❶ 小學六年級開學第一課班隊會內容
可以和學生一起制定班規，自己先列幾條，根據同學的意見修改或增加
並且要約法三章，在你規定的領域遵守，其他的讓他們有自己的天地
然後可以請同學一起布置教室
❷ 開學第一課 班會記錄
安徒生童話故事集
01 打火匣 002 皇帝的新裝 003 飛箱 004 丑小鴨 005 沒有畫的畫冊 006 跳高者 007 紅鞋 008 襯衫領子 009 一個豆英里的五粒豆 010 一個貴族和他的女兒們 011 守塔人奧列 012 蝴蝶 013 貝脫、比脫和比爾 014 爛布片 015 織補針 016 拇指姑娘 017 跳蚤和教授 018 區別 019 一本不說話的書 020 夏日痴 021 筆和墨水壺 022 風車 023 瓦爾都窗前的一瞥 024 甲蟲 025 幸福的家庭 026 完全是真的 027 薊的遭遇 028 新世紀的女神 029 各得其所 030 一星期的日子 031 錢豬 032 在遼遠的海極 033 荷馬墓上的一朵玫瑰 034 野天鵝 035 母親的故事 036 猶太女子 037 牙痛姑媽 038 金黃的寶貝 039 民歌的鳥兒 040 接骨木樹媽媽 041 沙丘的故 事 042 小克勞斯和大克勞斯 043 遷居的日子 044 鬼火進城了 045 幸運的套鞋 046 鸛鳥 047 樅樹 048 香腸栓熬的湯 049 牧羊女和掃煙囪的人 050 天上落下來的一片葉子 051 惡毒的王子 052 演木偶戲的人 053 舞吧，舞吧，我的玩偶 054 安妮·莉斯貝 055 素琪 056 藏著並不等於遺忘 057 誰是最幸運的 058 鍾聲 059 頑皮的孩子 060 識字課本 061 老約翰妮講的故事 062 老墓碑 063 姑媽 064 墓里的孩子 065 老路燈 066 老頭子做事總不會錯 067 老房子 068 天鵝的窠 069 創造 070 冰姑娘 071 小鬼和小商人 072 陽光的故事 073 依卜和小克麗斯玎 074 夢神 075 老上帝還沒有滅亡 076 園丁和他的貴族主人 077 書法家 078 茶壺 079 小小的綠東西 080 一點成績 081 天國花園 082 最難使人相信的事情 083 一枚銀毫 084 肉腸簽子湯 085 光棍漢的睡帽 086 做出點樣子來 087 老橡樹的最後一夢 088 字母讀本 089 沼澤王的女兒 090 跑得飛快的東西 091 鍾淵 092 狠毒的王子 093 多伊和他的女兒們 094 踩麵包的姑娘 095 守塔人奧勒 096 安妮·莉絲貝特 097 孩子話 098 一串珍珠 099 墨水筆和墨水瓶 100 墓中的孩子 101 家養公雞和風信公雞 102 沙岡那邊的一段故事 103 演木偶戲的人 104 兩兄弟 105 教堂古鍾 106 搭郵車來的十二位 107 屎殼郎 108 老爹做的事總是對的 109 雪人 110 在鴨場里 111 新世紀的繆斯 112 冰姑娘 113 蝴蝶 114 普賽克 115 蝸牛和玫瑰樹 116 害人鬼進城了 117 風磨 118 銀毫子 119 伯爾厄隆的主教和他的親眷 120 在幼兒室里 121 金寶貝 122 狂風吹跑了招牌 123 茶壺 124 民歌的鳥 125 綠色的小東西 126 小精靈和太太 127 貝得、彼得和皮爾 128 隱存著並不就是被忘卻 129 看門人的兒子 130 搬遷日 131 謊報夏 132 姨媽 133 癩蛤蟆 134 教父的畫冊 135 碎布塊 136 汶島和格棱島 137 誰最幸福 138 樹精 139 看雞人格瑞得的一家 140 薊的經歷 141 你能琢磨出什麼 142 好運氣在一根簽子里 143 彗星 144 一個星期的每一天 145 陽光的故事 146 曾祖父 147 燭 148 最難令人相信的事 149 一家人都怎樣說 150 跳吧，舞吧，我的小寶寶 151 大海蟒 152 園丁和主人 153 跳蚤和教授 154 老約翰妮講了些什麼 155 大門鑰匙 156 跛腳的孩子 157 牙痛姨媽 158 最後的一天 159 亞麻 160 「真可愛」 161 海的女兒 162 鄰居們 163 夜鶯
