1. 六年級正比例數學口訣
一次函數圖直線，經過點。
K正左低右邊高，越走越高向爬山。
K負左高右邊低，越來越低很明顯。
K稱斜率b截距，截距為零變正函。
採納我吧！~
2. 小學六年級的正比例關系式是什麼
如果用x和y表示兩種相關聯的量，k表示他們的比值（一定），那麼用下面的式子可以表示正比例的關系：x/y=k（一定）
3. 六年級正比例教案
正比例 【教學內容】 正比例。 【教學目標】 使學生理解正比例的意義,會正確判斷成正比例的量。 【重點難點】 重點：理解正比例的意義。 難點：正確判斷兩個量是否成正比例的關系。 【教學准備】 投影儀。 【復習導入】 1.復習引入。 用投影儀逐一出示下面的題目，讓學生回答。 ①已知路程和時間，怎樣求速度？ 板書： =速度。 ②已知總價和數量，怎樣求單價？ 板書： =單價。 ③已知工作總量和工作時間，怎樣求工作效率？ 板書： =工作效率。 2.引入課題：這是我們過去學過的一些常見的數量關系。這節課我們進一步來研究這些數量關系的一些特徵，首先來研究這些數量之間的正比例關系。板書課題：成正比例的量。 【新課講授】 1. 教學例1。 教師用投影儀出示例1的圖和表格。 學生觀察上表並討論問題。 （1）鉛筆的總價和數量有關系嗎？ （2）鉛筆的總價是怎樣隨著數量的變化而變化的？ （3）鉛筆的總價和數量的變化有什麼規律？組織學生在小組中討論，然後交流說一說。 根據觀察，學生可能會說出： ①鉛筆的總價隨著數量變化，它們是兩種相關聯的量。 ②數量增加，總價也增加；數量降低，總價也減少。 ③鉛筆的總價和數量的比值總是一定的，即單價一定。 教師指出：總價和數量有這樣的變化關系，我們就說總價和數量成正比例關系，總價和數量叫做成正比例的量。 2.教師出示：一列火車行駛的時間和路程如下表。 引導學生觀察、思考：路程和時間有關系嗎?路程怎樣隨著時間的變化而變化？路程和時間的變化有什麼規律？ 組織學生分析、討論、匯報：路程和時間是兩種相關聯的量，路程擴大，時間也跟著擴大；路程縮小，時間也跟著縮小；但是路程和時間的比值一定，寫成關系式是 =速度（一定）。 教師小結：所以說路程和時間成正比例關系，路程和時間叫做成正比例的量。 3.歸納概括正比例關系。 ①組織學生分小組討論，上面兩個例子有什麼共同規律？ ②教師引導學生歸納總結：都是兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化；如果這兩種量中相對應的兩個數的比值也就是商一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系就叫做成正比例關系。 學生說一說是怎麼理解正比例關系的。 要求學生把握三個要素： 第一：兩種相關聯的量。 第二：其中一個量增加，另一個量也增加；一個量減少，另一個量也減少。 第三：兩個量的比值一定。 4.用字母表示正比例的關系。 教師：如果用字母x和y表示兩種相關聯的量，用k表示它們的比值（一定），比例關系可以用這樣的式子表示： (一定) 5.教師：想一想，生活中還有哪些成正比例的量？ 學生舉例說明並說出理由如：長方形的寬一定，面積和長成正比例；每袋牛奶質量一定，牛奶袋數和總質量成正比例；衣服的單價一定，購買衣服的數量和應付錢數成正比例。地磚的面積一定，教室地板面積和地磚塊數成正比例； 【課堂作業】 完成教材第46頁的「做一做」（1）～（3）。 答案： （1） 。 （2）比值表示每小時行駛多少km。 （3）成正比例。理由：路程隨著時間的變化而變化。 ①時間增加，路程也增加，時間減少，路程也隨著減少；②路程和時間的比值（速度）一定。 【課堂小結】 通過這節課的學習，你有什麼收獲？ 【課後作業】 完成練習冊中本課時的練習。
4. 六年級正比例圖像是一條什麼線
你是對的，得看取值范圍
5. 六年級正比例關系
LZ您好
正比來例關系中xy可以對調位置源，沒有問題~
比號確實某種程度上與除號等價。
你所舉的例子里應該寫的是你所說的2:1,4:2,6:3,k=2
後一種k=1/2
實際問題中我們總會選擇更易於控制或者說明的量作為「自變數」，當作後項
譬如在你問題里，購買對聯的數量更為好「控制」或者說明。所以2:1,4:2,6:3當然更合理
反過來寫作1：2，2：4，3：6那就變成求每1元能買的對聯數當作k了（然後還是半個……）
6. 小學六年級的正比例關系式是什麼
正比例關系存在於乘積中，一個乘數一定的時候，積與另一個乘數成正比例
7. 六年級正比例題目
二分之三x=五分之六y
x：y=五分之六：二分之三
x：y=9：5
答：成正比例。
我不知對不對，你看看吧！
8. 小學六年級正比例與反比例
Teddybilly，你好：復
單價×數量制＝總價（一定），因為積一定，所以單價和數量成反比例。
總價÷單價＝數量（一定），因為商一定，所以總價和單價成正比例。
總價÷數量＝單位（一定），因為商一定，所以總價和數量成正比例。
9. 小學六年級數學（關於正比例的題）
正比例，就抄是a(一定)=b/c的形式
1，單襲價=總價/文具盒的個數 正比例
2，單產量=總產量/種植面積 正比例
3,一堆貨物=運出的+剩下的 不成比例
4，速度=路程/時間 正比例
5,比值=前項/後項 正比例
6,單價=錢數/份數 正比例