的恐懼和委屈。讓它自己爬起來，對孩子來說無疑是雪上加霜，加重了對孩子的傷害，久而久之，會影響孩子性格的健康發展。
媽媽是想告訴孩子，跌倒要自己站起來，要堅強雖然出發點是好的，可是他卻忽略了孩子還太小，應該檢查孩子又沒摔壞，再讓孩子自己長起來，還要考慮孩子的能力，適當幫助。
盡管媽媽讓孩子自己站起來，有可能會讓孩子更加堅強，但是，如果孩子實在太小，那麼，他的心裡崇拜的像神一般父母形象會大打折扣，孩子心中有疑惑可能再也不會跟父母說了，這難道不是悲哀嗎？交流更能促進健康成長。父母是孩子唯一可信賴的人，不要破壞孩子心中的凈土。
如果孩子不理解母親的用意，反而會弄巧成拙使的孩子內心有一個陰影,畢竟三歲定八十。如果孩子從小就恨媽媽的話，那樣也不利於孩子的成長，使孩子不能感受到母愛從而有可能走上犯罪的道路。
冷漠也是愛，但同時要注意孩子的表情，是只想讓安慰一下，還是真的很痛苦。醫學表明0~3歲的孩子，骨骼還沒發育完全。做父母的應該保護好孩子，不讓孩子受傷。等到再大一些時，摔倒了，就應該讓他自己爬起來。
如果，媽媽讓幼年的孩子自己爬起來，會孩子小小年紀就覺得世上沒有所謂的關愛，長期下去，會讓孩子孤立，嚴重了會患自閉症；不能敞開心扉獲得友誼，不能和正常的孩子一樣的天真；會過早的成熟，享受不到童年的向父母撒撒嬌的樂趣，這也是孩子的一個遺憾。
教育孩子，愛孩子有多種方式。從某種程度上看可以說明媽媽是在鼓勵孩子，她希望自己的孩子堅強，自立。但如果這孩子太小，那他一定需要媽媽伸出雙手去幫助他，另外他也可能不會理解媽媽的良苦用心，那麼此時從孩子的角度去理解，他可能會認為媽媽不愛他。
盡管媽媽讓孩子自己站起來，有可能會讓孩子更加堅強，但是，如果孩子實在太小，那麼，他的心裡崇拜的像神一般父母形象會大打折扣，孩子心中有疑惑可能再也不會跟父母說了，這難道不是悲哀嗎？交流更能促進健康成長。父母是孩子唯一可信賴的人，不要破壞孩子心中的凈土。 畢竟孩子還小，還需要大人的關愛，大人的一個鼓勵對孩子可能有著莫大的幫助，所以也許本意是好的但是對孩子的心理應當有著不小的創傷，另一種意義上來說，就是冷漠。
孩子還太小...如果一個母親在孩子這么小的時候不給予幫助...那麼在孩子那麼弱小的心靈里會留下一個什麼的印象...這個世界太冷漠在他困難的時候連自己的母親都不肯幫助他...這對他來說是非常殘忍的...即使這個母親是出於好心但是她也應該在孩子稍微長大...明白人情冷暖的時候再告誡於他...而不是現在就給他一個迷惘的未來...孩子是需要欺騙的
對於一個小孩子來說，父母的支持十分場重要的。不論父母是為了孩子，是真心的，是出於關心的。但這樣的行動會讓孩子傷心，久而久之會認為父母對自己是冷淡的，可能無法理解，產生叛逆及自閉的心理。對於孩子，更多的應該是鼓勵，有時候伸出手去拉他一把，讓他也懂得這樣關照別人。讓孩子能懂的如何愛護他人。 孩子還那麼小，有必要讓孩子承受那樣的痛苦嗎？你們看，孩子哭著喊媽媽，要媽媽抱，說明摔疼了，還有可能摔傷了，媽媽卻還在一旁無動於衷，這不是冷漠是什麼？
孩子摔倒了媽媽應該去扶才是，那個孩子才那麼小，她應該讓孩子感到溫暖，而不是讓孩子覺得這個世界是冷漠的，連自己的親人在自己摔下去後都不去扶，而是眼睜睜的看著自己，讓自己站起來。雖然媽媽讓他自己站起來是想鍛煉他，可是孩子可能就會認為媽媽是不愛他的。
反方辯友：我不同意你的觀點。這是一種冷漠的愛，只有這樣才能讓孩子學會自己處理問題，學會生存和獨立，這樣可以讓孩子不依靠別人。其實媽媽並不冷漠，孩子摔倒了她肯定會心疼，但為了孩子的前途，她也得這么做，她這是不溺愛孩子的表現。
採納哦~
⑥ 小學六年級下冊辯論會資料
是愛!~``從孩子的出生到長大``母親都是一個很為之而操心的人!~`讓幼小的孩子站起來是為了讓他明白到從那裡倒下就要從那裡站起來!~`愛的背後總一些讓孩子不解的事情``作為孩子也要多多體諒母親的辛苦啊!!