❸ 開學第一課主題班會主持稿
開學第一天，教育部和中央電視台組織全國的中小學生觀看以愛為主題的「開學第一回課」。由王答小丫、李佳明主持的四個班會，分別以「愛是分享」「愛是力量」「愛是承擔」「愛是榮耀」為主題，深刻地告訴了我們愛的含義。
這裡面使我感受最深的是第二個由李連傑主持的「愛是力量」這個主題，裡面講了中國這幾年經歷的自然災害，雪災、512汶川地震、8月8日的台灣莫拉克海風，這些災難奪去了很多生命，也給我活著的人留下了深刻的記憶，李連傑說得好：多一些理解，多一些努力。
當我們的青春偶像SHE等六個人，每個人用二個手指抬起一個小朋友時，我真正體會至了力量，愛的力量。再看到我們曾經了解過的張海迪、金晶等用生命唱響的頑強之歌時，我理會到了，愛要堅持，愛要付出。
每個專題都讓我思考，我們現在生活物質很豐富，條件也很優越，但學習任務壓力很大，讓我們很大程度上失去了關心別人的機會、感受，我們享受著來自父輩給予的關愛，卻很少去理會他們的辛苦。從今天起我會做個有愛心的人，關心父母、關心同學、關心周圍的人，讓愛在我們身邊傳遞，讓我們每時每刻都在給予並感受著愛。
❹ 開學第一課班會主持詞
尊敬老師，親愛的同學們：
大家下午好。
金色九月，陽光明媚，秋風送爽，在這個收獲的季節，在這美麗祥和的日子裡，我們迎來了有一個新的學期。新學期，新氣象，我已然感到，希望正在我們每一個人心中充盈、升騰。
一、回顧寒假
甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。
乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學期。
丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。
丁：我們的心中啊，滿含著對未來的希望和深情。
甲：敦誼實驗小學四七班《伴著春風，走進新學期》主題班會現在開始。
乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學們的快樂，好嗎？
⑴、四個學生輪流講述自己的寒假見聞。
⑵、同學們互相說2分鍾。
二、新學期贈言
丙：愉快的寒假帶給我們無限的歡樂。
丁：嶄新的學期帶給我們無限的希望。
丙：此時此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢？
丁：讓我們一起來看一看各小組的情況。
1小組：播放錄相：內容父母對孩子的期望。
2小組：把家長寫的新學期贈言精心裝裱放在實物投影儀上展出並宣讀。
3小組：請來了家長代表做現場發言。
小結：
甲：這是人間最真切的愛，滿載著父輩對我們的殷切希望。
乙：親愛的爸爸媽媽，你們的教導我們已牢記心上。
三、新學期暢想
1、甲：伴著春天的音符。
乙：踏著歡樂的節拍。
丙：我們隆重告別過去的歲月。
丁：我們欣喜地迎來新的世紀。
甲：意氣風發，我們鬥志昂揚。
乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。
甲：新的藍圖應該由我們來設計，那麼新的學期將會是怎樣的呢？
乙：請 欣賞第四小組為大家精心准備的相聲：《猴年說猴》掌聲有請朱珊、朱璐。
2甲：接下來請欣賞舞蹈：《 》。
3甲：讓我們的理想像鳥兒在藍天上翱翔。
乙：用我們的雙手去創造嶄新的未來。
丙：在我們的隊伍中將走出無數個愛迪生。
丁：未來的史冊記載著數不清的張衡。
甲：新的學期已經到來。
乙：讓我們一起來暢談一下自己的打算吧！
（學生代表談打算）
甲：請欣賞詩朗誦《新年的童話》
結束語：甲：我們是花朵
乙：我們是綠樹。
丙：我們要用智慧與力量去充實每一天。
