① 小學六年級語文活頁卷答案零五網
參考答案：1．A
2．B
3．B
4．A
5．（1）果真（如果確實）得不到宋國，而且做不道義的回事情，為什麼還答要攻打它呢？
（2）如果木鸞機件、樞紐完全具備，和木車馬相同，就一直飛翔不會落下來。
（3）魯般為他們砍斷（木人）一隻手，那天吳中就下了大雨。
② 過關檢測同步活頁試卷:語文(6年級下冊)(配人教版)答案急
一、蓋大樓需要磚瓦石塊，學語文需要積累字詞材料。完成下面的要求，比一比，看誰學得最扎實！（18分）
1、看拼音寫詞語，你一定會寫得既正確又漂亮。（8分）
gēng yún tuí sàng suō ǎn wēi é
（ ） （ ） （ ） （ ）
róu lìn hǔ pò hào hàn wǔ mèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、請用"__"選出下面加點字的正確讀音。（4分）
佇立（zhù chù ） 雜興（xīng xìng） 逮捕（dài dǎi）
雄關隘口（yì ài） 標識（shí zhì ） 解剖（pāo pōu）
屏住呼吸（píng bǐng） 摸著門道（zháo zhe ）
3、將下列成語補充完整。（6分）
（ ）（ ）嬌小 （ ）之不（ ） （ ）（ ）苗條
擁擠（ ）（ ） （ ）風（ ）浪 （ ）（ ）不前
二、你能按要求完成下列句子嗎？試試看。（8分）
1、難道他們不想將母親從敵人手裡救出來嗎？（2分）
改為陳述句：
2、媽媽對小明說："我今天下午去單位開會，放學以後就不去接你了。"（2分）
改為第三人稱轉述句
3、用修改符號修改下列病句。（4分）
（1）今天的天氣十分煩悶。
（2）濟南的冬天是個美麗的地方。
三、多讀多背，你的語文積累才會豐富。你注意多讀多背了嗎？（14分）
1、把下列語句補充完整。（5分）
（1）日長籬落無人過， 。
（2） ，村莊兒女各當家。
不要空想未來， 。不要懷戀過去，
（4）楚人 ，譽之曰："吾盾之堅， 。"
(5) 兩者不肯相舍， 。
2、我們學過王維的《 》是首 詩，請你用正楷把它寫下來。要注意行款整齊。（5分）
_________ ___________
_________ ___________
加分題：課外你還積累了這樣的古詩嗎？請選擇你熟悉的一首寫下來。你將得到5分的加分。
___ ____
_____ ___ _
3、按原文填空。（4分）
起春秋，歷秦漢，及遼金，至元明，上下兩千年。（ ），（ ），費盡移山心力，修築此偉大工程。（ ），聰明智慧，血汗辛勤，（ ）。
跨峻嶺，穿荒原，（ ），經絕壁，縱橫十萬里。望不斷長龍烽垛，（ ），猶如玉帶明珠，（ ）。起伏奔騰，飛舞盤旋，太空遙見，（ ）。
四、閱讀演練場。請你仔細閱讀文章和題目，認真思考，然後回答。（20分）
（一）
這，也許特殊了一點，常人不容易理解。那麼，你看見過筍的成長嗎？你看見過被壓在瓦礫和石塊下面的一顆小草的生成嗎？它為著嚮往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來，它的根往土壤里鑽，它的芽往地面上挺。這是-種不可抗的力，阻止它的石塊，結果也被它掀翻。一粒種子的力量之大，如此如此。
沒有一個人將小草叫做"大力士"，但是它的力量之大，的（卻、確）是世界無比。這種力，是一般人看不見的生命力，只要生命存在，這種力就要顯現，上面的石塊，絲毫不足以阻擋，因為它是一種"長期抗戰"的力，有彈性，能（屈、曲）能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。
這種不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨（煉、練）。生命開始的一瞬間就帶了斗爭來的來草，才是堅韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養育著的盆花（轟、哄）笑。
1.將括弧里不正確的字畫上"×"。（2分）
2.填空。（2分）
《野草》的作者是 ，文章寫於 時期。
3.文中哪四個動詞體現了小草頑強不屈的生命力？（2分）
4.畫線的句子告訴我們，這部分的文字上文寫的是什麼？（2分）
5.用課文中的話回答，什麼樣的種子"不會悲觀和嘆氣"？（1分 ）
6.結合本文寫作背景，解釋詞語含義。（2分）
（1）"種子"和"野草"指的是
（2）"盆花"指的是
7．作者寫下這篇文章的主要目的是（ ）。（1分）
A.說明世界上氣力最大的是植物的種子。
B．以小草頑強的生命力鼓勵人們堅持長期抗戰。
C．贊揚野草生長的堅忍不拔，表達了作者對生命力的歌頌。
D．贊揚種子萌芽的巨大力量和野草生長的堅韌不拔。
（二）
我不能說這個故事是千真萬確的，然而碑上的文字讓我們看見了那一對夫婦的心。我走下索橋，滿頭大汗，不用說，我走得疲乏了，我的腳也開始發熱。可是三百年前人們的心也給我帶來溫暖。那樣的心，那種想幫助多數人、想跟多數人的心貼近、為了多數人甚至犧牲自己的偉大的心是不會死的，不管經過百年千載它都會發光，就像高爾基在一篇故事裡所描寫的"燃燒的心"那樣。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上，心在燃燒、發光，給人們帶路。"何公何母"的心給每一個走過索橋的人添一些溫暖，甚至在三百年以後的寒冷的冬天，我站在橋頭還會揭下帽子當團扇來扇。
索橋的故事自然不止這么一點，都江堰也還有許多動人的故事。然而故事是講不完的，誰要是到都江堰走一趟，誰要是在索橋上站片刻，他一定會得到比故事更美、更好的東西。
1.這篇文章的作者是 ，他的作品主要有 、 、 、 、 。（3分）
2.索橋是那裡的遺跡？（1分）
3."這個故事"指的是什麼故事？"一篇故事"又指什麼故事？（2分）
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4.在"寒冷的冬天"，"我"為什麼"還會揭下帽子當團扇來扇"？（2分）
_________
（三）好讀書 （20分）