是冷漠的呢?!``也是有的,如果孩子不理解母親的用意`反而會弄巧成拙使的孩子內心有一個陰影,畢竟3歲定80`如果孩子從小就恨媽媽的話`那樣也不利於孩子的成長.使孩子不能感受到母愛從而有可能走上犯罪的道路 或 應該的真愛。「年幼的孩子摔倒了,要媽媽抱,但是媽媽卻讓他自己起來」， 這是媽媽再有意鍛煉孩子的意志，怎麼跌到了，怎麼爬起來。只有這樣的刻意的錘煉，孩子才不會產生依賴心理，幼小的心靈才能逐漸懂得自己的成長要靠自己的努力和堅強這個道理。 這是 反方 對不起我不認為是正方。
名言1.有了精神上的痛苦，肉體的痛苦變得不足道了；但因為精神的痛苦是肉眼看不見的，倒反不容易得到人家同情。
——愛默生
2.有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環境能鍛煉出人才來。
——徐特立【中】
3.在人生的大風浪中,我們常常學船長的樣子,在狂風暴雨之下把笨重的貨物扔掉,以減輕船的重量。
——巴爾扎克【法
4.在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰勝它。戰勝了,你就是英雄,就是生活的強者。
——張海迪【中】
5.……要是一個人，能充滿信心地朝他理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會得到意外的成功。 ——戴爾?卡內基
6、你想有所作為嗎？那麼堅定地走下去吧！後愛退只會使你意志衰退——羅·赫里克
7、意志引人入坦途，悲傷陷人於迷津——埃·斯賓塞
8、培養意志是我們生存的目標——愛獻生
9、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏——歌德
10、有了堅定的意志，就等於給雙腳添了一雙翅膀——喬·貝利
11、一旦有了意志，腳步也會輕鬆起來——歐洲
12、誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的——米南德
13、盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智——沃勒
14、萬事皆由人的意志創造——普勞圖斯
15、否定意志的自由，就無道德可言——弗勞德
16、誰也不能剝奪我們自由的意志——愛比克泰德
17、意志不可強迫——拉丁語
18、意志是每一個人的精神力量，是要創造或是破壞某種東西的自由的憧憬，是能從無中創造奇跡的創造力——萊蒙托夫
19、意志就是力量——拉丁美洲
20、哪裡有意志存在，哪裡就會有出路——德國
21、誰中途動搖信心，誰就是意志薄弱者；誰下定決心後，缺少靈活性，誰就是傻瓜——諾爾斯
22、不作什麼決定的意志不是現實的意志；無性格的人從來不作出決定——黑格爾
23、沒有力量的意志就如同假裝士兵的孩子——坎寧
24、意志命運往往背道而馳，決心到最後會全部推倒——莎士比亞
25、歷史是這樣創造的，最終的結果總是從許多單個的意志地相互沖突中產生出來的……而最後出現的結果就是誰都沒有希望過的事物……每個意志都對合力有所貢獻，因而中包括在這個合力裡面的——恩格斯
26、使意志獲得自由的唯一途徑，就是讓意志擺脫任性——朱·查·黑爾
27、一切理論都反對自由意志；一切經驗都贊成自由意志——塞·約翰遜
28、沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略——巴爾扎克