丁：讓我們伴著春風，走進新學期。
甲：最後請班主任給我們講話。
四、班主任總結
❺ 初一開學第一課班會應採用什麼主題
如何開展主題班會
一、 班會課目的：
主題班會是以班級為基本單位，以課堂為主要陣地，以班主任老師為主導，以全班學生為主體，在發動學生較充分准備的基礎上，採用生動活潑的形式，對學生進行思想品德教育的綜合性活動。它是班主任老師對學生組織、管理、教育的重要途徑，也是學生民主生活的一種主要形式，是創建良好班集體的重要組成部分。在班會課上，班主任圍繞著特定的主題對學生進行思想、品德、心理教育，與在其它場合、其它形式的德育相比，它更能促進正確的班集體輿論形成，推進學生自我教育、自我管理；在學生中實現更廣泛的思想交流，達到撞擊後的相容；能較好地利用學生從眾心理。同時，還有利於學生口頭表達能力、思辨能力、組織能力，以及創造性思維的發展。因此，具有更高的教育效率。顯然，充分利用好每周一節的班會課，開好主題班會，不僅重要，而且可減少班主任工作量，減輕班主任負擔，是班主任的聰明選擇。特別是進入初三以後，時間緊，任務重，許多有經驗的班主任平時不多說，利用班會引導學生自省，這種不留痕跡的教育事半功倍，令人佩服。
那如何開好主題班會？ 首先，選題是主題班會成敗的關鍵。確定主題班會課的主題就是班會需解決的中心問題。班會課主題的確定，既要依據學校的中心工作，又要服從於班級的個性發展，避免主題的隨意性和盲目性。也就是說：班會課的設計和活動過程，必須根據實際情況有目的、有意識、有范圍、有層次的構思，使其工作有一定的計劃性和針對性。例如：我校每個年級每個學期都有一個主題，並圍繞主題精心設計一系列活動。初一突出「做一個合格中學生」，側重開展「學習規范，遵守規范」活動和社會公德教育；初二突出「邁青春第一步」，側重開展生理、心理及學生素質教育，培養學生的吃苦精神和競爭意識；初三突出「做合格的初中畢業生」，側重立志成才教育，我為十四添光彩，十四以我為驕傲。選題就是一種創意，創意是主題班會的生命，選擇的主題一定要引人注目，為學生感興趣的，能有普遍教育意義，而且主題一定要結合班級的實際狀況。班主任要掌握學生的心理特點，對症下葯，選擇主題內容分明，貼近學生生活，寓教於樂中，這樣的班會課，學生不再會感到枯燥無味，從而起到了更好的教育目的。
總之主題班會應達到以下目的：
1.在主題設計階段就充分調動學生的積極性。
2.達到培養學生知識、思想、能力的目的。
3.達到培養學生幹部的目的。
4.達到群體教育的目的。
二、選題原則：
原則構建主題班會時，必須要遵循以下五個原則：
首先要有針對性，這是主題班會生命力所在。班會主題要針對學生共同關心的社會現象，學校重大事件，班級普遍性、傾向性問題或嚴重的突發個案，以引起學生注意，激發學生興趣。主題班會的步驟、形式要切合學生年齡特點、認知水平，及其心理特徵。否則，即使學生對主題有興趣，也難以展開思維，無法參與其中，起不到教育效果。為使主題班會有針對性，班主任務必調查研究，掌握班情，清楚學生近期關注的熱點是什麼，了解學生普遍對什麼感興趣，知道學生動機、需要、情感等心理特徵。另一方面，選題避免大而空，應該小切口，以小見大，盡量從小處著眼，在一個側面或一個點上具體深化，達到以一點反映全面的教育效果。
其次要有計劃性：主題班會應在開學初有一個明確的計劃，一個學期，一個學年，班級要舉行多少次主題班會？主要內容是什麼？應有全盤計劃。意志教育、常規紀律教育、班級目標的議定、班風建設、學法探索、早戀問題等，每個內容又包含幾個方面。一次主題班會，無論怎樣組織得好，都不能將一個問題的全部都解決，更不能認為一個主題班會結束，就是某個方面教育的終結。因此，班會主題要有連續性、系統化。
第三，選題要抓住時機。即要善於發現並把握有利的因素，使主題班會內容更切合學生當時心理。如在考試前宜選擇關於學法探討的主題，考試後則宜選擇關於常規紀律教育和挫折教育方面的主題。