①因為你心靈飢渴，所以要讀書。
②讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了（ ）；他們研究人類社會的發展史，探求規律，便有了（ ）；他們思考人與自然、社會之間的關系，便有了（ ）；他們用生動的形象，表達人類的故事，便有了（ ）。
③讀書，自然不能只局限於課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書並非一味看熱鬧，也不能因貪多而____________（多指大略地觀察一下），囫圇吞棗。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養、素質也會在潛移默化中得到提升。
④試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導；在涼秋的燈下，_________ （周圍環境非常安靜，一點兒聲響都沒有），你坐在桌前讀書，無數鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多麼愜意的事情。
⑤讀書誘發了人的思緒，使想像超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人； 讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。
⑥書給予人們的實在太多，誰可不讀書？
1、將下列詞語填入第②段中。（文學書 科學書 哲學書 歷史書）（4分）
2、在文中第③自然段的括弧里填寫合適的關聯詞。（2分 ）
3、參照括弧里的提示，在文中的橫線上填上適當的成語。（2分）
4、聯繫上下文理解詞語。（2分 ）
樂此不疲：___________________________________________________
潛移默化：___________________________________________________
5、相傳蜀漢大將軍關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話："讀書好，好讀書，讀好書。"讀了短文後，再想想這句話中的三個分句各表達了什麼意思？（3分 ）
（1）"讀書好"的意思：______________________________________
（2）"好讀書"的意思：______________________________________
（3）"讀好書"的意思：______________________________________
6、用心讀第⑤自然段中畫橫線句子，仿寫一句話。（2分）
讀書_______________________，__________________________________。
7、如果家長認為讀課外書會影響學習，你該怎樣和他們溝通？至少用上一句讀書名言。（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、習作練筆場 （35分）
溫馨提示：生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學校、在公園……是因為玩得開心？是因為獲得成功？是因為遇到喜事？還是因為贏得稱贊……是你笑？是我笑？還是大家笑？請選擇一件事情寫下來。500字左右。
③ 05網英語活頁卷六年級下冊
一、ADCDCBCADCBADCB
二。 1. Yes. / Yes,it is. 2. She is quite tall, with shortfair hair and she wears glasses. 3. Playing classical music, dancing and doingsports. 4. Because he is in the school tennisteam and he is good at everything. 5.She feels excited.
三、1. E 2. C 3. D 4. B
四、 1. I didn』t hear from 2. I am proud of 3. I』m always afraidof 4. I spend lots of timeplaying 5. I will feel nervous
④ 在零五網上不能找到六年級下冊語文活頁卷答案
如果你要抄答案的話，建議你還是放棄這個想法。學習是為了自己，抄答案只內是自欺欺人罷了，浪費了錢資容又無所獲。當然你如果是為了利用答案批改自己做的題目的話，建議去書店采購或向老師尋求幫助，老師一般都會存有答案，只要你說明情況，老師一定會表示理解並提供你所需要的答案的。
⑤ 蘇教版六年級上冊語文活頁卷階段性測試(—)答案
這里應該來找不到答案 你可以問源問老師或者同學 盡量自己做吧 不會了讓同學給你講講，這樣才對你的學習有幫助，答案只能解決一時。
做作業還是需要靠自己，問答案是不好的習慣。做作業是要自己做的，這樣才能有成績感，而且你連題目都不發誰能跟你答案呀。多問問老師和同學，這樣成績才能提高。
⑥ 蘇教版六年級（上冊）語文練習與測試（內附活頁試卷）答案
嚇人吶你，不勞而獲，可恥、
⑦ 小學六年級英語下冊活頁試卷第六單元ab卷答案及聽力
BCABA
⑧ 六年級下冊活頁卷答案
1、奕秋，通國之善弈者也。 （ ① ） ．
2、一人雖聽之 （ ② ） ．專
3、思援弓繳而射之 （ ② ） ．
4、雖與屬之俱學，弗若之矣 （ ② ） ．
5、送孟浩然之廣陵 （ ③ ） ．
三、品讀課文，完成練習。
（一）學 弈
弈秋，通國（ 全國 ）之善（ 擅長 ）弈（ 下棋 ）者也。使弈秋誨（ 教導 ）二人弈，．．．．．
其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援（ 拉 ）弓繳而射．
之。雖與之俱（ 一起 ）學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。 ．