29、沒有意志的人，一切感到困難，沒有頭腦的人，一切都感到簡單——朝鮮
30、二十歲的人，意志支配一切；三十歲時，機智支配一切；三十歲時，機智支配一切；四十歲時，判斷支配一切——哈代
31、使意志獲得自由的唯一途徑，就是讓意志擺脫任性——黑爾
32、一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅！——拜倫
33.發現者，尤其是一個初出茅廬的年輕發現者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅持自己發現的意志，並把研究繼續下去。 ——貝弗里奇
34.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。 ——左拉
35.一個有決心的人，將會找到他的道路。 ——佚名
36.意志堅強，就會戰勝惡運。 ——佚名
37.鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基
38.事業常成於堅忍，毀於急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容的後邊；疾馳的駿馬落在後頭，緩步的駱駝繼續向前。 ——薩迪
39.天行健，君子以自強不息。 ——文天祥
40.生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，並藉助才能與堅毅來完成它。——歌德
41.即使在把眼睛盯著大地的時候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽的能力。——雨果
42.卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。 ——貝多芬
43.成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。 ——約翰遜
44.告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。——巴斯德
45.即使遇到了不幸的災難，已經開始了的事情決不放棄。 ——佚名
46.我的本質不是我的意志的結果，相反，我的意志是我的本質的結果，因為我先有存在，後有意志，存在可以沒有意志，但是沒有存在就沒有意志。 ——費爾巴哈
47.你們應該培養對自己，對自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養意志和鍛煉意志而獲得的。 ——高爾基
48.義大利有一句諺語：對一個歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現在按照這一公式拙劣地摹仿為：對一個要成為不負於高爾基所聲稱的那種「人」的要求，首先是意志、意志和意志。 ——奧斯特洛夫斯基
49.思想的形成，首先是意志的形成。 ——莫洛亞
50.只有剛強的人，才有神聖的意志，凡是戰斗的人，才能取得勝利。 ——歌德
51.無論大事還是小事，只要自己是認為辦得好的，就堅定地去辦，這就是性格。——歌德
52.事情是很簡單的人，全部秘訣只有兩句話：不屈不撓，堅持以底。——陀思妥耶夫斯基
53.要做到堅韌不拔，最要緊的是堅持到底。 ——陀思妥耶夫斯基
54.生活里沒有做不到的事，但需要有強烈的願望，必要時應該不惜生命。——列?列昂諾夫
事例：越王勾踐的故事