第四實效性原則。要求主題班會教育注重實效，具體要求做到三點：
1 內容要實。即：內容的選擇，要貼近學生思想、學習、生活實際，不能盲目追求新穎而忽視實在性。
2 形式要實。即：採取何種表現形式，都必須符合教育目的和內容需要，又為學生樂於接受，不能盲目追求多樣化，給人們造成雜亂無章的感覺。
3 過程要實。即：實施過程中，每一環節要緊扣，每一個節目所表現的主題要到位，不能搭花架子，耍花槍，盲目追求花俏，造成華而不實的後果。第五，趣味性原則。主題班會的內容力求新穎，別開生面。 形式要多樣化（聽、看、讀、講、問、算、議、寫、畫、演、比、評、做等等）。氣氛要活潑熱烈。只有做到主題鮮明，內容新穎，形式多樣，氣氛活潑，才能把學生的注意力集中到主題會上來，才可能使學生感知它，理解它，從中受到啟迪和教育。以上五條原則，尤以實效性原則為核心，為根本。一堂成功的主題班會課，對學生的思想情感產生良好潛移默化的或者可以是深遠的影響，這自然是大多數老師所企慕的。
總之主題的確定要考慮到以下幾個因素：
1 圍繞這一學期學校教育任務的中心；
2 本學期班集體建設目標的需要；
3 當前的政治形勢和國內外的重大事件；
4 重大的革命紀念日和傳統的節日；
5 學生在學習、生活、思想上帶傾向性的問題或學生共同感興趣的問題等等。
選擇主題時，必須要有較強的針對性。例如，以環保為主題的班會可以利用這些節日：3月21日 世界林業節 3月22日 世界水日3月23日 世界氣象日 4月22日 世界地球日 5月31日 世界無煙日 6月5日 世界環境日 6月17日世界防治荒漠化和乾旱日 7月11日 世界人口日 9月16日 國際保護臭氧層日 10月16日 世界糧食日 12月29日國際生物多樣性日 除了以上11個環保紀念日之外，母親節、護士節、世界禁毒日、五一、七一、十一、元旦、端午、中秋等節日，都為主題班會課的召開提供了良好的素材。
三、.會前准備
一般來說，舉辦一次主題班會要做好以下六項准備工作，它們依次為：
(1) 成立以班團幹部為核心的籌備小組，圍繞主題進行分工，布置落實任務。
(2) 把任務分配給全體學生，動員學生圍繞主題分頭進行走訪、調查、搜集有關資料（包括文字資料、數據資料、圖片資料、 音像資料等等）。
(3) 根據考察和搜集的資料，在班主任老師的指導下，編排有關簡單的小節目（如：知識競賽、演講、詩朗頌、故事、歌曲、小品、相聲、舞蹈等等），在編排過程中，班主任老師是導演，要當好參謀、顧問，做好指導工作，學生是演員，盡量要求演員進入角色。每一個節目編制後，要指導學生撰寫有關評論員文章。
(4) 發邀請書。邀請的對象，可以是學校領導、任課老師，其他班級的同學，也可以是學生家長，社會上有關部門的同志，有突出貢獻的校友，在校大學生等等。邀請的方式，可以直接把他們請到會場，也可以就某一問題請他們以書信形式談談體會、看法、要求。如果要請他們發言的，在邀請時務必要講清楚，並落實到位。
(5) 確定節目主持人，主持人對主題班會的各個環節做好銜接工作，以確保班會活動的順利進行。
(6) 准備教育用具（如：錄音機、投影儀、圖片資料、實物模型等等）與場景布置（黑板的美化、座位的調整、一些小擺設等等），旨在營造氣氛。 以上六項准備工作，是一環扣一環的，前一項工作沒有準備好，後一項工作就無法開展。
四、實施過程
我們認為：要啟發學生深入思考，達到最佳教育效果，最直接有效的途徑莫過於把教育內容轉化為系列化的體系加以實施。把主題班會的教育內容，轉化為系列，一般有兩種形式：一種是並列式的，即從幾個側面，來表現一個主題，這種形式層次分明，有條不紊。另一種是遞進式的，即圍繞一個主題，層層深入，步步推進，這種形式有較高的思維深度，適用於中、高年級。
❻ 「開學第一課」主題班會的稿子
清凝夜是個很美的城市，街道兩邊高大的法國梧桐，青翠的葉子下，碧綠的青石板，被打碎的陽光懶懶的撒在上面，星星點點的跳躍著。喜歡騎著單車穿過，風輕盈的吹起衣角，飛揚，飛揚...
