『壹』 六年級寒假實踐活動記錄表
一、活動目的:\r\n走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。\r\n \r\n二、活動主題:\r\n深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示\\「遼油一高」的風采。\r\n走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高\\「自我管理、自我教育、自我服務」能力。\r\n \r\n三、活動時間:\r\n寒假。\r\n四、活動內容:\r\n1、參與社區管理，協助社區出牆報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾;\r\n2.清理社區內牆面上張貼的廣告;\r\n3.為社區居民分發報紙;\r\n4.服務孤老,為社區孤寡老人做家務事;\r\n5.收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用於社區公共建設.，為社區買幾盆花。\r\n6.開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。\r\n7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。\r\n五、活動心得:\r\n通過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們;留意社區中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。 \r\n望採納，O(∩_∩)O謝謝!~
『貳』 小學三四五六年級籃球比賽活動記錄表
你是要買這種的，我這邊有
『叄』 六年級寒假實踐活動記錄表怎麼寫求速答啊！謝謝
揀垃圾 我這個寒假的社會實踐活動是去風景區揀垃圾。我們先准備好工具，把一根粗鐵絲綁在小棍子上（我還特地在小棍子上綁了一個漂亮的大蝴蝶結，哈），再把鐵絲的頭磨尖（這樣不用老是彎腰或者蹲著就可以把垃圾紮起來，又快又省勁），又拿上一個黑色的塑料袋裝垃圾。 我拿著棍子，媽媽提著塑料袋，從植物園門口往裡走。剛進門，就發現草坪邊上有一片垃圾，果皮、糖紙、廢紙都有，我一看，來勁兒了，急忙拿起棍子就扎，本來我想用棍子把垃圾戳起來，然後放進垃圾袋裡，可是不管我怎麼戳也戳不住，唉，真是萬事開頭難呀！媽媽接過棍子，把尖對准一個香蕉皮猛紮下去，一下子把香蕉皮來了個「透心涼」，我撐好袋子，媽媽把鐵絲在袋子內側一刮，香蕉皮就乖乖地掉進了袋子里。我照著樣子試了幾次，越來越老練，不一會兒就把這片垃圾揀干凈了。 我們一路走著、揀著，走到了草坪中間，忽然聽見有人對我喊：「小孩，快來快來，這兒有垃圾！」我一看，是個六、七歲的小男孩，我想：「這孩子真沒教養！」又接著找垃圾。我發現樹坑裡有幾張廢紙，正要去扎，一個四、五歲的小弟弟跑過來，把紙揀起來，扔進了不遠處的垃圾箱。我又想：「這個小弟弟這么小，就和我一樣，真棒！」 我們沿著湖邊向前走，湖邊有幾個長椅，其中有一個長椅下有好多臟東西，我走過去揀，一個大哥哥和一個大姐姐坐在椅子上，他們看見了，也立即和我一起揀，還誇我：「才這么大，就知道保護環境。」我都不好意思了，哈哈！ 時間過得真快，轉眼間一下午過去了，我們揀滿一袋垃圾，就找一個垃圾箱倒進去，大約倒了六、七袋。天漸漸黑了，我們拿著工具收工了。 我覺得特別高興！雖然忙活了半天，但我一點也不累，好象揀垃圾就像揀寶貝一樣，哈！看到垃圾歸了位，我可真開心！ 我想，清潔工們多辛苦呀！他們常年如一日地打掃衛生，真讓人敬佩！我覺得，我們每個人都要注意保護環境，因為這個環境是我們大家的。雖然有的人不講衛生，隨手丟臟東西，但是講衛生的人更多。那個小弟弟、那個大哥哥和大姐姐看到我在揀垃圾，就立即和我一樣，也揀起身邊的垃圾，我想，只要我們都從自己身邊做起，就會影響越來越多的人，一起來保護環境，我們的家園就會越來越美。
希望採納
『肆』 寒假學生社會實踐活動登記表六年級，詳細活動記錄 拜託
這場雪卻為人們帶來了許多不方便的地方。就這樣,我們聚集在一起內,為各樓門掃雪,方便廣大容居民。我被分配到了自己家的樓門前，我拿著掃帚，來到自己的「崗位」上。別看在電視上看環衛工人們掃雪看著很輕松，可不掃不知道，這也不容易。因為當時有的雪已經被人們踩實了，已經牢牢地固定在地上了。遇到這種情況，我就只能用腳把「雪磚」踢開，然後繼續掃。經過大約10分鍾，我家樓門前已經被掃出了一條乾乾凈凈的路。
除此以外，我還參加了其他社區活動。我的這個假期過得既充實又有意義