吳王闔閭打敗楚國，成了南方霸主。吳國跟附近的越國（都城在今浙江紹興）素來不和。公元前496年，越國國王勾踐即位。吳王趁越國剛剛遭到喪事，就發兵打越國。吳越兩國在槜李（今浙江嘉興西南，槜音zuì）地方，發生一場大戰。
吳王闔閭滿以為可以打贏，沒想到打了個敗仗，自己又中箭受了重傷，再加上上了年紀，回到吳國，就咽了氣。
吳王闔閭死後，兒子夫差即位。闔閭臨死時對夫差說：
「不要忘記報越國的仇。」
夫差記住這個囑咐，叫人經常提醒他。他經過宮門，手下的人就扯開了嗓子喊：「夫差！你忘了越王殺你父親的仇嗎？」
夫差流著眼淚說：「不，不敢忘。」
他叫伍子胥和另一個大臣伯嚭（音pǐ）操練兵馬，准備攻打越國。
過了兩年，吳王夫差親自率領大軍去打越國。越國有兩個很能乾的大夫，一個叫文種，一個叫范蠡（音lí）。范蠡對勾踐說：「吳國練兵快三年了。這回決心報仇，來勢兇猛。咱們不如守住城，不要跟他們作戰。」
勾踐不同意，也發大軍去跟吳國人拼個死活。兩國的軍隊在大湖一帶打上了。越軍果然大敗。
越王勾踐帶了五千個殘兵敗將逃到會稽，被吳軍圍困起來。
勾踐弄得一點辦法都沒有了。他跟范蠡說：「懊悔沒有聽你的話，弄到這步田地。現在該怎麼辦？」
范蠡說：「咱們趕快去求和吧。」
勾踐派文種到吳王營里去求和。文種在夫差面前把勾踐願意投降的意思說了一遍。吳王夫差想同意，可是伍子胥堅決反對。
文種回去後，打聽到吳國的伯嚭是個貪財好色的小人，就把一批美女和珍寶，私下送給伯嚭，請伯嚭在夫差面前講好話。
經過伯嚭在夫差面前一番勸說，吳王夫差不顧伍子胥的反對，答應了越國的求和，但是要勾踐親自到吳國去。
文種回去向勾踐報告了。勾踐把國家大事託付給文種，自己帶著夫人和范蠡到吳國去。
勾踐到了吳國，夫差讓他們夫婦倆住在闔閭的大墳旁邊一間石屋裡，叫勾踐給他喂馬。范蠡跟著做奴僕的工作。夫差每次坐車出去，勾踐就給他拉馬，這樣過了兩年，夫差認為勾踐真心歸順了他，就放勾踐回國。
勾踐回到越國後，立志報仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，在吃飯的地方掛上一個苦膽，每逢吃飯的時候，就先嘗一嘗苦味，還自己問：「你忘了會稽的恥辱嗎？」他還把席子撤去，用柴草當作褥子。這就是後來人傳誦的「卧薪嘗膽」。
勾踐決定要使越國富強起來，他親自參加耕種，叫他的夫人自己織布，來鼓勵生產。因為越國遭到亡國的災難，人口大大減少，他訂出獎勵生育的制度。他叫文種管理國家大事，叫范蠡訓練人馬，自己虛心聽從別人的意見，救濟貧苦的百姓。全國的老百姓都巴不得多加一把勁，好叫這個受欺壓的國家改變成為強國。
鄧小平三起三落的故事
1931年夏，鄧小平進入江西中央革命根據地，先後擔任瑞金縣委書記、會昌中心縣委書記、江西省委宣傳部長。鄧小平是毛澤東提出的「以農村包圍城市、武裝奪取政權」革命道路的堅定實踐者，為此受到了當時「左」傾路線的迫害。他和毛澤覃、謝唯俊、古柏等人擁護毛澤東為代表的正確路線，堅決主張建立農村革命根據地，反對「城市中心論」，反對「左」的土地分配政策，結果被當時黨內的「左」傾領導者撤職，被打成所謂的「鄧、毛、謝、古反黨集團」。這是鄧小平政治生涯中的第一次嚴重挫折。
1966年，「文化大革命」一開始，鄧小平就受到錯誤批判和斗爭，被剝奪一切職務。這是他政治生涯中的第二次嚴重挫折。1969年10月，鄧小平被下放到江西新建縣，在當地拖拉機修造廠勞動。在江西的三年，他讀了許多馬列著作和古今中外的書籍，並結合中國實際，對什麼是社會主義、怎樣建設社會主義的問題作了更深入的思考。