應該，是寂寞的，他說，喜歡仰望天空的人，都是寂寞的。喜歡用45度角仰望天空，剛好灼傷眼睛的角度，然後肆無忌憚的流淚。執著於這種近乎於自殘的仰望，疼痛的角度，無法碰觸的傷。
故事的開頭，總是男孩和女孩怎樣，但是我和他，卻沒有太多的鋪墊與原因。故事，就是這樣順其自然的開始。那一年，我17歲。
17歲總是叛逆的，長長的頭發把這個城市分割的支離破碎，穿梭在溪淺凌亂的街道上，耳邊一片喧鬧，指間一根點燃的煙，幽幽的盪漾開迷茫。討厭學校中規中矩的生活，於是我選擇了墮落，至少別人是這么看吧。改編一下列老頭的話，好孩子都是一樣的好，壞孩子各有各的憂傷。
靠在潔白的鞦韆架上，層層疊疊的煙霧模糊了湛藍的天空，嬌嫩的小草上晶瑩著夜的淚滴，他就那麼突兀的撞進我的視線。「女孩子抽煙不好哦。」耳邊傳來那麼溫暖的聲音，一隻指節分明的手抽出我指間的煙，對上火然後熄掉。抬頭不滿的看向那個多管閑事的男孩，卻對上了一雙天空那樣清澈的眸子，滿含著笑意和溫和。恍惚間，空氣里似乎滿是梧桐的影子，朦朧的陽光里，只剩下他的背影，定格在心中。
五月的太陽總是起很早，清早的微風溫柔的吹過發梢，穿過梧桐層疊出的陰影，飛轉的車輪軋過安靜的街道，不需要擔心喧鬧的人群，似乎閉上眼睛，就可以飛翔。就像不遠處的廣場上那自由的鴿子，潔白的羽翼在天際劃過淡淡的痕跡。總是喜歡每個星期日的早上去看望那些接近於天空的鴿子們，看著那個年輕的母親帶著孩子嬉鬧的身影，孩子清脆的笑聲，干凈而溫暖。
單車驀然停住，那個我回憶過無數次的身影，仰望著天空，張開雙臂，風依舊溫柔，吹起他跳躍著陽光的碎發，孩子還在歡笑，似在合拍。那一瞬間，恍惚以為看到了天使，張開他潔白的羽翼飛翔。他轉頭，對上我無措的目光，眸子里依然溢滿笑意和溫和。心不可抑制的悸動里，似乎透進了陽光。
汶川的消息，牽動了全國人的心，整個城市閃耀著淡淡的燭光。江邊，點燃一支白色的蠟燭放在紙折的小船里，纏繞著黃絲帶的手輕輕推它飄向遠方，閉上眼睛祈禱，希望災區的人們，都可以平安。張開眼睛，點點燭光里閃爍出了星的顏色，溫和而淡定，我怔住，「你也，在這里祈福么？」那個我異樣熟悉的溫暖聲音盪漾在耳邊，「恩。」我看著他，眼裡一樣滿是笑意。「女孩子這么晚可不安全哦。」聽似威脅的話語卻溢滿了關心。起身回家，我知道他就在身後，流光溢彩的大橋上，火車呼嘯而過，下意識的瑟縮，耳朵卻被一雙指節分明的溫暖的手護住，偷偷的微笑著，眼前那筆直的鐵軌，安靜的延伸向，模糊的遠方。
十指相扣，沒有言語，也沒有暗示，一切就那樣的順其自然。他牽著我穿過睡著的城市，昏暗的路燈下，寂靜的街道只剩下我們兩個人，梧桐的葉子沙沙作響，我看著這個讓我心動讓我溫暖的男孩。利落的短發，溫柔的眉眼，挺直的鼻樑，上揚的唇角，風刻的臉龐載著全世界的陽光。愛是一種感情，我知道我愛他。
他告訴我，他的家在清凝夜，那裡一年四季溫暖如春，青石板的街道兩旁都是高大的法國梧桐，亭房四周是開滿的鮮花。他還說，花代表幸福，而梧桐，是堅定與純潔。恍惚，我們第一次的相遇，是在開滿鮮花的鞦韆旁，潔白的鞦韆架與四周翠綠的梧桐，顏色格外分明。
當炫舞的精靈翩然降落於這個城市時，純潔的顏色終於覆蓋了它所有的黑暗，高大的梧桐也褪掉了碧綠的顏色換上了潔白的禮服，天空也溫和的綻出淺橙色的微笑。他握著我的右手，放進左邊的口袋裡，然後一起在街道上，在雪的軀體上踏出動聽的樂章。廣場上依舊有鴿子飛翔的痕跡，孩子穿著厚厚的棉衣正在和年輕的媽媽一起堆雪人，鞦韆架旁的顏色不再分明，也沒有層層疊疊的煙霧遮蔽了天空，那恍惚的味道，變成了幸福。
他的眼裡，始終是第一次見面時的溫和，從未變過。而我眼裡籠罩的那層霧氣，也終於被他眼裡的星光徹底打散，消逝在記憶里。我想，我們會這樣安靜溫暖的一起走過以後所有的日子。17歲的年紀，很容易想到永遠，他說：「我發誓我會用生命守護你。這是諾言。」誓言只是海誓山盟，而諾言，一諾千金。
當刺耳的剎車聲響起時，我看著我最愛的他被拋向了高高的天際，然後跌落在地，鮮血漫過街道，染紅了他潔白的襯衫，他的眼裡依然是溫柔安靜，他對我說：「我會，守護你。」那輛闖了紅燈的車，呼嘯著逃走，仍是下意識的瑟縮，他抬起手，想護住我的耳朵，卻又無力的垂下，眼裡的心疼不言而寓。我抱著他，很小心的，抱著我全部的天下。
我去了清凝夜，他的家鄉，那個一年四季溫暖如春的地方，騎著單車飛馳在青石板上，兩旁高大的梧桐分割著支離破碎的陽光。我開了一家花店，在搭著鞦韆種滿法國梧桐的園子里。花，代表幸福，而我販賣著幸福，祈禱著所有人，都會幸福。
因為我一直等待著，我愛的他，有一天會醒來，用閃爍著星光的溫柔眼神看著我，對我說...
我會，用生命來守護你
累死了~~~~~
❼ 《開學第一課》中的每個班會小結分別是什麼
愛是分享
第一小節班會「愛是分享」請來了愛講故事的知名學者於丹。於丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動游戲「愛是支持與分享」。
班會小結：56個民族組成了我們國家這個大家庭，在這個大家庭里，我們是相親相愛的一家人。只有我們團結互助、和諧友愛，我們這個大家庭才會和睦共處、蒸蒸日上。愛，讓中國更美麗！
愛是力量
「最高的武術境界就是愛，你愛別人，一定沒有敵人。愛，沒有敵人。」剛剛參與過莫拉克風災救援的李連傑排除重重困難來到現場。
班會小結：在災難面前，愛是渡過難關強大的武器；在平常時期，愛是建設祖國持久的動力。讓我們每一個人都成為愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛。大愛中國從小愛做起。愛，讓中國更美麗！
愛是承擔
新東方教育集團創始人俞敏洪一直以教授英語學習及創業「秘笈」而聞名，這一次，他給大家講了沈陽13歲孩子馬鵬飛的故事。
班會小結：家是最小國，國是千萬家。愛是承擔不僅意味著承擔身邊的親情之愛、友情之愛，更意味著恪盡職守盡心盡責，全心全意履行社會責任。愛國，就要做一個有責任的人。愛，讓中國更美麗！
愛是榮耀
航天英雄楊利偉深情講述了他感受到的中國榮耀，教育部部長周濟這次也作為特殊的嘉賓老師，給孩子們上了一小節課。
班會小結：榮耀來自於強大的祖國，榮耀的背後是付出與奉獻，還有毅力與堅持。少年強則國強，讓我們將對祖國的愛轉換為腳踏實地的行動，做一名自尊自強自信的中國人，用愛榮耀中國！