1971年9月，林彪反革命政變陰謀被粉碎。1973年，毛澤東重新起用鄧小平，並恢復其國務院副總理職務。毛澤東稱贊他「政治思想強」，「人才難得」，「柔中有剛，綿里藏針」。鄧小平受命於危難之時，再次從嚴重的政治挫折中崛起。1975年1月，鄧小平擔任中共中央副主席子、國務院副總下、中央軍委副主席、中國人民解放軍總參謀長，主持黨、國家和軍隊的日常工作。鄧小平召集軍隊幹部會、省市委書記會、農業會議、科學院會議，系統地提出了全面整頓的思想。這些會議的中心議題都是「整頓」。全面整頓，就是全面糾正「文化大革命」的錯誤，把黨的工作重點轉移到四個現代化建設上來。整頓實際上是後來改革的實驗。整頓的實質是系統糾正「文化大革命」的錯誤，矛頭直指「四人幫」。由此，鄧小平再次受到錯誤路線的打擊，被指責為搞「右傾翻案風」，再次被錯誤地撤消黨內外一切職務。這是他政治生涯中的第三次嚴重挫折。但是，整頓的業績和他在整頓中表現出來的風骨，已經贏得了黨心、民心、軍心，為粉碎「四人幫」准備了廣大泛的群眾基礎。
1976年9月9日，毛澤東在北京逝世，舉國哀悼。同年10月6日，「四人幫」被粉碎，長達十年的「文化大革命」結束，舉國歡騰。悲喜之際，全國人民都關注著毛澤東之後中國的前途和命運。在1977年3月的中央工作會議上，陳雲、王震提出要鄧小平出來工作。7月，黨的十屆三中全會恢復了鄧小平在1976年被錯誤撤消的一切領導職務。鄧小平第三次從嚴重的政治挫折中崛起。
行嗎？
我也在讀人教版，好像沒有哦！！
⑦ 六年級語文下冊四單元的辯論會（反方）
其實這場辯論沒意思，受過教育，懂點事情的人都知道，媽媽說這句話背後真正的意義，如果學習是需要思考的，我們學語文的時候，老師經常分析，人物說話後的心理活動。隨便找個語文老師心裡都明白，真是的，開辯論會也不開個更有意義的話題。
「你一定能站起來。」是什麼意思？是不是肯定句？是不是給予了肯定？「你一定能學好」「你一定能考出好成績」「你一定能贏得比塞」這樣的話，冷漠？（有本事現在這個辯論，老媽什麼都沒說！那你說她冷漠去。）
冷漠是什麼？真正的冷漠的含義知道么？真正冷漠，孩子摔倒了，連看也不看他一眼，自己走自己的。大街上，看到小孩子摔倒了，無任何反應的何其多，事不關己，高高掛起。
如果現場，反方的父母在，一定心痛死了。
他們絕對沒想到，當年，他們的孩子咿呀學語時，蹣跚學步時，他們為了讓孩子的雙腳更塌實，讓孩子的心更堅實，讓孩子的思想更懂事。他們方開了手，讓孩子學會了那麼多，本想換來一份安心，結果，現在他們的孩子正激動的，頭頭是道得說著父母那是冷漠，何其痛心呀！送孩子學習，教孩子為人處事，讓孩子受良好的教育，結果他們的思想居然是明白了，父母當年的冷漠。
是不是該苦笑下，早知道，讓他至今為止什麼都不會還好點？但是父母不會這樣做，哪怕你現在口口聲聲地說著他們冷漠！他們照樣要你摔倒了自己起來！！
這就是父母的愛，冷漠的到底是誰？？
差不多了吧，夠力度了。
在補充下，反方會抓孩子年紀小的心理。
駁：年紀小，一般沒有說話的意識，一般摔了就扒著哭，會有條理說話的起碼4歲了，那麼大了還不放他走路？可以回家問問家長，孩子自己學會站起來的時候，有沒有這樣的語言條理？一般都在話都不會說幾句的時候。
心理受傷```
駁：心理傷害，是當你有明確的自我意識的時候，會復雜思考的時候，我想沒一個人會有小時候媽媽沒扶你起來現在心理有陰影了。
如果那孩子，已經強悍到，連心理傷害都有意識了，還不讓他學會怎麼自己站起來，那不是更加心理陰影嘛````想太多了吧？那點大的孩子居然有這智商```
最後總結下：冷漠不冷漠，是別人說的。當事人最清楚，可以捫心自問下，你覺得當年你的父母真的冷漠么？（他們當年也做過這樣的事情）問下父母，他們當年真的是因為冷漠么？（都覺得這辯論會沒意義了）
就針對這件事情，這個場景來說。對與持反方意見的孩子，問一句：「你覺得父母教你自己起來冷漠么？」對持反方意見的家長，問一句；「您當年是不是因為冷漠，才放開孩子讓他自己站起來。」（不要給我為了贏比賽硬說冷漠！這種人沒良心！）
那為什麼會有人說冷漠呢？只有一句話送給他們：「你們太不懂事了，快點長大吧，以感恩的心看看你的父母」
為什麼要組織這個比賽，其實就是要你們知道感恩，懂事起來，把愛說出來，學校的目的不會是讓你們知道「冷漠」的。比賽還沒開始，反方就輸了，很不「公平」嘛````嘿嘿，贏的也只有學校。
傻孩子，痛快玩去吧。鍛煉口才用的。沒什麼可爭議的。
真正值得我們學習的是，要如何思考問題。事情語言背後的意思，如果你可以從這個辯論會上想到為什麼要開這個辯論所含的意義，那麼你才真正得贏得了比賽，而不是簡單得表演的贏。
⑧ 六年級下冊語文第四單元的辯論會視頻
正方：我方認為，這個媽媽的做法是對的，如果這個孩子不學著自己站起來，將來可怎麼辦？不能太過於依賴父母，這樣才是對孩子最好的幫助！
⑨ 六年級語文下冊四單元的辯論會（正方
還在總要學著自己長大，自己去面對困難，媽媽雖愛孩子，卻更懂得自立的重要性，只有逃脫父母的庇護，才會長大
正方：孩子還小，長大需要循序漸進，不是一時能鍛煉出來的
正方;孩子要學著獨立堅強，不能總是依靠他人長大。
反方；也要他人的鼓勵和鼓舞才能明白以後怎麼面對。
是真正的愛。我們知道，到了初中到大學，都必須自力更生，父母也不在身邊。就是因為這樣，所以有些父母才會令孩子吃吃苦頭。大家都知道一個故事：在大學生活中，好幾個孩子從小就被父母呵護著，是父母的掌上明珠。所以，他的父母從不叫他干什麼家事，就讓他專心讀書。結果，他通過努力，終於考上了好的大學——清華大學。很多人都替他高興，但他就開始擔心起來了，在大學生活中，是必須住在學校的。於是，他有放棄讀大學的念頭，但他母親不允許，就親自到學校向校長申請要伴讀，她負責照顧他的飲食方便。可是學校不允許，母親也束手無策。過了幾天，他終於受不了了，決定回家。因為他根本不能生活下去，什麼也不會做，所以他退學了。你們說，他就是因為父母親太縱容他了，什麼事也不讓他做，才會造成這樣的結果。那麼媽媽做的是對的，她不希望將來孩子遇到困難只會退縮，把所有責任推給父母解決，不想他養成衣來伸手，飯來張口的習慣。
真愛，只有讓孩子在困難中自己站起來，才能培養他的能力 。但是要給一定的口頭鼓勵
真正的愛不是溺愛。而故事的媽媽正是掌握了這點。
有些時候嚴厲並不是冷漠。
當小鳥長大的時候，老鳥就會將小鳥扔出巢穴，這是為了讓小鳥學會自力更生。
所以這並不是冷漠，而是讓孩子學會自己站起來。
過渡溺愛的孩子，只會人和事都依賴於父母，遇到什麼小事也只會哭鼻子掉眼淚。
當父母不在身邊的時候，這些被過分溺愛的孩子應該怎麼辦呢？
所以讓孩子自己站起來時對孩子一種愛，而不是冷漠。
不是說：授之以魚不如授之以漁嗎？
今天給他一條魚，他明天仍然要挨餓，可是若是教會了他處理的辦法，明天他就可以自己找東西吃。
孩子是父母心頭的肉，父母不可能不愛自己的孩子，孩子跌倒，媽媽不管，可能只是從小培訓他的堅強而已，在孩子真的受傷了，父母怎會不管呢
是真正的愛，這樣才能讓孩子真正的成長